高中生物开学第一课课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

高中生物学 授课人：陈老师 1、互相尊重（师生之间，同学之间） 生物课堂要求 2、遵守课堂纪律。 1、人数：1名 2、职责：①负责布置、收、发作业。②告知同学的请假情况 3、要求：认真负责，耐心细致。 诚聘生物科代表 目 录 什么是生物 什么是生物学 高中生物学怎么学 为什么学生物学 生物泛指自然界中一切有生命的物体。 什么是生物 珊瑚礁 斑鱼狗 生石花 病毒 霉菌 机器人 什么是生物 什么是生物学 生物学（Biology），又称生命科学（Life science），是研究生物生命现象，本质和生活规律的科学，是自然学科中的一门基础学科。其涉猎范围十分广泛，包括动物，植物，微生物的结构，功能，发生和发展规律，其目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。 为什么学生物学 个人学业需求 1、完成高中学业水平合格性考试（基本） 考试范围：必修一＋必修二 考试时间：每年6月 考试成绩按等级划分，与高中毕业证的获取相关，通过率较高。 2、新高考选考科目 为什么学生物学 培养科学思维 言论一：古代有滴血验亲之说，将两滴血滴进同一碗水中，如果能相融，则说明他们具有血缘关系。 辟谣：血液能否相融与血型有关，血型相同或相容血型（O型血与其他血型）混合时都会出现融合的情况，并不能说明亲缘关系。 为什么学生物学 培养科学思维 言论二：仙人掌可以吸收电脑辐射。 辟谣：电脑辐射是一种“非电离辐射”对人体无伤害，且仙人掌不吸收这些辐射。 言论三：喝隔夜水或多次烧开的水会致癌。 辟谣：隔夜水或多次烧开的水不含致癌物质，但需要注意存放方式，水敞口放置较长时间空气中灰尘等掉落不干净容易导致腹泻。 更了解世界 为什么学生物学 必修一 细胞组成？结构？细胞内物质与能量是如何进行交换？细胞会经历哪些生命历程? 必修二 基因的本质、遗传病的遗传方式及产生的机制等 选择性必修一 人体如何维持稳态？激素如何调节人体的各项生命活动？ 选择性必修二 从宏观角度看待生物与生物之间的关系、生物与非生物环境之间的联系。 选择性必修三 发酵的本质、克隆或试管动物的产生、基因工程 第一章 走进细胞 第二章 组成细胞的分子 第三章 细胞的基本结构 第四章 细胞的物质输入和输出 第五章 细胞的能量供应和利用 第六章 细胞的生命历程 高中生物学怎么学 重视教材 1、分析教材（以必修一为例） 整体框架 分子与细胞 封面页 目录页（章标题) 正文小标题 目录页（节标题) 细胞是生命活动的基本单位 细胞细胞的多样性与统一性 细胞学说及其建立过程 细胞是基本的生命系统 高中生物学怎么学 重视教材 1、分析教材（以必修一为例） 教材细节 本节聚焦——每一节课要解决的核心内容 相关信息——对正文内容的解释或扩展。 高中生物学怎么学 重视教材 1、分析教材（以必修一为例） 教材细节 教材各类插图（非人像类需关注）——细胞结构图，生理过程图，概念关系图等，可以将抽象内容或概念具象化；图表数据曲线类，培养学生分析图表能力等。 高中生物学怎么学 重视教材 1、分析教材（以必修一为例） 教材细节 正文——尤其黑体字部分需要着重理解记忆。 高中生物学怎么学 重视教材 1、分析教材（以必修一为例） 教材细节 科学方法——在今后的学习中可以对教材中出现的科学方法进行归类，是高考选择题的考查点。 高中生物学怎么学 重视教材 1、分析教材（以必修一为例） 教材细节 探究实践——主要是各类实验，在往后的学习中可以对不同实验进行归类，高考高频考查点。 高中生物学怎么学 重视教材 1、分析教材（以必修一为例） 教材细节 课后习题——每一节或章末都有，课前自主完成。 高中生物学怎么学 抓好课堂，做好笔记 预备铃响后迅速回到座位，拿出教材、教辅、笔记本等，科代表提醒大家读书，养成课前读书的好习惯。 课前 跟随老师的思路认真思考问题，并且善于做笔记，将重点、疑难点记录在笔记本或者教材上。 课中 课堂上有疑问的地方及时与老师或同学交流讨论，做到“问题不留过夜”。按时按量完成作业。 课后 高中生物学怎么学 善于利用课余时间 生物概念的关联性较强，每当学完一个章节的内容，自主构建思维导图对零散的知识点或概念进行串连，有利于对基础知识的记忆。 将相似性较高的概念或生理过程通过图或表的方式进行异同点的对比。 针对教材中文字较多的一些生理过程，学会利用“文字”和“箭头”的组合方式画概念图便于理解与记忆。 高中生物学怎么学 善于利用课余时间 合理利用科技手段 微 信 路虽远，行则将至； 事虽难，做则必成。 ——《荀子·修身》 $$