内容正文:
初中地理八年级上册第三单元
《中国的矿产资源》第1课时
学习内容
中国矿产资源的基本特征、种类及其分布情况,矿产资源与工业发展的关系
学习目标
1、通过阅读地图、图表等相关资料,了解中国矿产资源的自然特征。
2、掌握主要矿产资源的种类及其在经济发展中的重要作用,运用地图分析矿产资源的分布与工业布局的关系。
3、运用阅读材料,通过小组讨论等活动,认识中国矿产资源的丰富与重要性,树立节约和保护自然资源的行为意识。
课前预习单
项目
内容
策略
1
查阅收集准备
收集日常生活中需要用到石油、煤炭、天然气、铁等矿产资源的场景
教师提供相关图片资料
2
识记
1、 查看教材,掌握矿产、矿产资源等基本概念
2、 掌握天然气、石油、煤、铁等常见矿产的图标
把不认识或不理解的词圈
画出来,查阅工具书,把
读音与意思写在书上
3
内容
理解
1、 结合地图、图表等资料,归纳中国矿产资源的主要特征
2、 矿产资源开发利用对国家发展与国家安全的重要意义
4
质疑
问难
预习中,我还遇到了下面不理解的问题,期待与同学、老师一起解决。
_________________________________________
_________________________________________
自评他评
★:完成1~2项 ★★:完成1~3项 ★★★:完成1~4项
设计意图
提前掌握中国矿产资源相关的基本概念,收集矿产资源在实际生活中的相关场景,了解矿产资源对生产生活发展的重要性。
课中任务单
1. 紧扣教学重点和难点:将课程标准和教材要求转化为具体的学习任务,
最好的任务就是教材活动内容:可分别设定为任务一、二、三。
2. 多样化的任务形式:可以是小组讨论、实验探究、案例分析等。
3. 及时反馈与评价:让学生能够及时了解自己的学习情况。
任务一【自主探究】
1 图3-14中哪些属于矿产资源?说出你的理由。
2 人类的生产和生活离不开自然界中各种各样的矿产资源。结合身边的事例,说明矿产资源是经济社会发展的重要物质基础。
任务二【自主探究】
1 说一说,我国主要矿产资源的人均储量,与世界差异较大的有哪些
2 我国矿产资源丰富,但多数矿产资源人均占有量较少,谈一谈其中的原因。
任务三【合作探究】
根据图3-17、3-18、3-19,说出我国主要能源矿产、金属矿产、非金属矿产的分布情况,归纳总结我国矿产资源的分布特征。
任务四【合作探究】
西气东输管道系统是我国建设的大型资源跨区域调配工程之一,总里程超2万千米。截至2022年底,西气东输工程累计输送天然气超8000亿立方 米,惠及我国400多个城市、近5亿人口。目前,西气东输一线、二线和三线工程相继投产,四线工程正在建设中。据此,完成相关任务
1 结合图2-9,说出我国西气东输工程途经的主要地形区。
2 议一议,西气东输工程对我国东部和西部分别有哪些有利影响。
设计意图
任务一,通过图片辨别矿产资源类别,并举例说明矿产资源在日常生活中使用,是对学生课前学习成果的检验,可以帮助学生将所学的知识进行实际应用,加深理解和记忆;任务二,通过图表掌握中国矿产资源与世界矿产资源人均储量的差异,探究原因相关,引导学生进行思考、分析和推理,锻炼他们的思维能力,促进思维发展;任务三,通过阅读地图,了解中国矿产资源的自然特征,有利于培养学生读图分析、归纳总结的能力;任务四,通过案例分析,说明矿产资源分布情况对区域发展的影响差异,培养学生发现、思考、解决问题的能力,促进学生的全面发展。
课后作业单
一、知识拓展类
1.下列不属于矿产资源的是( )
A.石油 B.高岭土 C.镍 D.太阳能
2.下列属于能源矿产的是( )
①煤炭 ②天然气 ③风能 ④核能 ⑤地热能
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
3.下列关于我国矿产资源基本国情的说法,正确的是( )
A.我国是世界上的资源大国,许多矿产资源人均占有量居世界首位。
B.我国矿产资源数量大,但种类少。
C.我国人均矿产资源占有量相当于世界平均水平。
D.就矿产资源总量来说,我国是世界上的“资源大国”;就人均资源占有量来说,我国是世界上的“人均资源小国”。
二、实践活动类
矿产资源是经济社会发展的重要物质和能源基础,是国家的宝贵财富,关系到国家资源安全、生态文明建设和社会和谐稳定。社会发展建设离不开矿产开发,但一段时间以来,无证采矿、越界采矿等老问题屡禁不止,以环境治理、矿山修复、土地整理、工程施工等名义违法采矿牟利等新问题时有发生,不仅扰乱了矿产资源开发利用秩序,也对生态环境造成了严重破坏。
请以“矿产开发”为主题,讨论分析矿产开发的利弊,探讨合理开发利用和可持续发展的策略。
三、探究思考类
党的十八大以来,矿山生态修复和绿色发展扎实推进。2018年,自然资源部发布了有色金属、煤炭等九个行业绿色矿山建设标准规范。截至2021年底,我国共建设了1100多家国家级绿色矿山。据此,完成相关任务。
(1) 查找相关资料并小组讨论,自然资源部对于绿色矿山建设主要有哪些 规范要求?
(2) 结合绿水青山就是金山银山的理念,谈一谈建设绿色矿山,对于促进 生态文明建设具有哪些重要意义?
设计意图
作业一主要是巩固课堂知识,通过作业让学生进一步熟悉和理解课堂上所学的地理概念,培养学生区域认知能力;作业二通过辩论或者案例分析,加深对矿产资源相关内容的理解,探讨矿产资源合理开发利用和可持续发展的策略,让学生将课本知识迁移到实际问题中,培养学生的地理实践力;作业三通过查找资料和小组讨论,让学生清楚自然资源部对绿色矿山建设的具体规范要求,引导学生思考绿色矿山建设与生态文明建设的紧密联系,理解其重要意义,增强生态文明意识,培养学生收集信息、分析问题和表达观点的能力,提升综合素养。
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