第4课《闪亮的坐标——劳模王进喜》（同步课件）高二语文职业模块 《上好课》（高教版2023版）

闪亮的坐标 劳模王进喜 学习目标 1.了解王进喜这一先进人物可歌可泣的模范事迹，能归纳出王进喜的精神品质。 2.通过史料分析王进喜的模范事迹，提高分析归纳能力和树立“论从史出”的意识。 3.感受王进喜的吃苦耐劳、公而忘私、奉献为民、忘我拼搏的“铁人”精神。 目 录 伍 主旨探究 陆 课堂练习 壹 视频导入 贰 文学知识 叁 初读感知 肆 重点探究 壹 视频导入 视频导入 同学们，刚才我们看到的是大庆油田开发时的震撼场景，在那样艰苦的条件下，有一个人凭借着顽强的意志和无私的奉献精神，成为了全体石油工人的榜样，他是谁呢？ 大家对“铁人”王进喜有一些初步的了解，但他的故事远不止这些。今天，我们就一起走进王进喜的世界，去探寻他作为“铁人”的真正内涵，以及他所代表的劳模精神。 视频导入 贰 文学知识 ① 闪亮的坐标 2016年11月30日，习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上指出：“祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。” 2021年5月15日，庆祝建党100周年红色文化讲演节目《闪亮的坐标》正式上线播出。 解读标题 ② 王进喜 （1923年10月8日—1970年11月15日），出生于甘肃省玉门县赤金堡，中国黑龙江省大庆市大庆油田石油工人。 王进喜出生于一个贫苦家庭，玉门解放后成为一名新中国石油工人，因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，人称“铁人”。1970年4月，王进喜被确诊为胃癌晚期。1970年11月15日23时42分，王进喜因胃癌医治无效不幸病逝，终年47岁。 解读标题 王进喜（1923年10月8日—1970年11月15日） 1958年9月，他带领钻井队创造了当时月钻井进尺的全国最高纪录荣获“钢铁钻井队”称号。 1959年9月，王进喜被评为全国劳动模范。 1960年，他率领的1205钻井队被誉为“硬骨头钻井队”。 1969年4月，出席党的“九大”并被选为中央委员，受到毛泽东主席和周恩来总理的亲切接见。 建国40周年之际，他与雷锋、焦裕禄、钱学森、史来贺一起被中共中央组织部命名为“建国以来在群众中享受崇高威望的共产党员优秀代表”。 人物简介 王进喜（1923年10月8日—1970年11月15日） 世纪之交，他与孙中山、鲁迅、雷锋、焦裕禄、毛泽东、邓稼先、邓小平、李四光一起被评为“百年中国十大人物”，写入中华民族的光辉史册。 2009年9月10日当选“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。 2019年9月25日，被评选为“最美奋斗者”。 人物简介 人/民/英/雄/永/垂/不/朽 20世纪50年代初，新中国成立初期，百废待兴。 工业发展落后，工人阶级是领导阶级。 国家实施第一个五年计划，大力发展重工业。 时代背景 时代背景 爱国主义 劳模精神的核心是爱国主义，他们为国家繁荣富强而努力奉献，这种精神是中国民族优秀传统的重要组成部分。 奉献精神 劳模们默默无闻、无私奉献，为了国家和人民的利益而付出了巨大的努力，这种精神值得我们学习和传承。 艰苦奋斗 劳模们在工作中勇于吃苦、甘于奉献，这种艰苦奋斗的精神是我们在当代社会中仍然需要的重要品质。 劳模精神的时代价值 定义 解说词是口头解释、说明事物的文体。往往事先拟好文稿，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。 分类 解说词有电影、电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、幻灯解说词、导游解说词等，帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。解说词是视觉感受的补充。 文体知识 特征 ①通过口头语言宣传教育群众，读起来上口，听起来顺耳。 ②对实物和形象的解说，以实物和形象为表达的依据，结构不苛求严谨，段落之间不苛求紧扣，但叙述形象要完整、逼真。 文体知识 作用 ①是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从视觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育； ②是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。 文体知识 特点 ①说明性：解说词是配合实物或图画的文字说明，便于观众一目了然。一般用不多的文字把实物介绍给观众，使观众借助简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻认识。 ②顺序性：解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。 文体知识 叁 初读感知 遵（ ）照 千里迢迢（ ） 消耗（ ） 渠（ ）道 千钧（ ）一发（ ） 咽喉（ ） 朔（ ）风 铮铮（ ） 篝（ ）火 矗（ ）立 气氛（ ） 巍（ ）然 zūn tiáo hào qú jūn fà yān hóu shuò zhēng gōu chù fēn wēi 字音识记 预习检测：每组随机抽选，答对+1分，答错-1分 心潮起伏： 一望无边： 斗志昂扬： 史无前例： 千钧一发： 词语释义 心情像潮水一样起伏不定，十分激动、不能平静比喻像潮水一样起伏的心情。 意思是一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。 斗争的意志旺盛。昂：仰，高抬。 指的是历史上从来没有过的事，即前所未有。 意思是一根头发吊着千钧重物。比喻极其危险或形势非常危急。 本文是电视纪录片《国家记忆》的解说词，有其特有的结构方式。课文以“国家记忆”为中心，以“王进喜”这个典型人物为切入点，将其个人的命运与国家的发展紧密联系在一起，选择了一系列坚守信仰、拼搏奉献的劳动故事，诠释了铁人精神”的内涵及其意义。 文章介绍 肆 重点探究 1.阅读文本，概括本文主要写了一件什么事？ 课文讲述了王进喜和他带领的 1205 钻井队在大庆石油会战中勇夺辉煌胜利的故事，展现了老一辈共和国建设者的高度责任感讴歌了他们迎难而上的信念，赞颂了他们舍弃小我、报效祖国的精神。 概括文章 第一部分（1—6段） 交代王进喜等人来到大庆的时代背景。 第二部分（7-16段） 介绍初到大庆时的艰苦环境和生活条件，巧妙穿插王进喜出生、成长的过程，以及“铁人”队的由来。 第三部分（17-40段） 讲述王进喜和战友们在大庆石油会战中创造的三个奇迹，可分为三个层次。 第四部分（41-43段） 点明“铁人”精神的意义和影响。 层次结构 ① 王进喜的“铁人”称号其实和石油开采有关。新中国成立后，国家投入大量精力开采石油。这是为什么呢？ 石油是国民经济发展的必需能源，但当时中国的油田小、出油少，基本依赖“洋油”，因此石油开采迫在眉睫。 ② 后来通过不断勘探发现了哪一油田？ 1959年在东北发现了高台子油田，为迎国庆便命名为“大庆油田”。 中共中央为了开采这一油田，决定抽调优秀钻井队和工人集中力量进行勘探开发大会战。于是王进喜也跟随会战大军来到了大庆。 重点探究 ③ 王进喜和战友们创造了哪三个奇迹? 人拉肩扛运设备 破冰取水保开钻 勇跳泥浆池搅拌水泥压井喷 重点探究 第一部分（1—6） 原文 （第①段）这一发现不但改写了中华人民共和国石油工业的历史，而且给即将举行的中华人民共和国十周年国庆大典献上了一份特殊礼物，从此这里被人们称为大庆油田。 作用 课文以“改写了中华人民共和国石油工业的历史”“一份特殊礼物”点明了发现大庆油田的历史意义，引出大庆石油大会战的时代背景。展现了以王进喜为代表的石油工人高度的责任感和使命感，为下文王进喜在石油人会战中的舍身忘我，创造三个奇迹作了铺垫。 （开篇至“来到了大庆”）： 交代王进喜等人来到大庆的时代背景。 细节介绍 第一部分（1—6） 原文 （第③④段）看到街上来往的公共汽车，车顶上都背个“大气包”……每年消耗的石油500多万吨，有60%依赖进口，……甚至空军的飞机，也因油料紧张而不能进行正常训练和执勤。石油是经济的血液，石油的短缺卡住了年轻共和国的咽喉。 作用 运用细节描写和比喻，真实再现了共和国建立初期石油工业面临的严峻挑战。 交代王进喜等人来到大庆的时代背景。 细节介绍 第一部分（1—6） 原文 （第⑤段）王进喜便感到那煤气包就好像是一个千斤重担压在自己身上。他曾经多次对战友说：“没有石油，国家就会有巨大的压力。所以，我们要自觉地替国家承担这份压力，这是我们石油工人的责任。” 作用 运用比喻和语言描写，展现了以王进喜为代表的石油工人高度的责任感和使命感，为下文王进喜在石油大会战中的舍身忘我，创造三个奇迹做了铺垫。 交代王进喜等人来到大庆的时代背景。 细节介绍 原文 （第⑦段）……看到就要开发的一望无边的大油田的时候，浑身充满力量。出生在甘肃玉门贫苦家庭的王进喜，高兴得热泪直流。 作用 运用心理和神态的描写，是王进喜将个人的命运与祖国的深情和对石油事业的热爱集于一体的展现。 细节介绍 第二部分（7-16） 介绍初到大庆时的艰苦环境和生活条件，巧妙穿插王进喜出生、成长的过程，以及“铁人”队的由来。 原文 （第⑩段）王进喜回家告诉自己的母亲说要去参加石油会战，母亲担心地说：“你走了，全家九口人可怎么吃饭？”于是王进喜便跪在地上，给母亲磕了三个头说："这次会战是一场大仗，因为它系国家的命运，非同小可。” 作用 运用语言和动作描写，写王进喜跪别母亲的一番话，更直接表达出他“舍小家为大家”的奉献精神。 细节介绍 第二部分（7-16） 介绍初到大庆时的艰苦环境和生活条件，巧妙穿插王进喜出生、成长的过程，以及“铁人”队的由来。 原文 （p20）“一无房二无床，三无锅灶四无粮”，这句当时在工人们当中流传的顺口溜，真实地展现了那片荒原上的艰苦生活。 作用 同期声中，战友孙宝范、许万明、赵远和的介绍和顺口溜“一无房二无床，三无锅灶四无粮”的引用，不仅把读者拉回到真实的“大荒原”，而且衬托出石油工人们在艰苦条件下的乐观、昂扬的战斗精神。 细节介绍 第二部分（7-16） 介绍初到大庆时的艰苦环境和生活条件，巧妙穿插王进喜出生、成长的过程，以及“铁人”队的由来。 第三部分（17-40） 原文 （第18段）要把60多吨的设备拉到井场，一般需要大吊车和大型拖车才能完成。可当时由于没有配套的吊装设备，所以设备无法搬运到井场。王进喜立即召集全队集合，喊着口号，带领1205钻井队30多名成员，把设备拆整为零、化大为小，经过三天三夜的工夫，硬是把笨重的设备用仅有的几辆解放牌卡车运到了井场。 作用 “60多吨”和“仅有的几辆”的数据形成鲜明的对比，可见当时条件之艰苦，任务之艰巨。 “三天三夜”凸显了连续劳动时间之长。 第一层（17-19段）：讲述了王进喜和战友们面对酷寒沼泽、缺房少粮的严峻现实，采用人拉肩扛的方式转运并架设备的过程。 细节介绍 原文 （第19段）40米高的钻塔终于矗立在大荒原上，王进喜和他的战友们搭起他们来到大庆后的第一座井架，创造了他们来到大庆后的第一个奇迹。 作用 突出劳动成果之显著，成果得来之不易，体现出王进喜和石油工人们的铁人精神。 细节介绍 第三部分（17-40） 第一层（17-19段）：讲述了王进喜和战友们面对酷寒沼泽、缺房少粮的严峻现实，采用人拉肩扛的方式转运并架设备的过程。 原文 （第21段）说干就干，于是1205钻井队的37名队员带着“锅碗瓢盆”一齐上阵，破冰取水。经过一天一夜的时间，37名队员加上闻讯赶来帮忙的老乡、机关干部等百十号人，大家硬是用脸盆端、用水桶挑，攒满了开钻要用的50吨水，提前开工。 作用 课文以同期声的方式，引用许万明的深情回忆，真实再现了大家攒满开钻要用的50吨水的场景，极具画面感和感染力，充分展现了广大普通劳动者的智慧、信念和力量，令人动容。 细节介绍 第三部分（17-40） 第二层（20-25段），讲述王进喜和战友们面对缺水的情况，采用破冰取水的方式保证并队如期开钻的过程。 第三部分（17-40） 原文 （第23段）1960年4月14日，一轮红日从东方升起，巍然的井架披着金色的霞光。井场更是一片繁忙的景象。王进喜就是从这里大步跨上了钻台，手握着冰冷的刹把，纵情地大喊了一声：“开钻了！”这声音威武雄壮，气吞山河！ 作用 开钻时日出东方的壮美景象的描写，衬托人物形象的高大。一气呵成的动作描写，把王进喜手握刹把的瞬间印刻在人们的心里。塑造了高大、坚毅、果敢的劳模形象。在叙述的同时，作者适时加入自己的评论，高度赞颂了王进喜无所畏惧、迎难而上、忘我奉献的精神。 第二层（20-25段），讲述王进喜和战友们面对缺水的情况，采用破冰取水的方式保证并队如期开钻的过程。 细节介绍 第三部分（17-40） 原文 （第26段）正是在这次大会上，王进喜喊出了那句经典口号：“有条件要上，没条件创造条件也要上。”正是这句经典口号，带动了参加石油会战的千军万马，带来了一个英雄辈出的年代。 作用 这句口号是王进喜“铁人精神”的高度概括与表达。 第三层（26-40段），讲述了王进喜率人勇跳泥浆池搅拌水泥压井喷的过程，以及党和国家领导人对王进喜的高度评价。 细节介绍 原文 （第28段）油田领导和工人们赶忙把王进喜送进医院。可是在这热火朝天的会战中他怎么能够安心住下来呢？一天深夜，王进喜深一脚浅一脚地从医院回到了钻井队，见他手里拄着拐杖，腿上的绷带沾满了泥水。大家赶紧帮助他收拾床铺，想让他休息。可是，还没等大家安排好，王进喜已经拄着拐杖上井去了。 作用 这一细节捕捉让王进喜的形象更加真实可感。 细节介绍 第三部分（17-40） 第三层（26-40段），讲述了王进喜率人勇跳泥浆池搅拌水泥压井喷的过程，以及党和国家领导人对王进喜的高度评价。 原文 （第30-32段）而这一喷以后，地下压力锐减，非常容易塌陷，整个钻井连带40米高的钻塔都会沉到下面去，非常危险。在这个紧急时刻……情急之中，王进喜一面要求保持钻机高速运转……后果将不堪设想，一场大事故就要发生。情况万分危急……千钧一发之际，王进喜纵身一跃，跳进泥浆池，用自己的身体搅拌起了泥浆。 作用 此处述评结合，以同期声的方式，连续引用了亲历者朱鼎科，许万明等的原话，不仅真实再现了当时情况之危急，而且对王进喜的精神进行了评价。 细节介绍 第三部分（17-40） 第三层（26-40段），讲述了王进喜率人勇跳泥浆池搅拌水泥压井喷的过程，以及党和国家领导人对王进喜的高度评价。 原文 （第34段）这张王进喜率领众人用身体搅拌水泥的照片，成为那一代人牺牲自我、报效祖国的生动写照。这一瞬间后来也被无数次地回放、演绎、还原，构成了中华人民共和国的时代记忆。 作用 最后，略写在夺取石油会战辉煌胜利之后，党和国家领导人对石油会战和王进喜的评价，并以此呼应开头部分“毛主席和党中央的决策”。 细节介绍 第三部分（17-40） 第三层（26-40段），讲述了王进喜率人勇跳泥浆池搅拌水泥压井喷的过程，以及党和国家领导人对王进喜的高度评价。 第四部分（41-43） 作者以王进喜纪念馆中的一组“石油魂”群雕为切入点，艺术性地引出对铁人王进喜的礼赞“他不仅仅是工人阶级的楷模，更是一个为国家分忧解难、‘独立自主，自力更生’的英雄”。最后一句，既表达对王进喜逝去的哀思，又表明铁人的先锋模范作用将永世长存，成为国家的记忆，代代流传。 至简要点明“铁人精神”的意义和影响。 细节介绍 精神品质 王进喜作为英雄模范曾激励了一代代中国人。他有哪些精神品质值得学习？ 王进喜率领众人用身体搅拌水泥。 人拉肩扛设备、破冰取水保开钻、勇跳泥浆池减半水泥压井喷。 在开发大庆油田的日子里，王进喜把自己全部精力和心血都倾注在了打井上。 牺牲自我、报效祖国 艰苦奋斗，献身石油事业的大无畏精神 专心致志 人物分析 始终坚守在生产一线，以身作则，带领工友们克服各种困难。 在工作中不怕苦、不怕累，对工作精益求精，追求卓越。 积极学习新技术，不断提高自己的业务水平。 热爱执着 无私奉献 团队精神 在艰苦的条件下，带头开展劳动竞赛，激发工友们的干劲。 不畏艰险，勇挑重担，在生产中攻克了一个又一个难题。 为了企业的发展和人民的幸福默默付出，展现了高尚的品质。 以身作则，带领团队积极开展技术创新和劳动竞赛并取得优异成绩，在他的带领下团队的凝聚力和战斗力得到极大的提升。 关心员工的生活，积极帮助他们，增强员工的归属感和幸福感。 王进喜的艰苦奋斗和无私奉献 王进喜的领导力和团队精神 王进喜对工作的热爱和执着 人物分析 点击添加大标题 勇于创新 敢于奉献 艰苦奋斗 爱岗敬业 淡泊名利 争创一流 劳模精神 伍 课堂总结 课堂总结 文章主旨 本文以“铁人”王进喜在大庆石油大会战中的奋斗事迹为核心，通过“人拉肩扛运钻机”“破冰端水保开钻”“跳进泥浆池制伏井喷”等经典场景，以及他“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言，深刻诠释了“铁人精神”的核心内涵，并将其置于新中国建设的时代背景中，凸显劳模精神对国家发展与民族精神塑造的重要价值，为当代劳动者尤其是中职学生树立了可感知、可践行的职业精神标杆。 1.特有的方式 课文是电视纪录片《国家记忆》的解说词，有其特有的结构方式。课文以“国家记忆”为中心，以“王进喜”这个典型人物为切入点，将其个人的命运与国家的发展紧密联系在一起，选择了一系列坚守信仰、拼搏奉献的劳动故事，诠释了“铁人精神”的内涵及其意义。 写作特色 2.历史细节与同期声 课文通过解说词与同期声的紧密配合，多角度真实地再现历史细节，极具现场感。26分钟的纪录片，共插入了16段同期声。课文通过采访当年跟王进喜一起奋斗的工友、为王进喜作传的作家等从平凡人的视角出发，深入挖掘石油大会战这段大历史事件背后的小细节和小瞬间。这些对平凡人的生动描述，为这段历史赋予了情感的温度，使得观众在聆听的过程中产生强烈的共鸣。 写作特色 陆 课堂练习 课堂练习 1.1959 年，王进喜作为石油战线的劳动模范到北京参加群英会，看到大街上公共汽车背着_______，深刻感受到国家石油短缺的压力。 2.1960 年，王进喜主动请缨，率领_______钻井队从玉门赶赴大庆，参加石油大会战。 3.到达大庆后，面对没有吊车和拖拉机的困境，王进喜带领队员用 “________” 的方法，将几十吨重的钻机部件运到井场。 4.开钻时因缺水，王进喜带领工人到水泡子_______取水，用盆端桶提的方式保障开钻。 煤气包 1205 人拉肩扛 破冰 小组抢答赛： 答对+1分， 答错不扣分 课堂练习 5.井喷危机时，王进喜不顾个人安危，跳进_______用身体搅拌泥浆，最终制伏井喷，“铁人”的称号也由此传开。 6.王进喜常说的“有条件要上，___________________也要上”，成为石油工人克服困难的精神口号。 7.王进喜带领钻井队仅用_______天零_______小时，就钻完了大庆油田第一口生产井。 8.“宁肯少活二十年，_____________________”这句誓言，体现了王进喜为石油事业奉献的决心。 泥浆池 没有条件创造条件 5 4 拼命也要拿下大油田 课堂练习 9.王进喜不仅苦干，还注重严谨的工作作风，他积极践行“__________”（对待工作要当老实人、说老实话、办老实事；对待工作要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律）。 10.1970 年，王进喜因_______病逝，年仅47岁，他将一生献给了新中国的石油工业。 三老四严 胃癌 课堂练习 1.王进喜被称为 “铁人” 的直接原因是（ ） A. 带领钻井队创造钻井纪录 B. 跳进泥浆池用身体搅拌泥浆制伏井喷 C. 主动要求参加石油大会战 D. 关心工人生活，解决工人困难 2.下列不属于王进喜在大庆石油大会战中克服的困难是（ ） A. 设备短缺，缺乏吊车、拖拉机 B. 水资源匮乏，无法保障开钻 C. 气候严寒，最低气温达零下四十多摄氏度 D. 工人技术水平低，无法操作钻机 B D 小组抢答赛： 答对+1分， 答错-1分 课堂练习 3.王进喜率队到达大庆后，问的三句话不包括（ ） A. 我们的钻机到了没有？ B. 我们的住宿安排好了没有？ C. 我们的井位在哪里？ D. 这里钻井最高纪录是多少？ 4.下列对 “三老四严” 作风的表述，错误的是（ ） A. 对待工作要当老实人、说老实话、办老实事 B. 对待工作要有严格的要求、严密的组织 C. 是王进喜个人独创的工作准则 D. 包含 “严肃的态度、严明的纪律” B C 课堂练习 5.王进喜带领 1205 钻井队创造的成绩不包括（ ） A. 钻完大庆油田第一口生产井 B. 创造年进尺 10 万米的世界钻井纪录 C. 荣获 “钢铁钻井队” 称号 D. 率先发现大庆油田 6.下列句子中，能体现王进喜爱国情怀的是（ ） A. “咱们石油工人，干的是为国家找油的大事，来不得半点虚假。” B. “我最清楚钻井的情况，我不去，你们更难找。” C. “有问题我来担，这个位置必须有担当。” D. “对待工人要像对待家人一样，关心他们的难处。” D A 课堂练习 7.王进喜最初参加工作的油矿是（ ） A. 大庆油田 B. 玉门油矿 C. 胜利油田 D. 辽河油田 8.下列关于王进喜的生平，表述正确的是（ ） A. 出生于富裕家庭，从小接受良好教育 B. 15 岁到玉门油矿做苦工，直到油矿解放 C. 新中国成立后才开始接触石油钻探工作 D. 病逝后被追认为 “烈士” B B 课堂练习 9.“北京汽车上的煤气包，把我压醒了”，这句话体现了王进喜（ ） A. 对汽车设备的好奇 B. 对国家石油短缺的焦虑与责任感 C. 对北京交通状况的关注 D. 对个人工作条件的不满 10.王进喜的事迹主要体现的劳模精神是（ ） A. 爱岗敬业、攻坚克难、甘于奉献 B. 精打细算、节约资源、勇于创新 C. 善于合作、灵活应变、追求名利 D. 注重效率、追求速成、敢于冒险。 B A 课后作业 1.制作一张关于王进喜的“劳模故事”分享卡，要求： （1）内容包含：①王进喜的1-2个核心事迹（简洁概括，100字以内）；②一句他的经典名言；③你对“铁人精神”的一句话感悟。 （2）形式：可手绘或用软件制作，设计简洁美观，突出“劳模精神”主题（可搭配相关图案，如钻机、油田等元素）； （3）用途：下节课将选取部分分享卡，由制作者向班级同学介绍自己的设计思路与感悟。 2.完成课后练习。 感 谢 观 看 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$