精品解析：2025年陕西省初中学业水平模拟考试历史试卷

机密★启用前 试卷类型：A 2025年陕西省初中学业水平考试 历史试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 中国古代劳动人民创造了许多重大工程。对下图所示工程的共同之处，说法正确的是（ ） A. 都修建于秦国时期 B. 都反映了秦朝的强大国力 C. 都有利于粮食运输和物资的供应 D. 都直观展现了秦军的磅礴气势 2. 《齐民要术》记载：“魏晋时期‘羌煮’（西北游牧民族中盛行食物）在汉族上层社会广泛流传。”这反映了该时期（ ） A. 经济繁荣发展 B. 中外交流密切 C. 民族交流交融 D. 文化繁荣多样 3. 某历史学习小组进行自主学习的过程中，围绕以下几个章节（见下图）进行了分工。据此判断，他们研究的主题是（ ） 第一章 政治变革篇 通判 转运使 重文轻武政策 行省制度 第二章 经济发展篇 占城稻 秧马 瓷都景德镇 草市“交子” 第三章 民族关系篇 澶渊之盟 榷场 郾城大捷 ……. A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 4. 绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法。下列示意图正确的是（ ） A B. C. D. 5. 下列一组图片反映的历史信息是（ ） A. 中国历史上第一次近代化运动 B. 中国近代教育的发展 C. 中国完全意义上的近代民族民主革命 D. 中国近代民族工业的发展 在历史的惊涛骇浪中，每当遭遇外敌入侵，中国军民皆无畏挺身而出，以顽强意志奋战，用热血捍卫国家尊严，彰显保家卫国决心。请回答6—7题。 6. 下面是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称： 关键词：东北抗日联军、“八一宣言”、瓦窑堡会议、平型关大捷、《论持久战》、百团大战、中共七大、《对日寇的最后一战》 地点；求知楼报告厅 时间：2025年4月2日 A. 国民党正面战场是抗日战争的主战场 B. 中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用 C. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D. 全民族抗战是抗日战争取得胜利的重要保证 7. 曾经有一场伟大的战争，一个百年积弱、饱受殖民凌辱的大国，在三年的激战之后，使“资本主义世界最大工业强国的第一流军队被限制在他们原来发动侵略的地方，不仅不能越雷池一步，而且陷入日益不利的困境”。这场伟大的战争（ ） ①发生于新中国成立初期 ②目的是抗美援朝，保家卫国 ③是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争 ④是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 某同学围绕“新中国成立后我国不同时期的科技成就”进行梳理。下列表述正确的是（ ） A. ①时期，我国成功爆炸了第一颗氢弹 B ②时期，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星 C. ③时期，我国在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻 D. ④时期，我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家 9. 下列史事与结论对应正确的是（ ） 选项 史事 结论 A 伯里克利改革 保证了雅典所有居民享有参政议政的权利 B 亚历山大东征 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 C 《十二铜表法》 奠定了欧洲民法的基础 D 《荷马史诗》 是了解罗马共和国主要文献 A. A B. B C. C D. D 10. 下图反映了1851—1915年美国工业产量的变化情况。1865—1880年美国工业产量呈现这一变化趋势的政治原因是（ ） 1851-1915年美国工业产量的变化 A. 第二次工业革命的开展 B. 美国独立战争的胜利 C. 美国南北战争的影响 D. 第一次世界大战的促进 11. 对于苏俄（联）某一经济举措，有西方史学家这样评论：“（他）及其政党试图以史无前例的规模整合资源和劳动力。当世界其他地区在经济崩溃的边缘摇摇欲坠的时候，这一幅对整个国家经济进行最大程度的集中管理的蓝图，为市场资本主义提供了一个大胆的选择。”该史学家评论的历史事件（ ） A. 开启了俄国近代化进程 B. 推动俄国走上了发展资本主义的道路 C. 促使国民经济稳步发展 D. 使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国 12. 在国际舞台上，新兴大国正在演化为一种强大的经济和政治的综合力量，冲击着几个世纪以来统治世界的“西方中心主义”，逐步形成“多个发展中心”。这反映了（ ） A. 经济全球化趋势的加强 B. 世界多极化趋势不断发展 C. 经济区域集团化的形成 D. 国际新秩序已经建立 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣的“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教……也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，“岭之南，其州七千……外国之货日至，珠、香、象、犀、玳瑁、稀世之珍，溢于中国，不可胜用”。唐朝……为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设有“蕃坊”特区，发展为繁华商业区。 ——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 图C （1）材料一中图A是古代东西方往来的大动脉，①是其起点_____________；在唐朝与日本文化交流中，最有影响力的是图B人物_____________；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“_____________”。 （2）结合所学知识，指出图C的历史地位。依据材料二文字信息，概括唐朝时期对外交流密切的原因。 （3）习近平主席指出：“在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。”列举一例明朝对外交往中体现文明“交流互鉴”的史事。综合上述材料，谈谈你对中国对外交往的认识。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴关注的是人活着时现实的世界，而不是人死后的世界；它主要关注非宗教的古典文化，而不是基督教神学；大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人，文艺复兴时期的人是他或她自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 《宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”。“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。 ——斯大林 图A 图B 材料二 大事年表 时间 事件 18世纪中期—19世纪中期 第一次工业革命 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 1917年 十月革命 1921年 苏俄实行新经济政策 1929年 经济大危机爆发 1933年 罗斯福实施新政 20世纪四五十年代 第三次科技革命开始 ——据《义务教育教科书世界历史九年级上、下册》（统编版）整理 （1）依据材料一图A，概括文艺复兴时期人文主义的思想内涵。依据材料一图B，指出《宣言》的发表标志着什么。结合所学知识，谈谈思想解放和社会进步的关系。 （2）请从材料二大事年表中找出人类历史上第一次胜利的社会主义革命的历史事件。结合所学知识，指出中国近代史上第一次制度变革的尝试。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①科技创新推动国家发展 ②改革是应对危机的有效方式 我选择的观点： 。 选择史事： 。 阐述或说明： 。 15. 农业发展关系国计民生。某校九年级（1）班同学进行相关主题展板设计活动，请你参与。 【展板一：均田共济•理想蓝图】 方案一 方案二 代表人物 图A 洪秀全 图B 孙中山 主张 凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处 核定全国地价，国家根据核定地价征收地租税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有 【展板二：破旧立新•农民翻身】 图C 图D 敌后抗日根据地形势图 （1937-1940年） 图E 宣传《中国土地法大纲》 中国共产党大力推动抗日根据地的各项建设：建立抗日民主政权，实行民主选举，推行精兵简政，减轻人民负担；实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，开展大生产运动。 1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。 延安精神主要包括四个方面：坚定正确的政治方向；解放思想、实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神。……革命年代需要延安精神，社会主义现代化建设时期仍需要大力继承和弘扬延安精神。 ——摘编自赵天红《延安精神的当代价值》 【展板三：千年之变•夯实根基】 【展板四：乡村振兴•激发活力】 改革开放和社会主义现代化建设新时期以来部分中央一号文件整理 时间 概述 1982年 肯定多种形式的责任制，特别是包干到户，包产到户 1985年 取消统购统销，扩大市场调节，发展农村商品 2004年 促进农民增加收入，缩小城乡居民收入差距 2006年 只有发展好农村经济，建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活，才能保障全体人民共享经济发展，才能不断扩大内需和促进国民经济持续发展 2012年 突出强调部署农业科技创新，把推进农业科技创新作为“三农”工作的重点 2014年 全面深化农村改革，要坚持社会主义市场经济改革方向，处理好政府和市场的关系，激发农村经济社会活力 2021年 全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化 2025年 进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。提出提高农业新质生产力、完善联农带农机制等工作 （1）展板一中方案一的主张出自哪部文件？方案二集中体现了孙中山的什么思想？结合所学知识，分析这些主张不能实现的原因。 （2）依据展板二，结合所学知识，请将图C处信息补充完整。依据文字材料，结合图D或图E所属时期的相关史事，谈谈你对“延安精神”内涵的理解。 （3）选取展板三图F和图G中的任意一幅宣传画，结合所学知识，分析其所反映的历史事件及其影响。图H反映了苏联哪位领导人执政时期的改革措施？请你说说宣传画的史料价值。 （4）展板四反映出我国改革开放以来农业发展的哪些共同之处？请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 试卷类型：A 2025年陕西省初中学业水平考试 历史试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 中国古代劳动人民创造了许多重大工程。对下图所示工程的共同之处，说法正确的是（ ） A. 都修建于秦国时期 B. 都反映了秦朝的强大国力 C. 都有利于粮食的运输和物资的供应 D. 都直观展现了秦军的磅礴气势 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“中国古代劳动人民创造了许多重大工程”和所学知识可知灵渠的开凿需要大量的人力、物力、财力，它的建成沟通了湘江和漓江，便利了南北水运交通，体现了秦朝有能力组织大规模工程建设。兵马俑规模宏大、制作精美，耗时费力，同样反映了秦朝在经济、技术等方面具备强大实力，能够支撑这样庞大的工程。所以二者都反映了秦朝的强大国力，B项正确；灵渠修建于秦朝（秦始皇时期），兵马俑也建于秦朝，而非“秦国时期”（秦国为战国时期诸侯国，秦朝是统一王朝），排除A项；灵渠有利于粮食运输和物资供应，它连接了长江和珠江两大水系，对秦朝统一岭南地区起到了重要作用。兵马俑是陪葬品，主要体现的是秦朝的雕塑艺术、军事文化等，与粮食运输和物资供应没有直接关系，排除C项；兵马俑一号坑中气势宏大的军阵直观展现了秦军的磅礴气势。灵渠是一项水利工程，主要功能是航运、灌溉等，不能展现秦军气势，排除D项。故选B项。 2. 《齐民要术》记载：“魏晋时期‘羌煮’（西北游牧民族中盛行的食物）在汉族上层社会广泛流传。”这反映了该时期（ ） A 经济繁荣发展 B. 中外交流密切 C. 民族交流交融 D. 文化繁荣多样 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“魏晋时期‘羌煮’（西北游牧民族中盛行的食物）在汉族上层社会广泛流传”并结合所学可知，材料中“羌煮”作为西北游牧民族的食物在汉族上层社会流行，这反映了不同民族之间的文化交流与融合，C项正确；A项中的“经济繁荣发展”与材料无直接关联，材料主旨是强调民族交融，排除A项；B项中的“中外交流密切”的说法错误，因“羌”属国内少数民族，与外国无关，排除B项；D项中的“文化繁荣多样”不是材料主旨，材料主旨是突出民族交融，排除D项。故选C项。 3. 某历史学习小组进行自主学习的过程中，围绕以下几个章节（见下图）进行了分工。据此判断，他们研究的主题是（ ） 第一章 政治变革篇 通判 转运使 重文轻武政策 行省制度 第二章 经济发展篇 占城稻 秧马 瓷都景德镇 草市“交子” 第三章 民族关系篇 澶渊之盟 榷场 郾城大捷 ……. A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，材料中第一章“通判”“转运使”“行省制度”涉及宋元政治制度；第二章“占城稻”“交子”等反映宋代经济繁荣；第三章“澶渊之盟”“榷场”等体现民族关系的发展，D项中的“民族关系发展和社会变化”准确概括了宋元时期民族互动频繁、社会变革显著的特点，D项正确；A项反映的是秦汉时期的阶段特征，排除A项；B项反映的是魏晋南北朝时期的阶段特征，排除B项；C项反映的是隋唐时期的阶段特征，与材料中的内容不符，排除C项。故选D项。 4. 绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法。下列示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法”和所学知识可知，第二次鸦片战争（1856-1860年）期间，英法联军于1860年火烧圆明园，战争后签订《北京条约》，事件与条约均匹配，B项正确；鸦片战争（1840-1842年）签订《南京条约》正确，但邓世昌是甲午中日战争中黄海海战的民族英雄，与鸦片战争无关，排除A项；甲午中日战争（1894-1895年）签订《马关条约》正确，但天津保卫战是八国联军侵华战争（1900年）期间的战役，与甲午战争无关，排除C项；八国联军侵华战争（1900-1901年）签订《辛丑条约》正确，但旅顺大屠杀是1894年甲午中日战争期间日军的暴行，与八国联军侵华无关，排除D项。故选B项。 5. 下列一组图片反映的历史信息是（ ） A. 中国历史上第一次近代化运动 B. 中国近代教育的发展 C. 中国完全意义上的近代民族民主革命 D. 中国近代民族工业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，图片“江南机器制造总局炮厂”是洋务运动时期创办的军事工业，“轮船招商局”是洋务运动时期创办的民用企业，“京师同文馆”是洋务运动时期创办的新式学堂，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，它主张学习西方先进技术，创办近代工业和新式学堂，开启了中国近代化的闸门，A项正确；“中国近代教育的发展”仅能体现京师同文馆，不能涵盖军事和民用工业（前两幅图片），排除B项；“中国完全意义上的近代民族民主革命”指的是辛亥革命，与题干图片无关，排除C项；“中国近代民族工业的发展”主要指民间私人创办的企业，而题干中的企业多为官办或官督商办，属于洋务企业范畴，并非民族工业的主要代表，且京师同文馆不是工业，排除D项。故选A项。 在历史的惊涛骇浪中，每当遭遇外敌入侵，中国军民皆无畏挺身而出，以顽强意志奋战，用热血捍卫国家尊严，彰显保家卫国决心。请回答6—7题。 6. 下面是某中学历史社团举办讲座宣传海报。讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称： 关键词：东北抗日联军、“八一宣言”、瓦窑堡会议、平型关大捷、《论持久战》、百团大战、中共七大、《对日寇的最后一战》 地点；求知楼报告厅 时间：2025年4月2日 A. 国民党正面战场是抗日战争的主战场 B. 中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用 C. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D. 全民族抗战是抗日战争取得胜利的重要保证 7. 曾经有一场伟大的战争，一个百年积弱、饱受殖民凌辱的大国，在三年的激战之后，使“资本主义世界最大工业强国的第一流军队被限制在他们原来发动侵略的地方，不仅不能越雷池一步，而且陷入日益不利的困境”。这场伟大的战争（ ） ①发生于新中国成立初期 ②目的是抗美援朝，保家卫国 ③是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争 ④是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】6. B 7. D 【解析】 【6题详解】 据题干“东北抗日联军、“八一宣言”、瓦窑堡会议、平型关大捷、《论持久战》、百团大战、中共七大、《对日寇的最后一战》”及结合所学可知，东北抗日联军、平型关大捷、百团大战等均为中共领导的抗战活动，体现中国共产党发挥的核心作用，即中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用，B项正确；国民党正面战场是从七七事变后国民党组织的正面战场，而题干是中共领导的抗战活动，排除A项；C选项强调中国战场与世界反法西斯战场的关联，但题干是中共领导的国内抗战活动，排除C项；“全民族抗战”强调国共合作、各阶级和各阶层共同参与，但题干关键词仅聚焦中共的实践，排除D项。故选B项。 【7题详解】 据题干“一个百年积弱、饱受殖民凌辱的大国，在三年的激战之后，使‘资本主义世界最大工业强国的第一流军队被限制在他们原来发动侵略的地方，不仅不能越雷池一步，而且陷入日益不利的困境’”及结合所学可知，“百年积弱的大国”是指中国，“资本主义世界最大工业强国”是指美国，当时工业实力全球第一。美国军队“被限制在原来发动侵略的地方”，即朝鲜半岛38线附近，无法向北推进。经过三年的激战是指1950-1953年朝鲜战争。新中国成立于1949年10月，抗美援朝战争始于1950年10月中国人民志愿军入朝作战，属于新中国成立初期的重大事件，①符合题意；美国侵略朝鲜后，战火逼近中国东北边境，严重威胁中国国家安全。中国参战的直接目的是“抗美援朝，保家卫国”，②符合题意；抗美援朝战争的胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要节点，④符合题意，D项正确；近代以来中国首次完全胜利的民族解放斗争是抗日战争，③不符合题意，排除ABC项。故选D项。 8. 某同学围绕“新中国成立后我国不同时期的科技成就”进行梳理。下列表述正确的是（ ） A. ①时期，我国成功爆炸了第一颗氢弹 B. ②时期，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星 C. ③时期，我国在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻 D. ④时期，我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家，1970年属于②时期，B项正确；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功，1967年属于②时期（1966—1976年），而非①时期，排除A项；1973年，农业科学家袁隆平，成功培育出籼型杂交水稻，1973年属于②时期（1966—1976年），而非③时期，排除C项；2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面，我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，该事件属于③时期（1978—2012年），不属于④时期，排除D项。故选B项。 9. 下列史事与结论对应正确的是（ ） 选项 史事 结论 A 伯里克利改革 保证了雅典所有居民享有参政议政的权利 B 亚历山大东征 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 C 《十二铜表法》 奠定了欧洲民法的基础 D 《荷马史诗》 是了解罗马共和国的主要文献 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，亚历山大历经10年征战,建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，这个帝国被称为“亚历山大帝国”。亚历山大东征掠夺了东方世界的无数财富。但是亚历山大东征客观上促进了希腊文化与东方文化的交融，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，B项正确；伯里克利改革虽然推动雅典民主政治达到顶峰，扩大了雅典民主政治的范围，但享有参政权的仅为成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人均被排除，结论中“所有居民”表述错误，排除A项；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，奠定了罗马法的基础，但“欧洲民法”的表述范围过大，且其影响更侧重于罗马法系而非直接涵盖整个欧洲，排除C项；《荷马史诗》反映古希腊英雄时代，与罗马共和国无关，排除D项。故选B项。 10. 下图反映了1851—1915年美国工业产量的变化情况。1865—1880年美国工业产量呈现这一变化趋势的政治原因是（ ） 1851-1915年美国工业产量的变化 A. 第二次工业革命的开展 B. 美国独立战争的胜利 C. 美国南北战争的影响 D. 第一次世界大战的促进 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1865—1880年美国工业产量呈现这一变化趋势政治原因”并结合所学知识可知，美国南北战争（1861—1865年）废除了奴隶制，维护了国家统一，为资本主义发展扫除了障碍，促进了工业产量快速增长，从美国工业产量的变化图表可看出1865—1880年美国工业产量呈现快速增长，属于1865年后的政治影响，符合题意要求选择政治原因，故C正确；第二次工业革命开始于19世纪70年代，属于经济因素，且题干强调政治原因，排除A项；美国独立战争胜利是在1783年，与题干时间不符，排除B项；第一次世界大战开始于1914年，与题干时间1865—1880年不符，排除D项。故选C项。 11. 对于苏俄（联）某一经济举措，有西方史学家这样评论：“（他）及其政党试图以史无前例的规模整合资源和劳动力。当世界其他地区在经济崩溃的边缘摇摇欲坠的时候，这一幅对整个国家经济进行最大程度的集中管理的蓝图，为市场资本主义提供了一个大胆的选择。”该史学家评论的历史事件（ ） A. 开启了俄国近代化进程 B. 推动俄国走上了发展资本主义的道路 C. 促使国民经济稳步发展 D. 使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“（他）及其政党试图以史无前例规模整合资源和劳动力。当世界其他地区在经济崩溃的边缘摇摇欲坠的时候，这一幅对整个国家经济进行最大程度的集中管理的蓝图，为市场资本主义提供了一个大胆的选择。”并结合所学可知，材料中提到的“整合资源和劳动力”“集中管理”及对比西方经济危机，指向斯大林时期的计划经济模式，1928-1937年苏联通过实施两个五年计划实现了工业化，从农业国变为工业国，D项正确；彼得一世改革开启了俄国近代化进程，排除A项；1861年俄国农奴制改革推动其走上了发展资本主义的道路，排除B项；“促使国民经济稳步发展”不符合苏联经济实际（农业集体化引发问题，导致农业长期落后），排除C项。故选D项。 12. 在国际舞台上，新兴大国正在演化为一种强大的经济和政治的综合力量，冲击着几个世纪以来统治世界的“西方中心主义”，逐步形成“多个发展中心”。这反映了（ ） A. 经济全球化趋势的加强 B. 世界多极化趋势不断发展 C. 经济区域集团化的形成 D. 国际新秩序已经建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“新兴大国正在演化为一种强大的经济和政治的综合力量，冲击着几个世纪以来统治世界的‘西方中心主义’，逐步形成‘多个发展中心’”可知，新兴大国崛起成为强大的经济和政治综合力量，冲击 “西方中心主义” 并形成 “多个发展中心”，这符合多极化趋势的特点。多极化就是指世界政治格局中存在多个力量中心，它们相互制衡、相互影响。新兴大国的崛起推动了世界格局向多极化方向发展，B项正确；经济全球化强调的是全球经济的相互联系和依赖，但题干重点在于“新兴大国冲击西方中心主义”和“多个发展中心”，更多是政治经济力量的分散化，而非全球化，排除A项；区域集团化（如欧盟、东盟）是局部经济合作，题干未提区域合作，而是强调新兴大国冲击全球格局，排除C项；国际新秩序尚未建立，建立公平、公正、合理的国际新秩序仍是国际社会努力的目标，排除D项。故选B项。 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣的“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教……也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，“岭之南，其州七千……外国之货日至，珠、香、象、犀、玳瑁、稀世之珍，溢于中国，不可胜用”。唐朝……为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设有“蕃坊”特区，发展为繁华商业区。 ——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 图C （1）材料一中图A是古代东西方往来的大动脉，①是其起点_____________；在唐朝与日本文化交流中，最有影响力的是图B人物_____________；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“_____________”。 （2）结合所学知识，指出图C的历史地位。依据材料二文字信息，概括唐朝时期对外交流密切的原因。 （3）习近平主席指出：“在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。”列举一例明朝对外交往中体现文明“交流互鉴”的史事。综合上述材料，谈谈你对中国对外交往的认识。 【答案】（1） ①. 长安 ②. 鉴真 ③. 大化改新 （2）地位：唐都长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。原因：唐朝统治者具有“华夷一家”的观念；与多个国家和地区保持友好往来；宗教盛行且得到尊重；外国人可通过科举考试入仕为官；对外贸易繁荣。 （3）史事：郑和下西洋。认识：中国对外交往历史悠久，促进中外文明交流互鉴；应坚持开放包容，推动世界文明发展。 【解析】 【详解】（1）①：根据材料信息“古代东西方往来的大动脉”结合所学知识可知，A是丝绸之路，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非，因此①是长安；②:根据图片材料结合所学知识可知，该人物是鉴真，对中日文化交流作出了卓越贡献，因此②是鉴真；③：根据材料信息结合所学知识可知，646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，因此③为大化改新； （2）历史地位：根据材料图片结合所学知识可知，图C为唐代长安城平面图，长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序，长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人等，居住达百万人口，长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 原因：根据材料“唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好往来。”可知，唐朝统治者具有“华夷一家”的观念；根据材料“来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣的“遣唐使”就达13次。”可知，唐与多个国家和地区保持友好往来；根据材料“佛教盛行，景教……也在唐朝得到尊重。”可知，宗教盛行且得到尊重；根据材料“外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。”可知，外国人可通过科举考试入仕为官；根据材料“唐朝……为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设有“蕃坊”特区，发展为繁华商业区。”可知，对外贸易繁荣。 （3）史事：根据题意，需要列举一例明朝对外交往中体现文明“交流互鉴”的史事，集合所学知识可以例举如郑和下西洋；认识：综合材料结合所学知识，根据“鉴真东渡”、“郑和下西洋”等中外文化交流的历史事件来看，它们不仅带去了中国的先进技术和文化，也吸收了沿途各国的文明成果。纵观历史，中国对外交往往往在国力强盛、社会稳定的时期达到高峰，并以开放、包容与互利为宗旨，通过和平交往推动文明的相互学习与共同发展。因此中国对外交往历史悠久，促进中外文明交流互鉴；应坚持开放包容，推动世界文明发展。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴关注的是人活着时现实的世界，而不是人死后的世界；它主要关注非宗教的古典文化，而不是基督教神学；大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人，文艺复兴时期的人是他或她自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 《宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”。“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。 ——斯大林 图A 图B 材料二 大事年表 时间 事件 18世纪中期—19世纪中期 第一次工业革命 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 1917年 十月革命 1921年 苏俄实行新经济政策 1929年 经济大危机爆发 1933年 罗斯福实施新政 20世纪四五十年代 第三次科技革命开始 ——据《义务教育教科书世界历史九年级上、下册》（统编版）整理 （1）依据材料一图A，概括文艺复兴时期人文主义的思想内涵。依据材料一图B，指出《宣言》的发表标志着什么。结合所学知识，谈谈思想解放和社会进步的关系。 （2）请从材料二大事年表中找出人类历史上第一次胜利的社会主义革命的历史事件。结合所学知识，指出中国近代史上第一次制度变革的尝试。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①科技创新推动国家发展 ②改革是应对危机的有效方式 我选择的观点： 。 选择史事： 。 阐述或说明： 。 【答案】（1）内涵：关注现实世界，关注古典文化，强调人的价值和作用。 标志：马克思主义的诞生。关系：思想解放推动社会进步，社会进步促进思想解放。 （2）事件：十月革命。尝试：戊戌变法。 （3）示例观点：改革是应对危机的有效方式。阐述：19世纪中期，俄国受农奴制束缚，内外交困，1861年改革废除农奴制，助力俄国走上资本主义发展之路。1929年经济大危机重创美国，1933年罗斯福新政加强国家对经济的干预，实现经济复苏、矛盾缓和。综上所述，面对不同危机，通过合理改革能有效化解困境，推动国家朝着积极方向发展。 【解析】 【小问1详解】 思想内涵：根据材料一图A“文艺复兴关注的是人活着时现实的世界”“它主要关注非宗教的古典文化”“文艺复兴时期的人是他或她自身命运的塑造者”可知，关注现实世界，关注古典文化，强调人的价值和作用。 标志：根据材料一图B“国际共产主义运动蓬勃发展”和所学知识可知，1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级提供科学理论武器。 关系：结合所学知识可知，思想解放打破旧观念束缚，为社会变革提供精神动力和理论指引，是社会进步的先导；经济、政治的发展催生新需求，推动思想深化创新，社会进步是思想解放的基础。 【小问2详解】 事件：根据材料二表格信息和所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，将社会主义理论变为现实。 尝试：结合所学知识可知，戊戌变法是19世纪末资产阶级维新派领导的一次自上而下的资产阶级性质改良运动，它试图通过变法图强、发展资本主义来挽救民族危亡，虽然最终失败，但在社会上起到了思想启蒙的作用。 【小问3详解】 示例观点：根据题目要求，可选择“②改革是应对危机的有效方式”作为观点。根据表格信息，可选择俄国农奴制改革、罗斯福新政两则史事。结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，通过自上而下的改革，废除了农奴制，促使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史上的一个重要转折点，但也保留了大量封建残余。1933年，罗斯福就任美国总统后，为应对经济大危机，实行一系列加强国家对经济全面干预的措施，使美国经济逐渐走出低谷，一定程度上缓和了社会矛盾，开创了国家干预经济发展的新模式，对资本主义世界产生了深远影响。据此进行阐述即可，示例如下： 阐述：19世纪中期，俄国受农奴制束缚，内外交困，1861年改革废除农奴制，助力俄国走上资本主义发展之路。1929年经济大危机重创美国，1933年罗斯福新政加强国家对经济干预，实现经济复苏、矛盾缓和。综上所述，面对不同危机，通过合理改革能有效化解困境，推动国家朝着积极方向发展。 15. 农业发展关系国计民生。某校九年级（1）班同学进行相关主题展板设计活动，请你参与。 【展板一：均田共济•理想蓝图】 方案一 方案二 代表人物 图A 洪秀全 图B 孙中山 主张 凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处 核定全国地价，国家根据核定地价征收地租税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有 【展板二：破旧立新•农民翻身】 图C 图D 敌后抗日根据地形势图 （1937-1940年） 图E 宣传《中国土地法大纲》 中国共产党大力推动抗日根据地的各项建设：建立抗日民主政权，实行民主选举，推行精兵简政，减轻人民负担；实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，开展大生产运动。 1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。 延安精神主要包括四个方面：坚定正确的政治方向；解放思想、实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神。……革命年代需要延安精神，社会主义现代化建设时期仍需要大力继承和弘扬延安精神。 ——摘编自赵天红《延安精神的当代价值》 【展板三：千年之变•夯实根基】 【展板四：乡村振兴•激发活力】 改革开放和社会主义现代化建设新时期以来部分中央一号文件整理 时间 概述 1982年 肯定多种形式的责任制，特别是包干到户，包产到户 1985年 取消统购统销，扩大市场调节，发展农村商品 2004年 促进农民增加收入，缩小城乡居民收入差距 2006年 只有发展好农村经济，建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活，才能保障全体人民共享经济发展，才能不断扩大内需和促进国民经济持续发展 2012年 突出强调部署农业科技创新，把推进农业科技创新作为“三农”工作的重点 2014年 全面深化农村改革，要坚持社会主义市场经济改革方向，处理好政府和市场的关系，激发农村经济社会活力 2021年 全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化 2025年 进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。提出提高农业新质生产力、完善联农带农机制等工作 （1）展板一中方案一的主张出自哪部文件？方案二集中体现了孙中山的什么思想？结合所学知识，分析这些主张不能实现的原因。 （2）依据展板二，结合所学知识，请将图C处信息补充完整。依据文字材料，结合图D或图E所属时期的相关史事，谈谈你对“延安精神”内涵的理解。 （3）选取展板三图F和图G中的任意一幅宣传画，结合所学知识，分析其所反映的历史事件及其影响。图H反映了苏联哪位领导人执政时期的改革措施？请你说说宣传画的史料价值。 （4）展板四反映出我国改革开放以来农业发展的哪些共同之处？请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰） 【答案】（1）文件：《天朝田亩制度》。思想：民生主义。原因：《天朝田亩制度》因战乱和空想性未实施，孙中山的主张因资产阶级局限性未实现。 （2）图C：实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。理解：以图D为例，抗日根据地实行减租减息政策，体现全心全意为人民服务，开展大生产运动体现自力更生、艰苦奋斗，是延安精神的体现。 （3）图F：事件是土地改革，废除封建土地制度，农民成为土地主人，促进农业生产发展。图G：事件是农业合作化运动，推动农业社会主义改造，确立社会主义制度。人物：赫鲁晓夫。价值：宣传画反映特定历史时期的政策和社会风貌，是研究历史的重要素材 （4）共同之处：重视农村改革，关注农民利益，推动农业现代化。主题：中国农业发展的历程与变革。 【解析】 【小问1详解】 文件：根据展板一方案一“凡天下田，天下人同耕”和所学知识可知，“凡天下田，天下人同耕”出自太平天国1853年定都天京后颁布的纲领性文件《天朝田亩制度》 。 思想：根据展板一方案二“国家根据核定地价征收地租税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有”和所学知识可知，这体现了孙中山民生主义中“平均地权”的思想，达成土地收益的全民共享，避免贫富分化加剧的问题。 原因：结合所学知识可知，一方面，太平天国长期处于战乱中，缺乏稳定环境推行土地分配；另一方面，其主张的绝对平均主义脱离小农经济现实，违背经济规律与农民诉求，具有空想性，故无法实施；孙中山代表的资产阶级具有软弱性，不敢彻底废除封建土地所有制，“平均地权”的温和赎买方式未满足农民需求；且近代中国军阀混战、缺乏稳定政权，其主张缺乏实践条件，最终未能实现。 【小问2详解】 图C：根据展板二图示信息和所学知识可知，抗日战争时期，中国共产党为团结一切可以团结的力量共同抗日，在抗日根据地实行“地主减租减息，农民交租交息”的土地政策，既减轻了农民负担以调动其生产和抗日积极性，又保障了地主的基本利益以争取其支持抗日。 理解：根据展板二“实行民主选举，推行精兵简政，减轻人民负担；实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策”和所学知识可知，抗日战争时期局势非常严峻，虽然根据地物资紧张，但是战士们自力更生，坚持把百姓利益放在心上，体现了全心全意为人民服务，开展大生产运动体现自力更生、艰苦奋斗，是延安精神的体现。 【小问3详解】 图F：根据展板三图F信息和所学知识可知，1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，在全国新解放区开展土地改革，废除封建地主阶级土地所有制，实行农民土地所有制。农民成为土地主人，促进农业生产发展。 图G：根据展板三图F信息和所学知识可知，从1953年开始，我国在农村逐步开展农业合作化运动，通过引导农民参加农业生产合作社，将农民土地私有制转变为社会主义集体所有制，推动农业社会主义改造，确立社会主义制度。 领导人：根据展板三图H信息“推广种植玉米”和所学知识可知，赫鲁晓夫任职期间，为解决苏联的农业困境与发展畜牧业，不顾苏联实际地理气候因素，在全国范围内大力推行玉米种植。 史料价值：结合所学知识可知，宣传画常以直观图像、通俗文字传递特定时期的核心政策，为研究政策推行的具体形式和传播路径提供一手视觉素材；宣传画的题材、人物形象、色彩风格等，能反映当时的社会价值观、生产生活场景与民众精神状态，能直观印证特定历史阶段的政策内涵与社会面貌，成为研究历史的重要素材。 【小问4详解】 共同之处：根据展板四“取消统购统销”“促进农民增加收入”“加快农业农村现代化”可知重视农村改革，关注农民利益，推动农业现代化。 主题：根据上述展板信息和所学知识可知，我国农业始终在不断发展，经历了多次政策调整，不同时代都有不同农业政策，但是保护农民利益的核心没有改变。所以主题是：中国农业发展的历程与变革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$