化学高教版《一课一练》第26练-主题五 简单有机化合物及其应用 单元测验（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生化学知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析化学易错知识和常见考点，匠心打造高教版化学《一课一练》（通用类）系列专辑。本专辑共31练，每个主题均配有章节测验。 本卷为高教版《化学》第26练，内容是主题五简单有机化合物及其应用单元测验。 高教版《化学》通用类 第26练 主题五 简单有机化合物及其应用 单 元 测 验 1、 选择题 1．在下列结构的有机化合物中： ①CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 ②CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3 ③ ④ ⑤ 属于同分异构体的正确组合是 A．①和③ B．②、③和⑤ C．①和② D．④和③ 【答案】B 【详解】具有相同分子式而结构不同的有机化合物互为同分异构体。②、③和⑤分子式相同，均为C6H14，三者结构不相同，互为同分异构体，故选B。 2．下列有关烷烃的说法中，不正确的是 A．在烷烃的分子中，所有的化学键均为单键 B．烷烃的结构简式都可以写成CnH2n+2的形式 C．随分子中碳原子数的增多，烷烃的沸点逐渐升高 D．甲烷是含氢量最大的烷烃 【答案】B 【详解】A．烷烃分子为饱和烃，所有的化学键均为单键，故A正确； B．环烷烃结构简式不能用CnH2n+2的形式表示，故B错误； C．烷烃形成的晶体属于分子晶体，随碳原子数增多，相对分子质量增大，分子间作用力增大，溶沸点升高，故C正确； D．对于直链饱和烃，碳分子数n，氢分子数2n+2，则氢含量，n越大氢含量越小，所以甲烷含氢量最高，故D正确； 故答案选B。 3．下列化学式及结构式中，从成键情况分析，不合理的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】一般情况下，有机化合物中碳、硅原子形成4个共价键，氮原子形成3个共价键，氧、硫原子形成2个共价键，氢原子形成1个共价键。 A．该分子中氢原子形成1个共价键，氮原子形成3个共价键，碳原子形成4个共价键，各原子达到稳定结构，A合理； B．该分子中碳、硅原子均只形成3个共价键，B不合理； C．该分子中碳原子形成4个共价键，氢原子形成1个共价键，氧、硫原子均形成2个共价键，各原子达到稳定结构，C合理； D．该分子中碳原子形成4个共价键，氢原子形成1个共价键，硫原子形成2个共价键，各原子达到稳定结构，D合理。 故选：B。 4．下列说法错误的是 石油分馏产品乙烯 A．石油主要是由烃组成的混合物 B．①主要发生物理变化 C．②为裂解过程 D．③是加成反应，产物名称是二溴乙烷 【答案】D 【详解】A．石油主要成分是烷烃、环烷烃和芳香烃等，由烃组成的混合物，故A正确； B．分馏是利用沸点不同进行分离的，分馏属于物理变化，故B正确； C．对长链烃进行裂解可以得到乙烯等气态短链烃，故C正确； D．乙烯与溴加成生成，所以③是加成反应，的名称为1，2-二溴乙烷，故D错误； 故选：D。 5．乙醇和乙酸的酯化反应 A．是醇脱羟基酸脱氢 B．也属于是取代反应 C．不可能发生副反应 D．用稀硫酸作催化剂 【答案】B 【详解】A. 乙醇和乙酸的酯化反应是酸脱羟基醇脱氢，故A错误； B. 乙醇与乙酸在一定条件下反应生成乙酸乙酯：CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O，该反应属于有机反应中的酯化反应，酯化反应也属于取代反应，故B正确； C. 在浓硫酸、加热条件下，乙醇和乙酸发生酯化反应的同时会发生如醇的脱水等许多副反应，故C错误；     D. 乙醇和乙酸的酯化反应要用浓硫酸作催化剂，浓硫酸在反应中还起吸水剂的作用，不能用稀硫酸代替浓硫酸，故D错误。 故答案选B。 6．下列反应中属于有机物发生还原反应的是 (　　　　) A．乙醛与银氨溶液反应 B．丙醛在催化剂存在下与氢气反应 C．丁醛在催化剂作用下与O2反应生成丁酸 D．甲醛与新制的Cu(OH)2反应 【答案】B 【详解】A．乙醛与银氨溶液水浴共热，乙醛被氧化生成乙酸，发生的是氧化反应，故A错误； B．加氢为还原反应，加氧为氧化反应，则丙醛在催化剂存在下与氢气反应是还原反应，故B正确； C．丁醛在催化剂作用下与O2反应生成丁酸的反应为氧化反应，故C错误； D．甲醛与新制的Cu(OH)2发生的是氧化反应，故D错误； 故选B。 【点睛】解答此类试题要注意有机反应中的氧化反应和还原反应的判断方法，有机反应中加氢或去氧为还原反应，加氧或去氢为氧化反应。 7．下列各物质中最简式为CH2O，又能发生银镜反应的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由分子式推出构成分子的原子的最简整数比就是最简式，能发生银镜反应的有机物需含有醛基。 8．一定量的CH4燃烧后得到的产物是CO、CO2、H2O（g），此混合物的质量为49.6g，当其缓缓通过足量的无水CaCl2时气体质量减少25.2g，则混合气中CO的质量为（　　） A．24.4g B．13.2g C．12.5g D．11.2g 【答案】D 【详解】产物通过无水CaCl2时，无水CaCl2增重25.2g为水的质量， 所以n（H2O）==1.4mol， 根据H原子守恒，可知：n（CH4）=n（H2O）=×1.4mol=0.7mol， 根据C原子守恒，则：n（CO）+n（CO2）=0.7mol， 所以m（CO）+m（CO2）=49.6g﹣25.2g=24.4g， 所以[0.7mol﹣n（CO2）]×28g/mol+n（CO2）×44g/mol=24.4g， 解：n（CO2）=0.3mol、n（CO）=0.4mol 所以生成二氧化碳的质量为：0.4mol×28g/mol=11.2g．故选D． 2、 多选题 9．下列物质在一定条件下，可与CH4发生化学反应的是(　　) A．氯气 B．溴水 C．氧气 D．KMnO4酸性溶液 【答案】AC 【分析】甲烷可燃烧，在一定条件下可发生取代反应，与酸、碱等物质不反应。 【详解】甲烷性质较为稳定，与酸、碱、溴水以及酸性高锰酸钾溶液不反应，但可燃烧，在光照条件下可与氯气发生取代反应，故答案为AC。 10．如图表示不同化学元素所组成的生命大分子及其水解产物，以下说法错误的是 A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸 B．若②是人体中重要的储能物质，则②可能是脂肪 C．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA D．若④能够作为医疗注射物，则④是果糖 【答案】CD 【详解】A．①为N、C、H、O元素组成，为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸，A正确； B．②为C、H、O元素组成，是人体中重要的储能物质，则②可能是脂肪或糖类，B正确； C．③为C、H、O、N、P元素组成，为能储存遗传信息的大分子物质，则③是DNA或RNA，C错误； D．④为C、H、O元素组成，能够作为医疗注射物，提供能量，则④是葡萄糖，D错误； 故选CD。 11．有如下合成路线，甲经两步转化为丙，下列叙述不正确的是 A．丙中可能含有未反应的甲，可用溴水检验是否含甲 B．反应(1)的无机试剂是液溴，铁作催化剂 C．甲和丙均可与酸性KMnO4溶液发生反应 D．反应(2)属于加成反应 【答案】BD 【分析】甲与溴水发生加成反应，两个不饱和的碳原子上各增加一个溴原子，形成乙，乙发生水解反应，两个Br原子被-OH取代形成丙。 【详解】A．丙中可能含有未反应的甲，由于甲中含有碳碳双键，可以与溴发生加成反应使溴水褪色，因此可用溴水检验是否含甲，A正确。 B．反应(1)的无机试剂是溴水，若是液溴，铁作催化剂，则发生的是加成反应，B错误。 C．甲含有碳碳双键，丙含有醇羟基，二者均可与酸性KMnO4溶液发生反应，C正确。 D．反应(2)是卤代烃的水解反应，水解反应属于取代反应，D错误。 答案选BD。 12．(双选)含碳、氢、氧、氮四种元素的某医药中间体的3D模型如图甲所示。下列有关该物质的说法正确的是(　　) A．能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B．能发生取代反应，但不能发生加成反应 C．属于芳香族化合物，且与苯丙氨酸互为同系物 D．其结构简式可表示为图乙，分子中所有原子不可能全部处于同一平面 【答案】AD 【详解】A.该有机物分子中含有碳碳双键，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故A正确； B.分子中含有羧基，可以发生取代反应，碳碳双键可发生加成反应，故B错误； C.分子中没有苯环，不是芳香族化合物，C错误； D.根据碳、氢、氧、氮原子的成键数可推知分子结构模型与结构简式相符，由于存在饱和碳原子，分子中不可能所有原子共面，故D正确. 答案为AD。 3、 填空题 13．糖的分类 (1)糖类可以根据其能否水解以及水解产物的多少不同，划分为 、 、 。 (2)低聚糖和多糖在一定条件下可以 生成单糖。 ①单糖一般就是 或 ， 进一步水解。按照分子中所含 的多少，单糖可以分为丙糖、丁糖、戊糖(如核糖、脱氧核糖)和己糖(如葡萄糖、半乳糖、果糖)等；按照与羰基连接的 或 的情况不同，单糖又可以分为醛糖和酮糖，最简单的醛糖是甘油醛，典型的醛糖是葡萄糖。 ②通常把由不到 单糖缩合形成的糖类化合物称为低聚糖。二糖由 单糖分子之间脱去一分子水形成。常见的二糖： 、 、乳糖、纤维二糖互为同分异构体，分子式都为C12H22O11。 (3)淀粉和纤维素是高分子化合物，是混合物。 类别 单糖 二糖 多糖 特点 不能水解为更简单的糖分子 一分子二糖水解后能生成 单糖 一分子多糖水解后能生成 单糖 代表物 、 、 、乳糖 、 代表物分子式 相互关系 不属于同分异构体 【答案】(1) 单糖 低聚糖 多糖 (2) 水解 多羟基醛 多羟基酮 不能 碳原子数 原子 原子团 20个 两个 蔗糖 麦芽糖 (3) 两分子 多分子 葡萄糖 果糖 蔗糖 麦芽糖 淀粉 纤维素 C6H12O6 C12H22O11 (C6H10O5)n 互为同分异构体 互为同分异构体 【详解】（1）糖类可以根据其能否水解以及水解产物的多少不同，划分为单糖、低聚糖、多糖。 （2）低聚糖和多糖在一定条件下可以水解生成单糖。 ①单糖一般就是多羟基醛或多羟基酮，不能进一步水解。按照分子中所含碳原子数的多少，单糖可以分为丙糖、丁糖、戊糖(如核糖、脱氧核糖)和己糖(如葡萄糖、半乳糖、果糖)等；按照与羰基连接的原子或原子团的情况不同，单糖又可以分为醛糖和酮糖，最简单的醛糖是甘油醛，典型的醛糖是葡萄糖。 ②通常把由不到20个单糖缩合形成的糖类化合物称为低聚糖。二糖由两个单糖分子之间脱去一分子水形成。常见的二糖：蔗糖、麦芽糖、乳糖、纤维二糖互为同分异构体，分子式都为C12H22O11。 （3）单糖是不能水解为更简单的糖分子，代表物有葡萄糖、果糖；分子式为C6H12O6，葡萄糖和果糖互为同分异构体；二糖是一分子二糖水解后能生成两分子单糖，代表物有蔗糖、麦芽糖、乳糖，它们分子式为C12H22O11，蔗糖、麦芽糖、乳糖的关系互为同分异构体；多糖是一分子多糖水解后能生成多分子单糖，代表物有淀粉、纤维素，它们的分子式为(C6H10O5)n，淀粉和纤维素的n不同，且两者都是混合物，两者不属于同分异构体。 14．反应机理研究手段——仪器分析 乙烯与溴化氢反应机理： HBr→H＋＋Br- CH2=CH2＋H＋→CH3H2 CH3H2＋Br-→CH3CH2Br 利用质谱仪可以检测出该反应过程中产生的中间体－乙基碳正离子(CH3H2)，据此可推出该反应为 。 【答案】离子型反应 【详解】乙烯与溴化氢反应机理可表示为：HBr→H＋＋Br－、CH2=CH2＋H＋→CH3H2、CH3H2＋Br－→CH3CH2Br，由于利用质谱仪可以检测出该反应过程中产生的中间体－乙基碳正离子(CH3H2)，根据CH3H2＋Br－→CH3CH2Br可推出该反应为离子型反应。 4、 解答题 15．乙烯的产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平。已知乙烯能发生如下转化： 试回答下列问题。 (1)B、C、D的结构简式分别是：B C D 。 (2)B、C、D中官能团名称分别是：B C D 。 (3)反应①和②的反应类型分别是：① ② 。 (4)写出B与D反应生成乙酸乙酯的化学方程式： 。 【答案】(1) CH3CH2OH CH3CHO CH3COOH (2) 羟基 醛基 羧基 (3) 加成反应 氧化反应 (4)CH3COOH＋CH3CH2OH CH3COOC2H5＋H2O 【分析】乙烯和水在一定条件下反应得到B，则B为乙醇，乙醇在铜、加热条件下与氧气反应得到C，则C为乙醛，乙醇和D在浓硫酸加热下反应生成乙酸乙酯，则D为乙酸、据此回答； 【详解】（1）据分析，B、C、D的结构简式分别是：B： CH3CH2OH ，C为CH3CHO ，D为CH3COOH。 （2）由结构简式知： B、C、D中官能团名称分别是：B：羟基，C：醛基，D：羧基。 （3）反应①为乙烯和水在一定条件下反应得到乙醇，反应②为乙醇在铜作催化剂、加热条件下与氧气反应得到乙醛，则反应类型分别是：①加成反应②氧化反应。 （4）B与D反应，即乙醇和乙酸通过酯化反应生成乙酸乙酯，化学方程式：CH3COOH＋CH3CH2OH CH3COOC2H5＋H2O。 16．某学生设计了以下四个实验方案，用以检验淀粉的水解情况。 方案甲：淀粉液水解液中和液溶液不变蓝。 结论：淀粉完全水解。 方案乙：淀粉液水解液无银镜现象。 结论：淀粉尚未水解。 方案丙：淀粉液水解液中和液有银镜现象。 结论：淀粉已经水解。 方案丁：淀粉液 结论：淀粉部分水解。 根据上述操作现象，回答设计、结论是否正确。然后简要说明理由。 (1)甲方案： 。 (2)乙方案： 。 (3)丙方案： 。 (4)丁方案： 。 【答案】(1)设计和结论都不正确。因加入NaOH溶液呈碱性后，加入I2，I2与NaOH溶液发生反应，没有I2存在，不能证明淀粉是否存在 (2)设计和结论都不正确。因为在酸性条件下，加入的银氨溶液被破坏，不能与葡萄糖发生银镜反应。按方案乙的设计，无银镜现象，淀粉可能是完全水解，也可能是部分水解或尚未水解 (3)设计和结论都正确。按设计的方案进行实验，有银镜现象，说明淀粉已水解生成了葡萄糖 (4)设计和结论都正确。按设计的方案进行实验，溶液变蓝又有银镜现象，说明既有淀粉又有葡萄糖，淀粉部分水解 【解析】略 17．如图所示为实验室模拟工业上催化裂化的装置示意图，根据图示回答下列问题。 (1)工业上石油裂化的主要目的是 。 (2)A中氧化铝的作用是 ，B中冷水的作用是 。 (3)C中得到的液体具有汽油的气味，该液体 （填“能”或“不能”，下同）通过化学反应使溴水褪色，而通过石油分馏得到的汽油 通过化学反应使溴水褪色。 (4)D中酸性高锰酸钾溶液褪色，说明石蜡裂化时除有液态不饱和烃生成外，还有 生成。 【答案】 提高汽油的产量 催化剂 使裂化汽油冷凝为液体 能 不能 气态不饱和烃 【详解】(1)从原油中分馏得到的直馏汽油产量少，故采用裂化的方法来提高汽油的产量； (2)石蜡的裂化需要在催化剂的作用下进行，故氧化铝作催化剂，由于裂化的温度较高，裂化后得到的是气态产物，用冷水冷却得到液态汽油； (3)由于裂化汽油中有不饱和烃，故能发生加成反应使溴水褪色；通过石油分馏得到的汽油中不含烯烃等不饱和烃，故不能通过化学反应使溴水褪色； (4)由于D中酸性高锰酸钾溶液褪色，说明有气态不饱和烃生成。 18．已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工发展水平，B、D是饮食中两种常见的有机物，F是一种有香味的物质，F中碳原子数是D的两倍。现以A为主要原料合成F和高分子化合物E，其合成路线如图所示。   （1）A的结构式为 ，B中决定其性质的重要官能团的名称为 。 （2）写出反应的化学方程式并判断反应类型。 ① 反应类型： 。 ② 反应类型： 。 （3）实验室怎样鉴别B和D？ 。 （4）在实验室里我们可以用如下图所示的装置来制取F，乙中所盛的试剂为 ，该溶液的主要作用是 ； （5）该装置图中有一个明显的错误是 。 【答案】 羟基 2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O 氧化反应 CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O 酯化反应(或取代反应) 取某一待测液于试管中，滴加少量石蕊溶液，若溶液变红，则所取待测液为乙酸，余下一种为乙醇(或其他合理方法) 饱和碳酸钠溶液 与挥发出来的乙酸反应，便于闻乙酸乙酯的香味；溶解挥发出来的乙醇；降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于分层析出 导气管的出口伸入到了液面以下 【分析】A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平，应为乙烯，结构简式为CH2=CH2，乙烯和水在催化剂条件下发生加成反应生成乙醇，乙醇被催化氧化生成乙醛，乙醇和乙酸在浓硫酸作用下反应生成乙酸乙酯，高分子化合物E应为聚乙烯，据此分析作答。 【详解】根据上述分析可知， （1）的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平，应为乙烯，结构简式为CH2=CH2，乙烯和水在催化剂条件下发生加成反应生成乙醇，即B为乙醇，含有羟基，故答案为CH2=CH2；羟基； （2）①B为乙醇，乙醇被催化氧化生成乙醛，反应的化学方程式为: 2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O；反应类型为氧化反应 ②乙醇和乙酸在浓硫酸作用下发生酯化反应生成乙酸乙酯，反应的方程式为：CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O ；反应类型为酯化反应(或取代反应)； （3）实验室鉴别B乙醇和D乙酸：取某一待测液于试管中，滴加少量石蕊溶液，若溶液变红，则所取待测液为乙酸，余下一种为乙醇(或其他合理方法)； （4）实验室制取乙酸乙酯，乙中所盛的试剂为饱和碳酸钠溶液 ；该溶液的主要作用是：与挥发出来的乙酸反应，便于闻乙酸乙酯的香味；溶解挥发出来的乙醇；降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于分层析出； （5）该装置图中有一个明显的错误是：导气管的出口伸入到了液面以下，会引起倒吸。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生化学知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析化学易错知识和常见考点，匠心打造高教版化学《一课一练》（通用类）系列专辑。本专辑共31练，每个主题均配有章节测验。 本卷为高教版《化学》第26练，内容是主题五简单有机化合物及其应用单元测验。 高教版《化学》通用类 第26练 主题五 简单有机化合物及其应用 单 元 测 验 1、 选择题 1．在下列结构的有机化合物中： ①CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 ②CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3 ③ ④ ⑤ 属于同分异构体的正确组合是 A．①和③ B．②、③和⑤ C．①和② D．④和③ 2．下列有关烷烃的说法中，不正确的是 A．在烷烃的分子中，所有的化学键均为单键 B．烷烃的结构简式都可以写成CnH2n+2的形式 C．随分子中碳原子数的增多，烷烃的沸点逐渐升高 D．甲烷是含氢量最大的烷烃 3．下列化学式及结构式中，从成键情况分析，不合理的是 A． B． C． D． 4．下列说法错误的是 石油分馏产品乙烯 A．石油主要是由烃组成的混合物 B．①主要发生物理变化 C．②为裂解过程 D．③是加成反应，产物名称是二溴乙烷 5．乙醇和乙酸的酯化反应 A．是醇脱羟基酸脱氢 B．也属于是取代反应 C．不可能发生副反应 D．用稀硫酸作催化剂 6．下列反应中属于有机物发生还原反应的是 (　　　　) A．乙醛与银氨溶液反应 B．丙醛在催化剂存在下与氢气反应 C．丁醛在催化剂作用下与O2反应生成丁酸 D．甲醛与新制的Cu(OH)2反应 7．下列各物质中最简式为CH2O，又能发生银镜反应的是 A． B． C． D． 8．一定量的CH4燃烧后得到的产物是CO、CO2、H2O（g），此混合物的质量为49.6g，当其缓缓通过足量的无水CaCl2时气体质量减少25.2g，则混合气中CO的质量为（　　） A．24.4g B．13.2g C．12.5g D．11.2g 2、 多选题 9．下列物质在一定条件下，可与CH4发生化学反应的是(　　) A．氯气 B．溴水 C．氧气 D．KMnO4酸性溶液 10．如图表示不同化学元素所组成的生命大分子及其水解产物，以下说法错误的是 A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸 B．若②是人体中重要的储能物质，则②可能是脂肪 C．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA D．若④能够作为医疗注射物，则④是果糖 11．有如下合成路线，甲经两步转化为丙，下列叙述不正确的是 A．丙中可能含有未反应的甲，可用溴水检验是否含甲 B．反应(1)的无机试剂是液溴，铁作催化剂 C．甲和丙均可与酸性KMnO4溶液发生反应 D．反应(2)属于加成反应 12．(双选)含碳、氢、氧、氮四种元素的某医药中间体的3D模型如图甲所示。下列有关该物质的说法正确的是(　　) A．能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B．能发生取代反应，但不能发生加成反应 C．属于芳香族化合物，且与苯丙氨酸互为同系物 D．其结构简式可表示为图乙，分子中所有原子不可能全部处于同一平面 3、 填空题 13．糖的分类 (1)糖类可以根据其能否水解以及水解产物的多少不同，划分为 、 、 。 (2)低聚糖和多糖在一定条件下可以 生成单糖。 ①单糖一般就是 或 ， 进一步水解。按照分子中所含 的多少，单糖可以分为丙糖、丁糖、戊糖(如核糖、脱氧核糖)和己糖(如葡萄糖、半乳糖、果糖)等；按照与羰基连接的 或 的情况不同，单糖又可以分为醛糖和酮糖，最简单的醛糖是甘油醛，典型的醛糖是葡萄糖。 ②通常把由不到 单糖缩合形成的糖类化合物称为低聚糖。二糖由 单糖分子之间脱去一分子水形成。常见的二糖： 、 、乳糖、纤维二糖互为同分异构体，分子式都为C12H22O11。 (3)淀粉和纤维素是高分子化合物，是混合物。 类别 单糖 二糖 多糖 特点 不能水解为更简单的糖分子 一分子二糖水解后能生成 单糖 一分子多糖水解后能生成 单糖 代表物 、 、 、乳糖 、 代表物分子式 相互关系 不属于同分异构体 14．反应机理研究手段——仪器分析 乙烯与溴化氢反应机理： HBr→H＋＋Br- CH2=CH2＋H＋→CH3H2 CH3H2＋Br-→CH3CH2Br 利用质谱仪可以检测出该反应过程中产生的中间体－乙基碳正离子(CH3H2)，据此可推出该反应为 。 4、 解答题 15．乙烯的产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平。已知乙烯能发生如下转化： 试回答下列问题。 (1)B、C、D的结构简式分别是：B C D 。 (2)B、C、D中官能团名称分别是：B C D 。 (3)反应①和②的反应类型分别是：① ② 。 (4)写出B与D反应生成乙酸乙酯的化学方程式： 。 16．某学生设计了以下四个实验方案，用以检验淀粉的水解情况。 方案甲：淀粉液水解液中和液溶液不变蓝。 结论：淀粉完全水解。 方案乙：淀粉液水解液无银镜现象。 结论：淀粉尚未水解。 方案丙：淀粉液水解液中和液有银镜现象。 结论：淀粉已经水解。 方案丁：淀粉液 结论：淀粉部分水解。 根据上述操作现象，回答设计、结论是否正确。然后简要说明理由。 (1)甲方案： 。 (2)乙方案： 。 (3)丙方案： 。 (4)丁方案： 。 17．如图所示为实验室模拟工业上催化裂化的装置示意图，根据图示回答下列问题。 (1)工业上石油裂化的主要目的是 。 (2)A中氧化铝的作用是 ，B中冷水的作用是 。 (3)C中得到的液体具有汽油的气味，该液体 （填“能”或“不能”，下同）通过化学反应使溴水褪色，而通过石油分馏得到的汽油 通过化学反应使溴水褪色。 (4)D中酸性高锰酸钾溶液褪色，说明石蜡裂化时除有液态不饱和烃生成外，还有 生成。 18．已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工发展水平，B、D是饮食中两种常见的有机物，F是一种有香味的物质，F中碳原子数是D的两倍。现以A为主要原料合成F和高分子化合物E，其合成路线如图所示。   （1）A的结构式为 ，B中决定其性质的重要官能团的名称为 。 （2）写出反应的化学方程式并判断反应类型。 ① 反应类型： 。 ② 反应类型： 。 （3）实验室怎样鉴别B和D？ 。 （4）在实验室里我们可以用如下图所示的装置来制取F，乙中所盛的试剂为 ，该溶液的主要作用是 ； （5）该装置图中有一个明显的错误是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$