3.3汽化和液化课件- 2025-2026学年人教版物理八年级上册

初中物理 八年级 上册 RJ 第3节　汽化和液化 课时1　汽化 1 知识点1　汽化 新教材 知识优化练 1.(新趋势·传统文化)埙在古代用陶土烧制,在烧制过程中,陶土中的水分会逐渐消 失,使得陶土变得更加紧密。陶土中的水分在逐渐消失的过程中,发生的物态变化 是 (         ) A.汽化　    B.熔化　    C.沸腾　    D.凝固 A 解析　陶土中的水分在逐渐消失的过程中,由液态变成气态,属于汽化现象。 2.为了增强体魄,同学们平时刻苦锻炼身体,锻炼过程中往往会大汗淋漓。出汗能防止体温升得太高,这是由于汗液_______(填物态变化名称)_______(选填“吸 收”或“放出”)热量。 　吸收     　汽化     解析　汗液汽化时从人体吸热,使体温不至于升高太多。 知识点2　沸腾 3.(2025山东临沂期中)天气渐冷,家庭小火锅走进饭桌。汤汁沸腾后,若改用小火 加热,汤汁温度 (         ) A.继续升高　     B.保持不变 C.不断降低　     D.先升高后降低 B 解析　液体在沸腾过程中不断吸热,温度不变,故改用小火加热,汤汁温度不变,B 正确。 4.(新趋势·跨学科)青蒿素受热易失去活性,为了从溶液中提取高活性青蒿素,屠呦 呦创造性地选用乙醚代替水或酒精,这是利用乙醚具有 (         ) A.较高的沸点　     B.较高的凝固点 C.较低的熔点　     D.较低的沸点 D 解析　提取青蒿素时,不用水或酒精而是用乙醚,这是因为乙醚的沸点低。当乙醚 沸腾后,继续加热,乙醚的温度不会升高,避免由于温度高而破坏青蒿素的活性。 5.(新素养·科学探究)(2024永州二模改编)小磊利用如图甲所示的实验装置探究水 的沸腾特点。 (1)组装器材时,应先固定图甲中的_____(选填“ ”或“ ”);调整好器材,用酒精灯加热,在水温升高到80 ℃时开始计时,小磊每隔2 min读取一次温度计的示数,同时观察水中发生的现象,直至水沸腾后4 min停止读数,并将所得的数据记录在表格中。 A B     B     时间/min 0 2 4 6 8 10 水的温度/℃ 80 86 92 98 98 98 (2)图乙是小磊在不同时间观察到的水中气泡的变化情况,表示水沸腾时的现象是 _________(选填“ ”或“ ”)。 (3)根据表格中的数据可知:水沸腾前,温度_______,水沸腾过程中,温度_______。 (4)实验结束后,撤去酒精灯,发现水很快不再沸腾,说明水沸腾时需要_______。 (5)当地水的沸点为_____℃,由此判断当地大气压_______标准大气压。 C D 　低于         98     　吸热          　不变 　上升         C     解析    (1)为了用酒精灯的外焰加热,应先固定B。 (2)水沸腾时,整个容器内水温相同,气泡在上升过程中,不断有水汽化为水蒸气进 入气泡,气泡越来越大,故选C。 (4)撤去酒精灯后,水不能再吸热,会很快停止沸腾。 (5)水表面上方气压越高,水的沸点越高,气压越低,水的沸点越低,本实验中水的沸 点为98 ℃,低于100 ℃,说明当地大气压低于标准大气压。 知识点3　蒸发 6.(教材变式·P76第3题)我国劳动人民常在生活中运用科学知识解决实际问题。 如图所示,以前有人在炎热的夏天将纱布罩在盛有剩饭、剩菜的篮子上,使其边缘 浸在水中。用此方法保存的食物,不容易因气温过高而很快变质。下列说法正确 的是 (         ) A.用纱布罩住食物,可以减缓食物散热达到保鲜的目的 C B.这种方法的原理是蒸发放热 C.为了效果更好,要将篮子放在通风的地方 D.这样可以使食物的温度保持在零摄氏度以下 解析　题中的方法主要是利用水汽化时吸热达到保鲜的目的,故A、B错误。将篮 子放在通风的地方,可以加快水的蒸发,效果会更好,故C正确。水汽化吸热,可以使 食物保持较低的温度,但达不到0 ℃以下,故D错误。 7.(教材变式·P76第5题)如图为吐鲁番当地使用的坎儿井的示意图,它利用了多种 方法来减慢水的蒸发,以下分析正确的是 (         ) A.水温较高　     B.水面积很大 C C.水面上方风速低　    D.水面上方湿度小 解析　坎儿井下的温度较低,且减小了水面与空气的接触面积,减慢了水面上方的 空气流动,从而可以有效地减少水在输送过程中的蒸发,故选C。 8.(新趋势·传统文化)如图所示是《天工开物》中劳动人民给晒干的豆株脱粒的 场景。晾晒豆株时要尽量将豆株铺开,这样可以加快_______(填物态变化名称) 使豆株晒干。   　汽化     9.(新情境·生活场景)(2025长沙明德教育集团期中)我们的生活中蕴含着丰富的物 理知识。下列措施中,能使蒸发加快的是 (         ) A.给盛有酒精的瓶子加盖 B.把新鲜的草莓装入保鲜袋放入冰箱 C.植树时剪去大量枝叶 D.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 D 新中考 能力强化练 解析　给盛有酒精的瓶子加盖,可使酒精与外界空气隔绝,减缓了酒精表面的空气 流动,减慢了酒精蒸发,A不符合题意。保鲜袋将草莓与外界空气隔绝,减缓了草莓 周围的空气流动,放入冰箱,降低了草莓的温度,这些措施都减慢了水分的蒸发,B不符合题意。剪去大量枝叶,减小了蒸发面积,减缓了水分的蒸发,C不符合题意。湿衣服展开增大了水的表面积,向阳提高了水的温度,通风加快了水表面的空气流动,这些措施都加快了水分的蒸发,D符合题意。 10.如图所示,烧杯和试管中均盛有适量的液体,用酒精灯给烧杯加热。标准大气 压下几种液体的沸点如表,下列情形能使液体均沸腾的是 (         ) A 液体 醋 酒精 煤油 花生油 沸点/℃ 60 78 180 335 A.烧杯中装煤油,试管中装醋 B.烧杯中装煤油,试管中装花生油 C.烧杯中装酒精,试管中也装酒精 D.烧杯中装醋,试管中装酒精 启发与线索　液体沸腾的条件是温度达到沸点并且能继续吸热。试管中的液体 只能从烧杯中的液体中吸热,若要使液体均沸腾,试管内液体的沸点应低于烧杯内 液体的沸点。 11.(2025山东济宁期中)室内温度为20 ℃,把浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻 璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,下面四个图像中能正确反映温度计示数随时间变化 的是 (         ) A　      B C　       D B 解析　酒精蒸发吸热会导致温度计示数下降,酒精蒸发完以后,温度计的示数又会 慢慢升高至室温,故B正确。 12.(新素养·科学探究)在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中,a、b两组 同学分别用如图甲所示的相同实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了 如图乙所示的图像。下列说法正确的是 (         )        B A.实验装置中,烧杯口盖有带孔的硬纸板,主要作 用是延长加热时间 B.实验中可以看到,沸腾是液体内部和表面同时 发生的剧烈汽化现象 C.水沸腾后移走酒精灯,则水会马上停止沸腾 D.a组同学所用的水量比b组的少 解析　带孔硬纸板可以减少热量散失,缩短加热时间,A错误。沸腾是液体内部和 表面同时发生的剧烈汽化现象,B正确。水沸腾后移走酒精灯,烧杯和陶土网有余 热,且温度高于水的沸点,所以水还能沸腾一小会儿,C错误。实验仪器相同,b组的 水升温更快,则b组所用的水量比a组的少,D错误。 初中物理 八年级 上册 RJ 第3节　汽化和液化 课时2　液化 20 新教材 知识优化练 知识点1　液化 1.(新趋势·传统文化)古诗词中蕴含丰富的物理知识,如“天接云涛连晓雾”中, “雾”的形成属于下列哪种物态变化 (         ) A.液化　    B.熔化　    C.汽化　    D.凝固 A 2.(2025长沙望城区期末)如图所示的自然现象中,属于液化现象的是 (         ) A.冰雪消融　    B.叶子上的露珠 C.浓雾消散　    D.湖水结冰     B 解析　液化是物质由气态转变成液态的过程。冰雪消融是冰和雪由固态变成液态, 是熔化现象;树叶上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的;浓雾消散是水由液态变成气态,属于汽化现象;湖水结冰是水从液态变成固态,属于凝固现象。故B正确。 3.(新情境·生活场景)春季“回南天”到来时,教室的黑板、墙壁和玻璃都容 易“出水”,这些“水”是由水蒸气遇冷_______(填物态变化名称)形成的。 　液化     解析　物质由气态变为液态的过程叫液化,黑板、墙壁和玻璃上的水是水蒸气遇 冷液化形成的。 4.天气较冷时,小曲从室外进入温暖的房间后,眼镜镜片会变模糊,这是由于房间内 温暖的________(选填“水蒸气”或“空气”)遇到冷的镜片发生了_______,过一会儿,镜片又会变清晰,这是因为镜片上的水雾发生了_______现象。(后两空均填物态变化名称) 　汽化     　液化     　水蒸气     解析　进入温暖的房间后,房间内温暖的水蒸气遇到冷的镜片液化成水雾,所以镜 片变模糊。镜片变清晰,是由于水雾蒸发变成了水蒸气,属于汽化现象。 知识点2　液化的两种方式 5.(2025长沙浏阳市期中)关于液化,下列说法不正确的是 (         ) A.降低温度和压缩体积是使气体液化的两种方法 B.一般情况下,气体温度降到足够低时都能液化 C.液化石油气是通过加压的方法储存在钢瓶内的 D.冬季人们呼出的“白气”是空气液化形成的 D 解析　冬季人们呼出的“白气”是水蒸气液化形成的,故D错误,符合题意。 6.(新素养·科学探究)如图所示,在一支注射器里吸进一些乙醚,用一根手指把注射器的小孔堵住,再向外拉动活塞,拉到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是 _______(填物态变化名称)现象,然后向内推动活塞,可观察到又有液态乙醚出现,这表明用_________的方法可以使气体液化。   　压缩体积     　汽化     解析　注射器里的液态乙醚变成了气态,这是汽化现象。向内推动活塞时压缩了 乙醚气体的体积,又有液态乙醚出现,说明压缩体积可以使气体液化。 7.我国是一个缺水的国家,因而污水净化具有非常重要的意义。如图为小明设计 的污水净化装置,在阳光照射下,污水吸热变为水蒸气,水蒸气遇到塑料膜_______ (选填“吸热”或“放热”)_______(填物态变化名称)形成小水滴,小水滴沿塑 料膜滑到最低处,滴入桶中得到干净的水。   　液化     　放热 8.(2025师大附中教育集团期末)如图是某种电冰箱的构造和原理图。下列说 法错误的是 (         ) A.夏天,从冰箱拿出瓶装饮料,瓶壁外侧很快布满水珠, 这是汽化现象 A 新中考 能力强化练 B.液态制冷剂在冰箱冷冻室汽化吸热 C.气态制冷剂在冷凝器内液化放热 D.打开冰箱门,能看到“白气”,这是液化现象 9.(2025常德初中教学联盟期末)冬天,驾驶汽车在野外行驶时,经常会遇到车窗起 雾现象,关于车窗起雾的原因及所在位置,下列说法正确的是 (         ) A.车外冷空气遇到较热的车窗玻璃形成的,雾在车窗外侧 B.车内热空气遇到较冷的车窗玻璃形成的,雾在车窗外侧 C.车外水蒸气遇到较热的车窗玻璃形成的,雾在车窗内侧 D.车内水蒸气遇到较冷的车窗玻璃形成的,雾在车窗内侧 D 启发与线索    (热的)水蒸气遇冷液化会变成小水珠,所以窗户上的水雾通常出现 在热的一侧。 解析　冬季车外温度较低,车内温度较高,车内空气中热的水蒸气遇到温度较低的车窗玻璃会放出热量,液化形成小水珠附着在车窗内表面,就会出现“车窗起雾”的现象,故D正确。 10.(新趋势·跨学科)(2025山西吕梁月考)蒸馏法在酿酒过程中得到了广泛应用,如 图所示为蒸馏过程的原理图,烧瓶内装有含酒精和水的酒糟,在蒸馏的过程中,涉及的物理知识说法正确的是 (         )   C A.在烧瓶内,瓶中的水不会发生汽化 B.在烧瓶内,酒精沸腾过程中温度升高 C.在冷凝器处,管内酒精蒸气遇冷液化 D.在冷凝器处,冷却水放出热量 解析　汽化有蒸发和沸腾两种方式,蒸发在任何温度下都可以发生,故A错误。在 烧瓶内,酒精沸腾过程中持续吸热,但温度不变,故B错误。在冷凝器处,管内酒精蒸气遇冷液化,故C正确。在冷凝器处,冷却水吸收热量,温度升高,故D错误。 11.如图所示为某一型号热管传热原理示意图,在金属外壳内垫一层多孔材料做 成的吸液芯,芯中充有某种液体,热管的中间是气腔。当管朝着太阳的一端受光 照射升温后,热端吸液芯内的液体_________,蒸气沿气腔跑到冷端(背阳面),在冷 端_________后,液体又顺着吸液芯回到热端,如此循环往复,使整体温度趋于平衡。 (均选填“汽化吸热”或“液化放热”) 　液化放热     　汽化吸热     12.(新趋势·传统文化)(2025长沙雨花区期末)冬至这一天,小斌在厨房里进行跨学 科实践,为家人煮饺子、煎饺子。请你从物理学的角度分析以下问题。 (1)他首先在锅里装入适量水,盖上锅盖,然后打开燃气给水加热,水烧开后,看到锅 盖缝隙周围有大量“白气”,“白气”的形成发生的物态变化是_______。 (2)人若不小心被锅中冒出的水蒸气烫伤,往往比被同温度的热水烫伤更严重,原 因是_____________________。 　水蒸气液化要放出热量     　液化     解析    (1)“白气”是锅中热的水蒸气遇冷液化形成的。 (2)水蒸气液化要放出热量,所以同温度的水蒸气烫伤比热水烫伤更严重。 易错点拨　“白气”“白雾”实质都是液态小水珠,是由水蒸气液化形成的。 13.(新趋势·开放性设问)(2025陕西延安期末)如图所示,在做“观察水蒸气 液化”的实验中,敞口烧瓶中的水蒸气上升后遇到金属盘液化成水珠滴下来, 这一过程中水蒸气是通过_________的方法液化的。同时发现金属盘的温度 升高,这说明了液化_______。为了使液化现象更明显,可以对金属盘采取的 一条措施是_________________________。   在盘中加一些冰(合理即可)     　放热     　降低温度     解析　水蒸气是通过降低温度的方法液化的。金属盘的温度升高,说明了液化放 热。降低温度可使水蒸气液化,为了使液化现象更明显,应使金属盘的温度低一 些,例如在盘中加一些冰。 $$