1.1中国的疆域(课件) -【新课标 新教材】2025-2026学八年级地理上册同步优质课件(湘教版2024)

2025-08-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 中国的疆域
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 61.50 MB
发布时间 2025-08-26
更新时间 2025-08-26
作者 JS晨曦
品牌系列 -
审核时间 2025-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53617802.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件围绕中国的地理位置、疆域特征及邻国展开,通过“描述区域地理位置从哪些方面入手”设问导入,先讲解半球、纬度、海陆位置,再对比日本等四国差异,构建从基础认知到对比分析的学习支架,衔接自然。 其亮点在于融合区域认知与地理实践力,通过对比中国与俄罗斯的纬度差异、与哈萨克斯坦的海陆差异培养综合思维,设置勾画中国轮廓图活动结合经纬度计算。帮助学生建立空间观念增强版图意识,为教师提供结构化资源提升教学效率。

内容正文:

中国的疆域 湘教版地理·八年级上册 目录 伟大的祖国 01 辽阔的疆域 02 众多的邻国 03 课程标准 1.运用地图,描述中国的地理位置与疆域特征; 2.说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土; 3.增强国家版图意识与海洋权益意识。 PART 0 1 伟 大 的 祖 国 中国的地理位置 1.描述一个区域的地理位置从哪些方面入手?读图,描述中国的地理位置。 1.半球位置 东半球、北半球 2.纬度位置 大致位于4°N-53°N,南部被北回归线穿过,主要位于北温带、中纬度,小部分在热带,没有寒带。 北寒带 北温带 热 带 0 ° 23.5 °N 66.5 °N 160 °E 20 °W 中国的地理位置 1.描述一个区域的地理位置从哪些方面入手?读图,描述中国的地理位置。 3.海陆位置 中国位于亚洲东部、太平洋 西岸,是一个海陆兼备的国家。 2.在图中找出日本、哈萨克斯坦、俄罗斯、巴西四个国家的位置,对比说出中国与这四个国家的地理位置差异。 (1)中国与哈萨克斯坦、日本对比 主要体现在海陆位置的差异 哈萨克斯坦:内陆国; 日本:岛国; 中国:海陆兼备 哈萨克斯坦 日本 中国 2.在图中找出日本、哈萨克斯坦、俄罗斯、巴西四个国家的位置,对比说出中国与这四个国家的地理位置差异。 (2)中国与俄罗斯、巴西对比 主要体现在纬度位置的差异 俄罗斯:位于中高纬度,大部分位于北温带,小部分位于北寒带; 巴西:位于低纬度,热带面积广; 中国:主要在中低纬度,大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。 俄罗斯 巴西 中国 PART 02 辽 阔 的 疆 域 中国的陆地领土面积 我国陆地面积约960万平方千米,接近整个欧洲的陆地面积,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第3位。 俄罗斯 1700多万平方千米 加拿大 990多万平方千米 中国 960万平方千米 最北端 最南端 最西端 最东端 北 南 西 东 黑龙江漠河市以北黑龙江主航道中心线 海南省曾母暗沙 新疆维吾尔自治区帕米尔高原 黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处 1.估算我国领土最东端到最西端跨越多少经度,并量算我国的东西宽度(根据比例尺计算)。 跨越经度: 135°-73°=62° 东西宽度: 640×8.2≈5200千米 最北端53°N 最南端 4°N 最西端 73°E 最东端 135°E 2.估算我国领土最北端到最南端跨越多少纬度,并量算我国的南北长度。 跨越纬度: 53°-4°=49° 南北长度: 49×111≈5500千米 最北端53°N 最南端 4°N 最西端 73°E 最东端 135°E 【注:在同一条经线上,纬度相差1°,距离约相差111千米。】 北京被称为“双奥之城”,是世界第一个既举办过夏季奥运会,又举办过冬季奥运会的城市。北京举办奥运会,能够推动全民健身,有利于展示我国形象,增强文化软实力,提高国际影响力。 我国东西跨经度大导致时间差异大 3.同是北京夏季奥运会开幕式时,为什么北京夜幕降临,新疆喀什却阳光明媚? 北京 新疆喀什 北京被称为“双奥之城”,是世界第一个既举办过夏季奥运会,又举办过冬季奥运会的城市。北京举办奥运会,能够推动全民健身,有利于展示我国形象,增强文化软实力,提高国际影响力。 我国南北跨纬度大导致气温差异显著。 4.同是北京冬季奥运会开幕式时,为什么河北张家口冰天雪地,海南三亚却满目葱茏? 河北张家口 海南三亚 海洋大国 我国是世界上重要的海洋大国,大陆海岸线长达1.8万多千米。读图,在图中找出我国自北向南依次濒临的海域。 渤海、黄海、东海、南海 我国共有海岛11000多个,海岛总面积约占我国陆地总面积的0.8%。在图中找出我国主要的岛屿、半岛以及海峡。 岛屿: 台湾岛(我国第一大岛)、海南岛 半岛: 辽东半岛、山东半岛、雷州半岛 海峡: 台湾海峡、琼州海峡 辽东半岛 山东半岛 雷州半岛 琼州海峡 台湾海峡 中国的领海与内海 中国领海宽度为12海里(1海里=1.852千米),主张管辖海域面积约300万平方千米。 被辽东半岛和山东半岛环抱的渤海以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡是我国的两个内海。 辽东半岛 山东半岛 雷州半岛 海南岛 美丽的南海诸岛 南海诸岛是南海中我国许多岛、礁、沙、滩的总称。按其地理位置,分为东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。 永兴岛是西沙群岛的主岛,也是三沙市 政府驻地。黄岩岛是中沙群岛中唯一露出水 面的岛礁。南沙群岛位于南海南部海域,其 中曾母暗沙是我国领土的最南点。南海诸岛 自古以来就是我国的领土。 说起我国是世界上重要的海洋大国,玲玲有以下思考,你认为她的想法有道理吗? 我国东部濒临广阔的海洋,湿润的海洋水汽能为我国东部带来丰富的降水。 广阔的海洋还能为我们提供丰富的生物资源、海盐资源和旅游资源等。 广阔的海洋空间可以建设许多港口,便于对外交往。 2.贝贝认为,我国西部深入亚欧大陆内部,通过中亚可达西亚、南亚及欧洲,有利于发展国际贸易,你赞同吗? 赞同。 3.我国这种海陆兼备的地理条件,对社会经济发展有哪些重要意义? 我国东部临海,多优良港湾,有利于发展海洋事业和国际贸易; 我国东部受夏季风影响,降水丰富,有利于农业生产; 西部内陆地区邻国众多,有利于发展边境贸易。 PART 03 众 多 的 邻 国 中国的陆上邻国 中国陆地国界线漫长,总长度约 2.2 万多千米。读图,找出中国陆上邻国朝鲜,以此为起点,按逆时针方向依次找出其他陆上邻国。 朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南 中国隔海相望的国家 读图,找出与中国隔海相望的国家。 韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 我国与朝鲜、越南既陆上相邻,又隔海相望。 下面是玲玲和贝贝绘制中国轮廓图的几个步骤,请借鉴他们的方法,或尝试其他方法,勾画一幅中国轮廓图。 第一步:根据我国领土的东西与南北的距离,确定合适的坐标原点,并建立平面直角坐标系。 第二步:在坐标系中描出我国陆地关键点坐标,如图中的A(0,8),B(4,11),C(8,8),D(13,12),E(16,11),F(16,9),G(13,7),H(14,3),I(11,0),J(7,0),K(0,6)等,并将A-K连接起来形成参考线。 第三步:确定特殊地点的位置和形状。如我国最东、最西、最北三个端点的位置,以及渤海、长江口、杭州湾、珠江口、雷州半岛、台湾岛、海南岛、南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等位置和形状。 第四步:绘出我国轮廓图,并将北京、黄河、长江等重要地理事物标示在图上。 伟大的祖国 辽阔的疆域 众多的邻国 中国的疆域 半球位置 纬度位置 海陆位置 陆地总面积:960万平方千米 濒临海洋:渤海、黄海、东海、南海 14个陆上邻国 6个隔海相望的国家 领土四至点 内海:渤海、琼州海峡 岛屿:台湾岛、海南岛 “我把花的芬芳,种960万平方……我用四方土壤,装满心愿的箩筐”。2023年春晚节目《花开种花家》的歌词通过种植的各种花卉,反映出我国疆域辽阔,位置优越。读下面我国在世界中的位置图,完成下面小题。 1.“960万平方”的“四方土壤”(   ) A.位于亚洲南部 B.东临太平洋 C.主要位于热带 D.跨南北半球 2.与俄罗斯、印度尼西亚两国相比,我国花卉种类更丰富的主要原因是(   ) A.我国海陆兼备,花卉进出口贸易频繁 B.我国领土面积居世界第一,花卉种植面积广 C.我国地跨热带和北温带,利于多种花卉生长 D.我国热量最丰富,适宜花卉生长 B C 为提高同学们绘图的准确性,在绘制海陆轮廓前,老师引导同学们对我国“界线”进行临摹。下图为老师提供的标准地图。读图,完成下面小题。 3.逆时针方向临摹陆上国界线,实际长度约为(   ) A.1.8万千米 B.2.2万千米 C.3.1万千米 D.4.6万千米 4.从南向北绘制完大陆海岸线,依次经过的海域是(   ) A.南海—东海—黄海—渤海 B.黄海—南海—渤海—东海 C.东海—南海—黄海—渤海 D.渤海—黄海—东海—南海 B A 下面为我国不同地区的景观图片,①②地景观是同一时刻拍摄的,③④地景观同为2月份拍摄的。据此完成下面小题。 5.下列说法正确的是(   ) A.我国领土最西端位于①地 B.我国领土最南端位于②地 C.我国领土最东端位于③地 D.我国领土最北端位于④地 6.下列关于各地景观的说法,正确的是(   ) A.①②地景观的差异反映我国东西距离短 B.①②地景观的差异反映我国南北距离长 C.③④地景观的差异反映我国跨纬度广 D.③④地景观的差异反映我国跨经度广 A C $$

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