第29讲 中古时期的欧洲-2026届高考历史一轮通史思维进阶复习课件

第30讲 中古时期的欧洲 5—15世纪一般被称为“中古时期”。世界各国逐渐过渡到封建社会。 第31讲 中古时期的亚洲 第32讲 古代非洲与美洲 中古时期的世界 第29讲 中古时期的欧洲 课时标准 1、了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 2、理解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变。 3、了解近代西方法律制度的渊源和基本特征。 4、知道西方主要国家基层治理的特点及由来。 5、了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。 考情考向 2025 全国卷 地方卷 北京卷·西欧封建社会 山东卷·中古西欧王权的强化 江苏卷·中古西欧的农奴制 西北卷·法国封建社会的等级制度 2024 湖南卷·《罗马民法大全》 福建卷·中古西欧王权的强化 江西卷·中古西欧城市自治 浙江卷·中古西欧王权的强化 山东卷·西欧商品经济的发展 2023 全国甲卷·罗马法 全国新课标卷·拜占庭帝国建立、发展与衰亡 湖北卷·庄园与农奴制度 福建卷·庄园与农奴制度 天津卷·中古俄罗斯 【重点关注】中世纪、封君封臣制、庄园、农奴制度、王权强化、城市自治、《查士丁尼法典》、等级君主制、议会君主制、英法百年战争、民族国家、日耳曼法、教会法、《大宪章》、大陆法系、英美法系、基辅罗斯、莫斯科公国、伊凡四世、 概念解析：“中世纪” 在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”（中世纪）。它是欧洲历史三大传统划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中间时期，封建制度占据统治地位。始于公元476年西罗马帝国灭亡，终于公元1453年东罗马帝国灭亡，最终融入文艺复兴运动和大航海时代中。 什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 黑暗 不黑暗 VS 王国林立，战乱不断 教会压迫，神学束缚 传染性疾病、瘟疫肆虐 商品经济发展，城市兴起 早期议会出现，城市自治 大学教育的兴起 西欧封建社会 条件 特征 政治：封君封制度 原因 内容 特点 影响 一、中古时期的西欧 ①西罗马帝国灭亡 ②日耳曼民族大迁移0 ①社会:社会动荡 ②经济:自然经济的产物(自给自足) ③现实:8世纪后逐渐与封土联系在一起 封君为封臣提供土地作为给养； 封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役 ①以土地为纽带②等级森严③双向权利义务④契约意识⑤层级间相对独立、王权有限，政治上出现分裂割据⑥世俗王权和基督教会互相利用、竞争共存 (1)积极:为王权加强、建立中央集权提供可能性(国王联合贵族对抗教会，孕育统一的力量)。 (注意:没有中央集权，落后于中国秦汉时期) (2)消极:政治上出现不同程度的分裂割据局面；导致西欧王权软弱 公元476年，罗马雇佣兵领袖日耳曼人奥多亚克废黜西罗马末代皇帝罗慕路斯·奥古斯都，西罗马帝国覆灭。 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础之上，诞生了西欧封建社会。 中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编下卷》，高等教育出版社，第六章 封君 封臣 提供土地与保护 效忠、服兵役、提供金钱 西欧封建社会的核心是封君封臣制，其基础是封土制，在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族的等级制度 材料1：封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下： “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。” 材料2：封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。 比较项 西欧封君封臣制 西周分封制 相同点 ①目的：维护统治； ②内容：有条件的土地分封，都有相应的权利义务； ③特点：层层分封，等级森严； ④影响： 地方独立性大 不同点 封建社会 奴隶社会 以土地为纽带，靠效忠维系 以血缘为纽带，靠宗法制维系 国王是名义上最高统治者，只效忠直接上级 天子是最高统治者，都从属于天子 比较封君封臣制度与西周分封制 我的附庸的附庸，不是我的附庸 率土之滨，莫非王臣 【☛链接·选必3P34】亚欧游牧民族大迁徙 亚欧游牧民族大迁徙 第一次大迁徙：公元前2世纪—公元2世纪 大月氏人 面对匈奴的扩张，西迁建立贵霜帝国 日耳曼人 在与罗马帝国的接触中不断南迁 第二次大迁徙：3—6世纪 中国 匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原 欧洲 日耳曼人灭亡了西罗马帝国 阿拉伯人 7世纪起，阿拉伯人开始扩张，8世纪中期，建立起地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国 影响 (1)改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。 (2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 (3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 西欧封建社会 特征 经济:庄园与农奴制度经济:庄园与农奴制度 庄园 政治经济单位: 也是基层自治组织 内容 经济职能 土地类型 经营者 权利及义务 领主自营地 领主 直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有 农民份地 自由农份地 自由农 向领主缴纳租税 为领主服一定时间的劳役；法律上自由 农奴份地 农奴 在法律上是非自由人，被固着于士地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役 政治职能 机构 领主或其管家主持庄园法庭，审理案件，维护秩序 法律 编纂了一批成文法:“日耳曼法”，作为庄园法庭审判的依据。 特点 经济 自给自足，封闭独立 政治 ①领主或管家维持社会秩序②农奴没有人身自由，受田租和劳役剥削（以领主为中心形成相对独立的政治集团） 性质 独立的自给自足的经济、政治单位 影响 (1)积极:①经济:促进农业发展，为封建社会提供经济基础②政治:维持基层秩序 (2)消极：①剥削农奴；②不利于国家统一 同：在法律上都是非自由人，都受到农奴主或奴隶主的压迫 异：农奴的地位相对奴隶较高；与奴隶相比，农奴受到的束缚更宽松 注：奴隶是奴隶社会的主要生产者。没有独立的人格，没有任何自由和权利，被奴隶主当作“会说话的工具”和私有财产。任意买卖、屠杀。 农奴是封建农奴制下深受剥削和压迫的农业生产者。占有少量劳动工具，隶属于农奴主。可以连同土地被买卖，抵押或转让。世世代代被束缚于农奴主的土地强制劳动。 变化：由奴隶制经济转变为封建制经济，生产关系进步 比较 东汉田庄 日本庄园 西欧庄园 时间 (2世纪末3世纪初) 10世纪 9世纪 背景 中央集权衰弱，黄巾军起义豪强势力膨胀 中央集权体制开始瓦解 封建制形成时期 土地来源 世袭、朝廷封赐、购买、兼并 7世纪仿唐朝均田制分配、 世袭，贵族、神社、佛寺侵占公用土地 受封、世袭、联姻等方式 剥削方 土地全部归庄园主，破产流亡的农民依附在庄园中，世代为庄园主劳作，无需负担国家租税（具有完全的私有权） 土地属于庄园主，庄民以家族为单位生产，上交领主和国家租税   土地分领主自营地和农奴份地。农奴须无偿为领主耕种自营地（不具备完全的土地所有权） 主要特点 建立起拥有一定政治、经济、 军事权势的坞堡庄园；自给自足 贵族及庄园领主为保护财产豢养武士   庄园主拥有多处庄园，管理采用层层管理模式，不越级插手下一级的管理 影响 加速了国家的分裂   武土集团形成，进入幕府统治时期 经济发展，促进城市形成，有利于强化王权、促进统一 比较东汉田庄.日本庄园.西欧庄园 西欧封建社会 特征 宗教:基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位 背景 (1)中古封建国家的建立 (2)496年法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。 (3)756年，“教皇国”建立国(1)中古封建国家的建立 表现 政治 督教会与世俗王权互相利用、竞争共存 时间 背景 王权与教权的关系 5至11世纪 国王依靠教会支持获得政权的合法性；教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威 互相利用，互为依存 11至13世纪 王权衰微卡诺莎之辱(1077) 相互斗争，教权高于王权 13世纪以后 13世纪末，商品经济发展和市民阶层的支持，王权加强:阿维尼翁之囚(13世纪末) 相互斗争，王权上升， 教权衰微 经济 拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税 社会生活 是最大的有组织的力量；等级制度；几乎都是基督教徒 基层治理 ①教士搜集抄录经典，宣讲教义②开办学校、慈善机构及医院③主持婚丧嫁娶等生活仪式④根据基督教神学，制定和颁布了教会法 评价 (1)积极: ①保存和传播了古典文化；②有一定的社会教化作用；有利于基层治理③推动了文化教育发展。 (2) 消极: ①政治: 阻碍了民族国家的形成②经济: 阻碍了资本主义经济的发展③思想:强化了教会对人们的思想控制，压抑了人性 【卡诺莎之辱】神圣罗马帝国皇帝亨利四世同教皇格里哥利七世争夺主教叙任权。1076年教皇下诏开除享利的教籍废其帝位，解除其臣民的效忠誓约，煽动德意志大封建主反对皇帝。1077年亨利被迫来到救皇驻地卡诺莎，向教皇悔罪。卡诺莎事件没有解决主教叙任权的问题，并被视为世俗权力屈服于教权的象征。 【阿维农之囚】14世纪世俗王权与教皇斗争的重要事件。法王腓力四世因向教会征收捐税而得罪教皇。教皇卜尼法斯八世开除法王教籍，后被法王囚禁。1305年选出的新教皇克力门五世移居靠近法国边界的阿维农城，连续七任教都驻在此城，共驻了70年，成为法王控制下的傀儡。“阿维农之囚”是对教会权力的严重打击。 11世纪：王权教权对抗，教权极盛时期 13世纪：王权加强，教权衰落 【丕平献土】加洛林王朝国王丕平同教皇的政治交易。751年墨洛温王朝的宫相丕平废黜国王，建立加洛林王朝。754年教皇斯蒂芬二世亲自来到巴黎，为丕平涂油加冕。为报答教皇，丕平两次远征意大利，将罗马城及原东罗马帝国在意大利的拉温那总督管区划归教皇管辖，这便是教会史上所称的“丕平献土”。丕平献土奠定了教皇国的基础。 西欧封建社会 特征 宗教:基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位 基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号 精神 表现 托马斯·阿奎用逻辑学论证上帝的存在 载体 《圣经》以及研究教义的神学B.神学家发展出经院哲学 影响 A.《圣经》 为文学艺术创作提供素材。 B.神学家的思维方式源自古希腊哲学，有利于西欧思想文化的传承和发展 文化 1.形成基督教文化为特征的地域文化 2.骑士文学和市民文学:反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。 3.科技:少有成就 4.继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础 《圣经》 托马斯·阿奎纳 “神学界之王”《神学大全》 中世纪西欧哥特式建筑代表：德国科隆大教堂 骑士文学 《罗兰之歌》 市民文学 《列那狐的故事》 西欧封建社会的基本特征 中世纪前期（5-10世纪） “黑暗时代” 中世纪后期（11-15世纪） “孕育曙光” 政治 经济 文化 阶级 封君封臣制度，分裂割据； 教权高于王权 自给自足的封建庄园经济；农奴制度 基督教会垄断文化 禁欲主义、蒙昧主义 教会和世俗封建主为统治阶级、自由民、农奴 王权逐渐强大，英法等国走向中央集权，城市自治；议会出现 工商业发展，城市兴起及自治 大学的兴起、教育与学术出现新气象；文艺复兴推动人文主义思想复苏。 市民阶层壮大，城市中的商人和银行家成为早期资产阶级 西欧封建社会的变化 政治：王权加强 背景 ①历史渊源:国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。 ②经济:城市工商业经济的发展和自治运动的推动 表现 英格兰国王在与贵族的斗争中强化力，到15世纪晚期逐渐形成了较为强大的王权。 ------议会君主制 时期 表现 13世纪初 (1215年) 国王与贵族、骑士、市民签署《大宪章》， 确立了“王在法下”的历史传统 议会君主制的形成 开始:1265年 英国召开国会，由大贵族、骑士、市民参加 权力加强：13世纪中后期 1295年，“模范议会” 发展完善:14世纪中期英国进入议会君主制时期 A.议会构成:1343年，议会分上下两院。 B.分工:国王通过议会为自己的政策寻求支持； 议会以向国王请愿的方式，要求国王改善统治 材料：随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步……当西欧封建制趋于完型时，内部已经孕育了新的因素。正如布罗代尔说：“11、12世纪的西欧已经进入它的青春期”。中古时代王权的振兴是在城市兴起之后。城市兴起和工商业的发展使市民阶级逐渐强大起来，成为重要的社会力量。国王为了战胜封建贵族，取得了市民阶级的支持，王权与市民的联盟才逐渐战胜了封建割据势力。13、14世纪英、法国王正是在市民的支持下强化中央政权的。——摘编自朱寰《略论中古时代的君权与教权》 “王在议会”议会权力增强 议会君主制形成 西欧封建社会的变化 政治：王权加强 表现 法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地--等级君主制 时期 表现 14世纪 等级君主制 A.组成: 法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。 B.影响:标志着法国进入等级君主制阶段； 国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作， 有利于进一步强化王权。 15世纪 路易十四统治时期，国王权力达到顶峰 西班牙和葡萄牙:15世纪末，经过“收复失地运动” 形成国家 意义 ①为西欧民族国家的形成和发展奠定了基础。 ②一定程度上削弱基督教会对国家的控制，促进宗教改革运动。 ③英、法出现议会君主制和等级君主制，影响西方近代议会制度的形成。 ④有利于资本主义的兴起与发展。 ⑤葡西王权的加强，为新航路的开辟提供支持 法国等级示意图 国王 第一等级：教士 第一等级：贵族 第三等级：资产阶级 工匠、农民、城市贫民 16至17世纪初，专制王权加强，三级会议的权力被削弱，沦为王权征税和扩张的工具。1789年，路易十六召开了最后一次三级会议，这次会议导致了法国大革命。 民族国家：15世纪欧洲开始形成的以君主为核心、民族为基础，有统一明确疆界的中央集权的国家。民族国家的出现为欧洲各国崛起奠定了政治前提。 思想文化： 大学教育的兴起 西欧封建社会的变化 经济 ： 城市的兴起 条件 时间 代表 地点 核心 影响 ①社会:欧洲社会走向稳定②经济:封建经济获得一定发展。 A.农业:耕地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的使用； B.工商业:逐渐复兴和繁荣。 10-11世纪起 巴黎、伦敦、马赛、威尼斯、佛罗伦萨等 交通要道、渡口或寺院、城堡附近 争取自治权 原因 方式 含义 ①10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市； ②封建主用对待农奴的方式对待城市市民，影响了市民的生产和经营活动 与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动 由被封建主控制到行会或商会上层分子把持城市政权，行使城市治理的职责。 ①经济：推动了工商业的发展和资本主义萌芽的出现； ②政治：城市与王权结盟，有利于王权加强，推动民族国家兴起和民主政治的发展； ③文化：推动大学兴起，打破教会对文化教育的垄断，促进理性、世俗文化的发展，有利于思想解放，为文艺复兴和近代自然科学兴起创造条件； ④对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起到重要作用。 材料：西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。11世纪前后，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 ——摘编自《世界历史（中古部分）》 从本质上动摇了自给自足的封建庄园经济体系，加速封建制度的衰落 材料：13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。 城市的自治不是政治性的，而是法律性的，即从管辖它的领主或国王那里得到一种特权证书来保障它的一些权利。 国王颁发的城市特许状 工商业的发展；封建领主的剥削；人口的集聚——形成工商业城市 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。 市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。 城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” ——摘编自《世界中古史》 创办于13世纪的英国剑桥大学 创办于11世纪的英国牛津大学 比较中国和西欧的封建社会 角度 西欧封建社会 中国封建社会 时间 约5世纪——1453年 公元前221年——1840年 形成背景 希腊罗马文明，日耳曼入侵，基督教影响 小农经济，地大物博，法家思想 政治制度 封君封臣制度 专制主义中央集权制 阶级矛盾 领主与农奴 地主与农民 经济制度 庄园制 土地私有，小农经济为主 城市发展 自治传统，起步较晚 无自治权，类型多，发展早 思想文化 基督教垄断文化 儒家思想占主流 同 均为维护统治；均等级森严；权利与义务交织；前期均加强了统治，但后期均造成地方割据 二、中古时期的东欧 拜占庭帝国(476-1453年) 建立 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展首都拜占庭 统治 经济 工商业发达， 君士坦丁堡是沟通东西方的桥梁 政治 君主专制统治 6世纪，查士丁尼在位时领土扩张至北非和意大利等地； 军事 法律 6世纪查士丁尼在位时编纂了《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》，是拜占庭文化的标志性成就。 文化 宗教 东正教 艺术 保存了大量希腊古典书籍，其建筑和雕塑艺术也继承了古希腊、罗马的遗产（背景：地处三洲交界处，继承古代希腊罗马文化，融汇基督教文化和西亚北非文化，形成独具一格的拜占庭文化。） 特点 继承性、开放性和包容性 影响 ①促进了东西方文化的交流与融合； ②保存并延续了古代希腊、罗马文化,促进文艺复兴运动的兴起 ③传承罗马法,对欧洲法学思想和法制的发展产生深远影响。 圣索菲亚大教堂 西罗马帝国（公元395年-476年） 东罗马帝国（公元395年-1453年） 《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要》 《新法典》 ︽罗马民法大全︾ 查士丁尼一世 （483－565） 【课堂探究】如何评价《罗马民法大全》？ 材料1：皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。 ——查士丁尼 材料2: 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 材料3：19世纪以来欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如《拿破仑法典》、《德国民法典》等。现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法。 积极：①欧洲历史上第一部系统完备的成文法典；②维系了罗马帝国的统治；③对近代欧美各国资产阶级立法、司法产生了重大影响。 局限：实质上保障和维护奴隶主贵族的利益。 拜占庭帝国(476-1453年) 衰落与灭亡   原因 过程 连年政府战争严重消耗了自身的资源；游牧部族的冲击和内部矛盾 6世纪中期之后由于游牧部族冲击和内部矛盾， 帝国陷入混乱。 7世纪中后期阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了从叙利亚到北非的大片土地。 9世纪之后拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区。 13世纪初西欧封建主组建十字军东征， 占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。 14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。 1453年，拜占庭帝国最终灭亡。 俄罗斯 发展历程 基辅罗斯 9C 基辅罗斯---俄罗斯的发端，一度是东欧最强大的国家 莫斯科公国 13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属服 16C在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起 伊凡四世改革 1547年伊凡四世正式加冕为沙皇，巩固和强化了中央集权 领域 内容 政治 ①颁行新法典，加强中央集权，限制地方分权 ②确立政厅制度，健全中央机关，增设部分管理国家事务的机构 ③实行县制改革，推行地方自治制度，地方大贵族仍然控制自治机关建立 ④设立沙皇特辖区，强化君权 军事 ①颁布《兵役条例》，采邑分封是新军的物质基础，新军来源主要依靠中小贵族 ②对外扩张--17世纪末成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 意义 巩固了中央集权并促进了俄罗斯统一国家的最终形成。促进了社会经济、政治制度的发展，俄国经济和军事实力增强 深受拜占庭文化的影响 受蒙古亚洲文化的影响 俄罗斯 俄罗斯文化 背景 ①深受拜占庭文化的影响。 ②10世纪中叶，基督教文化圈。 表现 宗教 东正教 文学 史诗《伊戈尔远征记》 建筑 俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑被视作东正教的象征 史诗《伊戈尔远征记》是基辅时期文学、同时也是整个俄罗斯古代文学中最伟大的作品。这部史诗以真实的历史事件为素材，刻画出了伊戈尔等俄罗斯勇士的形象，表达出了反对王公内讧，维护罗斯统一的爱国主义思想。 莫斯科圣瓦西里大教堂继承拜占庭圆顶多塔教堂风格 俄罗斯帝国国徽 总体：具有典型的欧亚结合部文明的特征 课堂小结 中古时期的欧洲 西欧封建庄园 中古西欧的王权、教会与城市 拜占庭与俄罗斯 封君封臣：形成条件、内容、影响 庄园与农奴制：领主自营地、 农民份地、庄园法庭 王权 基督教会：政治，经济，思想 中世纪的城市：兴起条件、状况、自治城市 拜占庭： 俄罗斯： 建立与发展、《罗马民法大全》、衰亡 西欧封建社会形成的条件 西欧封建社会的主要特征 俄罗斯的扩张、伊凡四世改革 总体 “暗淡”与“辉煌”并存 政治 经济 思想 文化 欧洲中古时期：阶段特征 ①封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态（未真正建立起中央集权的统一性）；②中古前期教权高于王权，王权与教权相互结合巩固着封建统治，既结合又有矛盾；③中古后期西欧各国王权有不同程度的加强，国王与城市或市民联合进一步强化王权，推动民族国家形成。 ④拜占庭强化君主专制，《查士丁尼民法大全》是罗马法形成体系。 ①庄园经济与农奴制盛行，自给自足，是基本的经济形式； ② 教会拥有大量庄园和土地， 并向信徒征收什一税； ③11 世纪起城市兴起，工商业经济繁荣，追求自治，14世纪出现资本主义萌芽。 ④拜占庭工商业繁荣，成为沟通东西方经济文化的重要桥梁。 ①基督教成为欧洲的统治思想，控制了欧洲文化教育和科学思想的传播； ②随着城市繁荣， 教育与文化出现新气象（兴办大学；世俗文化的发展；人文主义思想传播）。 ③拜占庭以东正教为信仰，影响俄罗斯文化的形成。 1.715年，法兰克王国把从叛乱贵族和部分教会那里没收来的土地连同土地上的居民，分封给亲近的贵族。受封者必须向国王宣誓效忠，承担服兵役、纳贡税等义务。领主又将受封土地的一部分封给自己的亲信臣属。这些做法（ ） A.有效维护了封建帝国的统一 B.奠定了欧洲社会的基本格局 C.加速了欧洲民族国家的形成 D.使教权王权的矛盾日趋尖锐 2.“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即无效。”大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式中。据此可知当时西欧（　　） A．已经确立依法治国的原则 B．封君封臣在法律上地位平等 C．王权受到教权的严格约束 D．有限王权的理念被广泛接受 B D 据题干信息可知，法兰克王国通过分封土地给亲近的贵族，并规定受封者必须承担相应义务，这种做法实际上在确立一种封建的依附关系，奠定了西欧封建社会的基本格局，对后来欧洲社会的发展产生了深远影响，故选B项；封君封臣制客观上加强了地方的实力，从长远看不利于国家的统一，且此时的法兰克王国还未发展到帝国阶段，排除A项；欧洲民族国家的形成是资本主义发展的结果，题干中的做法加速了封建制度的形成，排除C项；题干信息中虽涉及“教会”,但主题并非教权与王权的矛盾，而是封君封臣制的影响，排除D项。 3.1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（ ） A．以保护农民利益为宗旨 B．主要处理庄园主和农民的纠纷 C．重视维护庄园秩序稳定 D．依据大陆法裁决庄园经济诉讼 4.13至14世纪时，西欧普通的骑士逐渐走向贫困化，无钱购置装备的骑士只能去租用盔甲。由于需要的人很多，社会上还出现了向骑士出租盔甲的商铺和商人。这一现象的出现主要是因为（ ） A．专制王权被削弱 B．封建庄园的衰落 C．民族国家的形成 D．手工工场的发展 C B 5.中世纪中期，随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化，英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件，产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明，当时英国（ ） A.王权得以持续强化 B.基层治理趋于规范 C.农奴的依附性减弱 D.世俗学校广泛设立 6.13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（ ） A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 B C 据材料“庄园管理……书面文件……地籍册”可知，中世纪中期，随着社会的发展，作为英国社会基本政治单位的庄园，其管理从依赖口头记忆转向书面文件，证明了基层治理趋于规范，故选B项；王权强化是对中央集权的推动，但封君封臣制度之下，王权不能直接加强对地方的管理，王权得以持续强化的说法与史实不符，排除A项；农奴依附性的弱化需要对应的社会结构转化和人身自由的提高，庄园管理的书面化并不能直接推导出农奴依附性的减弱，排除c项；书面化的管理是庄园管理的制度化体现，不等于世俗学校的广泛设立，这两者之间没有直接联系，排除D项。 7.英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件（ ） A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念 C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益 8.中古时期，一部取材于查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道：“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死了，但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的查理统治到今朝。”这一表述旨在（　　） A．揭示战争真相 B．抒发乡土情怀 C．传播神话故事 D．歌颂骑士英雄 B D 9.12世纪下半叶英国建立正常的巡回审判制度后，“巡回法庭把越来越多的重要案件从郡长手中抽走，纳入自己手中。他们侵入到贵族领地内，甚至侵入到独立于郡法庭或百户区法庭之外的特许领地和庄园，审查它们的决定，干预它们的判决”。这些做法意在( ) A.确立法律至上原则 B.扩大王室领地 C.瓦解封建庄园制度 D.强化国王权力 10.英法百年战争期间，法兰西国王管辖下的行会织工通常会选择向国王缴纳一笔费用，以免除警戒义务，但随着负担的加重，织工纷纷将作坊迁至教会地产商以逃避义务。1372年国王规定，凡他管辖下的织工均需出资或承担义务。这表明当时法兰西( ) A.军事力量亟待发展 B.疫病影响日渐消散 C.骑士为雇佣兵替代 D.教会特权受到削弱 D D 11.13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出( ) A.技术革新速度加快 B.市场竞争日益加剧 C.城市管理体制逐步完善 D.王权对城市的控制加强 12.中世纪英国某市商人行会规章规定：除基尔特会员之外，任何人皆不得购买蜂蜜、油脂、腌青鱼、磨石、生革、生皮，或任何种类之油，亦不得开设酒馆；违反此项禁令者，一经查明属实，应即没收其货物归于国王。这反映该市( ) A.工商业经营范围大受限制 B.工商业者遭受国王的盘剥 C.工商业自治得到王权支持 D.工商业发展导致行业垄断 B C $$