项目二 任务一 铅笔自己削（教学课件）劳动浙教版一年级上册

该小学劳动课件聚焦“铅笔自己削”核心任务，通过“铅笔”“削笔刀”谜语导入激发兴趣，引导学生认识书包、笔袋等学习用品后，探究削笔工具（小刀、手动/电动削笔刀）的结构与创新，最终掌握手动和手摇削笔刀的安全用法（顶孔旋转、拉盖转臂），形成从生活情境到工具认知再到技能实践的学习支架。 其亮点在于以“做中学”融合劳动习惯和品质培养，谜语导入贴近低年级认知特点，安全提示（禁伸手指进夹笔孔）和清理碎屑要求强化规范劳动意识，评价表（自评、师评）量化劳动能力达成。拓展天地鼓励分享削笔困难及解决方法（如老式削笔刀打滑需按住），培养问题解决能力。学生能在实践中养成独立自理习惯，教师可依托清晰流程与评价工具高效开展教学。

项目二 养成自理好习惯 任务一 铅笔自己削 浙教版·一年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 1.教学目标 教学目标 1.了解削笔刀的结构。 2.能安全操作削笔刀，熟练削笔。 3.掌握基本流程，削笔后及时清理碎屑。 4. 能独立削铅笔养成自理的好习惯。 活动目标 1.能安全操作，用正确的方法熟练削笔。 2.养成及时清理、自理的好习惯。 活动重点 活动过程 2.活动过程 新课导入 铅 笔 身子长长一条杆， 脑袋尖尖会流汗， 写起字来沙沙响， 用完变短不用换。 （打一文具） 猜一猜 新课导入 削笔刀 （打一文具） 猜一猜 一间小小理发店，瘦长顾客进里面，只要身子转几圈，脑袋理得光又尖。 新课导入 铅笔是必备的学习工具。如果铅笔头钝了、断了，就需要削笔刀来帮忙。上了小学，我们要学会自己整理学习用品。你知道如何使用削笔刀吗？今天，就让我们一起开启学习之旅，学一学削铅笔的方法吧！ 新课准备 认一认 书 包 笔 袋 橡 皮 三角尺 新课准备 探一探 从小刀、手动削笔刀到电动削笔刀，削笔工具在不断创新。请你说说它们的构成，想象一下未来还会出现怎样的削笔刀。 小刀 手动削笔刀 电动削笔刀 新课准备 说一说 削笔刀有哪些零件呢？ 塑料外壳 零件 螺丝钉 刀片 新课准备 说一说 转笔刀的结构 夹笔孔 手柄 金属拉杆 装夹手柄 笔屑抽屉 新课准备 学一学 ①将铅笔顶到圆孔里 ② 拿稳削笔刀，旋转铅笔 削笔有技巧，千万别小瞧。让我们一起来学一 学吧！ 1.传统削笔刀的用法 新课准备 学一学 ①拉开前盖 ② 放入铅笔 ③转动摇臂 削笔有技巧，千万别小瞧。让我们一起来学一 学吧！ 2.手摇削笔刀的用法 小提示 如果被子比较大，就要像步骤那样，先留出一定距离后再对折一次。 使用削笔刀的时候，千万不要把手指伸进夹笔孔里！以免让手指受伤！ 新课准备 新知讲授 我会保护笔尖 ①方法一：戴上笔帽 ②方法二：固定在笔袋中 削好的铅笔容易折断，看看下面的保护方法吧！ 新知讲授 我会自己削铅笔 ①选择削笔刀削笔 ②检查笔尖 新知讲授 我会自己削铅笔 刚削好的笔很锋利，要怎么安全使用呢？ ③清理碎屑 新知讲授 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 评价指标 自评 师评 ( )评 安全操作 削笔熟练 及时清理 独立削笔 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 劳动评价 拓展天地 3.拓展天地 拓展天地 你学会用削笔刀或转笔刀削铅笔了吗？在削铅笔的过程中，你遇到什么困难？又是怎么解决的呢？ 老式削笔刀有点小，容易打滑，所以用的时候要紧紧按住。 我觉得转笔刀比较好用，只要按住轻轻一转，铅笔就削好了。 拓展天地 保护笔尖有办法 课程小结 4.课程小结 课程小结 1.我们认识了两种削笔刀：（削笔刀）和（手摇削笔刀）。 2.我们了解了两种削笔刀的用法： （1）削笔刀：铅笔顶到圆孔里，拿稳削笔刀，旋转铅笔。 （2）手摇削笔刀：拉开前盖——放入铅笔——转动摇臂 作业布置 1.回家尝试削两支铅笔，处理好碎屑。 2.将削好的铅笔保护好。 必做题 01 与同学分享你的“削铅笔”心得。 探究题 02 THANKS 感谢观看 第二章 养成自理好习惯 ——小书包自己理 浙教版一年级上册 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $$