4.1 认识挫折，直面困难 -中职思想政治《心理健康与职业生涯》(高教版2023·基础模块)《一课一练》(原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生学情特点，我们坚持“以生为本”的教育理念，深度解读最新版《中等职业学校思政课程标准》，并融合时政热点，匠心打造了契合中职思政命题特色的《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《一课一练》第二单元第4课 直面挫折 积极应对4.1 认识挫折，直面困难的课后作业。 中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块） 第二单元 认识自我 健康成长 第4课 直面挫折 积极应对 一课一练（09）4.1 认识挫折，直面困难 . 一、单选题 1．漫画给我们的启示是（   ） A．正确认识和欣赏自己，才有助于增强自信 B．做更好的自己，需不断激发自己的潜能 C．正确认识自己，有助于促进与他人的交往 D．要发掘生命的力量，正确对待各种挫折 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：分析题文材料，好多人做不好自己，是因为总想着做别人。这说明了要正确认识自己，要相信自己，正确认识和欣赏自己，故A说法正确； BCD：做更好的自己，需不断激发自己的潜能、正确认识自己、发掘生命的力量在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2．在2025年澳大利亚网球公开赛女单第二轮比赛中，中国选手郑钦文0-2遗憾出局，赛后她认为整场比赛中自己在关键分的把握上做得不够好，专注力不足，出现了较多失误。这说明（   ） ①郑钦文能正确认识自己，能接受比赛的失利 ②我们要多参考他人的评价来认识自己 ③郑钦文树立了正确的竞争观念 ④郑钦文能接纳自身缺点，并及时总结反思 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 ①④：郑钦文赛后对自己比赛中的表现进行了分析，指出在关键分把握和专注力方面的问题，说明她能正确认识自己在比赛中的不足，并且能够正视比赛失利；她能客观看待比赛结果，分析自身问题，而不是盲目抱怨或自满，体现了郑钦文能接纳自身缺点，并及时总结反思，故①④符合题意； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； ③：材料中的郑钦文认为整场比赛中自己在关键分的把握上做得不够好，专注力不足，出现了较多失误，不能说明树立了正确的竞争观念，故③说法错误； 故本题选B。 3．某中学七年级（1）班在道德与法治课上开展了“我的自画像”活动，图1中两位同学的对话告诉我们（   ） A．生命是独特的，要关心身边每一个人 B．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 C．可通过自我评价和他人评价认识自己 D．情绪会相互感染，要用恰当方式表达 【答案】C 【详解】本题考查认识自己的方法。 C：同学们在“自画像”活动中既关注自己的内心感受和特点，又主动倾听别人的意见，从而更全面地认识自己。其中“我关注自己的特点”体现通过自我评价认识自己；“我主动倾听别人的意见”体现通过他人评价认识自己，故C符合题意； AD：题干没有体现关心他人以及情绪的相互感染，故AD不符合题意； B：同学的意见未必是对的，不能作为标尺。法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，故B说法错误； 故本题选C。 4．若要劝慰下图漫画中这位情绪不佳的主人公，以下最恰当的是（   ） A．秉持尊重态度，善于欣赏他人优点 B．坚守原则立场，合理运用法律维权 C．保持理性思维，正确对待他人评价 D．坚持自我观点，忽略朋友合理建议 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价的相关知识。 A：漫画中传达的是主人公对别人随意说的话过于在意，从而陷入难过情绪。 “秉持尊重态度，善于欣赏他人优点” 重点在欣赏他人，和安慰主人公因过度在意他人言论而难过的情境不契合，故A不符合题意； B：“坚守原则立场，合理运用法律维权” 一般适用于涉及权益被侵害、原则被冒犯等法律相关场景，和漫画情境不符，故B不符合题意； C：能够提醒主人公不要盲目因他人随意言论而过度难过，要用理性态度看待，符合安慰此情境下主人公的需求，故C符合题意； D：这种做法比较偏执，忽略合理建议不可取，也不是合适的安慰话语，故D说法错误； 故本题选C。 5．小文在毕业综合评价中写道：“三年的初中生活，让我受益匪浅。通过参加文学社活动，我发现自己擅长写作；语文老师的评语让我认识到需要改进表达能力。”这体现（   ） ①中学时代为人生打基础         ②他人评价有助于自我完善 ③自我评价比他人评价更重要     ④学习是中学阶段的主要任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学时代、他人评价。 ①：小文通过三年的初中生活受益匪浅，表明中学时代为人生打下基础，故①说法正确； ②：语文老师的评价让小文认识到需要改进表达能力，表明他人评价有助于自我完善，故②说法正确； ③：自我评价和他人评价都重要，故③说法错误； ④：观点正确，但在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 6．达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（   ） ①客观评估自己的知识技能有利于增强自信 ②要全面、客观认识和对待自己 ③缺乏知识和技能有利于提升信心 ④他人评价是认识自己的唯一途径 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义、正确认识自己的方法。 ①：由达克效应可知，能力欠缺者高估自己，能力高的人低估自己，都没有正确认识自己。而客观评估自己的知识技能，能让我们对自己有准确认知，从而增强自信，避免过度自负或自卑，故①符合题意； ②：从达克效应中可以看出，无论是能力差高估自己的人，还是能力高低估自己的人，都没有全面、客观地认识和对待自己。这启示我们要全面、客观地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足，故②符合题意； ③：缺乏知识和技能会让人陷入虚幻的优势中高估自己，这并不是真正的信心提升，而且长期这样不利于个人发展，真正的信心应建立在对自己正确认识和能力提升的基础上，故③说法错误； ④：他人评价是认识自己的重要途径之一，不是唯一途径，故④说法错误； 故本题选A。 7．读漫画《大·小》。漫画告诉我们（   ） A．要追求自我满足 B．要正确认识自己 C．要敢于征服自然 D．要提高生存技能 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 A：我们要正视自己，不断完善自己，不能追求自我满足，故A说法错误； B：漫画中鱼在小溪里和在大海里对自己的不同认识，启示我们要正确认识自己，故B说法正确； C：我们要顺应自然规律，不是征服自然，故C说法错误； D：提高生存技能，在漫画中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 8．在这广袤的世界里，每个人都宛如一颗独特的星辰，各自闪耀着别样的光芒。每一段人生旅程，就像在漫长的道路上前行，会遇见专属于自己的独特景致。这启示我们（   ） A．以平和心态对待他人评价 B．要树立终身学习理念 C．学会欣然接纳并欣赏自己 D．要扬长避短改正缺点 【答案】C 【详解】本题考查接纳自我、欣赏自己。 C：“每个人都宛如一颗独特的星辰，各自闪耀着别样的光芒”“会遇见专属于自己的独特景致”，强调了每个人都是独特的，有自己的优点和价值，启示我们要学会欣然接纳并欣赏自己，故C符合题意； ABD：材料没有提及以平和心态对待他人评价，要树立终身学习理念，要扬长避短改正缺点，故ABD不符合题意；   故本题选C。 9．认识自己是为了做更好的自己，对下边漫画理解正确的是（   ） ①要关注自己的身材相貌 ②要客观全面的认识自己 ③要完全接受他人的批评 ④要重视他人的态度与评价 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ②④：要善于从“差评”中解题，告诉我们要客观全面的认识自己，要重视他人的态度与评价，故②④说法正确； ①：题干没有体现要关注自己的身材相貌，故①不符合题意； ③：要正确对待他人的批评，不能完全接受，故③说法错误； 故本题选D。 10．某班开展“我的自画像”活动，以下同学的“自画像”正确的是（   ） A．只描述自己的优点，回避缺点，以展现完美形象 B．仅关注外貌特征，忽略内在的性格、思想和价值观 C．模仿他人评价或用网络标签来定义自己，忽略真实感受 D．结合优点和不足，通过具体事例反映真实、客观的自己 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 A：回避缺点无法真实展现自己，自我认知应正视优缺点。故A错误； B：自我评价需包含内在品质（如性格、价值观），仅关注外貌是片面的。故B错误； C：模仿他人或网络标签易失去自我独特性，应基于真实感受进行反思。故C错误； D：正确认识自己需要全面、客观的态度。结合优缺点并通过具体事例描述，符合“客观、真实”的自我认知要求，有助于正确自我定位和成长；故D符合题意； 故本题选D。 11．维吉尼亚·萨提亚说：“我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。”这主要启示我们（   ） A．人贵自知，要全面客观认识自己 B．要用理性的心态面对他人的评价 C．生命是独特的，要学会接纳和欣赏自己 D．要不断挖掘自己的潜能，做更好的自己 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 C ：题文中，维吉尼亚·萨提亚在《新家庭如何塑造人》表明发现自己，正确认识自己，接纳自己的全部，既包括优点也包括缺点，学会欣赏自己，故C符合题意； A：题文中没涉及说明全面客观认识自己，故A不符合题意； B：题文中没涉及他人的评价，故B不符合题意； D：题文中没涉及要挖掘自己的潜能，故D不符合题意； 故本题选C。 12．九年级老师组织某班同学开展小组实践活动的评价，下面是小丽评价量表中的部分内容。对于量表中自评与小组评价的不一致，小丽应该（   ） 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ A．与小组的其他成员解释，据理力争 B．重视他人的态度与评价，理性面对 C．行己有耻，提高竞争的意识和能力 D．坚持我行我素，不在乎他人的评价 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人的评价的相关知识。 A：仅与小组成员据理力争，可能会引发矛盾冲突，且不能有效解决自我评价与小组评价不一致的问题，不利于自我反思和成长，故A说法错误； B：他人评价是我们认识自己的一面镜子，面对自我评价与小组评价的差异，重视他人的态度与评价，理性分析，有助于我们更全面、客观地认识自己，故B说法正确； C：行己有耻强调的是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，与如何对待自我评价和小组评价不一致的情况无关，故C不符合题意； D：忽视他人评价，不利于我们发现自身不足，难以实现自我提升和完善，故D说法错误； 故本题选B。 13．“我的眼睛怎么这么小?”“为什么别人说我矮?”李明很烦恼，你给他的建议是（   ） A．不断克服缺点 B．重视他人评价 C．学会悦纳自己 D．尝试换位思考 【答案】C 【详解】本题考查接纳自己。 C：根据所学接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。据此，李明之所以烦恼是因为没有做到接纳自己，因此，他应该学会悦纳自己，故C符合题意； ABD：不断克服缺点、重视他人评价、尝试换位思考，在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一谚语告诉我们（   ） A．每个人的优点和缺点都是一成不变的 B．只能通过他人评价才能认识自己 C．每个人都有长处和短处，要学会扬长避短 D．要不断激发自己的潜能 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 C：题文中的谚语表明骏马、牛、坚车、舟都各有自己的长处和短处，人也是如此，每个人都有自己的优点和缺点，要学会扬长避短，故C说法正确； A：每个人都是不断发展变化的，优点和缺点也不是一成不变的，故A说法错误； B：我们可以通过自我评价、他人评价等多种方式认识自己，故B说法错误； D：题文强调的是要认识到自己的长处和短处，没有涉及激发自己的潜能，故D不符合题意； 故本题选C。 15．爱因斯坦在年轻的时候经常受到批评和质疑,但他坚持自己的信念和研究方向,最终,他提出了相对论,成为现代物理学的奠基人之一。他的故事给我们的启示是（   ） A．正确对待他人的评价,就能最终获得成功 B．接受他人的批评和质疑,能坚定个人信念 C．理性对待他人的评价,才能做更好的自己 D．勇于面对他人的评价,从评价中认清自己 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价，做更好的自己的要求。 C：爱因斯坦的故事说明，面对他人的批评和质疑时，他并未盲目否定自己，也未固执排斥外界声音，而是理性分析、坚持信念。“理性对待他人评价”，既包含对外界评价的客观审视，也包含对自身信念的合理坚守，最终通过这一过程实现自我提升，故C符合题意； A：“就能”的说法过于绝对，正确对待他人评价也未必能成功，故A说法错误； B：“接受批评”也可能会改变信念，故B说法错误； D：题干主旨是理性面对他人评价，而不是勇于面对他人评价，故D不符合题意； 故本题选C。 16．下面是小德的一则日记： 2025年3月20日  星期四  心情：高兴 虽然我性格腼腆，但我敢于突破。上周主动请缨，加入校运动会1500米长跑，尽管中途体力不支，仍咬牙坚持完成比赛，最终为班级赢得“拼搏奖”。 从日记中，我们可以看出小德（   ） ①追求名誉利益，重视良好评价 ②培养兴趣爱好，激发自身潜能 ③积极表现自己，体验自我价值 ④能正确认识自己，知优亦明缺 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 ③④：主动请缨，加入校运动会1500米长跑，尽管中途体力不支，仍咬牙坚持完成比赛，说明小德积极表现自己，体验自我价值；虽然我性格腼腆，但我敢于突破，说明小德能正确认识自己，知优亦明缺，故③④说法正确； ①：小德是为班级争取荣誉，不是追求名誉利益，故①说法错误； ②：题干没有体现小德培养兴趣爱好，激发自身潜能，故②不符合题意； 故本题选D。 二、主观题 17．【全面客观认识自己】 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。中学生活在我们的成长中留下了许多难忘的印记。为了全面、客观地认识自我，某校七年级（2）班组织了一次以“我的成长过程”为主题的班会。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 如果你是本班的学生，请你结合内容完成下列任务。 (1)新的人生阶段，我们可以通过哪些途径认识自己？ (2)享受成长，请你就如何做更好的自己给一些建议。 【答案】(1)自我全面分析、他人评价、在生活实践中认识自己、认识自己是一个过程，用全面发展的眼光认识自己。 (2)学会欣赏自己、学会接纳自己、不断完善自己、不断发掘自己的潜能、做更好的自己，在为他人和社会服务中实现。 【详解】（1）本题考查认识自己的途径，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查做更好自己的要求，可以根据教材知识进行回答。 18．认识自己，更好成长 小陈升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 你认为小陈应如何正确对待别人的评价？ 【答案】①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【详解】本题考查正确对待他人评价，可结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生学情特点，我们坚持“以生为本”的教育理念，深度解读最新版《中等职业学校思政课程标准》，并融合时政热点，匠心打造了契合中职思政命题特色的《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《一课一练》第二单元第4课 直面挫折 积极应对4.1 认识挫折，直面困难的课后作业。 中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块） 第二单元 认识自我 健康成长 第4课 直面挫折 积极应对 一课一练（09）4.1 认识挫折，直面困难 . 一、单选题 1．漫画给我们的启示是（   ） A．正确认识和欣赏自己，才有助于增强自信 B．做更好的自己，需不断激发自己的潜能 C．正确认识自己，有助于促进与他人的交往 D．要发掘生命的力量，正确对待各种挫折 2．在2025年澳大利亚网球公开赛女单第二轮比赛中，中国选手郑钦文0-2遗憾出局，赛后她认为整场比赛中自己在关键分的把握上做得不够好，专注力不足，出现了较多失误。这说明（   ） ①郑钦文能正确认识自己，能接受比赛的失利 ②我们要多参考他人的评价来认识自己 ③郑钦文树立了正确的竞争观念 ④郑钦文能接纳自身缺点，并及时总结反思 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 3．某中学七年级（1）班在道德与法治课上开展了“我的自画像”活动，图1中两位同学的对话告诉我们（   ） A．生命是独特的，要关心身边每一个人 B．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 C．可通过自我评价和他人评价认识自己 D．情绪会相互感染，要用恰当方式表达 4．若要劝慰下图漫画中这位情绪不佳的主人公，以下最恰当的是（   ） A．秉持尊重态度，善于欣赏他人优点 B．坚守原则立场，合理运用法律维权 C．保持理性思维，正确对待他人评价 D．坚持自我观点，忽略朋友合理建议 5．小文在毕业综合评价中写道：“三年的初中生活，让我受益匪浅。通过参加文学社活动，我发现自己擅长写作；语文老师的评语让我认识到需要改进表达能力。”这体现（   ） ①中学时代为人生打基础         ②他人评价有助于自我完善 ③自我评价比他人评价更重要     ④学习是中学阶段的主要任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（   ） ①客观评估自己的知识技能有利于增强自信 ②要全面、客观认识和对待自己 ③缺乏知识和技能有利于提升信心 ④他人评价是认识自己的唯一途径 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．读漫画《大·小》。漫画告诉我们（   ） A．要追求自我满足 B．要正确认识自己 C．要敢于征服自然 D．要提高生存技能 8．在这广袤的世界里，每个人都宛如一颗独特的星辰，各自闪耀着别样的光芒。每一段人生旅程，就像在漫长的道路上前行，会遇见专属于自己的独特景致。这启示我们（   ） A．以平和心态对待他人评价 B．要树立终身学习理念 C．学会欣然接纳并欣赏自己 D．要扬长避短改正缺点 9．认识自己是为了做更好的自己，对下边漫画理解正确的是（   ） ①要关注自己的身材相貌 ②要客观全面的认识自己 ③要完全接受他人的批评 ④要重视他人的态度与评价 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．某班开展“我的自画像”活动，以下同学的“自画像”正确的是（   ） A．只描述自己的优点，回避缺点，以展现完美形象 B．仅关注外貌特征，忽略内在的性格、思想和价值观 C．模仿他人评价或用网络标签来定义自己，忽略真实感受 D．结合优点和不足，通过具体事例反映真实、客观的自己 11．维吉尼亚·萨提亚说：“我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。”这主要启示我们（   ） A．人贵自知，要全面客观认识自己 B．要用理性的心态面对他人的评价 C．生命是独特的，要学会接纳和欣赏自己 D．要不断挖掘自己的潜能，做更好的自己 12．九年级老师组织某班同学开展小组实践活动的评价，下面是小丽评价量表中的部分内容。对于量表中自评与小组评价的不一致，小丽应该（   ） 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ A．与小组的其他成员解释，据理力争 B．重视他人的态度与评价，理性面对 C．行己有耻，提高竞争的意识和能力 D．坚持我行我素，不在乎他人的评价 13．“我的眼睛怎么这么小?”“为什么别人说我矮?”李明很烦恼，你给他的建议是（   ） A．不断克服缺点 B．重视他人评价 C．学会悦纳自己 D．尝试换位思考 14．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一谚语告诉我们（   ） A．每个人的优点和缺点都是一成不变的 B．只能通过他人评价才能认识自己 C．每个人都有长处和短处，要学会扬长避短 D．要不断激发自己的潜能 15．爱因斯坦在年轻的时候经常受到批评和质疑,但他坚持自己的信念和研究方向,最终,他提出了相对论,成为现代物理学的奠基人之一。他的故事给我们的启示是（   ） A．正确对待他人的评价,就能最终获得成功 B．接受他人的批评和质疑,能坚定个人信念 C．理性对待他人的评价,才能做更好的自己 D．勇于面对他人的评价,从评价中认清自己 16．下面是小德的一则日记： 2025年3月20日  星期四  心情：高兴 虽然我性格腼腆，但我敢于突破。上周主动请缨，加入校运动会1500米长跑，尽管中途体力不支，仍咬牙坚持完成比赛，最终为班级赢得“拼搏奖”。 从日记中，我们可以看出小德（   ） ①追求名誉利益，重视良好评价 ②培养兴趣爱好，激发自身潜能 ③积极表现自己，体验自我价值 ④能正确认识自己，知优亦明缺 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、主观题 17．【全面客观认识自己】 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。中学生活在我们的成长中留下了许多难忘的印记。为了全面、客观地认识自我，某校七年级（2）班组织了一次以“我的成长过程”为主题的班会。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 如果你是本班的学生，请你结合内容完成下列任务。 (1)新的人生阶段，我们可以通过哪些途径认识自己？ (2)享受成长，请你就如何做更好的自己给一些建议。 18．认识自己，更好成长 小陈升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 你认为小陈应如何正确对待别人的评价？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$