精品解析：内蒙古杭锦后旗全旗2024-2025学年八年级下学期期中调研物理试题

2025年4月八年级物理学科测试调研卷 一、选择题（每题只有一个选项符合题意。每题3分，共24分） 1. “生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（ ） A. 一支2B铅笔长约 B. 成年人的步行速度约 C. 一个苹果质量约 D. 一名中学生的体重大约是 2. 甲、乙两个滑冰者面对面地静止在光滑的冰面上，若甲用力推乙，则其结果是（ ） A. 甲仍静止，乙被推开 B. 甲、乙分别受到推力作用，并同时后退 C. 乙受到甲的推力作用，甲不会受到乙的推力作用 D. 乙受到的推力大于甲受到的推力 3. 如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A. 悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B. 加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C. 匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 4. 以下各例能够减小摩擦的是（ ） A. 瓶盖刻花纹 B. 球拍上贴橡胶皮 C. 行李箱下安装滚轮 D. 手上涂防滑粉 5. 下列四个事例中，用于增大压强的是（　　） A. 推土机上安装两条履带 B. 铁轨铺在枕木上 C. 用滑雪板滑雪 D. 把刀刃磨薄 6. 踢毽子是一种健身、娱乐活动。下列关于踢毽子的说法正确的是（ ） A. 用力将毽子踢出，说明力可以改变物体的运动状态 B. 竖直向上踢出的毽子到达最高点时受平衡力作用 C. 将毽子水平踢出后，毽子在空中做匀速直线运动 D. 竖直向上踢出的毽子离脚后在空中能继续向上飞行，是由于受到惯性的作用 7. 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（　　） A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 左侧液体的密度大于右侧液体的密度 D. 容器中左、右两侧液体的质量相等 8. 如图，水平桌面上放有一个装水的容器，一个木块漂浮在水面上，用一个力将木块匀速压入水中直至刚好浸没，下列说法错误的是（ ） A. 木块压入水中过程所受浮力逐渐变大 B. 木块压入水中过程压力逐渐变大 C. 容器底受到水的压强保持不变 D. 木块漂浮时容器对桌面的压强小于木块刚好浸没时容器对桌面的压强 二、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 9. 生活处处有物理，瓶瓶罐罐做实验。小聪把废弃的矿泉水瓶中装入水，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 （1）在图A的操作中，通过观察__________来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为__________； （2）图A与C比较，矿泉水瓶对海绵和石块的压力作用效果__________（选填“相同”或“不相同”）； （3）利用现有器材，小聪想探究压力作用效果与受力面积的关系，具体的操作是___________________。 10. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小明猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、方向等因素有关。 （1）图甲是U形管压强计，从结构上看压强计__________（选填“是”或“不是”）连通器，实验中通过__________反映液体内部压强的大小；实验前若用手按压微小压强计金属盒的橡皮膜时，发现U形管两侧液面高度差不变，可能的原因是__________； （2）如图所示是小明用改进后的微小压强计探究影响液体压强因素的实验装置； ①在比较甲、乙实验中，保持探头在水中的深度不变，改变其方向，发现U形管两侧的液面高度差不变，由此可以初步得出结论：____________________。 ②比较丁、戊实验可知：液体压强大小与__________有关； ③比较__________两个装置中的实验现象可知：同种液体，液体压强的大小与深度有关；小明由此联想到：汽车落水或者遇雨被淹，时间越长，车在水中的位置往往就会越深，推开车门所需要的力就越__________。 11. 如图所示是物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做__________运动。根据__________的知识，可以测出滑动摩擦力的大小； （2）观察图甲与图乙，发现弹簧测力计的示数，由此可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，__________，滑动摩擦力越大； （3）小华还猜想：滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后，用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此他得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。他的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是：____________________。 （4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，弹簧测力计的读数为__________，实验时这样做的好处是__________（说出一条即可）。 三、综合应用（共2小题，共6分） 12. 如图所示，一茶杯静止在斜面上，请在图中画出茶杯受到的重力。 13. 生活中很多现象都涉及“吸”，请解释不同现象中“吸”的物理原理： （1）医生用注射器吸取药液； （2）并排行驶的船只容易被“吸”在一起。 四、计算题（共2小题，共12分） 14. 电动平衡车，是现在人们用来休闲娱乐的绿色环保的新型代步工具。一个质量是的中学生骑着一辆质量为的电动平衡车在水平公路上以的速度匀速直线行驶，车轮与地面的总接触面积为（取）。在上述情境中，求： （1）平衡车行驶的路程； （2）电动平衡车匀速行驶时对地面的压强。 15. 如图所示，“潜龙三号”是我国自主研制的潜水器，体型像“小丑鱼”，体积为，最大下潜深度为。在首次海试中：（取，取） （1）求潜水器下潜至深处时受到海水的压强； （2）求潜水器浸没时受到海水的浮力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年4月八年级物理学科测试调研卷 一、选择题（每题只有一个选项符合题意。每题3分，共24分） 1. “生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（ ） A. 一支2B铅笔长约 B. 成年人的步行速度约 C. 一个苹果质量约 D. 一名中学生的体重大约是 【答案】D 【解析】 【详解】A．一支2B铅笔长约20cm，故A不符合题意； B．成年人的步行速度约，故B不符合题意； C．一个苹果质量约200g，故C不符合题意； D．一名中学生的质量约为50kg，重力约为 故D符合题意。 故选D。 2. 甲、乙两个滑冰者面对面地静止在光滑的冰面上，若甲用力推乙，则其结果是（ ） A. 甲仍静止，乙被推开 B. 甲、乙分别受到推力作用，并同时后退 C. 乙受到甲的推力作用，甲不会受到乙的推力作用 D. 乙受到的推力大于甲受到的推力 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．力的作用是相互的，若甲用力推乙，乙受到甲的推力作用，同时甲也会受到乙的反作用力，所以甲、乙分别受到推力作用，并同时后退，故B符合题意，AC不符合题意； D．乙受到的推力和甲受到的推力是一对相互作用力，大小相等，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A. 悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B. 加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C. 匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 【答案】B 【解析】 【详解】A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．加速上升时，重物受到的合力不为零，处于非平衡状态，故B符合题意； C．匀速下降时，重物处于平衡状态，重物所受的重力等于细线对重物的拉力，是一对平衡力，故C不符合题意； D．水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向，故D不符合题意。 故选B。 4. 以下各例能够减小摩擦的是（ ） A. 瓶盖刻花纹 B. 球拍上贴橡胶皮 C. 行李箱下安装滚轮 D. 手上涂防滑粉 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓶盖刻花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．球拍上贴橡胶皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．行李箱下安装滚轮，是用滚动代替滑动减小摩擦，故C符合题意； D．手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 5. 下列四个事例中，用于增大压强的是（　　） A. 推土机上安装两条履带 B. 铁轨铺在枕木上 C. 用滑雪板滑雪 D. 把刀刃磨薄 【答案】D 【解析】 【详解】A．推土机上安装两条履带是通过增大受力面积的办法来减小压强的，不符合题意； B．铁轨铺在枕木上，枕木较宽就是通过增大受力面积的办法来减小压强的，不符合题意； C．用滑雪板滑雪，滑雪板做的比较宽就是通过增大受力面积的办法来减小压强的，不符合题意； D．把刀刃磨薄，受力面积减小，在压力一定时减小受力面积可以增大压强，符合题意。 故选D。 6. 踢毽子是一种健身、娱乐活动。下列关于踢毽子的说法正确的是（ ） A. 用力将毽子踢出，说明力可以改变物体的运动状态 B. 竖直向上踢出的毽子到达最高点时受平衡力作用 C. 将毽子水平踢出后，毽子在空中做匀速直线运动 D. 竖直向上踢出的毽子离脚后在空中能继续向上飞行，是由于受到惯性的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．用力将毽子踢出，毽子受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．竖直向上踢出的毽子到达最高点时只受重力，受非平衡力，故B错误； C．将毽子水平踢出后，毽子在空中受力不平衡，不能做匀速直线运动，故C错误； D．竖直向上踢出的毽子离脚后由于具有惯性在空中能继续向上飞行，但惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故D错误。 故选A。 7. 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（　　） A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 左侧液体的密度大于右侧液体的密度 D. 容器中左、右两侧液体的质量相等 【答案】A 【解析】 【详解】A．液体压强的大小是通过橡皮膜的凸起体现出来的，左、右两侧分别注入不同液体，液面在图中的位置时，橡皮膜恰好不发生形变，说明左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，故A正确； B．左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，而橡皮膜位于隔板的底部，因此左、右两侧液体对容器底部的压强相等，由题意可知，右侧部分横截面积是左侧的2倍，由可知，左侧液体对容器底的压力小于右侧液体对容器底的压力，故B错误； C．左、右两侧液体对容器底部的压强相等，而左侧液体深度大于右侧液体的深度，由可知，左侧液体的密度小于右侧液体的密度，故C错误； D．由于隔板左右两侧的形状都是长方体，则液体对容器底部的压力等于液体的重力，左侧液体对容器底部的压力小于右侧液体对容器底部的压力，则左侧液体的重力小于右侧液体的重力，由可知，左侧液体的质量小于右侧液体的质量，故D错误。 故选A。 8. 如图，水平桌面上放有一个装水的容器，一个木块漂浮在水面上，用一个力将木块匀速压入水中直至刚好浸没，下列说法错误的是（ ） A. 木块压入水中过程所受浮力逐渐变大 B. 木块压入水中过程压力逐渐变大 C. 容器底受到水的压强保持不变 D. 木块漂浮时容器对桌面的压强小于木块刚好浸没时容器对桌面的压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块压入水中过程排开水的体积变大，根据，所受浮力逐渐变大，故A正确，不符合题意； B．用一个力将木块匀速压入水的过程中，木块受力平衡，则有，所受浮力逐渐变大，所以压力逐渐变大，故B正确，不符合题意； C．将木块匀速压入水中过程中，木块排开水的体积变大，则容器中水的深度增加，根据，容器底受到水的压强逐渐变大，故C错误，符合题意； D．木块压入水中过程压力逐渐变大，则容器对桌面的压力变大，根据，容器对桌面的压强变大，所以木块漂浮时容器对桌面的压强小于木块刚好浸没时容器对桌面的压强，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 9. 生活处处有物理，瓶瓶罐罐做实验。小聪把废弃的矿泉水瓶中装入水，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 （1）在图A的操作中，通过观察__________来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为__________； （2）图A与C比较，矿泉水瓶对海绵和石块的压力作用效果__________（选填“相同”或“不相同”）； （3）利用现有器材，小聪想探究压力作用效果与受力面积的关系，具体的操作是___________________。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换法 （2）相同 （3）在图A（或图 B）实验的基础上把矿泉水瓶倒放，此时矿泉水瓶与水的总重力不变，即压力不变，而矿泉水瓶与海绵的接触面积发生了变化，通过观察海绵的凹陷程度来探究压力作用效果与受力面积的关系。 【解析】 【小问1详解】 [1][2]在探究压力的作用效果时，由于压力的作用效果难以直接观察，而海绵受力时会发生明显的凹陷，通过观察海绵的凹陷程度就能直观地了解压力的作用效果。这种将不易观察的物理量转换为容易观察的物理量的方法称为转换法。 【小问2详解】 图A与C中，矿泉水瓶对海绵和石块的压力都等于矿泉水瓶与水的总重力，即压力大小相同，同时矿泉水瓶与海绵、石块的接触面积也相同。根据压强公式，当压力和受力面积都相同时，压强相同，所以矿泉水瓶对海绵和石块的压力作用效果相同。 【小问3详解】 要探究压力作用效果与受力面积的关系，根据控制变量法，需要保持压力大小不变，改变受力面积。利用现有器材，可在图A（或图 B）实验的基础上把矿泉水瓶倒放，此时矿泉水瓶与水的总重力不变，即压力不变，而矿泉水瓶与海绵的接触面积发生了变化，通过观察海绵的凹陷程度来探究压力作用效果与受力面积的关系。 10. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小明猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、方向等因素有关。 （1）图甲是U形管压强计，从结构上看压强计__________（选填“是”或“不是”）连通器，实验中通过__________反映液体内部压强的大小；实验前若用手按压微小压强计金属盒的橡皮膜时，发现U形管两侧液面高度差不变，可能的原因是__________； （2）如图所示是小明用改进后的微小压强计探究影响液体压强因素的实验装置； ①在比较甲、乙实验中，保持探头在水中的深度不变，改变其方向，发现U形管两侧的液面高度差不变，由此可以初步得出结论：____________________。 ②比较丁、戊实验可知：液体压强大小与__________有关； ③比较__________两个装置中的实验现象可知：同种液体，液体压强的大小与深度有关；小明由此联想到：汽车落水或者遇雨被淹，时间越长，车在水中的位置往往就会越深，推开车门所需要的力就越__________。 【答案】（1） ①. 不是 ②. U形管两侧液面高度差 ③. 装置漏气 （2） ①. 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 ②. 液体密度 ③. 甲、丁 ④. 大 【解析】 【小问1详解】 [1]连通器是上端开口、下端连通的容器，U形管压强计一端是封闭的，所以从结构上看压强计不是连通器。 [2]实验中通过U形管两侧液面的高度差反映液体内部压强的大小，这是转换法的应用，把不易观察的压强大小转换为容易观察的液面高度差。 [3]实验前若用手按压微小压强计金属盒的橡皮膜时，发现U形管两侧液面高度差不变，可能的原因是装置漏气，这样按压时，装置内气体压强不会发生明显变化，从而液面高度差不变。 【小问2详解】 [1]在比较甲、乙实验中，保持探头在水中的深度不变，改变其方向，发现U形管两侧的液面高度差不变。这表明在同种液体中，当深度相同时，无论液体内部的方向如何改变，压强大小不变，由此可以初步得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 [2]比较丁、戊实验，丁中是水，戊中是盐水，液体密度不同，其他条件相同，且U形管两侧液面高度差不同，可知：液体压强大小与液体密度有关。 [3]比较甲、丁两个装置中的实验现象，液体都是水（同种液体），探头方向相同，但探头所处深度不同，U形管两侧液面高度差不同，可知：同种液体，液体压强的大小与深度有关。 [4]汽车落水或者遇雨被淹，时间越长，车在水中的位置越深。由同种液体压强随深度增加而增大可知，车受到水的压强越大，车门面积不变，根据，压强越大，压力越大，所以推开车门所需要的力就越大。 11. 如图所示是物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做__________运动。根据__________的知识，可以测出滑动摩擦力的大小； （2）观察图甲与图乙，发现弹簧测力计的示数，由此可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，__________，滑动摩擦力越大； （3）小华还猜想：滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后，用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此他得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。他的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是：____________________。 （4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，弹簧测力计的读数为__________，实验时这样做的好处是__________（说出一条即可）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）压力越大 （3） ①. 错误 ②. 没有控制压力不变 （4） ①. 2.8 ②. 不需要木板做匀速直线运动，便于操作##弹簧测力计示数稳定，便于读数 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。当木块做匀速直线运动时，在水平方向上，木块受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力这一对平衡力。根据二力平衡的知识，这两个力大小相等，所以通过弹簧测力计的示数就可以测出滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 观察图甲与图乙，接触面都是木板表面，即接触面粗糙程度相同，而图乙中木块上放置了砝码，木块对木板的压力增大，同时弹簧测力计的示数发现弹簧测力计的示数，这表明图乙中的滑动摩擦力更大。由此可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1][2]小华将木块沿竖直方向切去一部分后，用剩下的部分继续进行实验，测得滑动摩擦力变小。但是在这个过程中，木块对接触面的压力也减小了。而探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时，需要控制压力和接触面粗糙程度不变，只改变接触面积。他没有控制压力不变，所以他的结论是错误的。 【小问4详解】 [1]由图丁可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2.8N。 [2]在图丁的装置中，拉动长木板时，木块A相对地面静止，处于平衡状态，在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。实验时这样做的好处是：不需要木板做匀速直线运动，便于操作（或弹簧测力计示数稳定，便于读数）。 三、综合应用（共2小题，共6分） 12. 如图所示，一茶杯静止在斜面上，请在图中画出茶杯受到的重力。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向始终是竖直向下，斜面上放置的茶杯受到的重力方向也是竖直向下，作用点在重心O上，从O点竖直向下画一条带箭头的线段，标注符号G。如图所示 13. 生活中很多现象都涉及“吸”，请解释不同现象中“吸”的物理原理： （1）医生用注射器吸取药液； （2）并排行驶的船只容易被“吸”在一起。 【答案】（1）注射器吸取药液时，先将注射器内空气排出，使得注射器内气压小于外界大气压。 在外界大气压的作用下，药液就被 “压” 进注射器内，这里 “吸” 的物理原理是利用了大气压强。 （2）当两艘并排行驶的船只，两船之间的水流通道变窄，根据流体压强与流速的关系，流体流速越大的地方压强越小。 所以两船之间水的流速大，压强小，而船外侧的水流速相对较小，压强大，从而产生一个向内侧的压力差，使得并排行驶的船只容易被 “吸” 在一起，这里 “吸” 的物理原理是流体流速与压强的关系 。 【解析】 【13题详解】 略。 【14题详解】 略。 四、计算题（共2小题，共12分） 14. 电动平衡车，是现在人们用来休闲娱乐的绿色环保的新型代步工具。一个质量是的中学生骑着一辆质量为的电动平衡车在水平公路上以的速度匀速直线行驶，车轮与地面的总接触面积为（取）。在上述情境中，求： （1）平衡车行驶的路程； （2）电动平衡车匀速行驶时对地面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 电动平衡车在水平公路上以的速度匀速直线行驶，行驶的路程 【小问2详解】 人和车的总质量 对地面的压力 车轮与地面的总接触面积为，对地面的压强 15. 如图所示，“潜龙三号”是我国自主研制的潜水器，体型像“小丑鱼”，体积为，最大下潜深度为。在首次海试中：（取，取） （1）求潜水器下潜至深处时受到海水的压强； （2）求潜水器浸没时受到海水的浮力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 已知取，取，潜水器下潜至深处时受到海水的压强 【小问2详解】 潜水器体积为，浸没时受到海水的浮力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $