5.3.4 心血管疾病严重危害人体健康（教学设计）生物济南版2024八年级上册

该初中生物学教学设计聚焦心血管疾病的种类、影响因素、预防措施及急救知识，通过回顾血管、心脏和血液循环旧知，结合3D打印人工心脏视频导入，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生深入探究。 以“探究酒精对水蚤心率的影响”实验为亮点，学生设计假设、控制变量、分析数据，培养科学探究能力；结合酗酒、饮食等生活因素及心肌梗死急救学习，强化生命观念与态度责任，助力学生形成健康习惯，也为教师提供互动性强的教学方案。

5.3.4 心血管疾病严重危害人体健康 年级 八年级 授课时间 1课时 课题 第4节　心血管疾病严重危害人体健康 教材分析 心血管疾病已成为生活中的常见病,与学生的生活实际紧密相连。在对血管、心脏和血液循环有了一定知识储备的基础上,学生心血管疾病能通过调查和实验,提高对心血管疾病的认识,感知心血管疾病与生活习惯的关系,学习防治心血管疾病的常用措施,进而引导学生健康的生活。教材首先从调查熟悉人群常见的心血管疾病入手,并通过探究酒精对水蚤心的影响,使学生明确体育锻炼和良好的生活习惯有利于人的心血管健康,从而唤醒人们对良好的生活与卫生习惯的重视。 教学目标 【知识目标】 1.分析资料、结合生活实际，概述心血管疾病的种类、影响因素和预防措施，认同健康的生活方式（重、难点）。 2.通过探究活动“探究酒精对水蚤心率的影响”的探究活动，说明酗酒对人体健康的危害（重、难点）。 3.概述心肌梗死时的急救措施，归纳预防突发性心血管疾病的的生活方式（难点） 。 【素养目标】 1. 生命观念：通过学习心血管疾病的种类、成因及其对健康的影响，学生能够理解心血管健康对生命活动的重要性，形成对生命系统的整体认识； 2. 科学思维：通过分析心血管疾病的成因和影响因素，学生能够运用分类、比较和归纳等科学思维方法，对心血管疾病进行系统性思考； 3. 科学探究：通过探究活动“酒精对水蚤心率的影响”，学生能够提出关于心血管健康的问题，并设计简单的实验或调查活动来寻找答案； 4. 社会责任：通过学习心血管疾病的预防措施和急救方法，学生能够认识到健康生活方式对个人和社会健康的重要性，形成健康的生活方式和良好的生活习惯。 教学重、难点 【教学重点】 说明心血管疾病的成因和危害； 探究酒精对水蚤心率的影响； 【教学难点】 探究酒精对水蚤心率的影响； 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 新课导入 （一）回顾旧知 （二） 播放视频，2017 年，瑞士科学家运用3D 打印技术，制造出了世界上第一个软体人工心脏。尽管它的材料选取和运行方式有待完善，但是这项研究成果的意义仍十分重大。 先进的医疗技术是患病后的补救措施，保持心血管健康、降低发病的风险，更应该引起人们的重视。 问题： 如何保护我们的心脏健康？ 学生回答：多进行体育锻炼、养成良好的生活规律、不吃垃圾食品等。 学生回顾课本2min，提问。 观看视频，记住问题，学习新课。 新知探究 【任务一：生活方式能影响心血管健康】 教师提问：什么是心血管疾病？ 学生回答，教师总结补充：由于各种血管问题引起的心脏和血管疾病的总称。常见的有高血压、冠心病、脑卒中、心力衰竭等。 提问：影响心血管健康的因素有哪些？ 学生回答，教师总结补充：年龄、遗传、先天性因素和生活方式等。 播放视频，并提醒学生注意视频中的数据信息。 教师补充：心血管疾病三个第一：死亡率第一！复发率第一！致残率第一！据估计我国心脑血管病每年耗费近3000亿元人民币。因此我们应该更加注重心血管健康。 探究活动：探究酒精对水蚤心率的影响 阅读课本回答问题。 1、作出假设：酒精对水蚤的心率有影响。 2、变量：不同浓度的酒精 3、测心率时要注意：水蚤的心率很快，计数时应集中注意力，以减小误差。 教师课件展示学生实验结果统计，提问：给实验数据可得出什么结论？ 学生回答，教师总结补充：酒精对水蚤的心率有影响。 小组合作，表达交流一下问题： 1.酒精对水蚤的心率有什么影响？ 低浓度的酒精有增强水蚤心率的作用，高浓度的酒精使水蚤的心率减慢或致死。 2.哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？ 20％体积分数的酒精可杀死水蚤。 3.通过这次探究活动，你认为酗酒对人体的健康有什么危害？ 过量的酒精可使心率加快，长期酗酒，对心脏有损害。 聚焦阅读：哪些因素能够诱发心血管疾病？ 学生回答，教师总结补充：酗酒、饮食不合理（食用过多地油脂类食物）、长期精神紧张、缺乏体育锻炼等。 ①过量的酒精或食用过多的油脂类食物能使脂质沉积到血管壁上，使管腔变窄、血压升高，加速动脉硬化的过程，从而使冠心病的发病率增高。 ②烟草中的尼古丁能使血液中的红细胞数量增加、血液变稠，加重心脏负担，容易引发心脏病。 ③长期精神紧张和缺乏运动也是诱发心血管疾病的因素。 【任务二：正确的急救措施能有效应对突发性心血管疾病】 课件介绍急性心肌梗死，冠状动脉发生急性闭塞，血流被阻断，部分心肌细胞缺血坏死。 提问：心血管疾病有什么样的特点？ 学生回答，教师总结补充：发病快、危险性高，需要及时救治，不仅能挽救患者生命，还能降低患后遗症的风险和复发概率。 小组合作，演示心肌梗死的急救措施。 教师点评，并总结：我国传统医学典籍《黄帝内经》有 “上医治未病”的观点。世界卫生组织提出的心血管健康的四大基石为：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。 分组讨论并回答教师提出的问题。 学生分组讨论，回答教师的问题。 学生分组讨论，回答教师的问题。 学生分组讨论，回答教师的问题。 学生分组讨论，回答教师的问题。 学生分组讨论，并演示心肌梗死的急救措施。 【习题巩固】 1.下列心血管疾病中，即使我们建立良好的生活习惯也不能避免的是（  D  ） A.高血压    B.高血脂    C.冠心病    D.先天性心脏病 2.下列有关心血管疾病的叙述，正确的是( C  ) A.与青少年无关 B.只要多参加体育锻炼就不可能得心血管疾病 C.出现低龄化倾向 D.吃好喝好就不会得心血管疾病 3.为保证心血管健康，下列生活方式不可取的是（  B   ） A.定期做心脑血管检查     B.心脏病患者应该做快跑运动 C.保持积极乐观的心态     D.患者应定期按时服药 课堂小结 板书设计 第五单元 人体生命活动的维持 第三章 人体通过循环系统进行物质运输 第四节 心血管疾病严重危害人体健康 一、常见的心血管疾病：动脉硬化、高血压、冠心病 二、影响心血管健康的因素：遗传、先天性因素、生活方式 三、保持心血管健康：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。 课后作业 1.烟草中的尼古丁对人体心血管的影响不包括（ A ） A.使血压升高 B.使红细胞数量增加，血液变稠 C.容易引发心脏病 D.加重了心脏负担 2.下列有关体育锻炼对人体心脏的影响，错误的是（ D ） A.改善血液循环 B.使心肌发达 C.使心脏收缩能力增强 D.使心肌数目增加 3.过量的酒精对心血管的影响不包括（ D ） A.加速动脉硬化 B.使冠心病发病率增高 C.使血压升高 D.使红细胞数量增加 4.下列不会导致心血管疾病的是（ C ） A.长期酗酒吸烟 B.精神紧张和长期心理压力 C.每天坚持适度的体育锻炼 D.经常吃油腻食物 5.医学研究表明，减少心血管疾病的发生，从青少年起应该避免 （ C ） A.积极乐观的精神状态 B.积极锻炼身体 C.偏食、厌食，生活无规律 D.营养均衡，不吸烟、不喝酒 教学反思 本节课有较多的活动,有探究实验,有多媒体材料展示,时间把握上难度较大,课前应做好充分准备。把小组调查和实验数据处理作为学习的策略,能促进学生的合作学习,同时老师也获得反馈信息。联系生活实际,学以致用,让学生深切体会到科学就在我们身边,学会健康地生活,是本节的终极目标。如果设计学生模拟练习心血管病突发的急救,指导生活的意义会更大。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$