第二单元：欢乐购物街（复习课件）数学沪教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件系统梳理“欢乐购物街”单元核心知识，涵盖认识人民币（元角分的认识与换算）和购物计算（十元以下及以上）两大模块，通过知识框架图将知识点分层串联，构建“概念-换算-应用”的逻辑网络，帮助学生形成完整知识体系。 其特色在于结合生活情境设计分层复习活动，如“单位选择”“价格比较”等典型例题培养量感与应用意识，变式练习从基础换算到综合购物计算，提升运算能力。这种“梳理-精讲-巩固”模式兼顾不同水平学生，助力教师精准复习，有效巩固知识。

单元复习课件 小学数学·二年级上册·沪教版（新教材） 第二单元：欢乐购物街 单元知识框架 01 知识点梳理 02 重难点题型精讲 03 变式巩固练习 04 单元知识框架 欢乐购物街 认识人民币 元、角、分的认识 元、角、分的换算 一起来购物 十元以下人民币的认识与计算 十元以上人民币的认识与计算 单元知识框架 知识点1： 认识人民币 1 认识人民币 1、元、角、分的认识 （1）元是人民币的基本单位，常用于大额交易和账户余额的表示。 （2）角是元的十分之一，是人民币的一种辅币单位。 （3）分是元的百分之一，也是人民币的辅币单位。 【名师点拨】注意区分不同面值人民币的颜色、图案、大小等特征，避免混淆。同时，了解人民币上的国徽等图案，知道人民币是国家法定货币，要爱护人民币，不能随意损坏。 知识点梳理 知识点梳理 2、元、角、分的换算 （1）1元=10角，1角=10分，1元=100分。 （2）元与角、角与分、元与分的换算，大单位换算成小单位乘以进率，小单位换算成大单位除以进率。 【名师点拨】换算时要牢记进率，避免记错。进行复杂换算时，可分步进行，例如将较大的元数换算成分，可先换算成角，再换算成分。同时，在实际应用中，要注意根据题目要求的单位进行换算，确保单位统一后再进行计算。 知识点梳理 【典型例题1】淘气买了一个书包，用去（ ）。 A．39分 B．39角 C．39元 A、39分＝3角9分，39分用来买一块橡皮比较合适，买不到一个书包； B、39角＝3元9角，39角用来买几支圆珠笔比较合适，买不到一个书包； C、39元用来买一个书包合适。 考点1：元、角、分的认识及换算 C 重难点题型精讲 【典型例题2】做一做。 56 7 5 3 6 4 15 80 重难点题型精讲 【典型例题3】将下面物品的价格从低到高排排队。 3元5角 13元6角 14元 37元 56元 重难点题型精讲 【练习1】一件上衣的价钱约为50（ ）； 一支铅笔的价钱约为8（ ）。 根据生活经验，衣服的价格一般用元作单位； 一支铅笔的价格一般用角作单位。 元 角 变式巩固练习 【练习2】篮球比足球便宜28元，足球比排球贵30元，（ ）的价格最贵。 A．篮球 B．足球 C．排球 D．无法确定 篮球比足球便宜28元，也就是足球比篮球贵28元，又因为足球比排球贵30元，所以足球的价格最贵。 B 变式巩固练习 知识点2： 一起来购物 2 一起来购物 1、十元以下人民币的认识与计算 计算时，单位相同时，直接将数值相加或相减。单位不同时，先统一单位再计算。 【名师点拨】计算过程中要注意单位的统一，避免出现“元”与“角”直接相加而不换算的错误。同时，要准确识别人民币的面值，在购物情境中，计算商品总价或找零时，要仔细核对计算结果，确保金额正确。 知识点梳理 2、十元以上人民币的认识与计算 （1）计算方法与十元以下人民币类似，单位相同直接计算，单位不同先换算再计算。 （2）在实际购物中，还可能涉及到多种面值人民币的组合使用，如用1张50元、2张10元购买75元的商品，需计算出应找回5元。 知识点梳理 【名师点拨】 （1）由于面值较大，要特别注意识别人民币的真伪，可通过观察水印、安全线等防伪标志来判断。 （2）在计算时，对于多种面值组合的情况，要理清思路，按照一定顺序进行计算，避免出错。 （3）要清楚不同面值人民币在生活中的使用场景，如购买大额商品时常用50元、100元面值人民币。 知识点梳理 【典型例题1】买如图两种物品，一共需要多少钱？ 【分析】根据题意可知，一盒牙膏的价钱＋一支牙刷的价钱＝买如图两种物品的总价钱，依此列式并计算即可。 【详解】3元7角＋2元2角＝5元9角 答：一共需要5元9角。 考点2：十元以下人民币的认识与计算 重难点题型精讲 【典型例题2】一块橡皮5角，1元钱能买（ ）块。 小红买一本书，付款10元，还差3元5角，书的价格是（ ）元（ ）角。 根据人民币间的单位换算：1元＝10角，计算即可。 15角＋5角＝10角，所以1元钱能买2块橡皮。 书的价格用已付的价格加还差的钱数即可。 10元＋3元5角＝13元5角 2 13 5 重难点题型精讲 【典型例题3】给出的钱能买什么？（ ） A．9元9角的铅笔 B．8元5角的钢笔 C．7元6角的画板 先观察图中的人民币，图中共有7元6角。 5元＋1元＋1元＋5角＋1角＝7元6角 所以可以买7元6角的画板。 C 重难点题型精讲 【练习1】小宇买一支钢笔要付6元，下面付法不合理的是（ ）。 A．付1张1元和1张5元 B．付6张1元 C．付1张3元和3张1元 A．付1张1元和1张5元，合起来是6元。 B．付6张1元，合起来是6元。 C．付1张3元和3张1元，合起来是6元，但是人民币面值没有3元的，所以这种付法不合理。 C 变式巩固练习 【练习2】小刚有10元钱，买一个本子2元5角钱，买两个同样的本子后还剩（ ）元。 先算出买2个本子需要多少钱，再用10元减去买2个本子需要的钱，即可得出答案。在计算时要注意“满十角变一元”。 2元5角＋2元5角＝5元 10－5＝5（元） 所以，买两个同样的本子后还剩5元。 5 变式巩固练习 【典型例题1】聪聪买一个65元的书包，付的都是20元的人民币，他最少要付（ ）张20元。 A．3 B．4 C．5 20＋20＋20＝60（元） 20＋20＋20＋20＝80（元） 80＞65＞60 所以他最少要付4张20元。 B 考点3：十元以上人民币的认识与计算 重难点题型精讲 【典型例题2】买一辆13元的玩具汽车，如果用下面的三张人民币中的两张来付，哪一张不能选？（ ） 买一辆13元的玩具汽车，需要1张10元和1张5元，所以1张1元不合适。 A 重难点题型精讲 【典型例题3】买东西。 （1）60元可以买哪三样物品？把这三样物品圈起来。 （2）一条裙子比一双鞋子贵多少元？ （3）妈妈买一顶帽子，付给售货员50元，应找回多少元？ （1）16＋8＋34＝58（元） 答：60元可以买一顶帽子，一双袜子和一双鞋。 重难点题型精讲 【典型例题3】买东西。 （1）60元可以买哪三样物品？把这三样物品圈起来。 （2）一条裙子比一双鞋子贵多少元？ （3）妈妈买一顶帽子，付给售货员50元，应找回多少元？ （2）48－34＝14（元） 答：一条裙子比一双鞋子贵14元。 重难点题型精讲 【典型例题3】买东西。 （1）60元可以买哪三样物品？把这三样物品圈起来。 （2）一条裙子比一双鞋子贵多少元？ （3）妈妈买一顶帽子，付给售货员50元，应找回多少元？ （3）50－16＝34（元） 答：应找回34元。 重难点题型精讲 【练习1】糖糖想买这个小熊，给了售货员20元，售货员要找给糖糖（ ）元。 根据减法的意义，用糖糖付的20元减去买一只小熊需要的18元，即可得出答案。 20－18＝2（元） 所以，售货员要找给糖糖2元。 2 变式巩固练习 【练习2】小明有100元，买了一个39元的皮球和一个25元的文具盒，还剩（ ）元。 A．27 B．36 C．46 D．86 求还剩多少元，用小明的总钱数减去买皮球花费的钱数，再减去买文具盒花费的钱数即可。 100－39－25 ＝61－25 ＝36（元） B 变式巩固练习 启发思维 快乐学习 $$