第20讲 主语从句（复习课件）（全国通用）2026年高考英语一轮复习讲练测

第20讲 2026年高考英语一轮复习 主语从句 讲师：xxx 1 智能导览·极速定位 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 05 五大考点，真题研析+核心精讲+变式训练 紧扣新风向，设题新语境，聚焦重难点 目录 CONTENTS 01 考情解码·命题预警 考情解码·命题预警 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 2022年 主语从句 、 宾语从句 þ选择题 þ非选择题 / 新高考I卷what 全国甲卷what  浙江卷whether 天津卷what 新高考II卷how 浙江卷whether/if 表语从句、 同位语从句 ¨选择题 þ非选择题 北京卷what 浙江卷what 新高考II卷what   名词性从句 在写作中 ¨选择题 þ非选择题 广泛存在于阅读理解，完形填空和写作中 4 考情分析 名词性从句在高考中显性考查以语法填空补全句子形式出现。天津卷会涉及到选择题。名词性从句更以隐性考查广泛存在于阅读理解长难句和应用文写作中。 1.考查名词性从句that和what的用法区别，这是高频考点也是难点。 2.考查名词性从句if和whether的用法区别。 3.考查名词性从句who, whoever, why, where, how的用法区别。 4.遇到名词性从句需要学会用括号法括起来视为一个整体便于理解。 5.应用文写作和读后续写学会使用名词性从句能够提高句子表达力，提升文章档次。 复习目标 1. 熟练掌握名词性从句连接词、连接代词及连接副词的用法和意义，特别是what和that的用法。 2. 熟练掌握名词性从句的固定句式和相关考点。 考情解码·命题预警 5 02 体系构建·思维可视 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 知识点1 主语从句构成 主语从句的构成及引导词 主语从句：在复合句中作句子主语的从句叫做主语从句。和其它可以作主语的名词、代词、动名词相比，主语用了一个完整的句子。主语从句的位置有两种：直接位于句首；用 it 作形式主语，将真正主语从句置于句末，使句子结构更平衡。   That the movie made a hit         surprised            us. 主语从句                  谓语            宾语 考点一 知识点2 主语从句的引导词 主语从句的构成及引导词 引导主语从句的连接词有三类： 连词that、whether， if 疑问代词who, what, which，whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever; 疑问副词when, where, how, why，however, whenever, wherever等 （1）连接词that在主语从句中不充当任何的句子成分。 例.That she doesn't understand English is obvious. 显然，她听不懂英语。  （2）连接词whether起连接作用，有词汇意义“是否”，不做成分，引导主语从句时不能省略。 例.Whether these books are satisfactory is uncertain. 还不能确定这些书是否令人满意。 考点一 知识点2 主语从句的引导词 主语从句的构成及引导词 （3）连接代词-who/what/which/whom/whose/whatever/whoever/whomever/whichever起连接作用，提示从句开始。有词汇意义，不能省略。在主语从句中作主语、宾语、表语、定语。 例1.Whose bag was stolen is not known. 谁的手提包被偷了，尚不得而知。 例2.What's done cannot be undone. 事已定局，无可挽回。 例3.Whatever I have is yours. 我的一切都是你的。 例4.Whoever comes will be welcome. 谁来都欢迎。 （4）连接副词when, where, how, why，whenever, however, wherever等在从句中充当时间状语、地点状语、方式状语、原因状语  起连接作用，提示从句开始。有词汇意义，不能省略。 例1.Where we should leave it is a problem. 我们应该把它留在哪是个问题。 例2.When the plane is to take off has not been announced.飞机何时起飞还没有宣布。 【典例】_________made me realize the significance of these buildings was the knowledge I learned about ancient Chinese architecture in university. 考查主语从句 句意：让我意识到这些建筑的重要性的是我在大学里学到的关于中国古代建筑的知识。空处引导主语从句，从句缺少主语，指事物，故应用连接代词 what，位于句首，首字母大写。故填What。 考向1 考查引导主语从句的连接代词 What 考点一 主语从句的构成及引导词 【典例】_________he suddenly quit his job without any explanation confused his colleagues. 考查主语从句 句意：他为什么没有任何解释就突然辞职了，这使他的同事们很困惑。空格处引导的是主语从句，从句中不缺主语或宾语，由without any explanation可知，句子表示“他为什么没有任何解释就突然辞职了”，空格处意为“为什么”，用why引导主语从句，位于句首，首字母大写，故填Why。 考向2 考查引导主语从句连接副词 Why 考点一 主语从句的构成及引导词 考点一 知识点3 it充当形式主语的句式 主语从句的构成及引导词 常见的句型有： It＋be＋形容词(necessary/likely/important/certain等)＋that从句 It＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/no wonder等)＋that从句 It＋be＋过去分词(said/told/reported等)＋that从句 It＋不及物动词(seem，appear，happen，matter等)＋that从句 例：It is common knowledge that the whale is not a fish. 鲸鱼不是鱼，这是常识。 It doesn't matter whether you pay by cash or credit card in this store. 在这个商店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。 It is necessary that we (should) have breakfast. 我们吃早餐是有必要的。 得分速记 ①It is/was +形容词+that 从句 ②It is/was +名词+that 从句 ③It +不及物动词+that 从句 ④It is/was +过去分词+that 从句 ⑤其他 It doesn’t matter +that /wh-Clause… 是无关紧要的 It makes no difference +that /wh-Clause…毫无区别…… 当形容词为important, necessary, strange等或过去分词为suggested, requested, desired等时，从句中的谓语动词用虚拟语气“(should)+动词原形”。 考点一 主语从句的构成及引导词 思维建模 名词性从句的解题思路 考点一 主语从句的构成及引导词 【典例】Now it occurred to him_______his farm had much potential and that the death of the cow was a bit of luck. 考查主语从句 句意：现在他突然想到，他的农场有很大的潜力，而那头牛的死也算是一种幸运。“It occurred to sb. that...”是固定句型，意为“某人突然想到……”，其中“it”是形式主语，真正的主语是后面的从句，本句中“that his farm had much potential”和“that the death of the cow was a bit of luck”是两个并列的主语从句，由“and”连接。故填that。 考向3 考查it充当形式主语的句子 that 考点一 主语从句的构成及引导词 知识点1 连接词that与关系代词that 考点二 主语从句易错点 连接词that引导主语从句时在主语从句中不充当任何的句子成分；关系代词引导定语从句时，在定语从句中作主语或宾语。 That he passed the exam surprised us.（that引导主语从句，在从句中无意义） It is necessary that we should help each other. 我们有必要互相帮助。 That he passed the exam surprised us.  it 作形式主语时 that 可省略。  It’s clear (that) he is right.（that引导真正的主语从句，在从句中无意义） The book that is on the table is mine.（关系代词引导定语从句，在从句中作主语，指代先行词the book。）放在桌子上的那本书是我的。 The movie (that) we watched yesterday was fantastic.我们昨天看的那部电影太棒了。 He is no longer the man (that) he was ten years ago. 他不再是十年前的那个他了。 知识点2 连接词that与连接代词what 考点二 主语从句易错点 特点 用法 示例 what是连接代词，既起连接作用又作句子成分 what作从句主语 What happened surprised everyone. 发生的事情让每个人都很吃惊。  what作从句宾语 What he had hoped at last came true. 他希望的事终于成为现实。 what作从句定语 What few visitors we have are always made welcome.对不多的游客我们也表示欢迎。 what作从句表语 He is not what he was ten years ago. 他不再是十年前的他了。 that是连词，只起连接作用不作句子成分 that引导主语从句、宾语从句、表语从句或同位语从句。 That she lacks experience is obvious. 她缺少经验，这是显然的。 My idea is that you shouldn’t have left the country. 我的意见是你不应该离开那个国家。 He gave us a suggestion that we should practise speaking English in class.他建议我们在课堂上练习说英语。 知识点3 连接词whether与连接词if 考点二 主语从句易错点 用法对比 构成 当主语从句放于句首时，常用whether引导，不用if； Whether the meeting will be held is still a problem. 是否要开会仍然是个问题。 当it作形式主语，主语从句放在后面时用whether或if引导均可，但是如果被后置的主语从句中含有表选择意义的or时，必须用whether； It is doubtful whether/if he will come here. 他是否要来这儿还令人怀疑。 It makes no difference whether he comes or not. 他来不来无关紧要。 与or not或to do不定式直接连用时，也必须用whether。 Whether to stay in the federated state or become independent is a decision that has to be made by the people.是否要维持联邦状态或要独立，这是一项必修由人民做的决定。 知识点4 主语从句用于虚拟语气易错点 考点二 主语从句易错点 特殊用法 构成 It is +形容词+ that从句，从句谓语动词用“should + 动词原形”，should可省略。常见形容词：necessary, important, essential, urgent, advisable, natural, strange 等。 例1.It’s necessary that he (should) work hard.他必需努力工作。 例2.It is strange that he (should) refuse the invitation. 他竟然拒绝邀请，真奇怪。 It is +过去分词+ that 从句，从句谓语动词用“should + 动词原形”，should可省略。常见过去分词：suggested, recommended, required, demanded, ordered, proposed等。 例1. The leader urged that all members (should) attend the meeting. 领导力劝所有成员参加会议。 例2.It is demanded that he (should) leave at once.根据要求他应该立刻离开。 【典例】There is no escape from the long arm of the law. ____________ breaks the law will sooner or later be caught and will be punished. 考查连接词 句意：法律的长臂无处不在。任何违法的人迟早会被抓住并受到惩罚。空处引导主语从句，表示 “无论谁”，用whoever引导主语从句，首字母大写。故填Whoever。 考向1 考查主语从句与定语从句的辨析 Whoever 考点二 主语从句易错点 【典例】What is amazing about these earth buildings (be) the fact that some of them are over 700 years old, surviving through natural elements, including earthquakes. 考查时态和主谓一致 句意：这些土楼的惊人之处在于，其中一些已经有700多年的历史了，它们在包括地震在内一些自然元素中幸存下来。陈述的是客观事实，用一般现在时，主语是What is amazing about these earth buildings，谓语动词用第三人称单数，故填is。 考向2 考查主语从句中的时态、语态与主谓一致 is 考点二 主语从句易错点 04 真题溯源·考向感知 【例1】 (2023年全国甲卷完形填空)What we discovered is that it’s unwise to judge what you eat only by its appearance. 真题示例 典 真题溯源·考向感知 【译文】我们发现，只看外表来判断你吃的东西是不明智的。 【解析】本句是复合句。What we discovered为连接代词What引导的主语从句，what起引导作用，并在从句中作宾语。 25 【例2】 (2025年新高考I卷阅读理解)Scientists are still trying to determine how harmful microplastics are — but what they do know has raised concerns. 真题示例 典 真题溯源·考向感知 【译文】科学家们仍在试图确定微塑料的危害程度，但他们所知道的已经引起了人们的担忧。 【解析】but连接并列句。其后的连接代词what引导主语从句what they do know“他们所知道的”，充当know的宾语。 26 【例3】 (2025年新高考II卷阅读理解)It should be noted that none of the items on wastED’s menu was technically made from garbage. 真题示例 典 真题溯源·考向感知 【译文】值得注意的是，wastED菜单上的所有物品都不是从垃圾中制造出来的。 【解析】It充当形式主语，连接词that引导真正的主语从句，在从句中并不充当句子成分。 27 【例4】 (2022年全国甲卷)It is widely accepted that teenagers should be encouraged to be more independent. 真题示例 典 真题溯源·考向感知 【译文】人们普遍认为，应该鼓励青少年更加独立。 【解析】It是形式主语，真正的主语是that引导的从句that teenagers should be encouraged to be more independent. 28 【例5】 (2021年全国I卷)_____________is so breathtaking about the experience is the out-of-this-world scenes. 真题示例 典 真题溯源·考向感知 考查主语从句 句意为：这段经历让人叹为观止的是那些超凡脱俗的场景。引导主语从句,在从句中作主语,表示"……的东西",故填What。 What 29 谢谢 聆听 2026年高考英语一轮复习 30 $$