学易金卷：八年级生物上学期第一次月考（济南版2024）

2025-2026学年八年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版2024第五单元第1~2章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．食物中含有的六大类营养物质中不能为生命活动提供能量的是（    ） ①蛋白质  ②维生素  ③无机盐  ④糖类  ⑤水  ⑥脂肪 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①②③ D．①④⑥ 2．豆腐中钙的含量非常丰富，小玥为了补钙，特意选择麻婆豆腐作为配菜。与此同时，为了促进钙的吸收，你会建议她配合补充的维生素是（    ） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 3．周末，小刚和家人踏青郊游，携带了下列食物，其中不能为他们提供能量的是（　　） A．纯净水 B．饼干 C．牛奶 D．香肠 4．如图中曲线表示某种营养物质在消化道中各部位被消化的程度，该物质最终被消化为（　　） A．葡萄糖 B．氨基酸 C．甘油和脂肪酸 D．维生素 5．如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列描述有误的是（    ） A．在b温度时唾液淀粉酶活性最强 B．在温度a和c时的酶活性基本相同 C．温度由b到c过程中酶活性逐渐减弱 D．唾液淀粉酶能把淀粉分解为甘油 6．为了保证身体健康，满足身体生长发育和其他生命活动的需要，我们应该关注食品安全问题。下列有关人体营养物质和食品安全的认识，错误的是（    ） A．无机盐在消化道内不能被直接吸收 B．一般情况下，脂肪通常作为备用能源储存在体内 C．人体生命活动所需能量，主要由糖类提供 D．维生素是有机物，不为生命活动提供能量 7．某生物兴趣小组的同学开展“制定合理膳食计划”的学习活动。下列午餐食谱中最为合理的是（　　） A．馒头、清蒸鲈鱼、红烧牛肉 B．豆浆、油条、凉拌黄瓜 C．米饭、宫保鸡丁、菠菜鸡蛋汤 D．鸡蛋、炒芹菜、炒肉丝 8．均衡营养是儿童青少年健康成长的基础，下列做法有助于实现营养均衡的是（　　） A．要减肥所以不吃晚饭 B．荤素搭配，比例适当 C．夏天多喝冷饮少喝汤 D．多吃速食，节省时间 9．我们每天吃的食物中，大多数物质需要经过消化才能吸收。下列营养物质不需要经过消化可以直接被人体吸收的是（　　） A．水、蛋白质、无机盐 B．淀粉、蛋白质、脂肪 C．水、维生素、无机盐 D．水、维生素、脂肪 10．下列食物中，含有较多糖类的一组是（　　） A．花生、白菜 B．鸡蛋、牛奶 C．甘薯、面条 D．猪肉、辣椒 11．青少年因挑食、偏食，常导致某些疾病的发生。下列疾病与病因对应错误的是（　　） A．夜盲症----缺乏维生素B1 B．佝偻病----缺乏含钙的无机盐或维生素D C．坏血病----缺乏维生素C D．贫血----缺乏含铁的无机盐 12．下列哪一种消化液不含消化酶（    ） A．胆汁 B．唾液 C．胃液 D．胰液 13．某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型，下列叙述不正确的是（　　） A．1模拟气管，内有软骨保证气流畅通 B．2模拟肺，能不断扩大、缩小 C．3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大 D．该模型不能模拟胸廓前后径的变化 14．当人体处于图B所示的状态时，呼吸肌的状态和气体经过的路线分别是（　　） A．舒张、外界气体→鼻腔→气管→肺 B．舒张、肺→气管→鼻腔→外界 C．收缩、肺→气管→口腔→外界 D．收缩、外界气体→鼻腔→气管→肺 15．外界与肺泡的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气。人体呼出气体和吸入气体相比，前者的变化是（    ） ①水分减少 ②水分增加 ③二氧化碳含量增加 ④二氧化碳含量减少 ⑤氧气含量增加 ⑥氧气含量减少 A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤ 16．如图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（　　） A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 C．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 D．X是大肠，是吸收营养的主要器官 17．课堂上同学们利用如图所示装置，对花生仁、核桃仁和黄豆三种食物中的能量进行了测定，实验结果如下表： 食物名称 花生仁 核桃仁 黄豆 质量（g） 20 20 a 水（毫升） b 50 50 温度上升（℃） 2.2 3 1.4 下列说法正确的是（    ） A．a是10克，b是50毫升 B．为准确测量水温变化，温度计应接触试管和锥形瓶底部 C．含能量最多的是核桃仁 D．食物统一燃烧一段时间后观察水温变化并记录在上表中 18．人体摄食与呼吸的目的，主要是为各项生命活动提供（    ） A．能量 B．氧气 C．营养物质 D．二氧化碳 19．对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸。这样可以（　　） A．保证施救者的安全 B．保持呼吸道通畅 C．使进入人体肺部的气体变得温暖 D．使进入人体肺部的气体变得湿润 20．人体进行呼吸作用最重要的意义是（    ） A．产生二氧化碳 B．分解有机物 C．提供能量 D．吸收氧气 21．下列有关溺水的叙述错误的是（    ） A．落水后，在水面上大口吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界大气压 B．水没过胸部时，感觉呼吸吃力是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大 C．溺水时，直接影响了肺泡与血液之间的气体交换，导致身体缺氧窒息 D．进行人工呼吸时，需要先清除口鼻内的异物 22．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（    ） A．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压 B．在曲线AB段的变化中，肋间肌处于收缩状态 C．在曲线BC段的变化中，胸廓的上下径由小变大 D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0 23．用鼻呼吸比用口呼吸卫生，下列解释最合适的是（　　） A．鼻黏膜内有嗅细胞，能产生嗅觉 B．鼻毛能吸附细菌和小颗粒等 C．鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌 D．鼻腔能使空气变得温暖、湿润 24．呼吸系统由多个相互协作的器官组成，是人体的重要组成部分。下列有关呼吸系统结构和功能的叙述，错误的是（    ） A．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管和黏液腺，可以使吸入的空气变得温暖、湿润 B．喉由C形软骨和声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声 C．气管壁上有黏液腺，分泌黏液能粘住灰尘，清洁空气 D．肺泡数量很多，肺泡总面积很大，有助于肺进行气体交换 25．俗语说：“食不言，寝不语。”吃饭时如果随意大声谈笑，可能会引起食物误入气管导致剧烈咳嗽，其主要原因是（    ） A．声带未来得及关闭 B．会厌软骨未盖住喉的入口 C．环状软骨未阻挡鼻腔内口 D．会厌软骨盖住了食道入口 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（8分）端午节吃粽子，粽子的主要原料是糯米、香菇、五花肉等。下图是人体消化系统模式图，据图回答。 (1)糯米在口腔内被初步消化，最终在[ ]内被分解为 。 (2)香菇中含有某种成分，可转化为维生素D，从而促进人体对 的吸收。 (3)人体最大的消化腺是[   ] ，它分泌的胆汁但能促进脂肪的消化。 27．（10分）请据图回答下列问题： (1)图三所示的肺泡是肺进行气体交换的主要部位，请写出肺泡适于气体交换的特点： 。 (2)图三中a代表的物质是 。 (3)图三所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[ ] 应处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。图二所示曲线中的 段与此过程相对应。 28．（8分）如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题： (1)消化道中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[  ] ，请你写出它的一个结构特征： ，蛋白质在此地方最终被消化成 。 (2)[  ] 能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 29．（12分）如表是甲、乙两位同学设计的午餐食谱和淀粉、蛋白质在人的口腔、胃、小肠中的消化和吸收过程示意图，其中①—④表示消化产物，请据图回答问题： (1)表中甲、乙两位同学设计的食谱，较合理的是 。 (2)小肠内含 三种消化液。 (3)人细嚼馒头后感到有甜味，是因为 分泌的唾液中含有消化酶，使淀粉初步分解。在小肠中淀粉最终分解为② 才能被吸收。 (4)蛋白质在 （填写某一器官名称）中被初步分解，最终在小肠中分解为④ 才能被吸收。 30．（12分）人从出生时第一声啼哭开始便产生了呼吸，从生到死都在不停地呼吸。呼吸一旦停止，生命也就终结了。呼吸是生物的共同特征，我们的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。 (1)人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，具有适合于外界进行气体交换的结构。人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ] 。 (2)呼吸道都有骨或软骨做支架，呼吸道是由图甲中的 （填标号）组成。呼吸道不仅是气体进出肺的通道，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、湿润和清洁。不过，呼吸道对气体的处理能力是有限的。 (3)外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。人体呼出的气体和吸入的气体相比较，呼出的气体中 的含量明显减少。 (4)肺是由许多肺泡构成的，如图乙所示，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，这有利于肺泡和 之间进行气体交换。 (5)图乙中a代表的气体是 ，该物质至少需要穿过两层细胞进入肺泡。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版2024第五单元第1~2章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．食物中含有的六大类营养物质中不能为生命活动提供能量的是（    ） ①蛋白质  ②维生素  ③无机盐  ④糖类  ⑤水  ⑥脂肪 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①②③ D．①④⑥ 【答案】B 【分析】食物中的六大营养物质中，蛋白质、糖类、脂肪能为生命活动提供能量，而维生素、水和无机盐不能提供能量。 【详解】糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用；水、无机盐、维生素不能提供能量。可见，不能为生命活动提供能量的是：②维生素、③无机盐、⑤水，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．豆腐中钙的含量非常丰富，小玥为了补钙，特意选择麻婆豆腐作为配菜。与此同时，为了促进钙的吸收，你会建议她配合补充的维生素是（    ） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 【答案】D 【分析】维生素在人体中起着重要作用，不同种类的维生素有不同的功能。维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼发育。 【详解】A．维生素A的主要作用是维持正常视觉，预防夜盲症等，与钙的吸收无关，A错误。 B．维生素B族有多种类型，主要参与人体的新陈代谢等，对神经系统、消化系统等有重要作用，但不直接促进钙吸收，B错误。 C．维生素C具有抗氧化等作用，能增强免疫力，促进铁的吸收等，但对钙的吸收没有直接作用，C错误。 D．维生素D能够促进人体对钙和磷的吸收，有利于骨骼健康，所以为了促进钙的吸收，应该选择维生素D，D正确。 故选D。 3．周末，小刚和家人踏青郊游，携带了下列食物，其中不能为他们提供能量的是（　　） A．纯净水 B．饼干 C．牛奶 D．香肠 【答案】A 【分析】食物中的供能物质包括糖类、脂肪（脂质）和蛋白质，而水、无机盐、维生素不提供能量。 【详解】A．纯净水属于无机物，不含糖类、脂肪和蛋白质，不能提供能量，故A符合题意。 B．饼干富含淀粉，属于糖类，糖类是最重要的供能物质，故B不符合题意。 C．牛奶含有蛋白质和一定的脂肪，这两种均为供能物质，故C不符合题意。 D．香肠富含蛋白质和一定的脂肪，都能够为人体提供能量，故D不符合题意。 故选A。 4．如图中曲线表示某种营养物质在消化道中各部位被消化的程度，该物质最终被消化为（　　） A．葡萄糖 B．氨基酸 C．甘油和脂肪酸 D．维生素 【答案】B 【分析】淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，脂肪的消化从小肠开始。 【详解】从图中可以看出，该物质从胃开始被消化，因此图中曲线代表蛋白质的消化过程。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；而葡萄糖是淀粉的最终消化产物，甘油和脂肪酸是脂肪的最终消化产物，维生素不需要消化可直接吸收，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列描述有误的是（    ） A．在b温度时唾液淀粉酶活性最强 B．在温度a和c时的酶活性基本相同 C．温度由b到c过程中酶活性逐渐减弱 D．唾液淀粉酶能把淀粉分解为甘油 【答案】D 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质。在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低。 【详解】A．在b温度时，曲线位于最高点，说明：此温度下，唾液淀粉酶活性最强，A正确。 B．在温度a和c时，曲线上的两个点处于同一水平线上，说明在温度a和c时，酶活性基本相同，B正确。 C．温度由b到c过程中，曲线呈现下降趋势，说明酶活性在逐渐减弱，C正确。 D．唾液淀粉酶的作用是把淀粉分解为麦芽糖，而不是甘油；淀粉在小肠中，在胰液和肠液的作用下才会进一步分解为葡萄糖等；甘油是脂肪分解的产物之一，D错误。 故选D。 6．为了保证身体健康，满足身体生长发育和其他生命活动的需要，我们应该关注食品安全问题。下列有关人体营养物质和食品安全的认识，错误的是（    ） A．无机盐在消化道内不能被直接吸收 B．一般情况下，脂肪通常作为备用能源储存在体内 C．人体生命活动所需能量，主要由糖类提供 D．维生素是有机物，不为生命活动提供能量 【答案】A 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 【详解】A．无机盐属于小分子物质，在消化道内可以不经过消化过程，直接被人体吸收利用，故A错误。 B．脂肪也是人体能量来源的重要物质，但是脂肪一般是储存在体内作为备用能源，故B正确。 C．食物中的六大类营养物质中，糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。其中糖类是主要的供能物质，故C正确。 D．维生素属于有机物，既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，故D正确。 故选A。 7．某生物兴趣小组的同学开展“制定合理膳食计划”的学习活动。下列午餐食谱中最为合理的是（　　） A．馒头、清蒸鲈鱼、红烧牛肉 B．豆浆、油条、凉拌黄瓜 C．米饭、宫保鸡丁、菠菜鸡蛋汤 D．鸡蛋、炒芹菜、炒肉丝 【答案】C 【分析】合理膳食指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。合理膳食应包含谷类（主食）、蛋白质类食物（如肉、蛋、奶等）、蔬菜水果类，做到营养均衡，荤素搭配，粗细粮搭配。 【详解】A．馒头主要提供糖类；清蒸鲈鱼、红烧牛肉主要提供蛋白质，但缺少蔬菜，营养不均衡，维生素和膳食纤维等摄入不足，不合理，A不符合题意。 B．豆浆富含蛋白质，油条主要成分是淀粉和油脂，凉拌黄瓜能提供一定维生素，但缺少谷类主食，整体膳食结构不够合理，B不符合题意。 C．米饭属于谷类主食，提供糖类；宫保鸡丁中有鸡肉（提供蛋白质）、花生米（含油脂等），菠菜鸡蛋汤里菠菜提供维生素和膳食纤维，鸡蛋提供蛋白质，该食谱包含了主食、蛋白质类食物、蔬菜，营养较均衡，最为合理，C符合题意。 D．鸡蛋、炒肉丝主要提供蛋白质，炒芹菜提供维生素等，但缺少谷类主食，不能满足人体对能量的主要需求，不合理，D不符合题意。 故选C。 8．均衡营养是儿童青少年健康成长的基础，下列做法有助于实现营养均衡的是（　　） A．要减肥所以不吃晚饭 B．荤素搭配，比例适当 C．夏天多喝冷饮少喝汤 D．多吃速食，节省时间 【答案】B 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。 为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。 【详解】A．不吃晚饭会导致营养摄入不足，影响儿童青少年的生长发育，且容易引发代谢紊乱，不符合均衡营养的要求，A错误。 B．荤食（如肉类、蛋类）能提供蛋白质、脂肪等营养，素食（如蔬菜、谷物）能提供维生素、膳食纤维和矿物质，荤素搭配且比例适当可保证各类营养物质全面摄入，符合均衡营养的核心原则，B正确。 C．冷饮含糖量高、刺激性强，过多饮用会影响食欲和消化功能；汤类（如蔬菜汤、肉汤）能提供水分和营养，少喝汤会减少营养摄入，C错误。 D．速食（如汉堡、薯条）通常高油、高盐、高糖，营养单一，长期多吃会导致营养不均衡，缺乏维生素、膳食纤维等必需营养，D错误。 故选B。 9．我们每天吃的食物中，大多数物质需要经过消化才能吸收。下列营养物质不需要经过消化可以直接被人体吸收的是（　　） A．水、蛋白质、无机盐 B．淀粉、蛋白质、脂肪 C．水、维生素、无机盐 D．水、维生素、脂肪 【答案】C 【分析】人体可直接吸收的营养物质为小分子物质，如水、无机盐、维生素，而大分子物质如淀粉、蛋白质、脂肪需消化分解为小分子后才能被吸收。 【详解】A．蛋白质需分解为氨基酸才能吸收，故A不符合题意。 B．淀粉、蛋白质、脂肪均为大分子，需消化，故B不符合题意。 C．水、维生素、无机盐均为小分子，不需要经过消化可以直接被人体吸收，故C符合题意。 D．脂肪需分解为甘油和脂肪酸才能吸收，故D不符合题意。 故选C。 10．下列食物中，含有较多糖类的一组是（　　） A．花生、白菜 B．鸡蛋、牛奶 C．甘薯、面条 D．猪肉、辣椒 【答案】C 【分析】糖类（碳水化合物）主要存在于植物性食物中，如谷物、薯类等富含淀粉。动物性食物通常含较多蛋白质或脂肪。 【详解】A．花生富含脂肪，白菜主要含水分和纤维素，糖类较少，故A不符合题意。 B．鸡蛋和牛奶主要含蛋白质和脂肪，糖类含量低，故B不符合题意。 C．甘薯含丰富淀粉（多糖），面条由小麦制成，淀粉含量高，两者均富含糖类，故C符合题意。 D．猪肉含脂肪和蛋白质，辣椒含糖类较少，故D不符合题意。 故选C。 11．青少年因挑食、偏食，常导致某些疾病的发生。下列疾病与病因对应错误的是（　　） A．夜盲症----缺乏维生素B1 B．佝偻病----缺乏含钙的无机盐或维生素D C．坏血病----缺乏维生素C D．贫血----缺乏含铁的无机盐 【答案】A 【分析】（1）无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。 （2）维生素是维持人体生命活动必须的一类有机物质，也是保持人体健康的重要活性物质，一般又无法由生物体自己生产，需要通过饮食等方法获得。 【详解】A．夜盲症是指在光线昏暗环境下或夜晚视物不清或完全看不见东西、行动困难的症状，该症状一般都是由于缺乏维生素A，故A错误。 B．佝偻病是由于钙摄入不足或维生素D缺乏影响钙吸收导致的，故B正确。 C．坏血病是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，使毛细血管的脆性增加，从而引起皮、黏膜下出血，故C正确。 D．铁是合成血红蛋白的重要元素之一，人体缺少含铁的无机盐时，会导致血红蛋白数量下降，引起缺铁性贫血，故D正确。 故选A。 12．下列哪一种消化液不含消化酶（    ） A．胆汁 B．唾液 C．胃液 D．胰液 【答案】A 【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液。 【详解】A．胆汁由肝脏分泌，不含消化酶，但能乳化脂肪，故A符合题意。 B．唾液含唾液淀粉酶，分解淀粉，故B不符合题意。 C．胃液含胃蛋白酶，分解蛋白质，故C不符合题意。 D．胰液含多种酶（如胰淀粉酶、胰蛋白酶等），故D不符合题意。 故选A。 13．某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型，下列叙述不正确的是（　　） A．1模拟气管，内有软骨保证气流畅通 B．2模拟肺，能不断扩大、缩小 C．3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大 D．该模型不能模拟胸廓前后径的变化 【答案】C 【分析】（1）图中：1吸管模拟气管，2气球模拟肺，3模拟膈肌，矿泉水瓶模拟胸廓。 （2）肺是气体交换的场所，在呼吸运动中，肺随着胸廓的变化而被动地扩大和缩小。 【详解】A．气管内有软骨作支架，保证气流畅通，1模拟气管，A正确。 B．肺在呼吸运动中会随胸廓变化而扩大、缩小，2模拟肺，能模拟这一过程，B正确。 C．3模拟的是膈肌，不是肋间肌。膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓容积增大；肋间肌收缩使胸廓前后径、左右径增大，C错误。 D．该模型主要通过瓶体（模拟胸廓）的上下径变化（膈的运动）模拟呼吸，难以模拟胸廓前后径的变化（肋间肌运动引起），D正确。 故选C。 14．当人体处于图B所示的状态时，呼吸肌的状态和气体经过的路线分别是（　　） A．舒张、外界气体→鼻腔→气管→肺 B．舒张、肺→气管→鼻腔→外界 C．收缩、肺→气管→口腔→外界 D．收缩、外界气体→鼻腔→气管→肺 【答案】B 【分析】吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。 呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。 观图可知，A胸廓扩大，表示吸气状态；B胸廓缩小，表示呼气状态。 【详解】如图中的A表示吸气，此时肋间肌、膈肌收缩，肋骨向上向外移动，膈肌顶部下降，胸腔的前后径、左右径和上下径增大，胸腔容积增大，胸廓扩大，肺扩张，外界大气压大于肺内气压，外界气体进入肺。吸气时，气体由外界通过呼吸道进入肺，即外界气体→鼻腔→气管→肺。 图中的B表示呼气，此时肋间肌、膈肌舒张，肋骨下降，膈肌顶部回升，胸腔容积缩小，肺泡借弹性缩回，导致肺内气压增大，即肺内气压大于外界大气压，肺内气体排出肺泡。呼气时，气体由肺经呼吸道排出，所以气体排出的途径是：肺→气管→鼻腔→外界。 由此可见，当人体处于图B呼气所示的状态时，呼吸肌的状态和气体经过的路线分别是舒张、肺→气管→鼻腔→外界，故B正确，ACD错误。 故选B。 15．外界与肺泡的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气。人体呼出气体和吸入气体相比，前者的变化是（    ） ①水分减少 ②水分增加 ③二氧化碳含量增加 ④二氧化碳含量减少 ⑤氧气含量增加 ⑥氧气含量减少 A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤ 【答案】C 【分析】人体呼出的气体与吸入的气体相比，由于在肺泡处发生气体交换，氧气进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡，同时呼出气体时呼吸道会湿润空气，导致呼出的气体中水分和二氧化碳含量增加，氧气含量减少。 【详解】人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧要提供给组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量。此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的。人体呼出气体和吸入气体相比，前者的变化是②水分增加、③二氧化碳含量增加、⑥氧气含量减少，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．如图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（　　） A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 C．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 D．X是大肠，是吸收营养的主要器官 【答案】C 【分析】观图可知：①只能作用于淀粉，是唾液；②只能作用于蛋白质，是胃液；③只能作用于脂肪，是胆汁；④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。 【详解】A．①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，故A错误。 B．③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，故B错误。 C．④胰液（或肠液）和⑤肠液（或胰液）都通过导管进入十二指肠，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，故C正确。 D．X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要器官，故D错误。 故选C。 17．课堂上同学们利用如图所示装置，对花生仁、核桃仁和黄豆三种食物中的能量进行了测定，实验结果如下表： 食物名称 花生仁 核桃仁 黄豆 质量（g） 20 20 a 水（毫升） b 50 50 温度上升（℃） 2.2 3 1.4 下列说法正确的是（    ） A．a是10克，b是50毫升 B．为准确测量水温变化，温度计应接触试管和锥形瓶底部 C．含能量最多的是核桃仁 D．食物统一燃烧一段时间后观察水温变化并记录在上表中 【答案】C 【分析】（1）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。水的温度上升越多，吸收的热量越多，表明该食物燃烧释放的能量越多。 （2）种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。 【详解】A．对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。除实验变量以外，其他变量如水的重量等都相同。所以实验中a应为20克，b是50毫升，原因是为了保证变量以外的因素相同，故A错误。 B．探究食物中的能量时，在锥形瓶里放入一支温度计。温度计的下端浸入水中，但不要触试管壁、试管底和锥形瓶的底部，否则处理数据不准确，故B错误。 C．从实验结果可以看出，等质量的花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，核桃仁使水温温度上升最高，含能量最多的是核桃仁，故C正确。 D．将刚刚燃烧的种子尽快放到锥形瓶的底部，待这粒种子完全燃烧后，测量水温，并做好记录；不应在食物统一燃烧一段时间后观察水温变化，故D错误。 故选C。 18．人体摄食与呼吸的目的，主要是为各项生命活动提供（    ） A．能量 B．氧气 C．营养物质 D．二氧化碳 【答案】A 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合，转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要。呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此，人体的摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供能量。 故选A。 19．对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸。这样可以（　　） A．保证施救者的安全 B．保持呼吸道通畅 C．使进入人体肺部的气体变得温暖 D．使进入人体肺部的气体变得湿润 【答案】B 【分析】根据呼吸运动的原理，用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，如溺水、煤气中毒、触电等情况下，心脏仍在跳动，而呼吸停止；或心跳停止，但做人工呼吸利于进行人工心脏按摩，以人工维持病人的肺通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自发呼吸。 【详解】A．清除溺水者口鼻污物是针对被救者的操作，目的是为后续人工呼吸创造条件，与保护施救者安全（如避免被咬伤、接触污染物等）无直接关联，故A不符合题意。 B．溺水者口鼻内可能残留泥沙、水草、呕吐物等污物，这些物质会堵塞呼吸道，导致人工呼吸时气体无法进入肺部，无法完成气体交换。清除污物能直接打通气体进出肺部的通道，确保人工呼吸有效，故B符合题意。 C．使吸入气体温暖的结构是鼻腔内的黏膜和毛细血管（能预热吸入的冷空气），清除口鼻污物不具备“温暖气体”的功能， D．使吸入气体湿润的结构是鼻腔黏膜分泌的黏液，清除污物不会改变气体的湿润程度，无法实现“湿润气体”的作用，故D不符合题意。 故选B。 20．人体进行呼吸作用最重要的意义是（    ） A．产生二氧化碳 B．分解有机物 C．提供能量 D．吸收氧气 【答案】C 【分析】呼吸作用是细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，释放的能量用于维持生命活动。 【详解】A．二氧化碳是呼吸作用的产物之一，但不是呼吸作用最重要的意义，故A不符合题意。 B．分解有机物是呼吸作用的过程，而不是意义。呼吸作用通过分解有机物来释放能量，分解有机物本身不是目的，为生命活动提供能量才是关键，故B不符合题意。 C．呼吸作用最重要的意义就是为人体的各项生命活动提供能量。人体的各种生命活动，从细胞层面的物质合成、细胞分裂，到整体层面的运动、思考等，都需要能量供应，这些能量主要来源于呼吸作用，故C符合题意。 D．氧气参与有机物的氧化分解过程，但吸收氧气本身不是呼吸作用的最终意义，最终目的还是通过氧化分解有机物来提供能量，故D不符合题意。 故选C。 21．下列有关溺水的叙述错误的是（    ） A．落水后，在水面上大口吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界大气压 B．水没过胸部时，感觉呼吸吃力是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大 C．溺水时，直接影响了肺泡与血液之间的气体交换，导致身体缺氧窒息 D．进行人工呼吸时，需要先清除口鼻内的异物 【答案】C 【分析】溺水主要影响呼吸过程中肺与外界的气体交换（外呼吸），而非肺泡与血液间的气体交换（内呼吸）。 【详解】A．落水后，在水面上大口吸气时，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，故A正确。 B．在自然呼吸条件下，此压力差产生于肺的张缩所引起的肺容积的变化。可是肺本身不具有主动张缩的能力，它的张缩是由胸廓的扩大和缩小所引起，而胸廓的扩大和缩小又是由呼吸肌的收缩和舒张所引起。水没过胸部时，感觉呼吸吃力是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大，，故B正确。 C．溺水时，直接影响了肺泡与外界之间的气体交换，导致身体缺氧窒息，，而非肺泡与血液的交换（内呼吸），故C错误。 D．人工呼吸前需确保呼吸道畅通，需要先清除口鼻内的异物，故D正确。 故选C。 22．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（    ） A．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压 B．在曲线AB段的变化中，肋间肌处于收缩状态 C．在曲线BC段的变化中，胸廓的上下径由小变大 D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0 【答案】C 【分析】如图中，曲线AC表示肺内气压；AB段表示肺内气压小于外界气压，处于吸气状态；BC段表示肺内气压大于外界气压，处于呼气状态。 【详解】A．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，肺内气压与外界大气压差为0，故A正确。 B．曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈的面积缩小，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，故B正确。 C．曲线图中，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，故C错误。 D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，肺内气压与外界大气压差为0，故D正确。 故选C。 23．用鼻呼吸比用口呼吸卫生，下列解释最合适的是（　　） A．鼻黏膜内有嗅细胞，能产生嗅觉 B．鼻毛能吸附细菌和小颗粒等 C．鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌 D．鼻腔能使空气变得温暖、湿润 【答案】B 【分析】鼻腔是呼吸道的起始部位，对吸入的空气有温暖、湿润和清洁的作用。鼻腔前部生有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘等异物，起到清洁空气的作用；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏液一方面可以吸附空气中的灰尘、细菌等，另一方面能湿润空气；黏膜中还分布着丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气。 【详解】A．鼻黏膜内的嗅细胞产生嗅觉，这与用鼻呼吸比用口呼吸更卫生并无直接关联，其主要功能是让我们感知气味，A不符合题意。 B．鼻毛能吸附细菌和小颗粒等，使进入呼吸道的空气更清洁，有效减少了细菌等有害物质进入人体，很好地解释了为什么用鼻呼吸比用口呼吸卫生，B符合题意。 C．鼻黏膜分泌的黏液主要是吸附细菌等，并非能直接杀死细菌，C不符合题意。 D．鼻腔能使空气变得温暖、湿润，这确实是鼻腔的功能之一，但相比之下，鼻毛阻挡细菌和小颗粒对呼吸卫生的影响更为直接，D不符合题意。 故选B。 24．呼吸系统由多个相互协作的器官组成，是人体的重要组成部分。下列有关呼吸系统结构和功能的叙述，错误的是（    ） A．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管和黏液腺，可以使吸入的空气变得温暖、湿润 B．喉由C形软骨和声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声 C．气管壁上有黏液腺，分泌黏液能粘住灰尘，清洁空气 D．肺泡数量很多，肺泡总面积很大，有助于肺进行气体交换 【答案】B 【分析】呼吸道是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 【详解】A．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管和黏液腺，其中毛细血管可以使吸入的空气变得温暖、黏液腺可以分泌黏液，从而可以使吸入的空气变得湿润，故A不符合题意。 B．喉由软骨、韧带、喉肌及黏膜构成的锥形管状器官，尽管气体经过时可以引起声带振动而发声，但是喉不包括声带，故B符合题意。 C．气管壁的黏液腺分泌黏液粘附灰尘、细菌，再通过纤毛摆动排出，起到清洁空气的作用，故C不符合题意。 D．肺泡的数量非常多，人体肺泡总数约有3亿个，肺泡的总面积大，有助于肺进行气体交换，故D不符合题意。 故选B。 25．俗语说：“食不言，寝不语。”吃饭时如果随意大声谈笑，可能会引起食物误入气管导致剧烈咳嗽，其主要原因是（    ） A．声带未来得及关闭 B．会厌软骨未盖住喉的入口 C．环状软骨未阻挡鼻腔内口 D．会厌软骨盖住了食道入口 【答案】B 【分析】人在吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口，防止食物进入气管。若吃饭时大声谈笑，会厌软骨可能来不及盖住喉的入口，导致食物误入气管。 【详解】A．声带与发声相关，与防止食物进入气管无关，故A错误。 B．人在吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口，防止食物进入气管。若吃饭时如果随意大声谈笑，会厌软骨可能来不及盖住喉的入口，导致食物误入气管引起剧烈咳嗽，故B正确。 C．环状软骨支撑气管，与鼻腔内口无关，故C错误。 D．会厌软骨的作用是盖住喉入口，而非食道入口，故D错误。 故选B。 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（8分）端午节吃粽子，粽子的主要原料是糯米、香菇、五花肉等。下图是人体消化系统模式图，据图回答。 (1)糯米在口腔内被初步消化，最终在[ ]内被分解为 。 (2)香菇中含有某种成分，可转化为维生素D，从而促进人体对 的吸收。 (3)人体最大的消化腺是[   ] ，它分泌的胆汁但能促进脂肪的消化。 【答案】(1)⑤ 葡萄糖 (2)钙 (3)①肝脏/①肝 【分析】图可知，①肝脏（肝），②胃，③胰腺（胰），④大肠，⑤小肠。 【详解】（1）糯米富含淀粉，淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。因此，糯米在口腔内被初步消化，最终在⑤小肠内被分解为葡萄糖。 （2）维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等。所以香菇中含有某种成分，可转化为维生素D，从而促进人体对钙的吸收。 （3）人体最大的消化腺是①肝脏，它分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管输送到小肠内，能促进脂肪的消化。 27．（10分）请据图回答下列问题： (1)图三所示的肺泡是肺进行气体交换的主要部位，请写出肺泡适于气体交换的特点： 。 (2)图三中a代表的物质是 。 (3)图三所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[ ] 应处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。图二所示曲线中的 段与此过程相对应。 【答案】(1)肺泡数量多；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 (2)二氧化碳 (3)3膈肌 收缩 bc 【分析】图一表示呼吸系统的组成，呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分，3表示膈肌。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。图三中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。c表示吸气，d表示呼气；4肺动脉，5肺静脉。 【详解】（1）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结构特点，都有利于进行气体交换。 （2）肺泡内的气体交换是：新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；血液中氧气增多，二氧化碳减少，血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血。图三中，a由血液进入肺泡，表示二氧化碳；b由肺泡进入血液，表示氧气。 （3）图三所示的外界气体按照c方向进入肺泡，表示吸气，此时3膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气，图二中的bc段与此过程相对应。 28．（8分）如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题： (1)消化道中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[  ] ，请你写出它的一个结构特征： ，蛋白质在此地方最终被消化成 。 (2)[  ] 能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 【答案】(1) 5小肠 小肠细长/有环形皱裂，小肠绒毛，微绒毛扩大内表面积/小肠绒毛壁毛细血管壁薄 氨基酸 (2)4大肠 【分析】图示人体消化系统模式图，图中1口腔，2食道，3胃，4大肠，5小肠，6肛门，7肝脏，8唾液腺，9咽。 【详解】（2）消化道中消化食物和吸收营养物质的主要场所是5小肠。小肠的结构特征与其功能相适应，比如：小肠很长，约5-6米；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些结构特点都有利于营养物质的吸收。 蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 （3）4大肠是形成粪便的场所，能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 29．（12分）如表是甲、乙两位同学设计的午餐食谱和淀粉、蛋白质在人的口腔、胃、小肠中的消化和吸收过程示意图，其中①—④表示消化产物，请据图回答问题： (1)表中甲、乙两位同学设计的食谱，较合理的是 。 (2)小肠内含 三种消化液。 (3)人细嚼馒头后感到有甜味，是因为 分泌的唾液中含有消化酶，使淀粉初步分解。在小肠中淀粉最终分解为② 才能被吸收。 (4)蛋白质在 （填写某一器官名称）中被初步分解，最终在小肠中分解为④ 才能被吸收。 【答案】(1)乙 (2)肠液、胰液、胆汁 (3)唾液腺 葡萄糖 (4)胃 氨基酸 【分析】图中①麦芽糖，②葡萄糖，③多肽，④氨基酸。 【详解】（1）合理膳食要求营养全面且均衡，甲同学的食谱中主要是炸鸡排、炸鸡腿、鳕鱼块、可乐，缺少维生素等营养物质；乙同学的食谱中有米饭（提供糖类）、青菜（提供维生素）、红烧鲫鱼（提供蛋白质）、青椒肉丝（提供蛋白质和维生素等），营养比较全面。所以较合理的是乙。 （2）小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内含有肠液、胰液和胆汁等多种消化液。肠液和胰液中含有多种消化酶，能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化；胆汁虽然不含消化酶，但对脂肪有乳化作用。所以小肠内含肠液、胰液和胆汁三种消化液。 （3）人细嚼馒头后感到有甜味，是因为口腔中的唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉初步分解为麦芽糖。在小肠中，淀粉在胰液和肠液中的酶的作用下最终分解为②葡萄糖才能被吸收。 （4）蛋白质的消化是从胃开始的，胃中有胃蛋白酶，能将蛋白质初步分解为多肽，然后进入小肠，在小肠中胰液和肠液中的蛋白酶的作用下，最终分解为④氨基酸才能被吸收。所以蛋白质在胃中被初步分解，最终在小肠中分解为④氨基酸才能被吸收。 30．（12分）人从出生时第一声啼哭开始便产生了呼吸，从生到死都在不停地呼吸。呼吸一旦停止，生命也就终结了。呼吸是生物的共同特征，我们的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。 (1)人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，具有适合于外界进行气体交换的结构。人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ] 。 (2)呼吸道都有骨或软骨做支架，呼吸道是由图甲中的 （填标号）组成。呼吸道不仅是气体进出肺的通道，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、湿润和清洁。不过，呼吸道对气体的处理能力是有限的。 (3)外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。人体呼出的气体和吸入的气体相比较，呼出的气体中 的含量明显减少。 (4)肺是由许多肺泡构成的，如图乙所示，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，这有利于肺泡和 之间进行气体交换。 (5)图乙中a代表的气体是 ，该物质至少需要穿过两层细胞进入肺泡。 【答案】(1)④肺 (2)①⑤②⑥③ 温暖 (3)氧气 (4)血液 (5)二氧化碳 【分析】1．题图甲中：①是鼻（鼻腔），②是喉，③是支气管，④是肺，⑤是咽，⑥是气管。 2．题图乙中：a代表二氧化碳、b代表氧气、c表示吸气、d表示呼气。 3．在肺内，肺泡与血液之间通过气体扩散进行气体交换，氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡，使呼出气体和吸入气体成分发生变化。肺泡的结构特点，如肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成，有利于气体交换。 【详解】（1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[④]肺。肺由大量肺泡组成，肺泡是气体交换的场所，人体通过肺与外界进行气体交换，获取氧气，排出二氧化碳。 （2）呼吸道是由图甲中的①鼻、⑤咽、②喉、⑥气管、③支气管组成。呼吸道内表面覆盖着黏膜，黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺。毛细血管能温暖吸入的冷空气，黏液腺分泌的黏液可以湿润空气，并且黏附灰尘和细菌，使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。 （3）外界空气进入肺后，在肺泡处与血液进行气体交换。氧气从肺泡扩散进入血液，二氧化碳从血液扩散进入肺泡。所以人体呼出的气体和吸入的气体相比较，呼出的气体中氧气的含量明显减少，二氧化碳含量增多。 （4）肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，这种结构特点使得气体能够快速地透过肺泡壁和毛细血管壁，有利于肺泡和血液之间进行气体交换，使氧气进入血液，二氧化碳排出体外。 （5）图乙中a代表的气体是二氧化碳。血液中的二氧化碳要进入肺泡，需要先穿过毛细血管壁（一层上皮细胞），再穿过肺泡壁（一层上皮细胞），所以该物质至少需要穿过两层细胞进入肺泡。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级生物上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A B D A C B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A C B C C C A B C 题号 21 22 23 24 25 答案 C C B B B 二、非选择题（本部分共5小题，共计50分） 26．（8分，每空2分） 【答案】(1)⑤ 葡萄糖 (2)钙 (3)①肝脏/①肝 27．（10分，每空2分） 【答案】(1)肺泡数量多；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 (2)二氧化碳 (3)3膈肌 收缩 bc 28．（8分，每空2分） 【答案】(1) 5小肠 小肠细长/有环形皱裂，小肠绒毛，微绒毛扩大内表面积/小肠绒毛壁毛细血管壁薄 氨基酸 (2)4大肠 29．（12分，每空2分） 【答案】(1)乙 (2)肠液、胰液、胆汁 (3)唾液腺 葡萄糖 (4)胃 氨基酸 30．（12分，每空2分） 【答案】(1)④肺 (2)①⑤②⑥③ 温暖 (3)氧气 (4)血液 (5)二氧化碳 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学年八年级生物上学期第一次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，井认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺顾序在各题目的答题区城内作答。超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄被。 错误填涂[×1【1【/1 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1A1[B1[C1D1 6.[A][B][C][D] 11A][B]ICI[D] 16.[A][B][C][D] 2.A1[B1【C1IDI 7.[A][B][CI[D] 12A1IB1[C1[D1 17(A][BI[C][D] 日 3.A1【B1【C1ID1 8.[A][B][C][D] 13.1[B1IC1ID1 18.A1[B1IC1[D1 4A1[B1[C]D1 9.(A][B][C][D] 14.AJ[B][C[D1 19(A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.A1B1[C1[D1 15[A][B][C][D] 20A][B][C][D] 21[A][BI[C][D] 22AJ[B1[C1[D1 23.[A][B][C][D 24A1[B1IC1[D1 25(A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26. (8分，每空2分) (1)[ (2) (3)[ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (10分，每空2分) (1) (2) (3)[ 28. (8分，每空2分) (1)[ (2)[ 29.(12分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 30. (12分，每空2分) (1)[ (2) (3) (4) (5)2025-2026学年八年级生物上学期第一次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 ▣ 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂I×1【1【/1 、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分 1AJ[BJICJID] 6AJIBJIC]ID] 11AJIBJICIID] 16[AJIB]ICIID] 2AJIBIICIIDI 7AJIBIICJID] 12AJIBJICIID] 17AJIBJICJIDI 3JAJIBIICIID] 8[AJIBIIC]ID] 13[AJIBIICIID] 18[A][B]IC]IDI 4AJ[BIICIIDI 9[AI[BI[CI[D] 14AJIBIICJID] 1JAJ[BJIC]ID] 5JAJIBIICJIDI 10.[A]IBIIC][D] 15[AJIBJICI[D] 20.[AJIBIICJID] 21[AJ[B][C][D] 22[AI[B][C][DI 23.JAJIB]ICI[DI 24AI[BIICI[DI 25[AIIB]IC][D] 二、非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26. (8分，每空2分) (1) (2) (3)[ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (10分，每空2分) (1) (2) (3)[ 28. (8分，每空2分) (1)[ (2)[ 29. (12分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 30. (12分，每空2分) (1)[ 1 (2) (3) (4) (5)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版2024第五单元第1~2章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．食物中含有的六大类营养物质中不能为生命活动提供能量的是（    ） ①蛋白质  ②维生素  ③无机盐  ④糖类  ⑤水  ⑥脂肪 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①②③ D．①④⑥ 2．豆腐中钙的含量非常丰富，小玥为了补钙，特意选择麻婆豆腐作为配菜。与此同时，为了促进钙的吸收，你会建议她配合补充的维生素是（    ） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 3．周末，小刚和家人踏青郊游，携带了下列食物，其中不能为他们提供能量的是（　　） A．纯净水 B．饼干 C．牛奶 D．香肠 4．如图中曲线表示某种营养物质在消化道中各部位被消化的程度，该物质最终被消化为（　　） A．葡萄糖 B．氨基酸 C．甘油和脂肪酸 D．维生素 5．如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列描述有误的是（    ） A．在b温度时唾液淀粉酶活性最强 B．在温度a和c时的酶活性基本相同 C．温度由b到c过程中酶活性逐渐减弱 D．唾液淀粉酶能把淀粉分解为甘油 6．为了保证身体健康，满足身体生长发育和其他生命活动的需要，我们应该关注食品安全问题。下列有关人体营养物质和食品安全的认识，错误的是（    ） A．无机盐在消化道内不能被直接吸收 B．一般情况下，脂肪通常作为备用能源储存在体内 C．人体生命活动所需能量，主要由糖类提供 D．维生素是有机物，不为生命活动提供能量 7．某生物兴趣小组的同学开展“制定合理膳食计划”的学习活动。下列午餐食谱中最为合理的是（　　） A．馒头、清蒸鲈鱼、红烧牛肉 B．豆浆、油条、凉拌黄瓜 C．米饭、宫保鸡丁、菠菜鸡蛋汤 D．鸡蛋、炒芹菜、炒肉丝 8．均衡营养是儿童青少年健康成长的基础，下列做法有助于实现营养均衡的是（　　） A．要减肥所以不吃晚饭 B．荤素搭配，比例适当 C．夏天多喝冷饮少喝汤 D．多吃速食，节省时间 9．我们每天吃的食物中，大多数物质需要经过消化才能吸收。下列营养物质不需要经过消化可以直接被人体吸收的是（　　） A．水、蛋白质、无机盐 B．淀粉、蛋白质、脂肪 C．水、维生素、无机盐 D．水、维生素、脂肪 10．下列食物中，含有较多糖类的一组是（　　） A．花生、白菜 B．鸡蛋、牛奶 C．甘薯、面条 D．猪肉、辣椒 11．青少年因挑食、偏食，常导致某些疾病的发生。下列疾病与病因对应错误的是（　　） A．夜盲症----缺乏维生素B1 B．佝偻病----缺乏含钙的无机盐或维生素D C．坏血病----缺乏维生素C D．贫血----缺乏含铁的无机盐 12．下列哪一种消化液不含消化酶（    ） A．胆汁 B．唾液 C．胃液 D．胰液 13．某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型，下列叙述不正确的是（　　） A．1模拟气管，内有软骨保证气流畅通 B．2模拟肺，能不断扩大、缩小 C．3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大 D．该模型不能模拟胸廓前后径的变化 14．当人体处于图B所示的状态时，呼吸肌的状态和气体经过的路线分别是（　　） A．舒张、外界气体→鼻腔→气管→肺 B．舒张、肺→气管→鼻腔→外界 C．收缩、肺→气管→口腔→外界 D．收缩、外界气体→鼻腔→气管→肺 15．外界与肺泡的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气。人体呼出气体和吸入气体相比，前者的变化是（    ） ①水分减少 ②水分增加 ③二氧化碳含量增加 ④二氧化碳含量减少 ⑤氧气含量增加 ⑥氧气含量减少 A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤ 16．如图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（　　） A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 C．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 D．X是大肠，是吸收营养的主要器官 17．课堂上同学们利用如图所示装置，对花生仁、核桃仁和黄豆三种食物中的能量进行了测定，实验结果如下表： 食物名称 花生仁 核桃仁 黄豆 质量（g） 20 20 a 水（毫升） b 50 50 温度上升（℃） 2.2 3 1.4 下列说法正确的是（    ） A．a是10克，b是50毫升 B．为准确测量水温变化，温度计应接触试管和锥形瓶底部 C．含能量最多的是核桃仁 D．食物统一燃烧一段时间后观察水温变化并记录在上表中 18．人体摄食与呼吸的目的，主要是为各项生命活动提供（    ） A．能量 B．氧气 C．营养物质 D．二氧化碳 19．对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸。这样可以（　　） A．保证施救者的安全 B．保持呼吸道通畅 C．使进入人体肺部的气体变得温暖 D．使进入人体肺部的气体变得湿润 20．人体进行呼吸作用最重要的意义是（    ） A．产生二氧化碳 B．分解有机物 C．提供能量 D．吸收氧气 21．下列有关溺水的叙述错误的是（    ） A．落水后，在水面上大口吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界大气压 B．水没过胸部时，感觉呼吸吃力是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大 C．溺水时，直接影响了肺泡与血液之间的气体交换，导致身体缺氧窒息 D．进行人工呼吸时，需要先清除口鼻内的异物 22．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（    ） A．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压 B．在曲线AB段的变化中，肋间肌处于收缩状态 C．在曲线BC段的变化中，胸廓的上下径由小变大 D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0 23．用鼻呼吸比用口呼吸卫生，下列解释最合适的是（　　） A．鼻黏膜内有嗅细胞，能产生嗅觉 B．鼻毛能吸附细菌和小颗粒等 C．鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌 D．鼻腔能使空气变得温暖、湿润 24．呼吸系统由多个相互协作的器官组成，是人体的重要组成部分。下列有关呼吸系统结构和功能的叙述，错误的是（    ） A．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管和黏液腺，可以使吸入的空气变得温暖、湿润 B．喉由C形软骨和声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声 C．气管壁上有黏液腺，分泌黏液能粘住灰尘，清洁空气 D．肺泡数量很多，肺泡总面积很大，有助于肺进行气体交换 25．俗语说：“食不言，寝不语。”吃饭时如果随意大声谈笑，可能会引起食物误入气管导致剧烈咳嗽，其主要原因是（    ） A．声带未来得及关闭 B．会厌软骨未盖住喉的入口 C．环状软骨未阻挡鼻腔内口 D．会厌软骨盖住了食道入口 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（8分）端午节吃粽子，粽子的主要原料是糯米、香菇、五花肉等。下图是人体消化系统模式图，据图回答。 (1)糯米在口腔内被初步消化，最终在[ ]内被分解为 。 (2)香菇中含有某种成分，可转化为维生素D，从而促进人体对 的吸收。 (3)人体最大的消化腺是[   ] ，它分泌的胆汁但能促进脂肪的消化。 27．（10分）请据图回答下列问题： (1)图三所示的肺泡是肺进行气体交换的主要部位，请写出肺泡适于气体交换的特点： 。 (2)图三中a代表的物质是 。 (3)图三所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[ ] 应处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。图二所示曲线中的 段与此过程相对应。 28．（8分）如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题： (1)消化道中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[  ] ，请你写出它的一个结构特征： ，蛋白质在此地方最终被消化成 。 (2)[  ] 能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 29．（12分）如表是甲、乙两位同学设计的午餐食谱和淀粉、蛋白质在人的口腔、胃、小肠中的消化和吸收过程示意图，其中①—④表示消化产物，请据图回答问题： (1)表中甲、乙两位同学设计的食谱，较合理的是 。 (2)小肠内含 三种消化液。 (3)人细嚼馒头后感到有甜味，是因为 分泌的唾液中含有消化酶，使淀粉初步分解。在小肠中淀粉最终分解为② 才能被吸收。 (4)蛋白质在 （填写某一器官名称）中被初步分解，最终在小肠中分解为④ 才能被吸收。 30．（12分）人从出生时第一声啼哭开始便产生了呼吸，从生到死都在不停地呼吸。呼吸一旦停止，生命也就终结了。呼吸是生物的共同特征，我们的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。 (1)人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，具有适合于外界进行气体交换的结构。人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ] 。 (2)呼吸道都有骨或软骨做支架，呼吸道是由图甲中的 （填标号）组成。呼吸道不仅是气体进出肺的通道，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、湿润和清洁。不过，呼吸道对气体的处理能力是有限的。 (3)外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。人体呼出的气体和吸入的气体相比较，呼出的气体中 的含量明显减少。 (4)肺是由许多肺泡构成的，如图乙所示，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，这有利于肺泡和 之间进行气体交换。 (5)图乙中a代表的气体是 ，该物质至少需要穿过两层细胞进入肺泡。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$