第12课 玩也有学问（ 教学设计）《道德与法治》统编版一年级上册（新教材）

统编版《道德与法治》一年级上册 教学设计 第三单元 养成良好习惯 第12课 玩也有学问 【核心素养目标】 · 政治认同：感受健康游戏传递的积极理念，增强对安全生活的认同感。​ · 道德素养：养成安全、健康、文明游戏的习惯，树立正确游戏道德观。​ · 法治观念：初步了解游戏安全相关常识，懂得遵守游戏中的行为规范。​ · 健全人格：在创意游戏中培养乐观心态与探索精神，塑造积极人格。​ · 责任意识：明确自身在游戏中的安全责任，学会保护自己与他人。 【教学重点】 · 养成安全、健康、文明游戏的习惯，树立正确游戏道德观。 【教学难点】 · 明确自身在游戏中的安全责任，学会保护自己与他人。 【教学过程】 【新课导入】 听唱《玩具琴》，导入新课 师：小朋友们，课间跳绳、搭积木、和伙伴捉迷藏…… 玩可太开心啦！但你们知道吗？玩里藏着好多大学问！怎么玩才安全又健康？哪些东西能当玩具？今天，就让我们一起走进 “玩也有学问” 的课堂，发现快乐玩耍的小秘诀吧！ 下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 【活动一】玩得安全又健康 · 说一说：我们喜欢玩的游戏。 学生观看图片回答，老师点拨：在草地上玩丢手绢、我喜欢跳绳、老鹰捉小鸡、在公园的空地上踢毽子、玩跳房子游戏、在房间里专注地搭积木、在客厅的地板上认真地玩拼图、在小区的院子里玩拍皮球…… · 想一想：所有东西都能当玩具吗？ 提示：不是的。不是所有东西都能当玩具，像图里的伞，用作打闹玩具易伤人，要选安全合适的物品玩耍 。 · 观看视频：了解游戏中的安全问题。 · 温馨提示：珍爱生命，注意安全。游戏中也藏着影响我们安全和健康的问题。我们要 玩得安全又健康。 · 读一读：户外游戏要注意什么？ 1. 安全第一：别用伞这类危险物品当玩具，选安全道具，远离陡坡、水边等危险区域，避免摔倒、磕碰受伤。 2. 遵守规则：听老师指挥，按游戏规则玩，不任性捣乱，这样游戏才有序，大家都能开心参与。 3. 友好合作：和同学好好相处，学会分享、互助，不争抢吵闹，一起愉快玩耍，收获友谊和快乐 。 4. 关注天气：户外游戏前看看天气，下雨、暴晒等极端天气就别外出，防止生病或遭遇意外。 5. 适度活动：别一直剧烈跑跳，累了就休息，不然容易体力不支，要合理安排游戏强度和时长。 · 看一看：观看绘本故事，学一学受伤了要怎么办？ · 玩耍时被沙迷了眼睛，可闭眼等泪水冲沙，或用清水、湿毛巾轻敷眼冲洗 。 · 扭伤后，先别急，抬高伤处再冷敷。 · 玩耍时受伤后，要在妈妈的陪同下去看医生。 · 紧急情况会求救：急救电话120，报警电话110，火警电话119. · 想一想：这样做好不好？ 学生观看图片回答，老师点拨：看完书再玩手机、玩电脑不能超过睡觉时间、不健康的游戏不要玩。 · 温馨提示：我们要玩健康有益的游戏，还要懂得节制…… 【活动二】玩出新花样 · 想一想：跳绳的新花样？ 开动脑筋玩出新创意，享受更多乐趣，增长更多智慧！ · 动一动：绿色环保创新游戏，变废为宝，做个新玩具。 我们用纸片做棋子，我们用硬纸壳画个棋盘组大家用。 · 温馨提示：小小玩具乐趣多，新鲜花样更好玩。 变换规则有意思，重新组合显创意。 小朋友们一起来，多多动脑勤动手。 精彩纷呈，人人爱。 【课堂练习】 你认为正确的在括号里画“✓”，认为不正确的在括号里画“x”：。 1. 所有的东西都可以用来当玩具。( x ) 2. 不能在池塘边、高压线下放风筝。( ✓ ) 3. 小虎玩起手机游戏来，连饭都不愿去吃了。( x ) 4. 课间活动时，小林与好朋友在教室里追逐打闹、大声尖叫。( x ) 5. 开心做游戏，安全记心中。 ( ✓ ) 6. 小明经常和小伙伴在球场上踢足球。( ✓ ) 【结束语】 小朋友们，这堂课我们一起发现了好多玩的学问！知道了玩要注意安全、不能过度，还学会用旧纸盒、瓶盖做新玩具。以后玩耍时，记得避开危险游戏，受伤别慌张。希望大家把今天学到的用起来，玩出健康，玩出创意，做个会玩又聪明的小朋友！​ 【本课小结】 第 12 课 玩也有学问 1.玩得安全又健康 2. 玩出新花样 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$