精品解析：2025年新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学中考模拟预测道德与法治试题

2025年新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学中考模拟预测 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 2024年12月20日，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。在中央政府和祖国内地大力支持下，特别行政区政府团结带领社会各界接续奋斗，具有澳门特色的“一国两制”实践取得巨大成功。这一盛事彰显了（ ） A. “一国两制”完全符合澳门实际和国家发展需求 B. 澳门已实现社会主义现代化 C. 澳门在经济上完全依赖内地支持 D. 澳门从此不再受外部势力干扰 2. 2024年11月17日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船，在广州正式入列，标志着我国在深海进入、深海探测、深海开发上迈出了重要一步，这体现了我国（ ） A. 把海洋开发作为当前工作中心 B. 科技创新能力不断提升 C. 已经成为世界科技强国 D. 只注重海洋领域科技发展 3. 进入青春期，小辉脸上长了很多痘痘，他觉得自己变丑了，心情十分沮丧。对此，你应该告诉他（ ） A. 青春期身体变化是正常的，要学会接纳自己 B. 尽量少出门，避免他人看到自己的痘痘 C. 多吃辛辣食物，说不定能让痘痘消失 D. 这是身体出现严重疾病的信号，要赶紧就医 4. 小敏在学校和同学发生矛盾后，没有选择大吵大闹，而是冷静下来，换位思考，理解了同学难处，两人最终和好如初。小敏调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 改变认知评价 D. 放松训练 5. 新疆某中学开展“民族团结一家亲”活动，汉族同学和少数民族同学相互学习、相互帮助，共同进步。这体现了（ ） A. 我国各民族之间已经没有任何差异 B. 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 C. 维护民族团结只是中学生的责任 D. 新疆地区已经实现了完全的民族融合 6. 社会生活中，规则无处不在。“图书馆要保持安静”“过马路要走人行横道”等规则提醒我们注意自己言行。这说明（ ） A. 规则限制了人们的自由 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 规则都是由国家制定或认可的 D. 违反规则一定会受到法律制裁 7. 公民的权利和义务相统一。下列能体现这一关系的是（ ） A. 小李在超市购物时，享受了优质服务，却没有支付相应费用 B. 小张只享受权利，从不履行义务 C. 小赵在享有受教育权利的同时，认真履行受教育的义务 D. 小王认为权利就是义务，义务就是权利 8. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”这一规定表明（ ） A. 公民可以自由地信仰任何宗教 B. 国家鼓励公民信仰宗教 C. 公民在法律允许的范围内有信仰宗教或不信仰宗教的自由 D. 宗教活动不受任何限制 9. 中国特色社会主义制度的最大优势是（ ） A. 人民当家作主 B. 坚持改革开放 C. 中国共产党领导 D. 坚持以经济建设中心 10. 2024年，中国积极参与国际维和行动，派遣维和人员奔赴冲突地区，为维护世界和平作出贡献。这体现了中国（ ） A. 已成为世界超级大国 B. 在国际舞台上发挥着决定性作用 C. 积极参与全球治理，主动承担国际责任 D. 主导着国际秩序的建立 11. 建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。这是因为（ ） A. 只要严守这些底线，就能实现生态文明建设目标 B. 这是解决我国社会主要矛盾的根本途径 C. 只有这样才能建设美丽中国，实现中华民族永续发展 D. 严守这些底线是政府责任，与公民无关 12. 我国处理民族关系的基本原则是（ ） A. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 B. 民族平等团结互助和谐 C. 民族区域自治制度 D. 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 13. 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是（ ） A. 将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起 B. 维护国家统一和民族团结 C. 坚持中国共产党的领导 D. 坚持走中国特色社会主义道路 14. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） ①在公交车上主动给老人让座 ②看到有人在景区乱扔垃圾，主动上前制止 ③把自己的零花钱捐给贫困地区的孩子 ④为了在考试中取得好成绩，抄袭同学作业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。因为（ ） ①挫折是我们生命成长的一部分 ②挫折会使我们产生负面情绪 ③挫折会让我们获得更加丰富的生活经验 ④只要经历挫折就一定能成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共45分） 16. 材料 在新疆的一次地震救援中，救援人员争分夺秒，从废墟中救出了许多被困群众。一位被救出的小朋友在接受采访时说，他在被困时一直坚信救援人员会来救他，所以努力保持体力。 （1）从生命的角度，谈谈救援人员全力救援被困群众体现了什么？ （2）结合材料，说说我们应该如何珍视生命？ 17. 材料一 新疆某社区组织志愿者开展环保活动，志愿者们清理社区内的垃圾，向居民宣传环保知识，倡导大家爱护环境。 材料二 近年来，新疆积极推动绿色农业发展，推广使用有机肥，减少农药使用量，促进农业可持续发展。 （1）结合材料一，分析志愿者开展环保活动对个人和社会有哪些积极意义？ （2）结合材料二，谈谈我们青少年在日常生活中可以绿色发展做些什么？ 18. 材料一 中国提出的“一带一路”倡议，秉持共商共建共享原则，为沿线国家带来了新的发展机遇。通过基础设施建设合作，促进了沿线国家的互联互通；通过贸易往来，带动了各国经济增长；通过人文交流，增进了不同国家人民之间的了解和友谊。 材料二 面对全球公共卫生危机，中国第一时间向世界卫生组织报告疫情，分享病毒基因序列信息，积极向其他国家提供医疗物资援助，派遣医疗专家组指导抗疫，为全球抗疫贡献中国力量。 （1）结合材料一，分析“一带一路”倡议是如何体现中国为全球治理贡献智慧的？ （2）结合材料二，谈谈中国在全球抗疫中展现的担当对构建人类命运共同体有什么重要意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学中考模拟预测 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 2024年12月20日，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。在中央政府和祖国内地大力支持下，特别行政区政府团结带领社会各界接续奋斗，具有澳门特色的“一国两制”实践取得巨大成功。这一盛事彰显了（ ） A. “一国两制”完全符合澳门实际和国家发展需求 B. 澳门已实现社会主义现代化 C. 澳门在经济上完全依赖内地支持 D. 澳门从此不再受外部势力干扰 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“一国两制”相关知识。 A：材料强调澳门“一国两制”实践取得巨大成功，说明“一国两制”完全符合澳门实际和国家发展需求，故A符合题意； B：澳门作为特别行政区，实行资本主义制度；‌我国2035年基本实现社会主义现代化，故B说法错误； C：澳门自身努力为主、支持为辅，而非“完全依赖”，故C说法错误； D：“从此不再受干扰”表述绝对化，题干未涉及外部势力干扰问题，且澳门作为国际城市，仍可能面临外部影响，故D说法错误； 故本题选A。 2. 2024年11月17日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船，在广州正式入列，标志着我国在深海进入、深海探测、深海开发上迈出了重要一步，这体现了我国（ ） A. 把海洋开发作为当前工作中心 B. 科技创新能力不断提升 C. 已经成为世界科技强国 D. 只注重海洋领域科技发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国科技现状。 A：我国当前工作中心是经济建设，而非海洋开发，故A说法错误； B：自主设计建造大洋钻探船属于科技创新成果，体现我国科技创新能力提升，故B符合题意； C：我国科技整体水平与发达国家仍有差距，“已成为世界科技强国”不符合实际，故C说法错误； D：“只注重”表述绝对化，我国科技发展涵盖多领域，故D说法错误； 故本题选B。 3. 进入青春期，小辉脸上长了很多痘痘，他觉得自己变丑了，心情十分沮丧。对此，你应该告诉他（ ） A. 青春期身体变化是正常的，要学会接纳自己 B. 尽量少出门，避免他人看到自己的痘痘 C. 多吃辛辣食物，说不定能让痘痘消失 D. 这是身体出现严重疾病的信号，要赶紧就医 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 A：分析题文材料，小辉的心情沮丧源于不能正确对待青春期的生理变化，这启示我们青春期身体变化是正常的，要学会接纳自己，故A符合题意； B：选项是逃避问题的表现，不利于心理健康和正常社交，属于消极应对方式，故B说法错误； C：辛辣食物可能刺激皮肤，加重痘痘问题，故C说法错误； D：青春痘是青春期常见现象，并不是严重疾病的信号，故D说法错误； 故本题选A。 4. 小敏在学校和同学发生矛盾后，没有选择大吵大闹，而是冷静下来，换位思考，理解了同学的难处，两人最终和好如初。小敏调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 改变认知评价 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 C：小敏通过换位思考理解同学的难处，属于通过调整认知角度来改变情绪反应，符合“改变认知评价”的定义，故C符合题意； A：合理宣泄强调通过适当方式释放情绪（如倾诉、运动），但小敏并未宣泄情绪，故A不符合题意； B：转移注意指将注意力转移到其他事物以缓解情绪，而小敏主动分析问题，故B不符合题意； D：放松训练侧重生理调节（如深呼吸），题干未体现，故D不符合题意。 故本题选C。 5. 新疆某中学开展“民族团结一家亲”活动，汉族同学和少数民族同学相互学习、相互帮助，共同进步。这体现了（ ） A. 我国各民族之间已经没有任何差异 B. 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 C. 维护民族团结只是中学生的责任 D. 新疆地区已经实现了完全的民族融合 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国处理民族关系的基本原则。 A：我国各民族在文化、习俗等方面仍存在差异，“没有任何差异”不符合实际，故A说法错误； B：题干中“相互学习、共同进步”体现了民族团结和各民族共同繁荣的原则，故B符合题意； C：维护民族团结是全体公民的共同责任，“只是中学生的责任”表述片面，故C说法错误； D：民族融合是长期过程，“完全实现”过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 6. 社会生活中，规则无处不在。“图书馆要保持安静”“过马路要走人行横道”等规则提醒我们注意自己的言行。这说明（ ） A. 规则限制了人们的自由 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 规则都是由国家制定或认可的 D. 违反规则一定会受到法律制裁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 B：“图书馆保持安静”“过马路走人行横道”等规则，规范人们行为以维护社会秩序，体现了社会规则保障社会秩序的实现，故B说法正确； A：社会规则划定了自由的边界，同时保障人们的自由，并非限制自由，故A说法错误； C：规则包括道德、纪律、法律等，其中法律由国家制定或认可，并非所有规则都如此，故C说法错误； D：违反规则的后果不同，违反法律才会受到法律制裁，违反道德、纪律等不会，故D说法错误； 故本题选B。 7. 公民的权利和义务相统一。下列能体现这一关系的是（ ） A. 小李超市购物时，享受了优质服务，却没有支付相应费用 B. 小张只享受权利，从不履行义务 C. 小赵在享有受教育权利的同时，认真履行受教育的义务 D. 小王认为权利就是义务，义务就是权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民要坚持权利义务相统一。 A：小李享受服务却未支付费用，只行使权利未履行义务，故A不符合题意； B：小张只享受权利不履行义务，割裂了二者的统一性，故B不符合题意； C：小赵既享有受教育权利又履行受教育义务，体现权利与义务统一性，故C符合题意； D：权利与义务虽统一但性质不同，不能直接等同，故D说法错误； 故本题选C。 8. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”这一规定表明（ ） A. 公民可以自由地信仰任何宗教 B 国家鼓励公民信仰宗教 C. 公民在法律允许的范围内有信仰宗教或不信仰宗教的自由 D. 宗教活动不受任何限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 C：宪法规定的宗教信仰自由，是指公民在法律允许的范围内，有信仰宗教或不信仰宗教的自由，这符合我国宗教政策的核心内容，故C说法正确； A：公民的宗教信仰自由并非可以信仰任何宗教，我国法律禁止信仰邪教等非法宗教，故A说法错误； B：我国实行宗教信仰自由政策，既不鼓励也不禁止公民信仰宗教，故B说法错误； D：宗教活动必须在法律允许的范围内进行，并非不受任何限制，故D说法错误； 故本题选C。 9. 中国特色社会主义制度的最大优势是（ ） A. 人民当家作主 B. 坚持改革开放 C. 中国共产党领导 D. 坚持以经济建设为中心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义制度。 C：依据教材知识可知，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，故C符合题意； A：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故A不符合题意； B：坚持改革开放是强国之路，故B不符合题意； D：以经济建设为中心是基本路线的要求，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 2024年，中国积极参与国际维和行动，派遣维和人员奔赴冲突地区，为维护世界和平作出贡献。这体现了中国（ ） A. 已成为世界超级大国 B. 在国际舞台上发挥着决定性作用 C. 积极参与全球治理，主动承担国际责任 D. 主导着国际秩序的建立 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 A：中国始终强调自身是发展中国家，并未自称为“世界超级大国”，故A说法错误； B：中国是国际事务重要参与者，但“决定性作用”不符合我国外交政策中“不称霸、不扩张”的立场，故B说法错误； C：参与国际维和行动直接体现中国积极履行维护世界和平的责任，符合“全球治理”和“承担国际责任”的表述，故C符合题意； D：中国主张推动国际秩序向公正合理方向发展，但“主导”一词与我国倡导的“平等协商”原则相悖，故D说法错误； 故本题选C。 11. 建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。这是因为（ ） A. 只要严守这些底线，就能实现生态文明建设目标 B. 这是解决我国社会主要矛盾的根本途径 C. 只有这样才能建设美丽中国，实现中华民族永续发展 D. 严守这些底线是政府的责任，与公民无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持走绿色发展道路。 C：题干强调建设生态文明必须严守资源消耗上限、环境质量底线和生态保护红线，因为只有这样才能建设美丽中国，实现中华民族永续发展，故C符合题意； A：“只要......就能”表述过于绝对，严守这些底线是生态文明建设重要条件，但不是唯一条件，故A说法错误； B：解决我国社会主要矛盾的根本途径是坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，故B说法错误； D：生态文明建设需要全民参与，严守这些底线不仅是政府的责任，公民也应履行环保义务，故D说法错误； 故本题选C。 12. 我国处理民族关系的基本原则是（ ） A. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 B. 民族平等团结互助和谐 C. 民族区域自治制度 D. 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国处理民族关系的基本原则。 A：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，故A符合题意； B：民族平等团结互助和谐是社会主义民族关系的特点，并非处理原则，故B不符合题意； C：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，与题干中的“原则”无关，故C不符合题意； D：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字是维护民族团结的具体要求，并非基本原则，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是（ ） A. 将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起 B. 维护国家统一和民族团结 C. 坚持中国共产党的领导 D. 坚持走中国特色社会主义道路 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 A：根据所学，在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起，故A符合题意； B：维护国家统一和民族团结是实现复兴的必要条件，但属于基础保障而非最鲜明的特点，故B不符合题意； C：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，不是实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，故C不符合题意； D：中国特色社会主义道路是实现复兴的正确路径，但题干强调“最鲜明特点”而非具体路径，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） ①在公交车上主动给老人让座 ②看到有人在景区乱扔垃圾，主动上前制止 ③把自己的零花钱捐给贫困地区的孩子 ④为了在考试中取得好成绩，抄袭同学作业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 ①：主动给老人让座是助人为乐的表现，符合亲社会行为的特点，故①符合题意； ②：制止乱扔垃圾是维护公共环境的社会责任感体现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：捐款帮助贫困地区孩子是关爱他人、奉献社会的行为，故③符合题意； ④：抄袭作业是违背诚信和规则的行为，不属于亲社会行为，故④说法错误； 故本题选A。 15. 面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。因为（ ） ①挫折是我们生命成长的一部分 ②挫折会使我们产生负面情绪 ③挫折会让我们获得更加丰富的生活经验 ④只要经历挫折就一定能成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 ①：挫折是生命成长的一部分，正确对待挫折有助于成长，故①符合题意； ②：挫折可能引发负面情绪，正确对待挫折需要调整心态，故②符合题意； ③：挫折能积累经验，丰富生活阅历，故③符合题意； ④：“只要经历挫折就一定能成功”说法绝对化，挫折并非成功的充分条件，故④说法错误。 故本题选A。 二、非选择题（共45分） 16. 材料 在新疆的一次地震救援中，救援人员争分夺秒，从废墟中救出了许多被困群众。一位被救出的小朋友在接受采访时说，他在被困时一直坚信救援人员会来救他，所以努力保持体力。 （1）从生命的角度，谈谈救援人员全力救援被困群众体现了什么？ （2）结合材料，说说我们应该如何珍视生命？ 【答案】（1）①生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。②生命至上，生命价值高于一切。③每个人的生命都是宝贵的，生命来之不易，是不可逆的，也是短暂的，救援人员全力救援体现了对生命的尊重和关爱。 （2）①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。②增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。③关注并养护我们的精神，守护精神家园，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 【解析】 【分析】考点考查：树立生命至上的观念、敬畏生命的价值、养成健康的生活方式、自救自护的方法、养护精神。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用树立生命至上的观念、敬畏生命的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在新疆的一次地震救援中，救援人员争分夺秒，从废墟中救出了许多被困群众→可联系生命是崇高的、神圣的；我们对生命要有一种敬畏的情怀；生命至上；每个人的生命都是宝贵的，生命来之不易，是不可逆的，也是短暂的；对生命的尊重和关爱作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用养成健康的生活方式、自救自护的方法、养护精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一位被救出的小朋友在接受采访时说，他在被困时一直坚信救援人员会来救他，所以努力保持体力→可联系；要关注自己的身体，养成健康的生活方式；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；关注并养护我们的精神作答。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 材料一 新疆某社区组织志愿者开展环保活动，志愿者们清理社区内的垃圾，向居民宣传环保知识，倡导大家爱护环境。 材料二 近年来，新疆积极推动绿色农业发展，推广使用有机肥，减少农药使用量，促进农业可持续发展。 （1）结合材料一，分析志愿者开展环保活动对个人和社会有哪些积极意义？ （2）结合材料二，谈谈我们青少年在日常生活中可以为绿色发展做些什么？ 【答案】（1）对个人：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于提升自身能力，促进个人全面发展。对社会：①有利于营造良好的社会氛围，促进社会和谐。②有利于提高社会的文明程度，推动社会进步。③有利于带动更多的人参与环保行动，共同建设美丽家园。 （2）①树立绿色发展理念，增强环保意识。②积极宣传绿色发展的重要性，倡导低碳生活方式。③从身边小事做起，如节约用水、用电，绿色出行，不使用一次性用品，做好垃圾分类。④积极参与环保公益活动，为推动绿色发展贡献自己的力量。⑤发现破坏环境的行为，及时向有关部门举报。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、服务社会的意义、坚持绿色发展  能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义、服务社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：志愿者开展环保活动，志愿者们清理社区内的垃圾，向居民宣传环保知识，倡导大家爱护环境→可链接有利于公民养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念+有利于营造良好的社会氛围，促进社会和谐。有利于提高社会的文明程度，推动社会进步，共同建设美丽家园。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用坚持绿色发展的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：推动绿色农业发展，推广使用有机肥，减少农药使用量，促进农业可持续发展→可链接坚持绿色发展的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 材料一 中国提出的“一带一路”倡议，秉持共商共建共享原则，为沿线国家带来了新的发展机遇。通过基础设施建设合作，促进了沿线国家的互联互通；通过贸易往来，带动了各国经济增长；通过人文交流，增进了不同国家人民之间的了解和友谊。 材料二 面对全球公共卫生危机，中国第一时间向世界卫生组织报告疫情，分享病毒基因序列信息，积极向其他国家提供医疗物资援助，派遣医疗专家组指导抗疫，为全球抗疫贡献中国力量。 （1）结合材料一，分析“一带一路”倡议是如何体现中国为全球治理贡献智慧的？ （2）结合材料二，谈谈中国在全球抗疫中展现的担当对构建人类命运共同体有什么重要意义？ 【答案】（1）①“一带一路”倡议秉持共商共建共享原则，为全球治理提供了中国方案，倡导国际关系民主化，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。②通过基础设施建设合作，促进沿线国家互联互通，为全球经济发展提供新动力，体现了中国在全球经济治理中积极作为，推动全球经济朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。③通过贸易往来和人文交流，促进不同国家之间的经济合作和文化交流，增进各国人民之间的了解和友谊，为解决全球性问题提供了新思路，推动了人类文明交流互鉴。 （2）①中国在全球抗疫中展现的担当，为世界各国树立了榜样，增强了各国共同应对全球性挑战的信心和决心，有利于推动各国携手合作，共同构建人类命运共同体。②中国第一时间分享疫情信息，积极提供医疗物资援助和派遣医疗专家组，体现了中国积极承担国际责任，为全球抗疫贡献中国力量，这有助于加强各国之间的信任与合作，推动构建人类命运共同体所倡导的相互信任、守望相助和共同担当的理念深入人心。③中国的抗疫行动促进了全球公共卫生领域的合作，推动了构建人类卫生健康共同体，而人类卫生健康共同体是人类命运共同体的重要组成部分，为构建人类命运共同体奠定了坚实基础。 【解析】 【分析】考点考查：“一带一路”、中国担当、携手促发展、构建人类命运共同体 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用“一带一路”、中国担当、携手促发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①： “一带一路”倡议，秉持共商共建共享原则，为沿线国家带来了新的发展机遇→可链接秉持共商共建共享原则，为全球治理提供了中国方案，倡导国际关系民主化，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 关键词②：通过基础设施建设合作，促进了沿线国家的互联互通→可链接中国在全球经济治理中积极作为，推动全球经济朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 关键词③：通过贸易往来，带动了各国经济增长；通过人文交流，增进了不同国家人民之间的了解和友谊→可链接促进不同国家之间的经济合作和文化交流。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、构建人类命运共同体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中国第一时间向世界卫生组织报告疫情，分享病毒基因序列信息→可链接有助于加强各国之间的信任与合作，推动构建人类命运共同体所倡导的相互信任、守望相助和共同担当的理念深入人心。 关键词②：积极向其他国家提供医疗物资援助，派遣医疗专家组指导抗疫，为全球抗疫贡献中国力量→可链接推动了构建人类卫生健康共同体，而人类卫生健康共同体是人类命运共同体的重要组成部分，为构建人类命运共同体奠定了坚实基础。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$