4.6.2 神经调节（第2课时）

该初中生物学课件聚焦神经调节，核心内容包括反射、反射弧、反射类型及测定反应速度的探究实验。通过知识回顾填空衔接上节神经元知识，结合缩手、眨眼等生活情景引出反射概念，搭建新旧知识学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，通过膝跳反射实验、反射弧结构分析（如传入神经受损假设）培养科学思维，用“吃梅、看梅、谈梅”实例区分反射类型体现生命观念。学生通过动手实验深化理解，教师可借助清晰的实验指导和练习提升教学效果。

第四单元 人体生理与健康（二）第六章 人体生命活动的调节 第二节 神经调节（第2课时） 新人教版 八年级（上） 知识回顾：结合所学知识，完成上节内容的回顾，思考以下的填空。 1.神经系统的组成：由 、 和与它们相连的 组成；或由 （脑和脊髓）和 （脑神经和脊神经）组成。脑包括 、 、 。 2.神经系统结构和功能的基本单位是 （神经细胞），其由 和 组成。其中短的突起叫，长的突起叫。长的突起套鞘叫 ；神经纤维末端的细小分支叫 ；神经纤维集束包膜叫 。 脑 脊髓 神经 中枢神经系统 周围神经系统 大脑 小脑 脑干 神经元 胞体 突起 神经纤维 神经末梢 神经 一、神经调节的基本方式——反射 观察和分析：结合以下的情景，分析其中的原理并思考问题。 情景1：当你的手不小心被刺扎一下或者被水壶烫一下，你会有什么反应？ 缩手的反应 情景2：当有东西经过你的眼睛时，你的眼镜会有什么反应？ 眨眼反应 一、神经调节的基本方式——反射 观察和分析：人体被刺或烫的刺激作出的缩手反应、被其他东西刺激眼作出的眨眼反应等生命活动主要由 完成，这些现象我们统称为 ，是神经调节的基本方式。 神经系统 反射 反射：机体通过 系统，对外界或内部的各种 所作出的有规律的 。 反应 刺激 神经 判断：结合反射的概念，分析以下现象属于反射吗？为什么？ 1.狗听到主人的呼唤的刺激，朝向主人跑去。 狗向主人跑去的现象属于反射，该过程通过神经系统完成。 一、神经调节的基本方式——反射 判断：结合反射的概念，分析以下现象属于反射吗？为什么？ 2.含羞草受到触碰的刺激后，叶会迅速合拢在一起。 不属于反射，含羞草是植物，没有神经系统，该过程没有通过神经系统完成。 3.当有营养刺激草履虫时，草履虫会趋向营养液；当有害刺激到草履虫时，草履虫会逃避有害刺激。 不属于反射，草履虫是单细胞生物，没有神经系统，该过程没有通过神经系统完成。 一、神经调节的基本方式——反射 实验探究：合作完成膝跳反射，明确实验目的和实验步骤，并思考问题。 1.实验目的： 尝试做膝跳反射实验 2.方法步骤： （1） 位同学一组。一位同学的一条腿搭在另一条腿上；另一个同学迅速叩击其上面那条腿膝盖下方的 。 两 韧带 （2）注意：在实验过程中，受试者不要刻意控制自己的腿。你知道为什么吗？ 如果刻意控制，该现象就不容易发生 一、神经调节的基本方式——反射 实验探究：结合膝跳反射的实验过程，思考以下问题。 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的？ 小腿会突然抬起；这种反应是生来就有的。 3.膝跳反射的发生有什么意义？ 叩击的部位要准确；受试着不能刻意控制等 2.要想成功的观察到膝跳反射现象，你认为在实验中应该注意什么？ 医生常常通过膝跳反射了解人体神经系统对刺激作出反应的情况 一、神经调节的基本方式——反射 观察和分析：观看“视频：膝跳反射的过程”以及结合教材，认识神经系统是如何完成膝跳反射的。 膝跳反射的基本过程示意图 1 肌肉中有感受牵拉刺激的感受器，感受器受到刺激后产生 。 2 神经冲动通过它传导 中特定的神经中枢。 感受器 神经冲动 传入神经 脊髓 一、神经调节的基本方式——反射 观察和分析：观看“视频：膝跳反射的过程”以及结合教材，认识神经系统是如何完成膝跳反射的。 感受器 传入神经 3 神经中枢 将 传给传出神经 神经冲动 4 传出神经 将 传给传到大腿肌肉的神经末梢 神经冲动 4 效应器 传出神经的神经末梢与它支配的肌肉 1 2 3 4 5 膝跳反射完成的过程： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 膝跳反射的结构基础：反射弧 二、反射的结构基础——反射弧 观察和分析：结合教材和之前的知识，说说在膝跳反射过程中，感受到叩击的感觉是在哪里呢？这个过程又是如何完成的呢？ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 大脑产生叩击的感觉 思考：结合膝跳反射的完成过程，说说是先发生抬腿后有叩击的感觉还是先有叩击的感觉再抬腿？为什么？ 先抬腿后有叩击的感觉，因为传导大脑的路径更长。 二、反射的结构基础——反射弧 观察和分析：结合膝跳反射的过程，完成以下思考，并归纳反射要完成，反射弧有什么要求？ 假如传入神经受损， （会或不会）抬腿， （会或不会）有叩击的感觉； 假如传出神经受损， （会或不会）抬腿， （会或不会）有叩击的感觉； 不会 不会 不会 会 反射要完成，反射弧要完整 二、反射的结构基础——反射弧 学以致用：认识了膝跳反射，结合以下问题，辨认缩手的反射的反射弧，并说说你是如何确定传入神经和传出神经的？ 5 2 4 3 1 4神经中枢 依据神经冲动的传导方向确定传入神经和传出神经 2传入神经 3传出神经 5感受器 1效应器 缩手的反射完成过程（序号和箭头表示）： 5→2→4→3→1 学以致用：结合下图反射弧的结构示意图，判断每个部分的结构名称分别是什么？ 二、反射的结构基础——反射弧 5 4 1 2 3 神经中枢 传入神经 神经节 有神经节的是传入神经 传出神经 感受器 效应器 二、反射的结构基础——反射弧 学以致用：如果手指不小心被刺扎一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？ 先缩手再感觉到疼。因为痛觉是在大脑产生的，其路径更长；另一方面，先缩手对人体也起到保护作用。 三、反射的类型 比较和分析：缩手的反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等，在遇到相应的刺激时，会经过大脑的分析和判断吗？这些反射是生来就有还是后天学习形成的？这些反射统称什么反射？ 不需要经过大脑的分析和判断，生来就有，属于非条件反射 分析：短跑运动员听到发令枪响后，迅速向终点冲去，这种反射属于非条件反射吗？为什么？ 不属于。因为这种反射需要经过后天的学习，不是生来就有的，属于条件反射。 三、反射的类型 观察和分析：结合教材以及下图中梅子与分泌唾液的现象，说说这些反射属于条件反射还是非条件反射，还是人类特有的反射？ 吃梅分泌唾液 看梅分泌唾液 谈梅分泌唾液 非条件反射 条件反射 人类特有的反射 2.作出假设： 。 四、测定反应速度 观察和分析：结合教材，思考以下问题，明确“实验：测定反应速度”的过程，合作完成实验。 1.提出问题： ？ 反应的快慢与注意力集中是否有关吗 3.制定计划。 反应的快慢与注意力集中有关 ①测定一个人在一种状态下的反应速度时，有没有必要重复测几次？如果有必要，测一个人在不同状态下的反应速度，或比较不同人的反应速度时，重复的次数要一样多吗？ 有必要重复测几次，重复测的次数要一样多 四、测定反应速度 ②抓住尺子时，手指与尺子接触的部分大约1厘米长，你准备怎样读取尺子上的刻度尺呢？每次测量时，读取数值的方法应当一应吗？ 以手指上方的接触读取数值，每次读取的方法一样，需要统一观测标准 ③记录结果是否需要设计表格？你准备怎样设计表格？ 需要设计表格。表格涉及被测试者姓名、抓住的情况等。 4.实施计划，得出结论。 得出结论： 。 反应的快慢与注意力集中有关 四、测定反应速度 讨论：结合实验过程，讨论以下问题。 1.你们小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致，请分析原因？ 不一致。与被测试者的集中情况以及自身身体结构有关。 2.用这种方法测定反应速度存在哪些优点与不足？你有什么方法进行改进？ 优点：操作简单，便于记录。 缺点：需要测定的次数较多，次数少了具有很大的误差。 3.接尺子的动作是否属于反射？ 该过程属于反射 五、课堂总结 神经调节（第2课时） 神经调节的基本方式：反射 概念 实验探究：膝跳反射 反射的结构基础：反射弧 反射弧需要完整 组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 反射的类型：条件反射、非条件反射、人类特有的反射 探究实验：测定反应速度 六、课堂练习 1.判断下列有关反射和反射弧的说法是否正确。 (1)新生儿的嘴唇第一次接触乳头，就会有吮吸动作，这是非条件反射。( ) (2)婴儿会尿床，说明排尿反射是非条件反射，不受大脑控制。（ ） (3)某同学的眼中突然飞进一只小虫子，他的反应是先闭眼，后感到难受。( ) √ × √ 思考：婴儿排尿也受大脑控制，那婴儿为什么不能像成年人一样控制排尿呢？ 婴儿的大脑发育不够完善，控制能力较差 六、课堂练习 2.“惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、听到一点儿动静就特别害怕的人。下列对该成语的分析，错误的是( ) A.它描述的反射是条件反射 B.该鸟的神经系统受到了损伤 C.该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成 D.在比喻人时，它描述的反射的类型与“望梅止渴”涉及的相同 B 3.骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进;如果喊“吁”，马就会停止前进。根据本节学习的知识，解释一下发生这种现象的原因。 马经过后期训练，对喊出的“驾”和“吁”的声音作出了相应的条件反射 六、课堂练习 4.根据条件反射与非条件反射的区别，判断下列与膝跳反射属于同一类型的是( ) A.风沙迎面袭来，立即眨眼 B.上课铃声响起，走进教室 C.看到路口红灯亮起，停步等候 D.听导航软件的提示，前往目的地 A $$null手反射的具体过程是这样的，当手无意间碰到高温物体时，皮肤上的痛觉感受器首先感觉高温产生信息，接着信息以神经冲动的形式经过传入神经传，导致脊髓处的神经中枢在经过传出神经传达给手臂相应的肌肉，肌肉收缩，手便会立即缩回。其中反射所依赖的神经结构叫做反射弧，它包括五个部分，感受器、传入神经、神经中枢、传出神经效应器。引发缩手反射的信号还会通过脊髓向上传到，但缩手反射发生在刺激尚未被大脑接收并引起疼痛这一感受之前，是一种规避有害刺激的自动应答。而大脑作为高级神经中枢，有时能控制一些低级反射。