内容正文:
非连续性文本阅读(宣传单)
相应的句子。根据“鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好
1.85
游泳”可知,“鱼儿”与“好游泳”相对应;根据“燕子
解析:本题考查信息提取的能力。根据海报中的“活
的尾巴像剪刀,把握方向保平衡”可知,“燕子”与
动时间:2024/8/5-2024/8/25”可知,饭店开业活动
“保平衡”相对应;根据“蝎子的尾巴有毒汁,赶走敌
的第一天是8月5日。
人保自己”可知,“蝎子”与“保自己”相对应:根据
2.②
“啄木鸟尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫”可知,“啄木
解析:本题考查信息提取的能力。根据海报中的活
鸟”与“好啄虫”相对应。把相对应的答案用线连起
动2可知,活动期间,凡是消费达到200元,即送消
来即可。
费券一张,故本题选②。
3.②
3.(1)×(2)V
解析:本题考查信息提取的能力。找出相应句子结
解析:本题考查信息提取的能力。根据海报中的“活
合图片选出答案。由“孔雀的尾巴像扇子,五彩缤纷
动时间:2024/8/5-2024/8/25”可知,此次活动持续
真漂亮”,可知孔雀的尾巴五彩缤纷,第②幅图片是
到8月25日,故第(1)题错误:根据海报中的活动3
孔雀,故选②。
可知,活动期间,凡是在饭店消费的,都送中国结一
2新乌鸦喝水
枚,故第(2)题正确。
1.①
解析:本题考查基础知识中的词语理解。“成千上
第八单元
万”的意思是“形容数量很多,数不胜数”,文中的意
单元同步阅读
思是乌鸦们叼很多的石头投向池塘。故本題选①。
1尾巴歌
2.乌鸦们的头儿就召集很多只乌鸦,叼上成千上万
1.七
颗石头,如同下雨一般下来,池塘的水位也就涨了
解析:本题考查信息提取的能力。根据题目要求找
起来。
出相应信息。本题问写了几种动物的尾巴,儿歌中
解析:本题考查信息提取的能力。在第2自然段中
的相应关键词有“鱼儿的尾巴”“燕子的尾巴”“啄木
“有时候,池塘中的水位降低”的后面即可找到乌鸦
鸟尾巴”“蝎子的尾巴”“猴子的尾巴”“孔雀的尾巴”
们的办法,用横线在原文中画出即可。
“松鼠的尾巴”,共七种动物的尾巴,故填“七”。
3.②①
XX
解析:本题考查信息提取的能力。根据第3自然段
中“池塘里堆积了越来越多的石头,池塘里的水也越
解析:本题考查信息提取的能力。根据关键词找到来越少”可知,第1空选填②,第2空选填①。
-19
4.③
单元拓展阅读
解析:本题考查整体感知的能力。这篇故事讲述了
小古文阅读[道德经·第六十三章(节选)]
乌鹅们一直用同一种方法喝水,导致最后一滴水都
1.小少易
喝不了,告诉我们解决问题不能一直用同一种方法,
解析:本题考查基础知识中的反义词。“大”的反义
故本题选③。
词是“小”,可在文中“大小多少”找到:“多”的反义
3雨
后
词是“少”,可在文中“大小多少”找到;“难”的反义
1.绿色碧绿
词是“易”,可在文中“图难于其易”找到。
解析:本题考查信息提取能力。根据题目信息在文
2.②①
中找到对应句子。由“山谷”找到“树林里、牧场上
解析:本题考查内容理解的能力。结合译文“处理问
和绿色的山谷”,可知“山谷”前填“绿色”:由“小湖”
题要从容易的地方入手,实现远大的目标要从细微
找到“碧绿的小湖”,可知“小湖”前填“碧绿”。
的地方入手”可知,第1空选填②,第2空选填①。
2.树林里、牧场上和绿色的山谷。
3.②
解析:本题考查信息提取能力。根据题目要求画出
相应的句子。题目问的是“小雨点儿送给我们的礼
解析:本题考查整体感知的能力。这篇小古文讲述
物在哪里”。由“礼物”找到“送给我们许多礼物,它
了由小积大,做事要从细微的地方入手,故这篇小古
把这些东西撒在,树林里、牧场上和绿色的山谷”,
文适合劝导做事粗心大意的人,本题选②。
“撒在”后说的就是礼物的地点,所以画出“树林里、
非连续性文本阅读(海底世界表演时间表)
牧场上和绿色的山谷”。
1.②
3.(1)③(2)①(3)②
解析:本题考查信息提取能力。由题目找到相关信
解析:本题考查信息理解和转换能力。阅读句子找
息作答。题目问“海狮表演在哪里”,找到第四行的
出包含的事物,然后找出对应的图片。(1)中有“竹
“海狮表演”的信息,“演出地点”一列写的是“海洋
笋”“地面”两个事物,图片③中含有“竹笋”,故选
剧场”,选②。
③;(2)中有“木耳”“老树”,图片①含有“木耳”
2.③
“树”,所以选“①”;(3)中有“蘑菇”,图片②含有
解析:本题考查信息提取能力。由题目找到相关信
“蘑菇”,故选②。
息作答。由“5月31日”找到“演出时间5月31日”
4.示例:还会带来嫩绿的小草、鲜艳的花朵等。
一列,再找到“14:00”,其对应的“节目名称”为“美
解析:本题考查拓展运用能力。结合生活实际,发挥
人鱼表演”,选③。
想象写出即可。
3.11:30(V)
—20—《比尾巴》让我们知道了几种动
物尾巴的特点;《鸟鸦喝水》告诉我
们瓶子里放入小石子,水就会升高;
学会观察
跟随《雨点儿》中大、小雨点儿的旅
行,我们见到了不同的风景。原来
第八单元
生活中处处充满着有趣的现象,需
要细心去观察。
·初步培养寻找明显信息的
能力
·借助图画理解课文
·产生观察自然的兴趣
经纶学典同步阅读·第八单元
单元同步阅读
wei
ba
ge
1尾
巴
歌
用时:
分钟得分:/9分
》》对应阅读:第8课《比尾巴》
yu er de wei ba xiang chuan duo
ganzou di ren bao zl j
鱼儿的尾巴像船舵,
赶走敌人保自己。
zhang wo fang xiang hao youyong
hou zi de wei ba xianggou zi
掌握方向好游泳。
猴子的尾巴像钩子,
yan zi de wei ba xiangjian dao
gou zai shushang da qiu qian
燕子的尾巴像剪刀,
钩在树上打秋千。
ba wo fang xiang bao ping heng
kong que de wei ba xiang shan zi
把握方向保平衡。
孔雀的尾巴像扇子,
zhuo mu niao wei ba xiang mao ding
wu cai bin fen zhen piaoliang
啄木鸟尾巴像铆钉,
五彩缤纷真漂亮。
mao zai shu shang hao zhuo chong
songshu de wei ba xiang ba san
铆在树上好啄虫。
松鼠的尾巴像把伞,
xie zi de wei ba you du zhi
tian qi yan re haochengliang
蝎子的尾巴有毒汁,
天气炎热好乘凉。
ar ge yi gong xieēle
zhong dong wu de wei ba
1.信息提取儿歌一共写了
种动物的尾巴。(2分)
dong wu men de wei ba dou you shen me zuo yong gen ju er ge nei rong lian yi lian
2.信息提取
动物们的尾巴都有什么作用?根据儿歌内容连一连。
(4分)
保平衡
好游泳
好啄虫
保自己
shui de wei ba shi wu cai bin fen de xuan yi xuan
tian xu hao
3.信息提取
谁的尾巴是五彩缤纷的?选一选。(填序号)(3分)(
n
经纶学典同步阅读·语文一上
xin wu ya he shui
新乌鸦喝水
lǚzhong tian
吕中天
用时:分钟得分:/8分
》》对应阅读:第9课《乌鸦喝水》
zi cong wu ya yong xido shi tou he dao shui hou jiu cheng le wu ya wang guo de ming ren diao
自从乌鸦用小石头喝到水后,就成了乌鸦王国的名人。叼
xiao shi tou he shur ye jiu cheng le wu ya hou dai men fengxing de ban fa
小石头喝水,也就成了乌鸦后代们奉行的办法。
wu ya shenghuo de di fang you yf ge chi tang meidang he shur de shi hou wu ya men zong shi
乌鸦生活的地方有一个池塘,每当喝水的时候,乌鸦们总是
yaowangshur I mian diu jr ke xiao shi tou you shi hou chi tang zhong de shul wei jiang di wu ya
要往水里面丢几颗小石头。有时候,池塘中的水位降低,乌鸦
men de tour jiu zhao jf henduo zhi wu ya diaoshangchengqianshangwan ke shi tou ru tong xia yu
们的头儿就召集很多只乌鸦,叼上成千上万颗石头,如同下雨
yi ban za xia lai chi tang de shurwei ye jiu zhang le qr lai
一般砸下来,池塘的水位也就涨了起来。
danhen kuai chi tang I dui ji le yue lai yue duo de shi tou chi tang I de shui ye yue lai yue
但很快,池塘里堆积了越来越多的石头,池塘里的水也越来越
shao yankanzhe zai ji xu tou shi he shui chi tang jiu yao bian cheng shi tang le dan wu ya men que
少,眼看着再继续投石喝水,池塘就要变成石塘了,但乌鸦们却
jue de lao zu zong liu xia de ban fa shi bu hui youcuo de
觉得老祖宗留下的办法是不会有错的。
zhong yu you yi tian zheng ge chi tang dou bei xido shi zi dui de man man de bu guan wu ya
终于有一天,整个池塘都被小石子堆得满满的,不管乌鸦
menzen me wang I tou shi tou ye jian bu dao shulwang shang zhang le wu ya men yi di shui dou he
们怎么往里投石头,也见不到水往上涨了,乌鸦们一滴水都喝
bu dao le
不到了。
you shan gai
(有删改)】
78
经纶学典同步阅读·第八单元
jie he duanwen wenzhong jia dian ci de yi si shi tian xu hao
1.基础知识结合短文,文中加,点词的意思是(填序号)(2分)(
shu liang hen duo
jia ge hen gui
①数量很多
②价格很贵
dang chi tang zhong de shuiweijiang di shi wu ya men de ban fa shi shen me qing zai
2.信息提取
当池塘中的水位降低时,乌鸦们的办法是什么?请在
wen zhong yong
huachu
文中用“
”画出。(2分)
gen ju duanwen nei rong wan cheng xia mian de dao tu
tian xùhao
3.信息提取根据短文内容,完成下面的导图。(填序号)(2分)
yue lai yue duo
yue lai yue shao
①越来越多
②越来越少
shui
水
shi tou
石头
zhepian gu shi gao su women shen me dao m
tian xu hao
4整体感知这篇故事告诉我们什么道理?(填序号)(2分)
ren duo ll liang da
①人多力量大。
shan yu huan yi ge sheng huo huan jing
②善于换一个生活环境。
jie jue wen ti bu neng yi zhi yong tong yi zhong fang fa
③解决问题不能一直用同一种方法。
快乐诵读
春夜喜雨(节选)
【唐】杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
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yu
hou
3
雨
后
bδ
金
波
用时:分钟1得分:/8分
》》对应阅读:第10课《雨点儿》
shu bu qingyou duoshao yu dianr
数不清有多少雨点儿,
pao jin le shan xia de shur ku
跑进了山下的水库,
cunwai de weitang bi l de xiao hu
村外的苇塘,碧绿的小湖。
ting jiejie shuo na xiao yu dianr
听姐姐说,那小雨点儿,
song gei wo men xu duo IT wu
送给我们许多礼物,
tobǎzhe xie dong xi sǎzdi
它把这些东西撒在,
shu lin I muchangshang he lu se de shan gu
树林里、牧场上和绿色的山谷。
kan zhusunzuanchu di mian
看!竹笋钻出地面,
mùěr tie zhe lao shù
木耳贴着老树,
mo gu cheng kai xiaosan
蘑菇撑开小伞。
you shan gai
(有删改)
80
经纶学典同步阅读·第八单元
gen ju er ge nei rongtian yi tian
1.信息提取
根据儿歌内容填一填。(2分)
de shan gu
dexiǎohd
)的山谷
)的小湖
xiao yu dianr song gei wo men de If wu zai na IT qing zai wen zhong yong
2.信息提取
小雨点儿送给我们的礼物在哪里?请在文中用“”
huachu lai
画出来。(1分)
wei er ge xuan ze huamian
tian xu hao
3.信息理解为儿歌选择画面。(填序号)(3分)
M.
①
②
③
zhdsǚnzuanchu di mian
(1)竹笋钻出地面。
(
mděr tie zhe lao shu
(2)木耳贴着老树。
mo gu cheng kai xiao san
(3)蘑菇撑开小伞。
()
zhan kai xiang xiang ni ren wei yu dianr hai hui song gei wo men shen me IT wu
4.拓展运用展开想象,你认为雨点儿还会送给我们什么礼物?
(2分)
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