内容正文:
经纶学典同步阅读·语文二上
期末真题训练
记叙文
山西太原真题改编
1
毛泽东的故事
用时:
分钟得分:11分
毛泽东的父亲从小对毛泽东的要求就很严格。17岁的毛泽东来到湖南
东山书院。那时的毛泽东,穿着破旧的衣裤去上学,所以班上有的同学瞧不
起他。但毛泽东用自己优秀的成绩,赢得了老师和同学们的欣赏。
在走上革命道路后,毛泽东更是以身作则,从自己做起。在延安时,战
士们都穿上了崭(zh)新的军装。毛泽东依旧初心不改,他的衣服很破旧,
满是补丁,袜子也是缝缝补补,直到不能再穿了。他说:“衣服不需要太好,
我对衣服的要求就是能保暖,不会把肉露出来就好了。”
1932年,红军终于打下了福建漳(zhag)州,胜利过后,战士们的伙食水
平也得到了提高,有不少战士吃上了米饭和猪肉,但毛泽东的铁饭盒里,依
旧是青菜或者豆芽。
毛泽东一辈子都在用艰苦朴素、勤俭节约来要求自己。
1词语理解联系上下文,解释下面词语的意思。(2分)
崭新:
以身作则:
2整体感知读短文,请你根据短文内容连一连。(3分)
17岁
在走上革命道路后
1932年
吃青菜或豆芽
破旧的衣裤
满是补丁的衣袜
76
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3内容理解下面最能概括选文的主要内容的一项是(2分)
(
①毛泽东的求学经历
②毛泽东的革命生涯
③毛泽东的艰苦朴素作风④毛泽东与战士们的生活
4主旨情感我们要学习毛主席什么精神?请你用“”在文中画一画。
(2分)
5.情境实践
二(1)班开展了整本书阅读活动。让我们也读一读
周恩来总理的故事吧,请你在书的封面上用“”画
出题目,用“○”圈出作者。(2分)
寓言
甘肃武威真题
2
骄傲的螃蟹
用时:
分钟1得分:/12分
①螃蟹有一对大钳(qin)子,它觉得自己很威风,就非常骄傲,看见谁
都爱理不理的。池塘里的很多小动物都不愿意和它玩,可是螃蟹却说:“我
多威风啊,怎么会和你们玩呢?”
②有一天,螃蟹被几条粗粗的水草缠(chn)住了。它用钳子夹啊夹,可
是怎么也夹不断水草,被困在了水底,它害怕极了。小鱼看见了,赶紧找来
小伙伴们帮忙。大家一起努力,终于把螃蟹救了出来。螃蟹红着脸对大家
说:“谢谢你们!”
③从此以后,螃蟹再也不骄傲了,它和小动物们一起玩耍,交了很多好朋友。
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1.基础知识从文中找出下列词语的近义词。(3分)
①傲慢
②威武
③赶快
2.词语理解
短文第①自然段中“爱理不理”的意思是(2分)》
①想要和别人说话。
②不想搭理别人。
③爱和别人讲道理。
3.人物心情短文中螃蟹的心情发生了怎样的变化?请将序号填在横线上。
(3分)
①惭愧
②害怕
③骄傲
⊙⊙
被水草缠住前:
被水草缠住时:
获救后:
4.内容理解
读了这个故事,我明白了(2分)
①不喜欢的朋友遇到困难时,我们可以不用去帮助他。
②遇到困难的时候,我们一定要多动脑筋,努力地解决问题。
③我们不能自以为是,要积极地和大家交朋友,与小伙伴友爱
互助。
5.语言表达你喜欢故事中的螃蟹吗?为什么?(2分)
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民间故事
江苏兴化真题
3
郑板桥送贼诗
用时:
分钟得分:/13分
清代书画家郑板桥辞官回家后,身边仅有一条黄狗、一盆兰花,家里什
么值钱的东西都没有。
一天深夜,郑板桥躺在床上,忽然看见窗纸上映出一个鬼鬼祟(SU)祟的
人影,郑板桥想:一定是小偷光临了。他便高声吟起诗来:“细雨蒙蒙夜沉
沉,梁上君子进我门。”
小偷一听,知道自己被发现,就停住了手脚。郑板桥继续吟诗:“腹内诗
书藏千卷,床头金银没半文。”小偷听了,转身就溜。
郑板桥又念了两句诗送行:“出户休惊黄尾犬,越墙莫损绿花盆。”小偷
慌忙越墙逃走,一不小心把几块墙砖碰落到地上,郑板桥家的黄狗叫着追住
小偷就咬。
郑板桥被衣出门,喝住黄狗,还把跌倒的小偷扶起来,一直送到大路上,
作了个揖(y),又吟诵了两句诗:“深夜费我披衣送,收拾雄心重作人。”
1.获取信息郑板桥吟了
次诗文,在文中用“”画出来。(2分)
2句子练习“鬼鬼祟祟”这个词写出了小偷的样子,类似形式的词语我还知道
①
,我也能用它写一个句子:②
(2分)
3.内容理解读读故事,判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“X”。(3分)》
(1)“腹内诗书藏千卷,床头金银没半文”是告诉小偷自己家里没钱。
(
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(2)“出户休惊黄尾犬,越墙莫损绿花盆”是告诉小偷他跑不掉了,
有黄狗追他。
(
(3)“深夜费我被衣送,收拾雄心重作人”说明郑板桥出门送小偷,
是因为他觉得没让小偷偷到钱财,心中有愧。
4.开放探究
郑板桥明明发现了小偷,最终却没有报官抓住他,这样做
(好/不好),理由是:
(3分)
5.拓展运用
在这个故事中,小偷想来偷金银,而在上古时期,得脚非常珍贵,代
就是现在的“
”字,用它作偏旁的字大多与
有
关,如:
。(3分)
人物资料卡
郑板桥(1693一1766),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,人
称板桥先生,江苏兴化人,祖籍苏州。清代书画家、文学家。乾隆元
年(1736)进士。官山东范县、潍县县令,政绩显著,后客居扬州,以
卖画为生,为“扬州八怪”重要代表人物。
郑板桥擅画兰、竹、石、松、菊等,而画兰竹五十余年,成就最为
突出。他取法于徐渭、石涛、八大山人,而自成一家,体貌疏朗,风格
劲峭。工书法,用“汉八分”杂入楷行草,自称六分半书,并将书法
用笔融于绘画之中。其诗书画,世称“三绝”,是清代比较有代表性
的文人画家。
他的代表作品有《修竹新篁图》《清光留照图》《兰竹芳馨图》
《甘谷菊泉图》《丛兰荆棘图》等,著有《郑板桥集》。
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童话
杭州萧山区真题
4锯(ù)成两半儿的月亮
用时:
分钟得分:/12分
小青蛙蹲(dūn)在荷叶上,他在数着池塘里的星星。一颗、两颗、三
颗…数着数着,他打起了瞌(k)睡。
当他睁开眼睛时,突然发现,池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了,小青
蛙惊慌(jing huang)地叫起来:“月亮被锯成两半儿了,月亮被锯成两半
儿了!”
池塘里的鱼儿和树上的小鸟,听了吓一跳,都探(tà)出脑袋瞧(qiáo)》
一瞧,说:“咦,月亮不是好好的吗?”
小青蛙再抬头一瞧,圆圆的月亮像个银盘(yin pan)一样,好好的,他难
为情了,说:“我大概(gà)在做梦!”过了一会儿,他突然发现月亮又被锯成
两半儿了。
这次,他不再高声叫唤,而是仔细地再看一看。小青蛙终于看清了,是
大雁排成一个“一”字,正从圆月亮中间飞过,圆月亮就好像被锯成了两
半儿。
小青蛙(
),他大声地笑了,说:“我知道月亮被谁锯成两半儿了!”
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1.获取信息小青蛙看见的月亮是被(
)锯成两半儿了。(2分)
①鱼儿
②小鸟
③大雁
2.回子赏析“圆圆的月亮像个银盘”这个句子把
比作
我
也能仿照这个句子写一写:
(3分)
3.内容理解
“小青蛙(
),他大声地笑了”,小青蛙此时的心情是怎样的?
填一填。(2分)
①不再惊慌
②不再高兴
③不再悲伤
4.人物评价读完短文,我认为这是一只(
)的小青蛙。(2分)
①爱观察,爱思考
②爱琢磨,爱显摆
③爱面子,爱吵闹
5.情境实践小青蛙准备在草地上召开新闻发布会,告诉大家这个重大发现,他
要给出门的小鸟写一张留言条,请你把留言条补充完整。(3分)
留言条
我邀请你今晚10,点到池塘边的
参加
新闻发布会,请一定要来哦!
6月8日
82讲解时间表可知,虎馆周末的讲解时间为
10:00,中午时已经超时了,注意不要忘记乔
乔是周六来动物园游玩的。
4.③
解析:本题考查情境实践的能力。根据(二)
讲解时间表,可以找到金丝猴馆周末的讲解时
间为14:20,故选③。
5.示例:饲养员(叔叔/阿姨)好!请问我可以
给金丝猴喂,点吃的吗?
解析:本题考查语言表达。根据之前口语交际
所学内容,注意表达要有礼貌,语句通顺即可。
古诗词赏析(赠范晔)
1.①
解析:本题考查获取信息的能力。根据题目
《赠范晔》以及注释的介绍,可以知道这是作
者陆凯通过驿使递送书信的方式写给朋友范
晔的诗。
2.①②
解析:本题考查句子赏析。诗歌前两句中的
“折花”“寄与”两个词说明作者委托驿使送给
朋友的是“花”;最后一句“聊赠一枝春”,是作
者的表达。故第一空选的是①,第二空选的是
②,要理解这首诗中“一枝春”指代的是花。
3.①
解析:本题考查拓展积累的能力。文中这首
诗中的“一枝春”是指梅花。①出自王安石的
《梅花》,写的就是梅花。②句中有“桃花”,
③句中有“荷花”,所以符合要求的选项是①。
【译文】折花托付北上的驿使,寄给远在北方
的友人。江南没什么可以捎去,且用这枝报
春的梅花带去问讯。
期末真题训练
1毛泽东的故事
1.形容事物焕然一新、呈现出全新的面貌。
在文中指战士们都穿上了全新的军装。以
自己的行为作为榜样或典范,引导或影响他
人。在文中指毛泽东以自己的实际行动来影
响和带动身边的战士和人民群众。
解析:本题考查词语理解。文中提到“战士们
都穿上了崭新的军装”,与毛泽东“衣服很破
旧,满是补丁”形成对比,可知“崭新”指全新。
因此,崭新:形容事物焕然一新、呈现出全新
的面貌。在文中指战士们都穿上了全新的军
装。从文中“在走上革命道路后,毛泽东更是
以身作则,从自己做起。在延安时…他的
衣服很破旧,满是补丁”等内容可知,毛泽东
以自己的行动做出榜样。因此,以身作则:以
自己的行为作为榜样或典范,引导或影响他
人。在文中指毛泽东以自己的实际行动来影
响和带动身边的战士和人民群众。
2.17岁—破旧的衣裤在走上革命道路
后—满是补丁的衣袜1932年—吃青莱
或豆芽
解析:本题考查整体感知。根据短文内容,
“17岁的毛泽东来到湖南东山书院。那时的
毛泽东,穿着破旧的衣裤去上学”“在走上革
命道路后…在延安时,战士们都穿上了崭
新的军装。毛泽东…衣服很破旧,满是补
丁”“1932年,红军终于打下了福建漳州,胜
利过后,战士们的伙食水平也得到了提
高…毛泽东的铁饭盒里,依旧是青莱或者
豆芽”可知答案。
3.③
解析:本题考查内容理解。文章主要围绕
毛泽东在求学时、走上革命道路后以及1932年
等不同阶段,在穿着、饮食等方面体现出的艰
苦朴素作风展开叙述,并非重,点讲求学经历、
革命生涯,也不是主要写毛泽东与战士们的
生活。所以③最能概括主要内容。
4.毛泽东一辈子都在用艰苦朴素、勤俭节约
来要求自己。
解析:本题考查主旨情感。文章结尾“毛泽东
一辈子都在用艰苦朴素、勤俭节约来要求自
己”直接,点明了文章主旨,即我们要学习的
毛主席的精神。
5.大地的儿子
苏叔阳
解析:本题考查情境实践能力。从图片中可
知,书名为“大地的儿子”,用横线画出;图片
显示:苏叔阳著,也就是作者为苏叔阳,用圆
圈图出即可。
2骄傲的螃蟹
1.①骄傲②威风③赶紧
解析:本题考查基础知识。傲慢:看不起人,
对人怠慢没有礼貌。从第①自然段的“它觉
得自己很威风,就非常骄傲”和第③自然段的
“从此以后,螃蟹再也不骄傲了”可以找出近
义词“骄傲”。威武:威力强大,有气势。从第
①自然段的“它觉得自己很威风”“我多威风
啊”可以找出近义词“威风”。赶快:加速,抓
紧时间。从第②自然段的“小鱼看见了,赶紧
找来小伙伴们帮忙”可以找出近义词“赶紧”。
2.②
解析:本题考查词语理解。爱理不理:不爱搭
理,比喻对人冷漠,没礼貌。从第①自然段的
“螃蟹有一对大钳子,它觉得自己很威风,就
非常骄傲,看见谁都爱理不理的”可知,这个
词语的意思是不想搭理别人,故选②。
3.③②①
解析:本题考查人物心情。从第①自然段的“螃
蟹有一对大钳子,它觉得自己很威风,就非常骄
傲,看见谁都爱理不理的”可知螃蟹的心情是骄
傲;从第②自然段的“有一天,螃蟹被几条粗粗
的水草缠住了。它用钳子夹啊夹,可是怎么也夹
不断水草,被困在了水底,它害怕极了”可知螃
蟹的心情是害怕:从第②自然段的“螃蟹红着脸
对大家说:‘谢谢你们!’”可知,螃蟹的心情是惭
愧。所以螃蟹的心情变化是骄傲一害怕一惭
愧,故按顺序应填③②①。
4.③
解析:本题考查内容理解。本文讲述了一只螃
蟹认为自己很威风,对别的小动物都爱搭不理
的。直到有一天,它被水草缠住了,怎么也夹
不断,后来小伙伴们同心协力把它救出来,它
才意识到自己多么可笑。这个故事告诉我们
不能自以为是,要积极地和大家交朋友,与小
伙伴友爱互助。故选③。
5.示例:喜欢。螃蟹虽然骄傲但是知错能改,
后来愿意和大家一起玩耍、交朋友了。
解析:本题为开放性试题,考查语言表达。先
表达“喜欢”或“不喜欢”,然后围绕故事内容
说明理由,言之有理,语言通顺即可。
3郑板桥送贼诗
1.四细雨蒙蒙夜沉沉,梁上君子进我门。
腹内诗书藏千卷,床头金银没半文。出
户休惊黄尾犬,越墙莫损绿花盆。深夜费
我披衣送,收拾雄心重作人。
解析:本题考查获取信息的能力。短文除了
第1自然段,每段情节都有郑板桥吟诗的部
分,并且都有双引号(“”),诗句本身具有两
句字数相等、合辙押韵的特点,据此结合文本
找出相关内容即可。
2.示例:①弯弯曲曲②奶奶家门前有一条
弯弯曲曲的小河。
解析:本题考查仿写词语和造句。“鬼鬼祟
祟”是AABB格式,写出类似形式的词语,理
解其含义并能正确造句即可。
3.(1)V(2)×(3)×
解析:本题考查内容理解。(1)“腹内诗书藏
千卷,床头金银没半文”的意思是“肚子里藏
着许多卷诗书,但是床头半文钱都没有”,这
是告诉小偷自己家里没钱,故(1)说法正确。
(2)“出户休惊黄尾犬,越墙莫损绿花盆”的
意思是“出我家时不要惊动我家的黄尾狗,越
墙逃跑时不要打碎我家的绿花盆”,这是告诉
小偷出去的时候要小心点,别被狗咬伤,故
(2)说法错误。(3)从短文的第5自然段“郑
板桥被衣出门,喝住黄狗,还把跌倒的小偷扶
起来…又吟诵了两句诗:‘深夜费我披衣
送,收拾雄心重作人。’”的内容可知,郑板桥
出门送小偷,是因为他想让小偷改过自新,重
新做人,故(3)说法错误。
4.示例一:好小偷可能只是个苦命人,一时
糊涂,郑板桥给了小偷一个改过自新的机会
示例二:不好郑板桥太心软了,小偷犯了
法就应该接受惩罚
解析:本题为开放性试题,考查探究能力。如
果回答“好”,可以从郑板桥为人善良、给小偷
机会改过自新的角度作答;如果回答“不好”,
可以从做错事要接受惩罚、承担责任的角度
作答。回答具有教育意义、言之有理即可。
5.贝钱财示例:购/赚/赔
解析:本题考查拓展运用,考查汉字造字规
律。结合所学知识以及生活积累作答即可。
4锯成两半儿的月亮
1.③
解析:本题考查获取信息的能力。根据短文
倒数第2自然段内容可以得知,是大雁排成
“一”字从月亮中间飞过,让小青蛙看到了月
亮被锯成两半儿的景象。
2.月亮银盘示例:白白的棉花糖像片
云朵。
解析:本题考查句子赏析。句子运用了比喻
的修锌手法,把月亮比作银盘,描绘出了月亮
的颜色、形状特点。仿句也运用比喻的修辞
手法即可。
3.①
解析:本题考查内容理解。根据短文第2自然
段,小青蛙一开始发现月亮被锯成两半儿的时候
很惊慌,所以他最后发现真相时就不再惊慌了。
4.①
解析:本题考查人物评价。通过阅读短文我们可
以知道,小青蛙通过自己的仔细观察和思考,想
明白“月亮被锯成两半儿”的景象是怎么一回
事,说明这是一只爱观察、爱思考的小青蛙。
5.亲爱的小鸟草地上小青蛙
解析:本题考查情境实践。要熟悉留言条的
格式,第一空是顶格的称呼语、第三空是落款
的留言人,根据题千可知留言条是小青蛙写
给小鸟的,故第一空写的是小鸟、第三空写的
是小青蛙;留言条正文要交代具体的时间、地
点、内容等信息,根据题千发现留言条的地,点
信息不完整,故第二空要填“草地上”。