13.1 热量 比热容 课堂作业设计-2025-2026学年人教版（2024）九年级全一冊物理

13.1 热量 比热容 课堂 作业 设计 1.小明同学用如图所示的器材,比较水和食用油的吸热能力。 (1)为了科学地比较水和食用油的吸热能力,小明选择的方法是:加热　　　(选填“体积”或“质量”)相同的水和食用油,使它们　　　　　　　(选填“升高相同的温度”或“末温相同”),比较它们吸收热量的多少。这里用到的物理研究方法是　　　　　　　。  (2)因无法直接测量水和食用油吸收的热量,小明选择两个规格相同的电加热器,通过比较　　　　　　　(选填“升高的温度”或“加热时间的长短”),来间接地得出水和食用油吸收热量的关系,这里用到的物理研究方法是　 。  2.例、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精发生改变是( ) A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点 3.两个相同容器中分别装有质量相等的甲、乙两种液体,用同一热源加热,液体温度与加热时间的关系如图=所示,以下说法正确的是(　　) A.如果加热相同的时间,甲液体升高的温度小于乙液体升高的温度 B.如果加热相同的时间,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量 C.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量 D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 4.对质量为50g的水加热，使水温从20℃升高到60℃，水吸收的热量是多少J 【c水=4.2×103J/（kg·℃）】 5.钢铁车间中，一个质量为500g的钢件，加热到500 ℃，然后在空气中自然冷却到室温 20℃，这个钢件在冷却过程中放出多少J热量? c钢=0.46×103J/（kg·℃） 6.质量为0.5kg,温度为70℃水，放出4.2×104 J的热量，水温最后降低到多少度？ 【c水=4.2×103J/（kg·℃）】 7. A、B两块金属质量之比是10︰3，当它们吸收相同热量后，升高温度之比是2︰5，则它们的比热容之比是 。 8.从比热容角度分析为什么用水作为热水袋的储存热量的介质？ 9.从比热容角度分析为什么用水作为发动机的冷却剂？ 10.为什么沙子烫脚，水却凉爽？ 11.为什么上海地区昼夜温差小，若羌地区昼夜温差大？ 参考答案： 1. （1）质量， 升高相同的温度 控制变量法 （2） 加热时间的长短 转换法 2. A 3. C 4. 8.4×103 J 5. 6.21×104 J 6. 50℃ 7. 3:1 8. 质量相同的水和其它介质，降低相同的温度时，由于水的比热容较大，根据 Q=cmΔt 可 知，水放出的热量更多，所以用水做储存热量的介质。 9.质量相同的水和其它介质，升高相同的温度时， 由于水的比热容较大， 根据 Q=cmΔt 可知，水吸收的热量更多， 所以用水 作为发动机的冷却剂 。 10.质量相同的海水和沙子，吸收了相同的热量， 由于海水的比热容较大， 根据 Q=cmΔt 可知，海水升温幅度小，沙子升温幅度大，所以海水感觉凉快，沙子感觉烫脚。 11. 海边地区多水，内陆地区多沙石，当相同质量的水和沙石，吸收或放出相同的热量时，由于水的比热容比沙石的大，根据Q=cmΔt可知，水的温度变化幅度比沙石的温度变化幅度小，所以上海地区昼夜温差小，若羌地区昼夜温差大。 学科网（北京）股份有限公司 $$