【核心素养目标课件】1.1 奏响中学序曲(22张PPT)-2025-2026学年七年级道德与法治上册高效课堂精品课件(统编版2024)
2025-08-25
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22页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 奏响中学序曲 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.72 MB |
| 发布时间 | 2025-08-25 |
| 更新时间 | 2025-08-25 |
| 作者 | 水墨因色 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53609277.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”,聚焦初中生活的新变化、新机会、新要求及重要性,以16岁田径冠军陈妤颉的成长案例导入,引导学生从新身份认知切入,逐步探索初中阶段的发展机遇、成长要求与人生意义,构建“现象-本质-行动”的学习支架。
其亮点在于融合政治认同、健全人格与责任意识,通过陈妤颉案例激发奋斗精神,引用习近平总书记讲话强化家国情怀,结合钱学森事例感悟中学价值,设计“我的初中计划”实践活动促进自我规划。课堂小结结构化呈现知识要点,助力学生形成积极心态与担当意识,也为教师提供生动案例与清晰教学逻辑,提升教学实效。
内容正文:
进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强,我们开始主动发现和认识自己;随着学习能力的不断提高,我们对世界的认识越发深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始主动规划未来。本单元主要引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行,绽放属于自己的光彩。
第一单元 少年有梦
第一课
开启初中生活
1.1奏响中学序曲
1.2规划初中生活
第二课
正确认识自我
2.1认识自己
2.2做更好的自己
第三课
梦想始于当下
3.1做个追梦少年
3.2学习成就梦想
16岁小将陈妤颉打破纪录超越亚运冠军,登顶亚洲第一!
新课导入
她的成功,让我们不禁好奇,中学阶段究竟有着怎样的魔力,能助力一个少年实现如此巨大的飞跃?今天,就让我们一起走进《奏响中学序曲》,探寻中学时代的奥秘。
2025年5月31日下午,在韩国龟尾市进行的第26届亚洲田径锦标赛女子200米决赛中,16岁的“小飞人”陈妤颉跑出22.97秒,刷新个人最好成绩并夺得该项目冠军。随后颉又参加了女子4×100米接力决赛,帮助中国队以43秒29的成绩夺得冠军。
来自浙江省宁波效实中学的陈妤颉年龄不大,却接连打破多项赛事纪录,揽获众多冠军奖杯,被网友亲切地誉为“天才少女”,成为田径界冉冉升起的璀璨新星。中学时期的陈妤颉,以无畏之态在赛场上尽情挥洒汗水,用非凡的实力和勇气,开启了属于自己的辉煌篇章。
第一课 开启初中生活
1.1 奏响中学序曲
第一单元 少年有梦
1.政治认同:了解中学时代的独特价值和意义,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇迎接中学生活的到来。
2.法治观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识。
3.健全人格:珍惜新生活,激发发展自我、确立新目标的内在动力,努力塑造全新的自我。
4.责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强责任意识。
核心素养目标:
教学重点:初中阶段对人生的重要性和具体做法。
教学难点:初中阶段对我们成长提出了哪些新的要求。
学
习
目
标
1.新的起点,“新”在何处?
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求?
4.初中阶段的重要性?
5.我们应怎样度过初中生活?
生活观察
上了中学,你觉得自己有没有长大?
你对初中生活有哪些期待?
①跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!
③初中阶段对我们得到成长提出了新的要求。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
新的要求
新的机会
新的身份
1.初中生活的新变化“新”在何处?
富有挑战的课程和学习任务
丰富多彩的社团活动
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
各种各样的社会实践
新的集体生活
2.中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
2.中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台。
富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。
01
02
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
03
在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。
04
我是
中学生
妈妈鼓励我说.......
老师告诉我.......
步入初中生活,我期待自己取得进步……
新变化,新认识
习近平总书记指出,少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
不辜负他们的期望,从现在开始我们应该怎么做?
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家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步:
①越来越有活力,会合作,能包容;
②越来越坚强,能坚持,有韧劲;
③越来越上进,敢于表达,超越自我。
3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求?
挑 战
钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
阅读感悟
谈谈初中阶段在我们生命成长中有何重要意义?
钱学森
感悟:青少年阶段对我们人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
初中阶段对我们人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需精心引导和栽培。
01
02
4.初中阶段在我们生命成长中有何重要意义?
贪玩,没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向,没能结交知心朋友
主动认识新同学,结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
发挥特长,培养良好的兴趣爱好
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补这些遗憾?
中学带来了新的目标要求
要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向。
01
在担当中历练,在尽责中成长。
03
积极追求进步,确立更高的发展目标。
02
努力使自己成为适应时代发展的有理想、 有本领、有担当的中学生。
04
5.我们应怎样度过初中生活?
拓展空间
我的初中计划
结合自身情况,写下初中阶段想要完成的事情。
与父母进行一次沟通听听他们的期待。
思考哪些事情现在必须做,哪些可以将来做,哪些需要一生来做?
收集有关于梦想的诗词或名人名言。
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奏响中学序曲
课堂小结:
新的机会
新的要求
重要性
具体做法
①探索新的知识领域。②培养兴趣。
③认识社会;④涵养品格,发展个性,提升自我。
①上进,志存高远,追梦远航。②踏实,努力学习,勤于思考。③包容,尊重他人,学会合作。④坚强,能坚持,有韧劲。
①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。
①珍视当下,把握机遇;②追求进步,确立目标。
③在担当中历练,在尽责中成长。努力使自己成为适应时代发展的有理想、 有本领、有担当的中学生。
1.什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。中学时代,是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代( )
①是人生发展的最后一个阶段
②为我们的一生奠定重要基础
③见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
C
课堂练习
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2.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此可见中学时代( )
A.可以为我们的一生奠定重要基础
B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶
C.能使我们完全融入到别样的天地
D.学习是我们青少年的唯一任务
A
课堂练习
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3.初中生活是一种全新的生活,在这种全新的生活中,老师和家长也对我们提出了新的要求,有了更高的期望。对此我们应( )
①越来越有活力,会合作,能包容
②越来越坚强、能坚持,有韧劲
③越来越有主见,不屑听取他人的意见
④越来越上进,敢于表达,超越自我
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
D
课堂练习
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4.毕业联欢会上,学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们,中学阶段( )
①意味着新的机会和可能
②可以重塑完美的自己
③要提高修养,展现内在美
④要有所为,有所不为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
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