第3章 第3节 第2课时 氨的转化与生成(教用Word)-【金榜题名】2026-2027学年高一化学必修第一册高中同步学案(鲁科版)
第2课时 氨的转化与生成
学习目标 | 核心素养 |
1.通过喷泉实验,理解氨气的溶解性,并能分析氨水的成分以及氨的还原性。 |
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2.通过了解铵盐的性质,知道铵态氮肥的生产使用问题。 |
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3.能够检验铵根离子,知道氨气的实验室制法,并能书写相关反应的化学方程式。 |
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4.了解氮肥的分类,体会氮肥对人类生产、生活的作用。 | 1.查阅资料以氮肥为线索,学习氨和铵盐的性质,应用氨和铵盐的性质,了解氮肥的使用问题。 |
2.实验:氨的性质。 |
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3.实验:铵盐的性质。 |
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知识点一 全面了解氨的性质
1.氨的物理性质
氨
极易溶于水,在常温下、常压下1体积
水能溶解约700体积的氨气,氨气的水
溶液叫氨水
2.氨的化学性质
[实验探究] 从氨气到其他含氮化合物的转化
[实验探究1]
预期转化 | NH3→NH3·H2O |
设计思路 | NH3溶于水,滴入酚酞试液变红 |
选取试剂 | 氨气、酚酞溶液、水 |
实验操作 |
在干燥的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和滴管(滴管里预先吸入水)的塞子塞紧瓶口;立即倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯里(水里事先滴入少量酚酞溶液),按图所示安装好装置;打开橡皮管上的夹子,挤压滴管的胶头,使少量水进入烧瓶,观察现象 |
实验现象 | 烧杯中的水倒吸进入烧瓶,形成红色的喷泉。 |
续表
实验结论 | NH3极易溶于水,并能与水反应生成碱性物质 |
NH3 +H2O⥫⥬NH3·H2O(一水合氨) |
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NH3·H2O⥫⥬NH |
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[实验探究2]
预期转化 | NH3→NH4Cl |
设计思路 | NH3与HCl反应生成NH4Cl |
选取试剂 | 氨气、氯化氢气体 |
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实验操作 |
分别在两个集气瓶中滴入几滴浓氨水和浓盐酸,盖上玻璃片,如图所示放置,然后抽去中间的玻璃片,观察现象 |
实验现象 | 集气瓶中有白烟生成 |
实验结论 | 浓盐酸和浓氨水都有挥发性,浓盐酸挥发出HCl气体,浓氨水挥发出NH3,二者反应生成了固态的NH4Cl |
NH3+HCl===NH4Cl |
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[实验探究3]
预期转化 | NH3 |
选取试剂 | NH3、O2、H2O |
实验结论 | 4NH3+5O2 |
NH3逐渐被氧化,反应可生成HNO3 |
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NH3 NH3+H2O⥫⥬NH3·H2O
4NH3+5O2
4NO+6H2O,
NH3具有还原性 NH3+HCl===NH4Cl;现象有白烟产生
3.一水合氨
(1)弱减性:以使紫色石蕊溶液变蓝
电离方程式:NH3·H2O⥫⥬NH+OH-。
(2)不稳定性:受热易分解
化学方程式:NH3·H2ONH3↑+H2O。
[互动探究]
分析下图,回答下列问题:
1.把胶头滴管中的水挤入烧瓶中,发生的反应?烧瓶内气压如何变化?
提示:把胶头滴管中的水挤入烧瓶中,氨气溶解于水,发生反应NH3+H2O⥫⥬NH3·H2O,烧瓶内气压迅速减小。
2.把胶头滴管中的水挤入烧瓶中后迅速打开夹着胶管的弹簧夹,将会发生什么现象?
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