4.输入输出与计算（教学课件） 信息科技人教版六年级上册（新教材）

该小学信息科技课件围绕控制系统“输入—计算—输出”环节展开，通过“过马路遇红灯”情境导入，引导学生分析自身反应的信息获取、判断与表现，再借助连线题、任务单活动及示意图绘制，从生活案例过渡到声控灯、计算机等控制系统，构建从具体到抽象的认知支架。 其亮点在于以生活情境激发信息感知力（信息意识），通过分析不同控制系统培养抽象分解能力（计算思维），结合键盘、语音等输入案例（数字化学习与创新）。采用情境化案例教学，学生能提升信息意识与计算思维，教师可借助丰富活动设计高效开展教学。

第1章 初识过程与控制 输入输出与计算 第4节 人教版 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 智慧挑战 05 兴趣园地 06 目录 CONTENTS 控制系统工作过程的三个环节 结合案例描述控制系统的输入和输出 学习目标 理解“输入-计算-输出”的计算模式 课堂导入 过马路时看到红灯，你会怎么做？ 你正要过马路，看到前方红灯亮起。在这个场景中，你获得的信息是什么?你作出的判断是什么?你作出的表现是什么? 1.我看到的交通信号灯是_____色，我的大脑作出的判断是“现在是_____灯，我(能不能)_____过马路”,于是我____________。 新知探究 学习任务单 活动1 红 红 不能 脚停止运动 如果我看到的交通信号灯是绿色，大脑做出判断“现在是绿灯，能过马路”，于是脚继续前进 新知探究 2.根据上面的描述进行连线。 学习任务单 活动1 获得的信息 作出的判断 作出的表现 脚停止运动 交通信号灯变红 这是红灯，不能过马路 计算 输出 输入 人对一些事物作出反应的过程，可以用输入、计算、输出三个环节来分析。 新知探究 例如，信息通过感觉器官（如视觉、听觉、味觉、触觉等器官)输人到大脑，大脑进行计算(分析、判断等），然后输出指令让相关部位作出语言、动作、表情等表现。 到！ 新知探究 以上分析的是人对一些事物作出反应的过程。控制系统的工作过程也类似，也是从外界采集数据（输入），数据经过处理（计算），产生结果（输出）。 控制系统的工作过程遵循“输入—计算—输出”的模式。 输入 输出 计算 新知探究 新知探究 声控灯可不是那种普通的灯，而是一种会“听”声的灯。它一般用在人流量不多的环境中，如卫生间、楼道、高楼的步行梯间。人们只要在附近拍拍手、跺跺脚或者喊一喊，灯就会亮起来了。 声控灯的开与关操作属于什么方式呢? 新知探究 1.简单描述声控灯的工作过程。 当声音检测装置检测到___________时，处理检测到的声音并生成指令，灯根据指令变__________或__________。 2.把这个过程按“输入—计算—输出”的模式绘制成下图所示的工作过程示意图。 学习任务单 活动2 计算 处理检测到的声音，生成指令 输入 _______________ 输出 _______________ 有声音 亮 不亮 有声音 灯亮或不亮 新知探究 手机、计算机也是一种控制系统，它们工作时也遵循“输入一计算—输出”模式。控制系统的“计算”就像人类大脑进行的思考、分析、运算、判断等。 1.在计算机中打开文字处理软件，输入“你好，世界”。 2.说出所使用的输入设备和输出设备。 输入设备：__________________________________________________。 输出设备：__________________________________________________。 学习任务单 活动3 键盘 显示屏 新知探究 3.补充计算机输入汉字的工作过程示意图。 学习任务单 活动3 计算 对从键盘采集的数据进行处理，生成指令。 输入 _______________ _______________ 输出 _______________ _______________ 键盘敲击 拼音 屏幕显示 你好，世界 新知探究 除了键盘敲击拼音，我们还有哪些输入方式可以从计算机输入汉字？ 麦克风输入语音 语音识别转换 屏幕显示文字 计算 输出 输入 新知探究 除了键盘敲击拼音，我们还有哪些输入方式可以从计算机输入汉字？ 手写板或屏幕手写笔划 手写笔画识别转换 屏幕显示文字 计算 输出 输入 新知探究 1.实现机器人以一定速度直行的功能,然后分析机器人工作过程中的输入、计算和输出三个环节。 新知探究 （1）从程序可以看出，机器人可以走______段路程。 （2）我设置两个电机功率参数，第1段的参数为_______;第2段的参数为_________;第3段的参数为_________;第4段的参数为_________。 （3）设置参数属于______(○输入○计算○输出),程序起到______(○输入○计算○输出)的作用，机器人按规定行走属于_______(○输入○计算○输出)。 学习任务单 活动4 4 40 100 -40 -100 输入 计算 输出 知识总结 输入输出与计算 控制系统工作的三个环节 输入是接收数据 计算是对输入的数据进行处理 输出是呈现处理的结果 2.关于“输入-计算-输出”模式，下列说法错误的是（ ） A.所有控制系统都遵循这一模式 B.“计算”环节可以理解为“处理数据” C.输入和输出必须是可见的动作 D.声控灯中“判断声音大小”属于计算环节 1.下列属于控制系统“输入”环节的是（ ） A.空调吹出冷风 B.按电梯楼层按钮 C.屏幕显示文字 D.报警器发出声音 智慧挑战 智慧挑战 按电梯楼层按钮” 是向电梯输入指令，属于输入环节。 答案：B 解析：输入和输出可以是不可见的,如计算机内部的电信号输入、网络数据输出. 答案：C 兴趣园地 送餐机器人 2.有些公共场所安装了自动门，人靠近，门会自动打开。请分析它的输人、输出分别是什么。 （1）自动感应门要采集周围环境的人体信号，会用到______________，这个设备就像人的感觉器官。 （2）补充自动感应门的工作过程。 计算 处理检测到的人体信号，生成指令 输入 _______________ 输出 _______________ 人体信号 门开或不开 红外线传感器 谢谢 下节课见！ Thanks！ 人教版 Lavf58.46.101 $$为什么有些楼道的灯会自己亮？吃过晚饭，妈妈带着都拉出去散步，途中经过一个巷子，那里乌黑一片。妈妈好黑，我都看不到了。没事儿，妈妈有办法啊妈妈真厉害。那以后如果遇到灯不亮时，是不是只要我也咳嗽一声灯就亮了呢？不是所有的灯都如此。这种灯叫声控灯，他不但特别聪明，而且还长有耳朵能听到声音，所以就会自动开灯为我们照路。但是当人走后没声音了，它就会自动关掉。这灯可真神奇，可是我为什么没看见他的耳朵呢？这是因为声控灯的耳朵是麦克风，它和光明管一起设置在开关内，如果环境光线足够强，那么光明管会控制电路断，开开关关掉电灯。但是环境光强不够时，光明馆就不再发挥作用。这时麦克风开始工作。当外界声音足够强的时候，麦克风拾取到这些声音信号开关就能为电灯接通电源，发出亮光。除此之外，声控灯还有一个延时关闭电路设备在工作，所以灯在亮了一段时间后会自己熄灭。那为什么白天我看不到呢？那是因为声控灯里面装有光敏电阻，当外界光线足够的时候，它就会停止工作，所以白天无论发出多大声音，它也不会亮。原来是这么回事，这下我明白了。