1.3运动的快慢（课件）-2025-2026学年人教版物理八年级上册3

该初中物理课件聚焦“运动的快慢”，涵盖比较运动快慢的方法、速度（定义、公式、计算）、匀速直线运动及s-t/v-t图像分析。课堂以学校运动会短跑、CCTV5田径世锦赛赛事为情境导入，通过问题链与实例构建学习支架，逻辑层层递进。 其亮点在于以生活实例激发兴趣，通过问题驱动（如何比较快慢的讨论）和任务探究（速度计算、图像分析练一练）培养科学思维与物理观念，帮助学生建立运动观念，提升分析解决问题能力，教师使用可增强教学实效。

第3节　运动的快慢 1.甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图像如图所示，则下列说法正确的是（ ） A.0~t1 时间内选甲为参照物，乙向东运动 B.t1~t3 时间内甲为匀速直线运动，t2 时刻甲、乙两物体相遇 C.t2~t4 时间内，甲的速度小于乙的速度 D.0~t4 时间内甲的平均速度比乙的平均速度要大 预习检查 2. 甲、乙两物体从同一地点，同时向一个方向运动，甲乙两个物体的v-t图像如图所示，则（ ） A.乙物体处于静止状态 B.甲物体在第3秒内朝负方向运动 C.甲乙两物体在第2s末相遇 D.甲物体做匀速直线运动 C 教学目标 科学思维 经历速度概念的建立过程,能用速度描述物体的运动 物理观念 1.能说出速度的概念,能用速度公式进行简单计算。 2.能复述匀速直线运动的概念。 3.粗略研究变速直线运动,能用平均速度描述变速直线运动的快慢 速度的概念,利用速度公式进行简单计算。 投影仪、视频资料等。 学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。 1.在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？ 2.运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？为什么？ 3.小聪同学的100m跑成绩为17s,小明同学的50m跑成绩为8s,要知道他俩谁跑得快，应该怎么办？ 如何比较运动快慢 ①相同时间，比较路程 在相同的时间内，所经过路程越长的人运动越快 S1 S2 一、比较运动快慢的方法 ②相同路程，比较时间 在相同的路程内，所花时间越短的人，运动得越快 ①相同时间，比较路程 15.4s 16.0s 一、比较运动快慢的方法 ②相同路程，比较时间 ①相同时间，比较路程 运动的时间不同，路程也不同？ 一、比较运动快慢的方法 速度 1.比较物体运动快慢的方法有两个:一是相同　 　比时间,用时　 　的运动得快;二是相同　 　比路程,路程　 　的运动得快。 长 路程 短 时间 2.物理意义:速度是描述物体　 　的物理量。 运动快慢 3.定义:在物理学中,把　 　与　 　之比,叫作速度。 时间 路程 4.计算公式:　 　;变形式:s=　 　;t=  　。 vt 5.单位:速度的单位是由路程单位(m)和时间单位(s)组成的,国际单位制中速度的基本单位是　 　。常用单位还有 　 　,它们之间的换算关系是1 m/s=　 　km/h。 m/s km/h 3.6 合作探究 运动快慢的比较 小组讨论:小聪同学的100 m跑成绩为20 s,小明同学的50 m跑成绩为8 s,要知道他们谁跑得快,应该怎么办? ·学习小助手· 物理学中为了比较物体运动的快慢,采用了“相同时间比较路程”的方法。也就是将物体运动的路程除以所用的时间。这样在比较不同运动物体快慢时,可以保证时间相同。 拓展:人步行的速度约为　 ;  正常骑自行车的速度约为　 　;  普通中学生百米赛跑的速度约　 　。 1.1 m/s 7 m/s 5 m/s 运用速度公式进行计算 如图所示,这是高速公路上某处的交通标志牌。 (1)请你说出标志牌上这两个数据的含义,“80”的含义是 　 　,“南京市60 km”的含义是　 　。 此地距离南京市60 km 此路段允许的最大速度为80 km/h (2)从该处到南京市需要的最短时间是多少小时? 请思考:平均速度应利用公式　 计算,s和t之间有着严格的对应关系:s一定是　 　 通过的路程,t一定是 　 　所用的时间。 通过路程s t时间内 练一练:一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通过的路程是2 m,第二秒内通过的路程是3 m,第三秒内通过的路程是4 m,则 ( ) A.前2 s内的平均速度是3 m/s B.前2 s内的平均速度是2 m/s C.3 s内的平均速度是3 m/s D.后2 s 内的平均速度是4 m/s C 运动图像分析 运动图像有两种:速度-时间图像(v-t图像)和路程-时间图像(s-t图像)。 在v-t图像中,反映出运动物体的速度随时间变化的规律。做匀速直线运动的物体,其速度大小不随时间的变化而变化。因此,速度-时间图像是一条平行于横轴(时间轴)的直线,如图甲所示。 在s-t图像中,反映出物体运动的路程随时间变化的规律。做匀速直线运动的物体,通过的路程与所用的时间成正比,因此,路程-时间图像是一条通过原点的倾斜直线,如图乙所示。 练一练:在学校田径运动会1000 m比赛中,甲、乙两同学前150 s的s-t图像如图所示,甲同学在100~150 s内的速度为 　 　m/s,此后甲同学保持此速度直到终点,乙同学若要在到达终点前赶上甲同学,则他在150 s后的速度至少为　 　m/s。 8 4 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$