9.2 结交益友，学会合作-中职思想政治《心理健康与职业生涯》(高教版2023·基础模块)《一课一练》(原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生学情特点，我们坚持“以生为本”的教育理念，深度解读最新版《中等职业学校思政课程标准》，并融合时政热点，匠心打造了契合中职思政命题特色的《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《一课一练》第三单元第9课 友好相处 学会合作9.2 结交益友，学会合作的课后作业。 中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块） 第三单元 和谐交往 快乐生活 第9课 友好相处 学会合作 一课一练（24）9.2 结交益友，学会合作 一、单选题 1．对于下侧漫画《因为没有朋友》的主人公，你认为最合适的忠告是（   ） A．建立友谊，开放自我 B．不必理睬，享受孤独 C．维护秩序，禁止喧哗 D．守护生命，规律作息 【答案】A 【详解】本题考查建立友谊。 A：漫画中主人公因没有朋友而在课间休息只能假装睡觉，要改变这种状况，需要主动建立友谊，而建立友谊需要开放自我，主动与他人交往交流，故A符合题意； B：要学会与人交往，不能享受孤独，故B说法错误； CD：漫画中主人公是因为没有朋友而课间假装睡觉，未体现守护生命、维护秩序，故CD不符合题意； 故本题选A。 2．某校7年（1）班进行了学生生活“微记录”和“微点评”，其中正确的一项是（   ） 序号 微记录 微点评 ① 小军因妈妈提醒天冷加衣而厉声拒绝 家庭成员发生矛盾时要指责错误一方 ② 小红在老师生病时主动关心问候 主动关心老师利于促进师生关系 ③ 小强喜欢和品德高尚的人交朋友 交友需要慎重选择 ④ 考试时小明让小奇传递小抄被拒绝 交友需要讲原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查体味亲情、良好师生关系、交友的原则。 ①：小军厉声拒绝妈妈的关心，属于不恰当处理家庭矛盾的方式，“指责错误一方”并非解决家庭矛盾的正确方法，应通过沟通和理解化解矛盾，故①错误； ②：小红主动关心生病的老师，体现了对老师的尊重和关心，有利于增进师生感情，故②正确； ③：小强选择品德高尚的朋友，说明交友需注重对方品行，符合慎重交友的原则，故③正确； ④：小奇拒绝考试作弊，体现了交友要坚持原则，不能纵容错误行为，故④正确； 故本题选D。 3．“我”遇到了一些烦恼，如下图所示： 上课时，小川总是和我说话。 小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 对此，下列建议能帮“我”解决烦恼的是（   ） A．友谊是平等的、双向的，要帮朋友分担一切 B．友谊是一种亲密的关系，要理解和支持朋友 C．友谊需要原则，朋友误入歧途需要及时规劝 D．友谊都要经受风雨的洗礼，没必要放在心上 【答案】C 【详解】本题考查友谊必须坚守原则。 C：分析题文可知，漫画中“我”的三个烦恼，体现了友谊必须坚守原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，因此，友谊需要原则，朋友误入歧途需要及时规劝，故C说法正确； A：不能帮朋友分担一切，当朋友表现出不合理或不恰当的行为时，应当及时劝导帮助，而不是盲目地为其分担一切，故A说法错误； B：题干旨在说明友谊必须坚守原则，未涉及友谊是一种亲密的关系，要理解和支持朋友，故B不符合题意； D：当朋友表现出不合理或不恰当的行为时，应当及时劝导帮助，而不是置之不理，没必要放在心上，故D说法错误； 故本题选C。 4．下图告诉我们，对待友谊应做到（   ） A．拒绝交往，防止伤害 B．呵护友谊，用心关爱 C．珍视友情，消除差异 D．彼此信任，事事忍让 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 B：“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易”，告诉我们要呵护友谊，用心关爱，故B说法正确； A：要积极交往，故A说法错误； C：差异难以消除，故C说法错误； D：忍让要有原则，故D说法错误； 故本题选B。 5．以下是两位同学的对话。对此，作为好友的小高应该（   ） 小高：你今天一直眉头紧锁，发生了什么事情，我很担心。 小新：你别问了，我不想说。 ①持续行动，继续追问 ②把握分寸，给予空间 ③保持冷静，不管不问 ④尊重对方，呵护友谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ①：小新已明确表示不想说，继续追问会侵犯对方隐私，不利于友谊，故①说法错误； ③：完全不管不问可能显得冷漠，未体现对朋友的关心，不利于呵护友谊，故③说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文中“小新不想说”可知，小高应该尊重对方，呵护友谊，把握分寸，给予空间 ，故②④说法正确； 故本题选C。 6．小蕊注意到好友小梅一直想尝试陶艺，于是周末带她去陶艺工作室体验并一起制作了可爱的水杯。小梅非常感动，两人的友谊也更加深厚。这告诉我们呵护友谊需要（   ） A．正确处理冲突 B．用心关怀对方 C．培养共同兴趣 D．学会尊重对方 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊。 B：小蕊注意到好友一直想尝试陶艺，带好友体验陶艺，体现呵护友谊要用心关怀对方，需主动关心对方需求，故B说法正确； ACD：都是呵护友谊的要求，但题干没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7．友谊是人生永恒的话题。下图漫画《变了味的帮助》告诉我们（   ） A．友谊需要讲究原则 B．友谊需要绝对忠诚 C．友谊需要随波逐流 D．友谊需要迁就帮助 【答案】A 【详解】本题考查呵护友谊。 A：“为朋友两肋插刀、抄作业”并非真正的帮助，而是迁就错误行为。当朋友误入歧途时，我们应该坚持原则，进行规劝和引导，而不是盲目支持或参与，故A说法正确； B：“绝对”说法太绝对，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故B说法错误； C：友谊是建立在相互尊重、理解和信任基础上的深厚关系。它要求双方保持真诚、坦诚和独立，而不是盲目地随波逐流，失去自我，故C说法错误； D：友谊应该建立在相互尊重、理解和支持的基础上，但并不意味着需要无原则地迁就对方，故D说法错误； 故本题选A。 8．苏格拉底说过：“不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”对此，下列说法正确的是（   ） A．友谊是一成不变的 B．交友需要方法和智慧 C．交友要讲原则 D．对待朋友只能付出 【答案】B 【详解】本题考查友谊不是一成不变的、友谊必须坚守原则、呵护友谊的方法。 B：苏格拉底强调“用正当方法赢得人心”，体现交友需要方法和智慧，要真诚付出而非靠馈赠，故B符合题意； A：友谊不是一成不变的，随着环境变化，友谊可能淡出或深化，故A说法错误；    C：题干未涉及交友讲原则，故C不符合题意；    D：友谊是双向的，需要彼此付出与分享，故D说法错误； 故本题选B。 9．在世界泳联跳水世界杯墨西哥站女子10米台决赛中，陈芋汐、全红婵断层领先，包揽冠亚军。赛后采访中全红婵跑向陈芋汐暖暖相拥，两人是对手更是最好的队友。这告诉我们（   ） A．竞争并不必然伤害友谊 B．朋友可以满足我们一切要求 C．友谊需坚持原则和底线 D．要坦然接受一段友谊的淡出 【答案】A 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 A：全红婵与陈芋汐既是对手又能相拥庆祝，体现了竞争并不必然伤害友谊，关键在于对待竞争的态度，故A符合题意； B：该说法夸大了朋友的作用，故B说法错误； CD：题文未体现友谊需坚持原则和底线、要坦然接受一段友谊的淡出 ，故CD不符合题意； 故本题选A。 10．小强约小刘一起去水库钓鱼游泳，小刘极力劝阻小强。事后，小强意识到自己行为的危险性，他非常感激小刘，认为小刘才是“真朋友”。对此，你的看法是（   ） ①要原谅朋友所有错误，不惜代价帮助朋友 ②友谊是有原则的，要学会以诚相待 ③要把握好友谊的界限和分寸，做真正的朋友 ④学会珍视友谊，为朋友两肋插刀 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊必须坚守原则。 ②：小刘劝阻小强去水库钓鱼游泳，体现了友谊是有原则的，朋友之间要以诚相待，指出对方的错误行为，故②符合题意； ③：小刘的劝阻行为把握了友谊的界限和分寸，避免小强陷入危险，是真正的朋友，故③符合题意； ①：友谊需要宽容，但不是原谅朋友所有错误，更不能不惜代价帮助朋友，当朋友的行为错误甚至违法时应及时制止，故①说法错误； ④：为朋友两肋插刀是没有原则的表现，可能会因盲目帮助朋友而违反道德或法律，故④说法错误； 故本题选B。 11．进入初中后，小强观察到班上同学交往的以下情境，对此认识最合理的是（   ） 序号 情境 认识 ① 小刚总是喜欢追问朋友心里的小秘密 建立友谊，需要开放自己 ② 小丽总喜欢在上课时和好朋友讲话 建立友谊，需要持续的行动 ③ 小花拒绝在考试中给同桌递答案 建立友谊，需要坚持原则 ④ 小明在朋友遇到困难时伸出援助之手 呵护友谊，需要关怀对方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对交友的认识。 ③：小花拒绝在考试中给同桌递答案，这是正确的。因为友谊不能没有原则，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊，故③正确； ④：小明在朋友遇到困难时伸出援助之手，说明他能关怀对方，这是呵护友谊的重要做法，故④正确； ①：小刚总是喜欢追问朋友心里的小秘密，这是不恰当的行为，会让朋友感到不舒服，侵犯朋友隐私，故①错误； ②：小丽总喜欢在上课时和好朋友讲话，这是违反课堂纪律的行为，不利于学习和班级秩序，故②错误； 故本题选D。 12．交友讲智慧，下边图片中的对话启示我们（   ） ①“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ②“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ③“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 ④“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查呵护友谊。 ①③：图片对话中“投桃报李”强调的是朋友之间相互关心、互帮互助和用心维护友谊，体现了“出入相友，守望相助”的互助精神和“交友投分，切磨箴规”需要用心呵护友谊，故①③符合题意； ②：交友原则不是能否帮助自己，故②说法错误； ④：朋友之间的关心是相互的，不是理所当然，故④说法错误； 故本题选A。 13．下面是小阳的日记片段。针对小阳的烦恼，你的建议是（   ） 2025年5月9日  星期五  晴 今天，我的好朋友小辉让我考试时给他传答案，我没答应，他就生气了，说我不够朋友。我心里好难受，难道我做错了吗？而且，最近我发现小辉经常和一些爱讲脏话、行为习惯不好的同学混在一起，我想劝他，又怕他嫌我多管闲事。 ①为了维护友谊，考试时给小辉传答案 ②为避免矛盾，对其睁一只眼闭一只眼 ③坚守交友原则，拒绝小辉的无理要求 ④用心呵护友谊，劝诫小辉交友要谨慎 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查友谊必须坚守原则、呵护友谊的方法。 ③：小阳拒绝小辉考试传答案的无理要求，是坚守交友原则的表现，友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，故③符合题意；   ④：小辉和行为习惯不好的同学混在一起，小阳用心呵护友谊，劝诫小辉交友要谨慎，这是关心朋友、对朋友负责的体现，故④符合题意；   ①：考试传答案是违反考试纪律的作弊行为，违背诚信原则，不能为了维护友谊而破坏规则，这种做法会害了朋友，故①说法错误； ②：对朋友与不良习惯的同学混在一起的行为睁一只眼闭一只眼，不是真正的友谊，没有做到对朋友负责，不利于朋友健康成长，故②说法错误； 故本题选D。 14．瑶瑶与萱萱是一起长大的好朋友，在筹备校园文化节汇演活动中，因班级节目创意产生分歧，争执不下后互不理睬。此时，你会建议她们(   ) A．坚持自己的方案，要求对方必须服从 B．冷战到底，等待对方主动道歉 C．冷静后主动沟通，共同协商最佳方案 D．向其他同学抱怨，指责对方太固执 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊、交友的智慧。 ABD：要求对方必须服从、冷战等待对方主动道歉、向其他同学抱怨指责对方，都不利于问题的解决，会伤害友谊，故ABD说法错误； C：依据教材知识，结合题文“瑶瑶与萱萱是好朋友，因为班级节目发生分歧”可知，她们应冷静后主动沟通，共同协商最佳方案，故C说法正确； 故本题选C。 15．观察以下漫画《“i”人与“e”人》（“i”人，即内向型人格；“e”人，即外向型人格），你可以告诉“i”人小云的道理是（   ） ①开放自己，敞开心扉可以建立友谊 ②掌握方法和技巧可以呵护友谊 ③不要担心，持续行动就能交到朋友 ④坚持自我，避免与他人沟通 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查建立友谊、呵护友谊的方法。 ①②：题文中，“不认识，我们怎么讲话”，启示我们要学会主动开放自己，认识到敞开心扉可以建立友谊；“不讲话，我们怎么认识”，启示我们要掌握方法和技巧去呵护友谊，故①②说法正确； ③：就能，说法绝对化，持续行动有利于交到朋友，故③说法错误； ④：要学会主动和他人沟通，故④说法错误； 故本题选A。 16．小杭与小舟相约报名省博物馆讲解志愿活动，小杭落选后依然对小舟表示祝贺。在父母、老师的鼓励下，小杭报名市图书馆志愿活动并入选。这表明（   ） ①与人相处需用真诚友善的方式 ②竞争中礼让朋友能够增进友谊 ③不同风格的老师都应得到尊重 ④家人的关爱和支持能激励奋进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求、交友的要求的相关知识。 ①：小杭落选后依然对小舟表示祝贺，体现了他与人相处用真诚友善的方式，故①符合题意； ②：题干中小杭落选后祝贺小舟，主要体现的是小杭自身的友善品质，并非强调竞争中礼让朋友增进友谊，故②不符合题意； ③：题干中未涉及不同风格老师以及尊重老师相关内容，故③不符合题意； ④：在父母、老师的鼓励下，小杭报名市图书馆志愿活动并入选，表明家人的关爱和支持能激励奋进，故④符合题意； 故本题选B。 二、主观题 17．翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。 七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好…… 运用所学知识，请你说说怎样正确交友? 【答案】①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 【详解】本题考查交友的智慧，结合教材知识组织答案。 18．[音春不烦恼，成长不孤单] 进入初中，同学们迎来了人生的新篇章!初一（1）班的班主任决定召开一次“逐梦初中，共创未来”的主题班会。我们一起来参与吧。 在开学初的了解中，班主任发现很多同学都有过“感到孤单”这一烦恼。其实我们的成长路上并不孤单，有许多“重要他人”陪伴着我们。 班主任小贴士我们的成长有家人的陪伴， 家是生命的居所，是心灵的港湾。 我们要建设美好家庭，体味亲情之爱。 请围绕“我们成长有谁的陪伴？他们在我们人生中起着怎样的作用？我们该怎么做？”这三个问题，仿照以上示例，给出你的小贴士吧。（至少两条） 【答案】①我们的成长有老师的陪伴，老师是我们学习和成长的引路人，我们要珍惜师生情谊。②我们的成长有朋友的陪伴，友谊让我们感受到生活的美好。我们要学会交友的智慧，精心呵护友谊。 【详解】本题考查成长的时空，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生学情特点，我们坚持“以生为本”的教育理念，深度解读最新版《中等职业学校思政课程标准》，并融合时政热点，匠心打造了契合中职思政命题特色的《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《一课一练》第三单元第9课 友好相处 学会合作9.2 结交益友，学会合作的课后作业。 中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块） 第三单元 和谐交往 快乐生活 第9课 友好相处 学会合作 一课一练（24）9.2 结交益友，学会合作 一、单选题 1．对于下侧漫画《因为没有朋友》的主人公，你认为最合适的忠告是（   ） A．建立友谊，开放自我 B．不必理睬，享受孤独 C．维护秩序，禁止喧哗 D．守护生命，规律作息 2．某校7年（1）班进行了学生生活“微记录”和“微点评”，其中正确的一项是（   ） 序号 微记录 微点评 ① 小军因妈妈提醒天冷加衣而厉声拒绝 家庭成员发生矛盾时要指责错误一方 ② 小红在老师生病时主动关心问候 主动关心老师利于促进师生关系 ③ 小强喜欢和品德高尚的人交朋友 交友需要慎重选择 ④ 考试时小明让小奇传递小抄被拒绝 交友需要讲原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“我”遇到了一些烦恼，如下图所示： 上课时，小川总是和我说话。 小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 对此，下列建议能帮“我”解决烦恼的是（   ） A．友谊是平等的、双向的，要帮朋友分担一切 B．友谊是一种亲密的关系，要理解和支持朋友 C．友谊需要原则，朋友误入歧途需要及时规劝 D．友谊都要经受风雨的洗礼，没必要放在心上 4．下图告诉我们，对待友谊应做到（   ） A．拒绝交往，防止伤害 B．呵护友谊，用心关爱 C．珍视友情，消除差异 D．彼此信任，事事忍让 5．以下是两位同学的对话。对此，作为好友的小高应该（   ） 小高：你今天一直眉头紧锁，发生了什么事情，我很担心。 小新：你别问了，我不想说。 ①持续行动，继续追问 ②把握分寸，给予空间 ③保持冷静，不管不问 ④尊重对方，呵护友谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．小蕊注意到好友小梅一直想尝试陶艺，于是周末带她去陶艺工作室体验并一起制作了可爱的水杯。小梅非常感动，两人的友谊也更加深厚。这告诉我们呵护友谊需要（   ） A．正确处理冲突 B．用心关怀对方 C．培养共同兴趣 D．学会尊重对方 7．友谊是人生永恒的话题。下图漫画《变了味的帮助》告诉我们（   ） A．友谊需要讲究原则 B．友谊需要绝对忠诚 C．友谊需要随波逐流 D．友谊需要迁就帮助 8．苏格拉底说过：“不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”对此，下列说法正确的是（   ） A．友谊是一成不变的 B．交友需要方法和智慧 C．交友要讲原则 D．对待朋友只能付出 9．在世界泳联跳水世界杯墨西哥站女子10米台决赛中，陈芋汐、全红婵断层领先，包揽冠亚军。赛后采访中全红婵跑向陈芋汐暖暖相拥，两人是对手更是最好的队友。这告诉我们（   ） A．竞争并不必然伤害友谊 B．朋友可以满足我们一切要求 C．友谊需坚持原则和底线 D．要坦然接受一段友谊的淡出 10．小强约小刘一起去水库钓鱼游泳，小刘极力劝阻小强。事后，小强意识到自己行为的危险性，他非常感激小刘，认为小刘才是“真朋友”。对此，你的看法是（   ） ①要原谅朋友所有错误，不惜代价帮助朋友 ②友谊是有原则的，要学会以诚相待 ③要把握好友谊的界限和分寸，做真正的朋友 ④学会珍视友谊，为朋友两肋插刀 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．进入初中后，小强观察到班上同学交往的以下情境，对此认识最合理的是（   ） 序号 情境 认识 ① 小刚总是喜欢追问朋友心里的小秘密 建立友谊，需要开放自己 ② 小丽总喜欢在上课时和好朋友讲话 建立友谊，需要持续的行动 ③ 小花拒绝在考试中给同桌递答案 建立友谊，需要坚持原则 ④ 小明在朋友遇到困难时伸出援助之手 呵护友谊，需要关怀对方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．交友讲智慧，下边图片中的对话启示我们（   ） ①“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ②“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ③“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 ④“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 13．下面是小阳的日记片段。针对小阳的烦恼，你的建议是（   ） 2025年5月9日  星期五  晴 今天，我的好朋友小辉让我考试时给他传答案，我没答应，他就生气了，说我不够朋友。我心里好难受，难道我做错了吗？而且，最近我发现小辉经常和一些爱讲脏话、行为习惯不好的同学混在一起，我想劝他，又怕他嫌我多管闲事。 ①为了维护友谊，考试时给小辉传答案 ②为避免矛盾，对其睁一只眼闭一只眼 ③坚守交友原则，拒绝小辉的无理要求 ④用心呵护友谊，劝诫小辉交友要谨慎 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．瑶瑶与萱萱是一起长大的好朋友，在筹备校园文化节汇演活动中，因班级节目创意产生分歧，争执不下后互不理睬。此时，你会建议她们(   ) A．坚持自己的方案，要求对方必须服从 B．冷战到底，等待对方主动道歉 C．冷静后主动沟通，共同协商最佳方案 D．向其他同学抱怨，指责对方太固执 15．观察以下漫画《“i”人与“e”人》（“i”人，即内向型人格；“e”人，即外向型人格），你可以告诉“i”人小云的道理是（   ） ①开放自己，敞开心扉可以建立友谊 ②掌握方法和技巧可以呵护友谊 ③不要担心，持续行动就能交到朋友 ④坚持自我，避免与他人沟通 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．小杭与小舟相约报名省博物馆讲解志愿活动，小杭落选后依然对小舟表示祝贺。在父母、老师的鼓励下，小杭报名市图书馆志愿活动并入选。这表明（   ） ①与人相处需用真诚友善的方式 ②竞争中礼让朋友能够增进友谊 ③不同风格的老师都应得到尊重 ④家人的关爱和支持能激励奋进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、主观题 17．翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。 七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好…… 运用所学知识，请你说说怎样正确交友? 18．[音春不烦恼，成长不孤单] 进入初中，同学们迎来了人生的新篇章!初一（1）班的班主任决定召开一次“逐梦初中，共创未来”的主题班会。我们一起来参与吧。 在开学初的了解中，班主任发现很多同学都有过“感到孤单”这一烦恼。其实我们的成长路上并不孤单，有许多“重要他人”陪伴着我们。 班主任小贴士我们的成长有家人的陪伴， 家是生命的居所，是心灵的港湾。 我们要建设美好家庭，体味亲情之爱。 请围绕“我们成长有谁的陪伴？他们在我们人生中起着怎样的作用？我们该怎么做？”这三个问题，仿照以上示例，给出你的小贴士吧。（至少两条） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$