2.2 创新永无止境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“创新永无止境”，系统阐述建设创新强国的原因、路径、教育重要性及激发创新活力的方法。通过阅读课本问题导入，结合中美日俄航天数据图表与视频，衔接创新基础，搭建从现状分析到行动路径的学习支架。 其亮点在于融合政治认同、责任意识与健全人格，如用“天宫”“祝融”等科技成就增强文化自信，以芯片人才缺口引导思考教育责任，通过华为鸿蒙案例培养创新精神。采用问题链驱动与案例探究，课堂小结梳理知识框架，助力学生树立创新意识，教师可高效开展教学。

2.2创新永无止境 【政治认同】 知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感； 【道德修养】 体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养； 【法治观念】体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的架构内创新； 【健全人格】增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才； 【责任意识】能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。 教学目标 请同学们认真阅读课本P20-28内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1、为什么要建设创新强国？ 2、我国应该怎样建成世界科技创新强国？ 3、教育的重要性？ 4、为什么要激发创新活力？ 5、如何激发创新活力？ 一、创新强国 探究一 我国科技创新现状 结合视频：中美日俄，进入太空航天员数量变化，从侧面反映出什么问题？ 提示：世界各国在航空航天领域展开激烈角逐。 5 探究一 我国科技创新现状 在2022年航天支出之中，排名第一的是美国，用于太空计划的支出高达620亿美元，超过所有其他国家航天支出的总和（410 亿美元）。 排名第二的是中国，用于太空探索方面的支出为119.4亿美元。 整体上来说，中国和美国基本上就占了大部分全球航天资金的支出部分，然后就是日本（49亿美元）、法国（42亿美元）和俄罗斯（34.2亿美元）等等。 中美日俄航天支出排名： ☆ ☆ ☆ 思考：各国耗费巨资发展航空航天工程说明了什么？ 6 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 国际竞争实质 经济和科技实力为基础 综合国力的较量 综合国力就是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力和国际影响力的合力。它包括经济力、科技力、政治力、文教力、外交力、国防力、资源力七方面。 1、为什么要建设创新强国？ 领先世界的中国科技 我国为什么要大力提高科技创新能力？你还知道我国取得的哪些科技创新成就？这些科技创新成就的取得是否说明我国已经是创新强国了？为什么？ 创新强国 “祝融”“着巡合影”图 中国空间站“天宫”成功在轨建造 天眼探测到最大的原子气体结构 运载能力最大的固体运载火箭“力箭一号”首飞成功 ②科技发展优势与成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 9 我国重大科技成就的取得说明 （1）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。（2）我国的科技自主创新能力不断增强，建设创新型国家迈出重大步伐； （3）我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略成效显著；（4）我国科技水平不断提高，综合国力不断增强。 探究一 我国科技创新现状 思考：由此能够看出我国科技创新面临哪些问题。 提示：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。我国建成世界科技创新强国，任重道远。 党的二十大报告指出，“推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还不强。” 2023年政府工作报告：全社会研发经费投入强度从2.1%提高到2.5%以上，科技进步贡献率提高到60%以上。但与美国70%以上的贡献率还有一定差距。 目前，我国很多关键领域和产业核心技术还依赖进口，如高端芯片、操作系统、高端光刻机、高档数控机床、高端仪器装备等。这些领域和技术都是目前关乎我们生存发展的“命门”。 11 知识探究 <仍然存在不足>： 我国当前的科技发展现状是什么？ ③不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有很多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 ★1.为什么要建设世界科技创新强国？ 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 （1）必要性： （2）我国科技现状： （3）中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 2006 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》出台 2016 《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国 2015 国家制定《深化科技体制改革实施方案》、党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。 1995 党和国家首次提出科教兴国战略 2001 《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系 1997 党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展 的关键地位 2020 党的二十大提出以国家战略需求为导向，聚焦力量进行原创性引领科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。 党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 2022 结合上述材料及课文内容，小组合作探究并回答问题：面对激烈的国际科技竞争，我国该怎样建设世界科技强国，从而屹立于世界强国之林？ 从1999年第一艘无人试验飞船神舟一号到2023年载人飞行的神舟十六号，中国航天强国梦在一代代航天人的努力下逐渐成为现实，而这一切都离不开中国科技的自立自强。　 从“科学技术是第一生产力”到党中央提出科教兴国战略、走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略，再到习近平总书记提出“科技自立自强”，在新中国科技发展历程中，党中央始终正确把握我国科技创新的方向，作出重大战略部署。 神舟系列从诞生之初就面临着国外技术封锁和航天器供应国的制约遏制，经历了从无到有、从有到优、从弱到强的发展历程，最终实现了原材料国产化，关键核心元器件100%自主可控，达到国际载人航天飞行的先进水平，彰显了中国人迈向星辰大海的顽强意志。正是有一批又一批的科研人员攻克一个又一个的“关键核心技术”，才让我们有了科技自立自强的信心。 ★2.如何建设世界科技创新强国？ ①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（三个第一、三个战略、三个强国） 据统计，2022年，中国大陆芯片专业人才缺口超20万人，2023年全行业人才需求将达到76.65万人。 到2024年，中国大陆芯片人才需求量将达到78.9万人，而截至2021年，全行业从业人员总数约为57.07万，目前的人才储备远落后于行业需求量。 思考：如何解决“卡脖子”领域“人才荒”问题？ 提示：人才的培养靠教育，大力发展教育，培养相关专业人才。 探究二 如何建成世界科技创新强国 ②全面推进教育改革，培养创新型人才。 16 17 教育的重要性： 3、我国为什么要大力发展教育事业？ 经济发展 依靠 科技创新 依靠 人才 依靠 教育 民族振兴、社会进步的基石 ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 19 拓展补充：我国推动教育发展采取的一些措施 ①建设“双一流”大学 财政部:2022年全国教育支出超6万亿元,比上年增长7.3% ③加大教育资金投入 ②实施义务教育“两免一补”政策 ④实施义务教育“双减”政策 ①教育改革全面推进。 ②教育普及水平实现历史性跨越。 ③教育公平取得重要进展。 ④教育质量稳步提升。 教育的成就（P23） 4、改革开放以来，教育事业取得的巨大发展。 阅读教材 P23 说一说我国教育事业在改革开放后取得了哪些成就？ 习近平总书记在主持二十届中央政治局第二次集体学习时强调，要加快科技自立自强步伐，解决外国“卡脖子”问题。这启示我们如何建成世界科技创新强国？ 2019年华为自主研发的鸿蒙系统上市。2023年第一季度，在中国市场，安卓系统占据72%市场份额，iOS为20%，而华为鸿蒙系统提升到了8%，成为安卓、iOS之后的第三大手机操作系统。 华为硬刚“卡脖子”问题： 提示：要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 探究二 如何建成世界科技创新强国 ③建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 23 思考：如果你有一项创新专利，你希望国家给你提供哪些帮助？ 活动平台 （如各级青少年创新大赛） 法治环境 （如法律保护知识产权） 融资平台、协同机制 （如创新基金、专家鉴定、立项等） ④建成世界科技创新强国,，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（三个第一、三个战略、三个强国） ②全面推进教育改革，培养创新型人才。 ③建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④建成世界科技创新强国,，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台， 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ★2.如何建设世界科技创新强国？ 25 激发创新活力 26 视频：华为发布MT60pro 1.为什么要激发创新活力？ 九年级 上册 道德与法治 激发创新活力 1.为什么要激发创新活力？ ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。(新修订） ③时代需要弘扬创新精神。 ④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 九年级 上册 道德与法治 2.创新与企业的关系？ 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 (新修订） 九年级 上册 道德与法治 激发创新活力 九年级 上册 道德与法治 3.如何激发创新活力？ ①国家：深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ②企业：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。(新修订） ③个人：弘扬创新精神；既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 激发创新活力 4..创新精神的表现？ 时代需要弘扬创新精神。表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 九年级 上册 道德与法治 激发创新活力 5.保护知识产权 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造，保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 九年级 上册 道德与法治 激发创新活力 1. 建成世界科技创新强国青少年如何做？（青少年怎样培养创新精神？） （1）树立远大理想，立志成才； （2）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质； （3）培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力；养成勤动脑的好习惯； （4）要拓宽思维，多角度思考问题，要敢于质疑、敢于向传统和权威挑战； （5）要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来。 （6）积极参与社会实践，参加科技小发明、小制作等等。 知识拓展 种子是粮食之基，粮食是社稷之本。 初中生小王在学校科技农业社社团活动中了解到种子是农业的“芯片”，是粮食生产的源头，在我国农业发展中具有不可替代的战略作用。他对我国种子安全产生了浓厚的兴趣，邀请同学一起进行深入探究。 他们实地走访了上海农业科学院，研究员介绍到：世界种业进入到育种“4.0时代”，我国种业发展也取得了巨大成就，但我国种业大而不够强，核心技术掌握水平还不够高。我们要想不受制于人，就要把科技自立自强摆在突出位置，拥有自己的高质量种源。 走访后，他们又查阅了相关资料，了解到：随着时代的变化发展，我国先后四次修订了《中华人民共和国种子法》。其中第四次修订以强化知识产权保护为重点，为我国粮食安全提供强有力的保障。 他们把这些探究成果绘制成宣传海报，向全校师生宣传种子安全知识，呼吁大家行动起来，为保护我国粮食安全尽一份责任。 结合案例，综合运用所学内容，从“科技创新”和“国家安全”的角度阐述保护好我国种子安全的意义。 活动探究 【答案】 ①种子是农业的“芯片”事关科技自立自强，事关中国饭碗，事关国家安全。 ②种子是农业的“芯片”,种业科技要牢牢握在自己手中。《种子法》强化知识产权保护,促进种子培育的创新,增强种业,农业领域自主创新能力,更好实现高水平种业科技的自立自强,促进我国种业高质量发展,使中国人的饭碗主要装中国粮。 ③种子在我国农业发展中具有不可替代的战略作用。《种子法》的修订立足我国现实,着眼未来,能更好地发挥法治固根本、稳预期,利长远的保障作用。保护好种子安全,关系着国家粮食安全、农业安全、能源安全。保护好种子,对维护国家安全有着至关重要的意义。 ④维护国家种子安全,青少年责无旁贷。 活动探究 创新永无止境 创新强国 激发创新活力 1、自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路 2、关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的： 3、时代需要弘扬创新精神： 4、创新时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 5、创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 1、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 2、谋未来就要谋创新： 3、一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 4、改革开放以来，我国教育事业取得的成就： 5、走中国特色创新之路 6、加快创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台： 课堂小结 1、“嫦娥五号”采样返回，“天问一号”探测火星，“天鲲号”试航成功，“祖冲之号”成功问世……这些新成就的取得充分说明（ ） A．我国积极实施创新驱动发展战略，走中国特色自主创新道路 B．创新已成为世界主要国家发展战略的重心 C．航天科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 D．我国坚持以航天科技为核心的全面创新，努力建设科技强国 2、“创新引领未来，创业改变生活” 以下关于创新的观点正确的有(　　 ) ①创新就是指从无到有的创造发明　 ②创新渗透在社会生活的方方面面　 ③创新已成为推动发展的第一动力　 ④创新让生活更美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 D A Lavf58.29.100 Lavf57.83.100 Lavf56.40.101 Lavf58.20.100 $$