任务4.3.2了解网店装修的常用工具及淘宝店铺设置操作（教案）-《电子商务基础》（高教版第二版）同步精品课堂

项目4 搭建网上商店 任务4.3.2了解网店装修的常用工具及淘宝店铺设置操作 课 题 了解网店装修的常用工具及淘宝店铺设置操作 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 授课时间 80分钟 授课教师 教材分析 电子商务的研究对象是学生学习《电子商务基础》（高教版第二版）的入门章节，为更有效地唤起学生学习该门课程的兴趣，重点讲授教材中的电子商务概念同时增加便于学生对《电子商务基础》（高教版第二版）感性认识的案例，使教学内容更容易理解、更有吸引力、更有实效。 学情分析 教学对象是中职学生，学生文化基础参差不齐，自控能力、动手能力比较弱,不喜欢填鸭式的学习方法，比较容易接受轻松愉快的学习方式。 学习目标 （一）素质目标 培养对电子商务专业的学习兴趣和学习热情，树立职业理想，提高职业意识，初步激发学生的创业热情。 （二）知识目标 认识网店的基本模块及装修网店的方法；了解网店装修的常用工具。 （三）能力目标 能辨识和修改网店的基本模块，掌握网店装修常用工具的简单实用。 学习重难点 （一）学习重点 认识和修改网店的基本模块 （二）学习难点 修改网店的基本模块‌ 教学方法 讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体教学法 课前准备 1.教师准备：准备教学课件、案例材料、相关视频等。 2.学生准备：预习教材相关内容，了解电子商务的基本概念，完成导学案。 教学媒体 多媒体教室、投影仪、电脑、网络 教 学 过 程 教 学 环 节 教 学 设 计 设 计 意 图 一、导入新课 设置情境，问题引入： 张晓在选择好了图片，但图片很粗糙，怎样才能让图片美化呢？ 开门见山，直接引入学习任务。 二、新课呈现 活动4.3.2 了解网店装修的常用工具 做中学：分小组对图4-35毛绒绵羊商品图片进行比较。 小组讨论：左右2张图片的区别有哪些？用什么工具能制作出2张图片的效果？结合教材中的必备知识了解商品图片处理的工具。 结合做中学，引导学生理解必备知识 一、光影魔术手 教师引导学生认识光影魔术手：智能化的图像处理软件，提供了绝大多数常用的图片处理功能，能基本满足网店店主日常图片设计需求。 图示讲解：图4-36 光影魔术手 （一）修改尺寸。 图示讲解：图4-37 修改尺寸 （二）裁剪图片。 图示讲解：图4-38 裁剪图片 （三）添加水印。水印有图片水印和文字水印两种，图片水印需要事先准备好半透明的水印图片，文字水印直接添加就可以了。 图示讲解：图4-39 文字水印效果 （四）增加边框。 图示讲解：图4-40 花样边框效果 试一试：用手机拍摄一件商品的正面、背面、侧面3张图片，用光影魔术手将商品图片处理成比较满意的效果，最后上传到网店。 二、Photoshop 教师引导学生认识Photoshop：专业级图像处理软件，是平面图像处理领域实际的行业权威和标准，要经过专业学习才能掌握，是成为网店采编、网店美工必须掌握的软件之一。 （一）抠图 图示讲解：图4-41 魔术棒工具纯色背景抠图 图示讲解：图4-42 复杂背景组合工具抠图 （二）创意图片 图示讲解：图4-43 创意图片 三、Dreamweaver 教师引导学生认识Dreamweaver：网页开发工具，网店采编常将此软件用于设计制作店铺模版和编写商品展示页特效代码。 图示讲解：图4-44 Dreamweaver制作网页特效流程 议一议：光影魔术手和Photoshop分别在哪种情况下使用？ 活动4.3.3 技能训练：淘宝店铺设置操作 学生在教师指导下小组合作开展训练，亲身体验对淘宝网店进行装修美化。 一、开通淘宝旺铺智能版 登录淘宝“千牛卖家中心”，“店铺装修”页面中免费升级到智能版。 二、手机端店铺装修 根据选择的商品不同，在淘宝提供的多种风格模板中选择。 讨论并填写：本小组选定的风格模版。 议一议：为什么选择这种风格的网店？说说你的理由。 三、电脑端店铺装修 根据实际情况，编辑电脑端网店的首页，选择适合的页面布局。 讨论并填写：本小组确定的功能模块。 议一议：网店选定的这些功能模块有何用处？如果还需要增加自定义功能模块，你最想增加哪种功能？ 四、店招设计 教师引导学生完成店招设计，参考步骤如下： （1）网上搜索适合店招的图片，要求宽度不小于950px，高度不小于120px； （2）使用光影魔术手或者photoshop的图像裁剪、修改图像大小等功能将图片修改为宽度950px，高度120px的图片。 （3）进入“千牛卖家中心”的“店铺装修”页，对网店店招进行编辑，上传制作好的店招图片，修改店名等。 想一想：在设计店招的过程中使用了哪些软件？主要用到了该软件的哪些功能？ 五、店铺展示交流 各小组派代表在班内展示本组的店铺，谈谈自己在网店装修中的体会，评选出较好的店铺。 讨论并填写：网店装修主要的工作有哪些？如果进行商品图片的美化，美化的方法有哪些？ 教师对学生的职业生涯规划进行点评、小结 通过做中学培养学生调查分析的能力，激发学习兴趣，结合做中学理解必备知识。 结合图例引导学生学会使用光影魔术手对图片进行简单美化，学生可同步在计算机上进行操作。 及时进行巩固训练，让学生掌握光影魔术手美化图片方法。 结合图例引导学生学会使用Photoshop对图片进行处理，学生可同步在计算机上进行操作。 结合图例引导学生了解Dreamweaver设计制作店铺模板和编写页面特效的流程。 引导学生区分2种软件的异同，方便灵活选用 指导学生开通淘宝旺铺专业版并设置店铺风格和布局模块，让学生学会技能。 引导学生按需设计网店店招，强化认知，提升学生学习兴趣。 通过展示交流、教师点评帮助学生加深对店铺装修的认识，特别是商品图片美化的认知。 三、课堂练习 1出示练习题： 1、下列哪种软件是智能化的图像处理软件，能基本满足网店店主日常图片设计需求？（ ）​ A. Photoshop​ B. Dreamweaver​ C. 光影魔术手​ D. 美图秀秀​ 2、光影魔术手不能实现的功能是？​ A. 修改尺寸​ B. 裁剪图片​ C. 添加水印​ D. 复杂背景专业抠图​ 3、水印分为（ ）两种。​ A. 动态水印和静态水印​ B. 图片水印和文字水印​ C. 透明水印和不透明水印​ D. 彩色水印和黑白水印​ 4、光影魔术手的功能包括哪些？（ ）（多选）​ A. 修改尺寸​ B. 裁剪图片​ C. 添加水印（图片水印和文字水印）​ D. 增加边框​ E. 复杂背景抠图​ 5、光影魔术手是专业级图像处理软件，需要专业学习才能掌握。（ ）（判断）​ 小组合作训练培养团队协作精神，通过体验式训练熟练掌握网上购物流程，提升学生理论联系实际的能力。 通过组间交流、教师点评帮助学生发现和解决实训中的问题，通过组间评比激发学习兴趣，培养团队协作精神和竞争意识。 四、课堂小结 教师演示配套教学课件，提问：本节课我们学习了哪些内容？ 引导学生回忆，对所学知识要点加以巩固。 提炼要点，巩固本节所学知识 五、作业布置 1.课后拓展学习 （1）小组合作学习，登录京东商城、淘宝网分析网页模块结构，填写表4-9。 讨论：京东商城和淘宝网模块设置上有何异同？ （2）小组合作学习，通过网上搜索以下几种常见的工具软件功能介绍，了解其在网店装修中用到的功能，填写表4-10。 讨论：网上开店应该掌握这些软件的哪些基本功能？ 2.《电子商务基础学习指导与练习》（第二版）配套习题 检测学习任务完成情况，培养团队协作精神和竞争意识，提升自主探究学习和小组合作学习能力。 六、板书设计 了解网店装修的常用工具 1、光影魔术手：修改尺寸、裁剪图片、添加水印、增加边框 2、Photoshop：抠图、创意图片 3、Dreamweaver 七、教学反思 1.教学过程中应关注学生的理解程度，对于难点内容（核心概念）应多采用案例对比和习题的方式，确保学生掌握。 2.通过讲解与实操让学生认识相关工具，但对工具的灵活运用和不同场景下的选择，学生掌握不足。技能训练时，部分小组协作效率低，成员参与度不均衡。后续应增加工具运用的多样化案例，设计分层实操任务，同时引导小组更合理分工，提升学生对网店装修工具的掌握和协作能力。 学科网（北京）股份有限公司 $