第3章 第3节 第2课时 氨的转化与生成(教用Word)-【金榜题名】2026-2027学年高一化学必修第一册高中同步学案(鲁科版)

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第2课时 氨的转化与生成

学习目标

核心素养

1.通过喷泉实验,理解氨气的溶解性,并能分析氨水的成分以及氨的还原性。

 

2.通过了解铵盐的性质,知道铵态氮肥的生产使用问题。

 

3.能够检验铵根离子,知道氨气的实验室制法,并能书写相关反应的化学方程式。

 

4.了解氮肥的分类,体会氮肥对人类生产、生活的作用。

1.查阅资料以氮肥为线索,学习氨和铵盐的性质,应用氨和铵盐的性质,了解氮肥的使用问题。

2.实验:氨的性质。

 

3.实验:铵盐的性质。

 

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知识点一 全面了解氨的性质

1.氨的物理性质

氨       极易溶于水,在常温下、常压下1体积

水能溶解约700体积的氨气,氨气的水

溶液叫氨水  

2.氨的化学性质

[实验探究] 从氨气到其他含氮化合物的转化

[实验探究1]

 

预期转化

NH3→NH3·H2O

设计思路

NH3溶于水,滴入酚酞试液变红

选取试剂

氨气、酚酞溶液、水

实验操作

 

在干燥的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和滴管(滴管里预先吸入水)的塞子塞紧瓶口;立即倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯里(水里事先滴入少量酚酞溶液),按图所示安装好装置;打开橡皮管上的夹子,挤压滴管的胶头,使少量水进入烧瓶,观察现象

实验现象

烧杯中的水倒吸进入烧瓶,形成红色的喷泉。

续表

实验结论

NH3极易溶于水,并能与水反应生成碱性物质

NH3 +H2O⥫⥬NH3·H2O(一水合氨)

 

NH3·H2O⥫⥬NH+OH-

 

[实验探究2]

 

预期转化

NH3→NH4Cl

设计思路

NH3与HCl反应生成NH4Cl

选取试剂

氨气、氯化氢气体

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实验操作

 

分别在两个集气瓶中滴入几滴浓氨水和浓盐酸,盖上玻璃片,如图所示放置,然后抽去中间的玻璃片,观察现象

实验现象

集气瓶中有白烟生成

实验结论

浓盐酸和浓氨水都有挥发性,浓盐酸挥发出HCl气体,浓氨水挥发出NH3,二者反应生成了固态的NH4Cl

 NH3+HCl===NH4Cl

 

[实验探究3]

 

预期转化

NH3NONO2 HNO3

选取试剂

NH3、O2、H2O

实验结论

4NH3+5O24NO+6H2O

NH3逐渐被氧化,反应可生成HNO3

 

NH3 NH3+H2O⥫⥬NH3·H2O  4NH3+5O24NO+6H2O,

NH3具有还原性 NH3+HCl===NH4Cl;现象有白烟产生

3.一水合氨

(1)弱减性:以使紫色石蕊溶液变蓝

电离方程式:NH3·H2O⥫⥬NH+OH-。

(2)不稳定性:受热易分解

化学方程式:NH3·H2ONH3↑+H2O。

[互动探究]

分析下图,回答下列问题:

1.把胶头滴管中的水挤入烧瓶中,发生的反应?烧瓶内气压如何变化?

提示:把胶头滴管中的水挤入烧瓶中,氨气溶解于水,发生反应NH3+H2O⥫⥬NH3·H2O,烧瓶内气压迅速减小。

2.把胶头滴管中的水挤入烧瓶中后迅速打开夹着胶管的弹簧夹,将会发生什么现象?page number 2

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