Unit 5 What are the shirts made of 单元导航-【初中学霸创新题】2025-2026学年九年级全册英语同步教案(人教版)

第 5单元

本单元所需课时数

4课时

单元话题

中国制造的东西

主要内容

本单元的主题图呈现的是两个人谈论日常生活用品用什么原材料制造，以及出产地在什么地方。活动la通过图文导人单元话题What are the shirts made of? 呈现本单元要学习并掌握的日常生活用品和制造该用品所需原材料的基本词汇。

Section A部分教学重点是被动语态的结构和用法，教学难点是理解被动语态的功能和意义，不规则动词的过去分词也是另一难点；

Section B进一步巩固和加深了本单元的话题内容(Things made in China)——重点介绍中国传统文化中具有代表性的风筝、孔明灯、剪纸和泥塑等，通过介绍传统的中国文化元素，了解与中国传统文化艺术有关的风俗习惯和文化背景，同时引导学生用英语正确表达中国的传统艺术和相关名称，进一步巩固本单元的目标语言结构一被动语态。

教学目标

通过对本单元的学习，学生应做到：

1. 知识目标：

（1）掌握与描述物品被何种原材料制造和生产地相关的词汇。

（2）掌握谈论物品被制造的句型。

（3）能正确使用一般现在时的被动语态：

—Are your shirts made of cotton?—Yes, they are. And they were made in the US.

—What’s the model plane made of?—It’s made of used wood and glass.

—How is tea produced?—Tea plants are grown on the sides of mountains.

2. 能力目标：通过对描述我们所发生的变化相关词汇和句型的学习，感知新语言内容的结构特征，体会其用法。

3. 德育目标：

通过介绍传统的中国文化元素，了解与中国传统文化艺术有关的风俗习惯和文化背景，同时引导学生用英语正确表达中国的传统艺术和相关名称，可以拓宽学生的知识面和提升民族自豪感，鼓励学生宣传中国的传统文化。同时对学生跨文化交际意识和能力的培养也有潜移默化的作用。