浙江省绍兴市柯桥区2024-2025学年四年级上学期期末考试语文试卷

柯桥区2024学年第一学期四年级语文学业评价检测卷 评分参考 1、 书写展示（5%，含卷面） 1. 卷面分：2分 整张试卷卷面整洁（没有涂改，没有使用涂改液、修正带），书写规范（用黑色水笔或钢笔书写），字迹端正。分成三档：整洁端正3分，比较整洁、端正2分，不够整洁，不端正不得分。 2.抄写句子：3分 字迹端正，书写格式正确，首行空两格得0.5分，错字、漏字、不规范字（标点）每两处扣0.5分，共2分。 二、积累与运用（10%+14%+4%+7%） （一）柔和、霎时、清晰、腾云驾雾、曾经、空隙、洋溢、手舞足蹈 （二）C、D、C、C、B、D、C （三） 1.博学、审问、慎思、明辨、一场寒、要穿棉、尺有所短、寸有所长 2.惩治巫婆官绅、兴修水利、但使龙城飞将在、不教胡马度阴山、生当作人杰、死亦为鬼雄、为中华之崛起而读书 三、阅读与鉴赏（1%+1%+1%+4%+3%；2%+4%+4%+3%+2%） （一）1.B；2.C； 3.画出句子为“年年机杼劳役”； 4.怜其独处、嫁河西牵牛郎、嫁后遂废织衽、一年一度相会； 5.略。 （二）1.略； 2. 第一排：祖父买月饼、大人藏月饼/祖母送月饼；第二排：小手托着（慢慢吃、舔着吃、吃好几天）、舍不得吃/关爱邻居（意思相同即可） 3.读了文章，方一明提出了以下几个问题，请你通过连线帮他整理一下。 A.“洇着金黄的油”中“洇”是什么意思？ 针对内容提的问题 B.“好东西要留着慢慢吃”有别的含义？ 针对写法提的问题 C.第⑤自然段中扔一个月饼为什么痛心？ 引发深思的问题 D.为什么要以“牛皮纸包着的月饼”为题？ 不影响阅读的问题 4.不矛盾，舍不得吃是对自己而言的，一方面是等我们嘴馋时可以分给我们吃，另一方面则是节俭过日子，而送给别人吃是在帮助生活条件不好的邻居，让邻居孩子也有快乐的中秋、快乐的童年，就像祖母说的那样帮助人是快乐的，祖母是一个为人善良、乐于助人的人（根据自己理解说出大致意思即可）； 5.嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等 。 四、表达与交流（5%+30%） （一）口语交际（5分） 能基于语境说清治理校园环境的好办法，每说清一条得1分，表达格式得2分，共5分。 （2） 习作表达（30分） 备注：题目不写扣2分，一段到底扣3分，文中有错别字的，4个扣1分（重复错的不计），最多扣2分。 一类文（27～30） 书写工整，格式正确，语言通顺连贯，能按照顺序把一件事情的经过写清楚，并表达自己当时的感受。 二类文（23～26.5）书写工整，格式正确，语言比较通顺，能把事情的经过写清楚并表达自己当时的感受。 三类文（19～22.5）书写比较工整，格式基本正确，语言基本通顺，能基本写清楚事情的经过，有表达自己的感受。 四类文（15～18.5） 书写格式不规范，语言不够通顺，事情不够清楚，没有表达自己的感受。 学科网（北京）股份有限公司 $$柯桥区2024学年第一学期期末小学学业评价测试 四年级语文试题 (时间：80分钟) 题号 二 三 四 总分 等级 得分 书写展示：用楷书抄写下面的句子，注意书写正确，行款整齐。 密 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊！ 二、积累与运用 (一)根据语境填写词语。 封 rou he )的乐曲一响起，剧场里shàshf( )响起了 掌声。看着屏幕上q1ngxi( )的“课本剧”三个字，一年级的想着 是否会出现teng yun jia wù( )的孙悟空，六年级的看着 ceng jing )多次登上的舞台，趁着开演前的kong xi( ), 轻声说着什么。总之， 到处yang yi( )着欢笑，有的甚至shǒuwǔ zúdǎo( )。 (二)选择题。 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是… 线 A.角(ju)色 挨揍(cu) 系(j1)铃铛 哄(hong)堂大笑 B.少(shào)女 苦难(nan) 铁钉(ding) 刚正不阿(a) C.要(yao)求 花卉(hui) 投降(xing) 悄(qiǎo)无声息 D.曲(q)线 韭(jiǔ)菜 宁(ning)愿 短小精悍(gn) 2.下列书写完全正确的一项是… A.遂渐 僵硬 传授 精疲力竭 B.联系 富饶 既使 横七竖八 C.严历 庞大 辫子 响彻云霄 D.提纲 撤退 搏斗 眉清目秀 小学四年级语文试卷-1（共6页） 3.下面句子中加点词语使用最恰当的一项是…… A.梅兰芳面对日本人，始终铁面无私，不为他们演出。 B.让一个胆小的女生演大老虎，可真是开绿灯第一次啊！ C.秋晚的江边，花牛低头静立，似乎在和剪秋罗窃窃私语。 D.蔡桓侯浑身疼痛，于是重整旗鼓派人去请扁鹊给他治病。 4.下列表述有误的一项是… A.读《观潮》时，可以边读边想象画面，感受大潮的气势。 B.《蟋蟀的住宅》介绍了蟋蟀住宅的特点和它修建住宅的才能。 C.《王戎不取道旁李》让我们明白了路边树上的果子不能吃的道理。 D.《牛和鹅》运用对比写法，回忆了作者童年与牛和鹅相处的趣事。 5.下面关于神话故事表述正确的一项是……( A.阅读神话故事不需要发挥想象，简单了解就行。 B.神话通常气魄宏大，比如把石头熔炼后可以补天。 C.神话故事主要依靠口头讲述，随意性大，不必多读。 D.远古时候人们认为神话是真实而神圣的，随时随地可以讲。 6.关于阅读与写作，下列说法正确的一项是…( ) A.阅读时，为了有助于理解，只能针对课文内容去提出问题。 B.如果一篇文章写了三件事，只要弄清第一件事就能把握主要内容了。 C.写一件事，只要写清起因、经过、结果，时间、地点可以不交代明白。 D.文章写好后，可以读给同学听，再参考他们的建议进行修改。 7.下列说法有误的一项是… A.观察应用眼、用耳、用手…然后细致记录。 B.作批注既可以更好地理解课文，还可以让阅读体会更深。 C.小组讨论时，可以重复别人说过的话，而且可以不补充。 D.安慰他人要轻声细语有耐心，还可以借助语调、手势等恰当表达情感。 (三)按课文内容填空。 1.做学问不能只是“学”，而应该像《礼记》中所说的那样，需要“ 之， 之， 之， 之，笃行之”；也要像古人那样注重观察，才 能积累更多经验，如：“一场秋雨 十场秋雨 ”；我还明 白了人人皆有优缺点，因为“ ”,所以不能自傲。 小学四年级语文试卷-2（共6页） 2.为人须有赤子心、凌云志。战国时西门豹巧妙地 破除迷信，又带领百姓 使邺地年年丰收；唐朝王昌龄希望 出现李广那样的名将，因为“ ” 宋代李清照虽身为女子，却写下“ ”的 诗句表达豪杰气概；周恩来十二岁时已立志“ 三、阅读与鉴赏 (一)小古文阅读。 牛郎织女 天河之东有织女，天帝之女也，年年机杆”劳役”，织成云锦®天衣⑤，容 貌不暇⑥整。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽”。天帝怒，贵令 归河东，许一年一度相会。 注释：①天河：银河。②机杼：织布机的转轴和梭子，借指织布机。③劳役：辛苦 劳作。④云锦：织有云纹图案的纺织品。⑤天衣：泛指神仙所穿之衣。⑥暇：空闲。 ⑦衽：衣襟、衣袖。 1.下列朗读停顿正确的一项是… A.天河之/东有织女 B.容貌/不暇整 C.天帝怜/其独处 D.许一年/一度相会 2.下列加点字解释有误的一项是…（ A.天帝之女也（的） B.容貌不暇整（整理、修整） C.遂废织衽（顺利地) D.责令归河东（要求） 3.用“”画出织女“容貌不暇整”的原因。 4.根据理解填空（填原文）。 天帝 准许织女 可是织女 因此天帝怒，只允许他们 5.你想对这个故事中的织女或天帝说些什么呢？选择其中的一个人物，把 你的想法写在下面的横线上。 小学四年级语文试卷-3（共6页） (二)现代文阅读。 牛皮纸包着的月饼（有删改） ①小时的月饼是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起 酥，洇(yin)着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。 ②在中秋前的一个星期，我们放学时从村部的唯一 一家小商店路过，可以闻到空气里的月饼味儿，香甜香 甜的。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸 包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时 的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。 我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。 ③终于等到中秋这一天了。那一天，我们再没了心 思做其他的事，等月亮升起来了，我们的眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现 了，手里提着用牛皮纸包的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹 几个，跑过去迎接。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到的。 ④煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月 饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留 着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一个月饼吃 到第二天，甚至第三天。 ⑤大人们也一人一个月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了 时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有 一次藏了一个月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉， 一家人为此痛心了好多天。 ⑥祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活。中秋 时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清。祖母说，让别人吃掉，比自己吃掉 好。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。那时年幼，不明白这句话，现在想想， 祖母说的是帮人的快乐啊。如今那两个孩子早已长大，一个在南京，一个在杭 州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会来看她。他们说，忘不了小时候 用牛皮纸包着的月饼。 1.给第②自然段画“”的句子写个批注。 2.文中不同的人对待月饼有着不同的表现，用关键词完成下图。 店主包月饼 我们吃月饼 动作舒缓 好不容易 小学四年级语文试卷-4（共6页) 3.读了文章，方一明提出了以下几个问题，请你通过连线帮他整理一下。 A.“洇着金黄的油”中“洇”是什么意思？ 针对内容提的问题 B.“好东西要留着慢慢吃”有别的含义？ 针对写法提的问题 C.第⑤自然段中扔一个月饼为什么痛心？ 引发深思的问题 D.为什么要以“牛皮纸包着的月饼”为题？ 不影响阅读的问题 4.祖母舍不得吃月饼，却又会送给别人吃，这样矛盾吗？说说你的理解， 你觉得祖母是个怎样的人？ 5.中秋节，赏着月亮吃着月饼，你会想到哪些神话故事？请把故事题目写 在下面的横线上（至少写两个)。 四、表达与交流 (一)口语交际。 整洁美观的校园环境需要大家共同维护，对于乱丢纸屑、果皮、食品包装 袋等现象，你有哪些改进建议呢？请写在横线上（至少3条）。 (二)习作表达。 这学期，你一定有一些印象深刻的事发生吧，请选择其中的一件事情，按 一定的顺序写下来，写清楚事情的经过和当时的感受，字数在350左右。