第二单元·汉语拼音 单元拓展阅读-【5星学霸同步阅读】2025-2026学年新教材一年级上册语文（统编版2024）

小朋友扶着老婆婆，根据内容“小波波，扶婆婆”可 知，填二声，为“f0”。 2.p6m6 解析：本题考查基础知识。将音节正确地拼写在四 线格中即可。第一空“D”为声母，“6”为韵母，拼成 “p6”:第二空声母为“m”,韵母为“ō”，拼成“m6”。 注意四线格的书写规则，“p”在中下两格，“o”“m” 占中间一格，声调标在最上面一格。 3.(1)V 解析：本题考查内容理解能力。找出相应句子理解 判断。由“小波波扶着婆婆爬山坡”找到“九月九， 爬山坡，小波波，扶婆婆”，可知小波波是在扶着婆婆 爬山坡，说法正确。 (2)X 解析：本题考查内容理解能力。找出相应句子理解 判断。由“婆婆”“红苹果”找到“婆婆摸他小脸蛋， 多像一个红苹果”，可知说的是小波波的脸蛋像红苹 果，并不是婆婆给小波波摘了一个红苹果，说法 错误。 4秋千 1.荡地到 解析：本题考查基础知识。找到声母是“d”的字，对 应打“V/”即可。这四个字的拼音分别是“ddng、di、 ddo、bidn”,声母是“d”的字是“荡、地、到”。 2.②(V)③(V)④(V) 解析：本题考查信息提取能力。依据题目信息找到 对应的句子。本题问“‘我'在秋千上看到了什么”， 儿歌中含“看到”的句子是“我看到天地这么宽，我 看到河流、树木和牛羊，我看到田野没有边”，可知 “我”看到了“天地”“河流”“树木”“牛羊”“田野”， 故正确答案为②③④，在其后打“V”即可。 3.示例：丰收的果园。 解析：本题考查拓展运用能力。根据文章内容，联系 实际作答。本文写在高高的秋千上看到了“天地这么 宽”“河流、树木和牛羊”“田野没有边”，可知可以填 大自然中的事物，如“丰收的果园”“高高的山峰”，联 系实际，想想自己在高处能看到的东西，都可以写作 答案。 单元拓展阅读 小古文阅读（放风筝） 1.① 解析：本题考查信息提取能力。根据题目找出相应 的句子，填入正确的答案。本题要求填“地，点”，根据 “青草地，放风筝”这句话，可知说的是“我们”一起 在青草地放风筝，放风筝的地点是青草地，故选①。 2.②① 解析：本题考查信息提取能力。根据注释和译文，理 解句子的意思，选择正确的序号。此题根据“前” “后”可以定位到“汝前行，吾后行”，这句话的意思 是“你走在前面，我跟在后面”。可知是“你”在前， 第一空填②：“我”在后，第二空填①。 3.示例：很开心 解析：本题考查语言表达能力。联系文章内容和实 际生活作答。本文写“我们”在青草地放风筝，联系 实际，和朋友们一起在外面玩耍是非常开心的，所以 可以填“开心”“高兴”等词语。 非连续性文本阅读（课程表） 1.周一第五节课周二第一节课周四第六节课 解析：本题考查信息提取的能力。在课程表中找到 英语课，分别在周一的第五节课、周二的第一节课和 周四的第六节课，用“ 圈出即可。 2.① 解析：本題考查信息提取的能力。由题干可知，天天 要在阅读活动课上给同学们分享自己读过的书，在 课程表中找到阅读活动课，在周二的第六节课，故本 题选①。 3.② 解析：本题考查拓展运用的能力。在课程表中找到 周五的第四节课，是体育课。选项①在唱歌，选项③ 在画画，都不是体有课做的事情；选项②在跑步，是 体育课做的事情。故本题选②。 第三单元 单元同步阅读 1瓜换花 1.huahéhud 解析：本题考查信息提取能力。根据题目在儿歌中 找出对应的句子，选择正确的音节填入。根据“一同 种庄稼”找到“小花和小华，一同种庄稼”这句话，可 知第一空填“花”的音节“hU6”,第二空填“和”的音 节“hé”，第三空填“华”的音节“hu”。 2.②① 解析：本题考查信息提取能力。根据题目的字词找 到相应的句子进行选择。根据“种棉花”“种西瓜” 找到“小华种棉花，小花种西瓜”这句话，可知第一空 填“小华”，即②，第二空填“小花”，即①。 3.② 解析：本题考查内容理解能力。在句子内联系上下 文理解词语的意思。根据“商量”可以找到“小花找 小华，商量瓜换花”，后句说“小花用瓜换了花，小华 用花换了瓜”，可见“商量”的事两个人互相都同意 了，“商量”是两个人互相讨论和交换意见的意思，故 选②。 2剪纸歌 1.xiao jiao qido jian xido xi qi que jiao 解析：本题考查基础知识。根据题目要求在儿歌中 对应圈画。本题要求圈出儿歌中声母是“qx”的音 节，儿歌中对应的音节分别是“xid0jia0qido ji6nxiàxT qi que jiao”。 解析：本题考查信息提取能力。根据第一行的动物 找到句子，再与第二行对应连线。根据“狗”可以找 到“剪只狗，笑嘻嘻”，可知连第二个“笑嘻嘻”；根据 “猫”找到“剪只猫，气呼呼”，可知连第一个“气呼 呼”；根据“麻雀”找到“剪麻雀，喳喳叫”，可知连第 三个“喳喳叫”。 3.③ 解析：本题考查整体感知能力。根据题目在文中找 出对应的句子进行理解。从儿歌中找出小娇娇剪出 的事物，由“剪只狗”“剪只猫”“剪麻雀”“剪朵花” 可知剪出的是“狗”“猫”“麻雀”“花”，大多是动物， 选③。经纶学典同步阅读·语文一上 单园拓展阅读 小古文阅读 fàng feng zheng 放 风 筝 用时： 分钟得分： /6分 gingcao di fangfengzheng ru gianxing wu2 houxing 青草地，放风筝。汝前行，吾后行。 zhu shi ru ni wu wo 【注释】①汝：你。②吾：我。 yi wen wo men zai cao di shang yi qi fang fengzheng ni zou zai qianmian wo gen zai houmian 【译文】我们在草地上一起放风筝，你走在前面，我跟在后面。 wo men zai di dian fangfengzheng tian xu hao 1.信息提取 我们在 (地点)放风筝。（填序号)(2分) qing cao di ① 青草地 chi tang bian ②池塘边 xuan yi xuan tian xu hao 2.信息提取 选一选。（填序号)(2分) wo ①我 ni ②你 zai gian zai hou 在前， 在后。 nT jue de da jia wan de 3.语言表达你觉得大家玩得 。(2分) 14 经纶学典同步阅读·第二单元 心)非连续性文本阅读 ke cheng bigo 课 程 表 用时：分钟得分： /7分 课程表 星期 节次 周一周二周三周四 周五 第一节 语文 英语 语文 音乐 数学 上 第二节 数学 数学 道法 数学 语文 午 第三节体育 语文 体有 语文 美术 午休 第四节语文 体有劳动 科学 体育 第五节 英语 语文美术 道法 综合实践 午 第六节音乐 阅读活动班队 英语 语文 校园活动 qing bangtiantian ba ke cheng biao I suoyou de ying yu ke yong quan chu 1.信息提取请帮天天把课程表里所有的英语课用“○”圈出。(3分) tian tianyao zai yue du huo dong ke shang gei tong xue men fen xiang zi i du guo de shu 2.信息提取 天天要在阅读活动课上给同学们分享自己读过的书， tian tian hui zai zhou j fen xiang tian xu hao 天天会在周几分享？（填序号）(2分) ( zhou er zhou san zhou si ①周二 ②周三 ③周四 tian tian zai zhou wu de di si jie ke shang hui zuoshen me ne tian xùhdo 3.拓展运用 天天在周五的第四节课上会做什么呢？（填序号)(2分) 15