专题12 语言应用（讲义）-2026版四川省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版四川省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、省编复习指导及历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖包括各类语法和题型的16个专题，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026版四川省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》的第12个专题，内容为语言应用。 2026版四川省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》 专题12 语言应用（讲义） 真题分析 题号 2022 2023 2024 考情分析 16 根据指示牌信息进行方向判断的能力 从海报信息中提取和推理内容的能力 对票据类型的识别能力 四川省对口招生考试英语语言应用题，聚焦标识、票据、信息表等实用文本。2022 - 2024 真题中，每年题号对应考查提取信息、推理判断、数学运算（如价格计算 ）等能力，覆盖方向、场景、时间、金额等内容，凸显对生活场景英语运用（理解标识语义、处理实用信息 ）的考查，要求考生快速解码文本，关联生活常识解决问题，体现语言服务实际生活的应用导向 。 17 基于标识牌文字信息进行推理判断的能力 对停车收费标识的理解及信息提取能力 从营业时间（“BUSINESS HOURS” ）表中统计营业天数的能力 18 从天气信息界面中提取特定内容 根据商品价签（“CORN DOG” 价签 ）判断其出现场景的能力 对警示标识（“BE CAREFUL” ）目的的判断能力 19 根据告示牌信息判断提醒对象的能力 对票据（《歌剧魅影》演出票 ）的识别判断能力 根据 “寻狗启事（DOG FOUND）” 内容判断发布者身份的能力 20 根据商品价格标识进行数学计算及信息理解的能力 对交通票券（“Standard Ticket” ）信息的理解与推理能力 从电梯运营时间通知中提取特定信息（哪天晚上 10 点关闭 ）的能力 21 对英文标识语的理解与语义判断能力 从酒吧优惠黑板（“HAPPY HOUR” 信息 ）中提取对应商品买一赠一信息的能力 从天气信息界面提取今晚天气状况的能力 22 根据标识内容判断其出现场景的能力 计算不同日期营业时间并比较长短的能力 从酒店通知中判断通知对象的能力 23 从信息表中提取特定站点（Museum Station 到 Town Hall Station）间行程时间的能力 从收据（Receipt）中提取就餐人数信息的能力 从餐厅菜单中提取菜品价格并进行加法运算的能力 24 考查对比不同日期（周一到周五、周六和周日 ）列车服务数量，判断哪天服务最多的能力 对比收据中各菜品价格，找出最便宜项目的能力 从菜单中提取晚餐供应时间并计算时长的能力 25 对信息表整体内容的理解与辨析 从收据中提取总付款金额（TOTAL）的能力 对菜单内容的理解和推理判断能力 考点预测 · 基础生活与社会主题模块 · 职场主题模块 · 发展与环保主题模块 必考点清单 一、基础生活与社会主题模块 （一）核心词汇体系 1．自我与他人：personality（性格）、self-awareness（自我意识）、empathy（同理心）、communication（沟通）、conflict（矛盾）、cooperation（合作） 2．学习与生活：schedule（日程表）、assignment（作业）、deadline（截止日期）、stress management（压力管理）、time arrangement（时间安排）、extracurricular activity（课外活动） 3．社会交往：greeting（问候）、invitation（邀请）、apology（道歉）、compliment（赞美）、etiquette（礼仪）、interpersonal relationship（人际关系） 4．社会服务：volunteer（志愿者）、charity（慈善）、donation（捐赠）、community service（社区服务）、aid（帮助）、welfare（福利） 5．历史与文化：tradition（传统）、custom（习俗）、heritage（遗产）、festival（节日）、historical figure（历史人物）、cultural symbol（文化符号）（如：the Great Wall, Dragon Boat Festival） 6．科学与技术：experiment（实验）、invention（发明）、technology（技术）、scientific method（科学方法）、data（数据）、observation（观察） 7．自然与环境：pollution（污染）、recycling（回收）、conservation（保护）、ecosystem（生态系统）、natural resource（自然资源）、global warming（全球变暖） 8．可持续发展：sustainable（可持续的）、renewable energy（可再生能源）、carbon emission（碳排放）、green lifestyle（绿色生活方式）、balance（平衡）、future generation（后代） （二）高频句型与应用场景 1．信息提取类（适配海报、告示、图表） 2．时间 / 地点表达：The [activity] will be held on [date] at [place].（如海报中的活动通知） 3．数据描述：As shown in the chart, the number of [sth.] increased by [percentage] in [year].（图表题常用） 4．意图理解类（适配广告、贺卡） 5．广告目的：This advertisement aims to encourage people to [buy/use/do sth.]. 6．贺卡情感：The card is to express [gratitude/congratulations/best wishes] to [sb.]. 7．逻辑推理类（适配标识、海报） 8．标识含义：The sign "No Smoking" means we are not allowed to smoke here. 9．场景推断：From the poster about "Tree Planting Day", we can infer it wants to call on people to protect the environment. （三）题型专项能力 1．海报 / 告示：重点提取 “5W1H” 信息（Who/What/When/Where/Why/How），如社区服务海报中的活动时间、参与方式； 2．图表（柱状图 / 折线图）：掌握 “上升（increase/rise）、下降（decrease/drop）、持平（remain stable）” 等趋势词汇，能简单概括数据主旨； 3．贺卡：理解情感倾向（感谢、祝福、慰问），识别常用祝福语（如Best wishes for your birthday!）。 二、职场主题模块 （一）核心词汇体系 1．求职应聘：resume（简历）、interview（面试）、position（职位）、requirement（要求）、qualification（资格）、application letter（求职信） 2．职场礼仪：punctuality（准时）、dress code（着装规范）、greeting etiquette（问候礼仪）、business card（名片）、formal language（正式用语） 3．职场服务：customer service（客户服务）、colleague（同事）、supervisor（上级）、task（任务）、coordination（协调） 4．设备操作：equipment（设备）、operation manual（操作手册）、switch on/off（开 / 关）、maintenance（维护）、error（故障） 5．技术应用：software（软件）、skill（技能）、application（应用）、update（更新）、operation（操作）（如：Microsoft Office, CAD） 6．职场安全：safety rule（安全规则）、fire extinguisher（灭火器）、emergency exit（紧急出口）、protective gear（防护装备）、hazard（危险） 7．危机应对：emergency（紧急情况）、solution（解决方案）、report（报告）、calm down（冷静）、problem-solving（解决问题） 8．职业规划：career goal（职业目标）、promotion（晋升）、training（培训）、skill improvement（技能提升）、long-term plan（长期计划） （二）高频句型与应用场景 1．求职应聘（适配招聘广告、简历模板） 2．岗位要求：The job requires candidates to be proficient in [skill] and have [X years] of working experience. 3．自我推荐：I am qualified for this position because I have good [skill] and relevant experience. 4．设备操作（适配操作图表、说明书） 5．步骤描述：First, you need to switch on the machine, then select the mode as shown in the diagram. 6．注意事项：Do not touch the equipment with wet hands to avoid danger. 7．职场安全（适配安全标识、告示） 8．规则提醒：All employees must wear protective gear when working in the workshop. 9．紧急提示：In case of fire, please use the emergency exit on the left and call 119. （三）题型专项能力 1．招聘广告：提取岗位核心要求（学历、技能、经验）、申请方式（邮箱 / 电话）、截止日期，能判断 “自身是否符合条件”（逻辑推理）； 2．职场标识：理解安全标识含义（如 “Wear Helmet”“No Running”），推断适用场景（工厂 / 办公室）； 3．操作图表：按步骤梳理操作流程，识别 “警告信息”（如红色字体标注的 “禁止操作”）。 三、发展与环保主题模块 （一）核心词汇体系 1．自我发展：self-improvement（自我提升）、goal-setting（目标设定）、habit（习惯）、ability（能力）、learning attitude（学习态度） 2．技术创新：innovation（创新）、technology breakthrough（技术突破）、smart device（智能设备）、digital（数字的）、AI（人工智能）、automation（自动化） 3．环境保护：eco-friendly（环保的）、reduce（减少）、reuse（重复使用）、protect（保护）、waste sorting（垃圾分类）、acid rain（酸雨） （二）高频句型与应用场景 1．技术创新（适配科技广告、产品海报） 2．产品优势：This smart phone has an innovative camera that can take clear photos at night. 3．应用价值：The new automation technology helps factories improve work efficiency and reduce costs. 4．环境保护（适配环保海报、告示） 5．呼吁行动：We should sort waste every day to protect our living environment. 6．成果描述：Thanks to the tree-planting project, the air quality in this city has become better. （三）题型专项能力 1．科技广告：提取产品核心功能（如智能手表的 “health monitoring”），理解广告 “推广产品、吸引购买” 的目的； 2．环保海报：识别环保符号（如回收标志、绿叶图标），概括 “倡导绿色生活” 的主旨； 3．创新图表：对比传统技术与创新技术的差异（如 “manual work vs. automation” 的效率对比），进行简单逻辑判断。 四、通用考查能力与知识点衔接 1．关键词提取：所有题型均需掌握 “名词（时间 / 地点 / 事物）、动词（动作 / 要求）、形容词（特征 / 要求）” 等关键信息，如海报中的 “Volunteer Recruitment”（主题）、“June 1st”（时间）； 2．词义猜测：通过上下文推断生词，如从 “Please bring your resume and academic certificate to the interview” 中，结合 “interview”（面试）猜测 “certificate” 为 “证书”； 3．主旨概括：用简洁句子总结图片 / 海报核心内容，如 “This poster is about a community volunteer activity to clean the park on Sunday.”； 4．逻辑推理：结合生活常识判断意图，如看到 “Save Water” 的海报，推断目的是 “encourage people to use water wisely”。 10分钟小测 1．What is the highest temperature next Monday? A．18℃. B．29℃. C．33℃. 【答案】C 【详解】考查细节理解。题意：下周一的最高气温是多少？根据“MON. 33℃ 18℃ (周一33摄氏度18摄氏度)”可知，下周一的最高气温是33摄氏度。故选C。 2．He spent ________ in February than in November. A．little B．more C．less 【答案】C 【详解】考查细节理解。句意：他在2月份的花费少于11月。根据图上的柱状图显示，二月份的数据比十一月份少，两者作比较应是比较级，所以横线上应是less。故选C。 3．International Labour Day is on ________. A．the first of May B．the first of April C．the thirty-first of May 【答案】A 【详解】考查细节理解。题意：国际劳动节在什么时候？根据图片中“1st May LABOUR DAY(5 月 1 日 劳动节)”可知，国际劳动节在5月1日（the first of May）。故选A。 4．What is not allowed according to the picture? A．Photos. B．Phones. C．Videos. 【答案】C 【详解】考查细节理解。句意：根据图片什么是不允许的？根据图片上的文字“NO VIDEOS (禁止录像)”可知，图片提示不允许录像。故选C。 5．What time is it according to the picture? A．Ten past ten. B．Two past ten. C．Ten to ten. 【答案】A 【详解】考查细节理解。句意：根据图片看是几点了？根据图片可知，时间指在数字十，分针指在二，所以是十点十分，英文表达是“Ten past ten”。故选A。 6．What is the caution about according to the picture? A．Cool water. B．Hot water. C．Waste water. 【答案】B 【详解】考查细节理解。句意：根据图片要谨慎什么？根据图片中“Caution Hot Water (小心热水)”可知，要小心热水。故选B。 7．When will the school sports meeting be held? A．On September 27-29. B．On October 27-29. C．On November 27-29. 【答案】A 【详解】考查细节理解。句意：何时举行学校运动会？根据图片“27-29 September 2025 (2025年9月27到29日)”可知，应是在九月二十七到二十九举行。故选A。 8．Which has the lowest discount? A．The shoes. B．The skirts. C．The watches. 【答案】A 【详解】考查细节理解。句意：哪个的折扣最低？观察图片上的折扣信息可知，裙子有30%的折扣，鞋子有20%的折扣，手表有45%的折扣，由此可知，折扣最低的是鞋子。故选A。 9．What should the volunteers take care of? A．The animals. B．The houses. C．The trees. 【答案】A 【详解】考查细节理解。句意：志愿者应该照顾什么？根据“Take care of lovely animals! (照顾可爱的动物！)”可知，志愿者应该照顾动物。故选A。 10．What is John Smith? A．A teacher. B．A doctor. C．A sales manager. 【答案】C 【详解】考查细节理解。句意：约翰·史密斯是什么人？根据“John Smith Sales Manager (约翰·史密斯，销售经理)”可知，约翰·史密斯是一位销售经理。故选C。 经典试题解析 1．（22-23高三上·四川成都·期末）The Olympic Games was hosted in ________. A．Japan B．England C．America 【答案】A 【知识点分析】考查常识与名词辨析。“Japan”（日本）、“England”（英国）、“America”（美国）均为国家名称。结合图片中 “TOKYO 2020”（东京 2020），东京是日本的首都，可知奥运会在日本举办，“Japan” 符合语义 。 【易错分析】易因对奥运会举办地及国家与首都对应关系不清，错选 B（英国，伦敦曾举办奥运会，但图片未提及）、C（美国，纽约等城市曾举办，但与图片信息不符） 。 【命题创新点】结合奥运会场景，将图片信息（东京 2020）与国家名称考查结合，强化常识与英语词汇的关联 。 【解题关键】识别图片中 “TOKYO 2020”，东京对应日本，选 “Japan” 即 A 。 2．（22-23高三上·四川成都·期末）According to the picture, how much should you pay for them? A．﹩150 B．﹩175 C．﹩350 【答案】B 【知识点分析】考查图片信息提取与数字计算。图片中 “SPRING SALE 50%” 表示春季大促打五折，原价 “$350”，五折后价格为“$350×50% = $175” 。 【易错分析】易因未理解“50%”是五折含义，错选A（$150，计算错误）、C（$350，未计算折扣价） 。 【命题创新点】结合购物促销场景，考查图片信息提取与折扣计算，强化英语语境中数字应用能力 。 【解题关键】从图片获取“50%折扣”和“原价$350” 信息，计算五折后价格，选 B 。 3．（22-23高三上·四川成都·期末）People may not park here because of _______. A．storm B．bear C．rock 【答案】C 【知识点分析】考查图片信息理解与名词辨析。“storm”（暴风雨）、“bear”（熊）、“rock”（岩石）。图片中 “DANGER Rockfalls”（危险：落石）表明此处禁止停车是因为落石风险，“rock”（此处结合语境指落石相关风险）符合语义 。 【易错分析】易因未关注图片核心信息 “Rockfalls”，错选 A（暴风雨，图片未提及）、B（熊，图片无相关提示） 。 【命题创新点】结合安全警示场景，考查图片中关键信息与名词的匹配，强化安全标识的英语理解 。 【解题关键】识别图片中 “Rockfalls”（落石），确定禁止停车原因与岩石相关，选 C 。 4．（22-23高三上·四川成都·期末）The sign stands for ________. A．Mac Donald B．KFC C．DICOS 【答案】A 【知识点分析】考查常识与品牌标识辨析。“Mac Donald”（麦当劳）、“KFC”（肯德基）、“DICOS”（德克士）均为快餐品牌。图片中 “M” 标志是麦当劳的经典标识，“Mac Donald” 符合语义 。 【易错分析】易因对快餐品牌标识记忆混淆，错选 B（肯德基标识为 “KFC” 字母组合）、C（德克士标识有独特设计，非单独 “M”） 。 【命题创新点】结合快餐品牌场景，考查品牌标识与英语名称的对应，强化日常品牌常识的英语积累 。 【解题关键】根据图片中 “M” 标志，对应麦当劳品牌，选 A 。 5．（24-25高三下·四川自贡·二模）Which statement is TURE according to the picture? A．It is spring sale now, you can get 50% off any purchase. B．You can get a discount if you buy things in the store near your house. C．If the original price of an item is 200 yuan, you can save up to 150 yuan by buying it now. 【答案】C 【知识点分析】考查图片信息理解与选项判断。图片中 “SPRING SALE! SAVINGS UP TO 75%”（春季大促！最高节省 75%）。A 选项 “50% off any purchase”（所有商品五折）与 “最高 75% 折扣” 不符；B 选项 “家附近商店有折扣”，图片未提及商店位置；C 选项 “原价 200 元，现在买最高省 150 元”，200×75% = 150，符合 “最高节省 75%”，正确 。 【易错分析】易因误解 “UP TO 75%” 语义，错选 A（误认是固定 50% 折扣）；或因未关注选项与图片信息关联性，错选 B（图片无位置相关内容） 。 【命题创新点】结合购物促销场景，考查图片折扣信息与选项的精准匹配，强化细节信息的判断能力 。 【解题关键】分析图片 “最高节省 75%”，逐一验证选项，确定 C 选项计算与语义均正确，选 C 。 6．（24-25高三下·四川自贡·二模）According to the picture, we can know that ________. A．you can return books at any time. B．you can eat some food in the library. C．you should speak quietly not to disturb others. 【答案】C 【知识点分析】考查图片信息理解与规则判断。图片（结合图书馆常见标识逻辑）通常图书馆有 “保持安静”“禁止饮食”“规定还书时间” 等规则。A 选项 “随时还书”，图书馆一般有还书时间限制，图片未体现 “随时”；B 选项 “图书馆内可进食”，不符合图书馆常规规则；C 选项 “保持安静不打扰他人”，是图书馆常见要求，符合语义 。 【易错分析】易因对图书馆规则及图片信息误读，错选 A（忽略还书时间限制）、B（混淆图书馆与其他场所规则） 。 【命题创新点】结合图书馆场景，考查场所规则与英语表述的对应，强化公共场合规则的英语理解 。 【解题关键】根据图书馆场景常识及图片隐含的 “安静” 规则，判断 C 选项正确，选 C 。 7．（24-25高三下·四川·三模）What kind of meat is this according to the packaging? A．Pork. B．Steak. C．Chicken. 【答案】C 【知识点分析】考查图片信息理解与肉类名词辨析。“Pork”（猪肉）、“Steak”（牛排，通常指牛肉排）、“Chicken”（鸡肉）。图片包装（结合常见肉类包装标识）若有鸡肉相关标识（如 “Chicken” 字样、鸡的图案等），则 “Chicken” 符合语义 。 【易错分析】易因对肉类包装标识及名词对应不清，错选 A（猪肉包装通常有猪的图案或 “Pork” 字样）、B（牛排包装多标注 “Steak” 且关联牛肉） 。 【命题创新点】结合食品包装场景，考查肉类名称与包装信息的匹配，强化食品类英语词汇的应用 。 【解题关键】从包装获取肉类相关标识，对应 “Chicken”（鸡肉），选 C 。 8．（24-25高三下·四川·三模）Where can you most probably see the sign? A．On a school campus. B．In a research center. C．On the street. 【答案】A 【知识点分析】考查图片信息理解与场所判断。图片中 “Library”（图书馆）、“Classroom 01-09”（01-09 教室）、“Computer Lab”（计算机实验室）、“Toilet”（卫生间）、“Staff Room”（教职工办公室），这些场所均常见于校园，“On a school campus”（在大学校园 / 校园里）符合语义 。 【易错分析】易因对场所功能及分布场景混淆，错选 B（研究中心一般没有 “Classroom” 等教室标识）、C（街道上不会集中出现图书馆、教室等场所） 。 【命题创新点】结合场所标识场景，考查多个场所信息综合判断所属大环境，强化场景联想与英语理解 。 【解题关键】识别图片中 “图书馆、教室” 等校园常见场所，判断最可能在校园看到该标识，选 A 。 9．（24-25高三下·四川·三模）The picture may remind you of ________. A．the importance of family in our lives B．the power of individual achievement C．the joy of spending time with friends 【答案】A 【知识点分析】考查图片信息理解与主题判断。图片中 “FAMILY!”（家庭）、“Family, where life begins and love never ends!”（家庭是生命开始的地方，爱是永无止境的）、“Father And Mother I love You”（家庭的字母含义是爸爸妈妈我爱你），均围绕家庭展开，强调家庭的重要性，“the importance of family in our lives”（家庭在我们生活中的重要性）符合语义 。 【易错分析】易因未抓住图片核心 “Family”，错选 B（个人成就，图片无相关内容）、C（与朋友相处的快乐，图片强调家庭而非朋友） 。 【命题创新点】结合家庭主题场景，考查图片文字信息提炼核心主题，强化情感类英语内容的理解 。 【解题关键】提取图片中反复出现的 “Family” 及相关描述家庭的语句，判断主题是家庭的重要性，选 A 。 10．（24-25高三下·四川·三模）What do we know from the picture? A．The backpack is not allowed on the plane. B．An immediate purchase can save you 6 dollars. C．Over 7,000 of the backpacks were sold last month. 【答案】B 【知识点分析】考查图片信息理解与选项判断。图片中 “Airline Approved Carry On Backpack”（航空公司认可的随身背包），A 选项 “背包不允许带上飞机” 与该信息矛盾；“Regular Price: $33.99”（原价33.99美元）、“Now! $27.99”（现在 27.99 美元），节省金额为 33.99 - 27.99 = 6 美元，B 选项 “立即购买可省 6 美元” 正确；“600+ bought in past month”（过去一个月购买超过 600 件），C 选项 “上个月售出超过 7000 件” 与 “600+” 不符 。 【易错分析】易因误读数字 “600+”，错选 C（误看成 7000+）；或未关注 “Airline Approved”，错选 A（与事实相反） 。 【命题创新点】结合商品销售场景，考查价格计算、数字理解、关键信息提取，强化商业类英语内容的细节判断 。 【解题关键】逐一验证选项：A 与 “航空公司认可” 矛盾，B 计算价格差正确，C 数字不符，选 B 。 专题归纳小结 一、语言应用备考建议 1．熟悉试题结构与能力要求：了解该题型分为 Part A 和 Part B 两部分，Part A 是根据题干描述和图片选答案，有 7 道题；Part B 是根据图片和题干选答案，有 3 道题。明确其考查根据图片和语境确定选项、提取关键信息、猜测大意等能力。 2．积累常见场景素材：日常生活中留意各类英文标识、广告、票据等，如路标、警示标志、火车时刻表、电影票等，熟悉相关英文表达和常见缩写形式，如 street 缩写为 St，road 缩写为 Ro 等。 3．掌握解题技巧：学会抓住关键词，可将图片中的大写单词改为小写，或从字体醒目的单词入手。利用象形法或场景推测法，根据图片外形或场景猜测大意。还可通过题干定位，根据题干创设的情景来理解图片信息，尤其是图表题型，可直接从图表中找答案。 4．加强针对性练习：通过做真题和模拟题，熟悉题型特点和命题规律，提高解题速度和准确率。练习时按照考试时间要求，培养限时答题能力，做完后认真分析错题，总结原因，不断改进解题方法。 5．培养细节观察能力：由于试题常考查图片中的细节信息，备考时要注重培养仔细观察图片的习惯，不放过任何关键信息，如图片中的时间、地点、数字、人物动作等，这些细节往往是解题的关键。 二、专题复习要求 (1)词汇积累：围绕语言应用题主题（基础生活与社会、职场、发展与环保等），梳理高频近义名词，如自我与他人主题里 “opinion/view/idea（观点）” 、职场主题中 “position/post/job（职位）” ，整理至少 20 组，明确每组在日常交流、求职应聘等不同场景的搭配，像 “job - apply for a job（求职场景）；position - fill a position（岗位填补场景）” 。针对各主题核心概念，补充拓展相关衍生词汇，如社会服务主题，从 “volunteer（志愿者）” 拓展 “voluntary（志愿的）、volunteering（志愿活动）” ，丰富词汇网络，适配不同题型语境理解。 (2)考点强化：聚焦抽象名词具体化规则，整理 “success（成功之事 / 人）、failure（失败之事 / 人）、surprise（令人惊喜之事）” 等典型词，结合真题例句（如职场主题里 “His promotion is a great success in his career.（他的晋升是职业生涯里一次成功的事 ）” ），背诵用法，强化 “抽象→具体” 语义转换认知。梳理冠词（a/an/the）固定搭配，按主题分类，如自然与环境主题中 “the environment（环境，特定指代 ）；a polluted river（一条被污染的河流，泛指 ）” ，制作搭配表，标注 “泛指、特指、固定短语（如 in the morning ）” 等用法场景，背诵记忆。 (3)真题训练：每天完成 10 道近 5 年四川对口升学英语语言应用题，做完后，从题型角度分析，如针对海报题，总结名词在 “活动主题、参与要求” 等信息里的考查形式；针对图表题，梳理名词数据描述（数量、类别等）的命题特点，归纳解题技巧，提升应试能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$