4.3 需要几个轮子 （课件）-2025-2026学年数学二年级上册北师大版（2024）

该小学数学课件聚焦3和4的乘法口诀教学，从“1辆车3个轮子”等现实情境导入，承接2的乘法口诀学习，通过淘气和笑笑的轮子数量表格（展示+3、+4规律）搭建支架，引导学生从具体数量中抽象乘法关系。 其亮点在于以生活情境发展数学眼光，让学生从车辆轮子中发现数量关系。通过表格规律探究培养推理意识，借助点子图圈数编口诀形成抽象能力。巩固练习结合花朵、人数计算等实际问题，促进数学语言表达。学生能直观理解口诀来源，教师可利用结构化材料提升教学效率。

义务教育北师大版二年级上册 第3课时 需要几个轮子 乘法口诀（一） 四 说一说，从图中你知道了哪些信息？ 1辆车3个轮子，2辆车6个轮子…… 1辆车4个轮子，2辆车8个轮子…… 想一想，怎样编出3和4的乘法口诀？ 先算出需要的轮子数，再编口诀。 一三得三，下一句的得数总比前一句多3。 有几辆车 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几个轮子 3 6 9 12 15 18 21 24 27 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 淘气： 有几辆车 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几个轮子 4 8 12 16 20 24 28 32 36 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 笑笑： 3辆车几个轮子呢？4辆呢？…… 借助点子图，圈一圈，数一数，尝试编出3和4的乘法口诀。 3×1＝3 一三得三 1个3 3×2＝6 二三得六 2个3 3×3＝9 三三得九 3个3 3×4＝12 三四十二 4个3 3×5＝15 三五十五 5个3 3×6＝18 三六十八 6个3 3×7＝21 三七二十一 7个3 3×8＝24 三八二十四 8个3 3×9＝27 三九二十七 9个3 4×1＝4 一四得四 1个4 4×2＝8 二四得八 2个4 4×3＝12 三四十二 3个4 4×4＝16 四四十六 4个4 4×5＝20 四五二十 5个4 4×6＝24 四六二十四 6个4 4×7＝28 四七二十八 7个4 4×8＝32 四八三十二 8个4 4×9＝36 四九三十六 9个4 记乘法口诀时，你遇到困难了吗？是怎样解决的？ 忘记了结果是多少时，可以画图数一数。比如三四十二。 根据三四十二可 以推出四四十六。 (教材P48 T1) 1.看一看，说一说，填一填。 ＝ （ ） ＝ （ ） 4 4 16 × 朵 3 3 9 × 人 ＝ （ ） 3 5 15 × 个 2.找朋友。 (教材P48 T2) 3.找规律，填一填，说说相应的乘法口诀。 （1）10，15，20，_____，_____。 （2）18，16，14，_____，_____。 （3）9，12，15，_____，_____。 （4）27，24，21，_____，_____。 25 30 12 10 18 21 18 15 (教材P48 T3) 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成本课时的习题。 $$