2.2 大气受热过程和大气运动 第2课时(情境教学课件)地理人教版2019必修第一册
2025-08-25
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 大气受热过程和大气运动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 大气的受热过程,热力环流,大气的水平运动 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 126.87 MB |
| 发布时间 | 2025-08-25 |
| 更新时间 | 2025-08-25 |
| 作者 | 2011在星河 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-08-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53603819.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件聚焦大气热力环流及风的形成,以电视剧《万物生》“鸡毛试春气”情境导入,通过基本概念阐释、模拟实验演示、海陆风/山谷风/城市风等案例分析,构建从原理到应用的学习支架,衔接热力环流形成过程与风的受力分析知识点。
其亮点在于融合情境探究与地理实践,如通过雅安夜雨案例分析山谷风原理,结合城市热岛效应探讨绿化带布局,培养综合思维与区域认知。采用“原理阐释-实验模拟-案例应用-当堂检测”教学链,助力学生系统掌握知识,教师可高效开展互动教学。
内容正文:
第二课时 大气热力环流
情境导入
电视剧《万物生》中,有“鸡毛试春气”的情节,春季来临之时,匠人将羽毛放入特制竹筒底部,当地表温度升高时,羽毛神奇地悬浮并缓缓上升,最终从筒口飘出,寓意大地回春,来年丰收。
根据情境,结合课本P36内容探究问题(10min):
(1)空气运动的形式有几种?
(2)空气运动的原因各是什么?
(3)空气运动的结果是什么?
(4)等压线的概念?
1.气压:单位面积上空气柱的重量,单位一般为百帕(hPa)。
地面
高空
空气越来越稀薄
密度逐渐减小
1000hpa
700hpa
400hpa
海拔越高,空气密度越小,气压越低,近地面气压大于高空气压
高压:在同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;
低压:密度越小,气压值越小,称为低压 。
A
B
PA>PB
基本概念
不同高度:
同一高度:
2. 等压面与等压线:压力值相等的面称为等压面,等压面上数值相等的点连成的线为等压线。
高度
地表均一,受热均匀,等压面与地面平行
地表不均一,受热不均匀,等压面弯曲,像地形一样起伏不平
基本概念
(二)热力环流
1、大气运动的形式
垂直运动
气流上升
气流下沉
水平运动
→风
2、大气热力环流
由于地面冷热不均而引起的空气环流,称为大气热力环流,它是大气运动最简单的形式。
新课讲解
纬度差异,纬度越低气温越高
同一纬度,下垫面差异(地形,比热容,建筑物密度等)
大气运动——垂直运动
空气受热上升
空气遇冷下沉
(注:干冰温度约-78.5℃)
6
一、热力环流形成的过程
仔细观察墨水的运动方向,在右图中标上箭头表示大气运动方向,
冷
热
模拟实验
地面
高空
1000hpa
900hpa
800hpa
冷却
受热
A
B
E
D
高压
低压
低压
高压
新课讲解
一、热力环流形成的过程
①A地接受热量多,近地面空气膨胀上升,在近地面,A地空气上升后向外流出后空气密度减小,形成低气压;D处空气聚积,密度增大,形成高气压。
②B、C接受热量少,空气收缩下沉,近地面空气密度增大,形成高气压;E、F处空气密度减小,形成低气压。
C
F
低压
高压
冷却
考向破译
知能解码
N
8
地面冷热
不均
大气的
垂直运动
同一水平面气压差异
大气的
水平运动
热力环流
风
气流的垂直运动是由( )引起的,而水平运动是由同一水平面上( )的引起的。
近地面冷热不均
气压差
新课讲解
一、热力环流形成的过程
500hPa
1000hPa
A
B
C
冷
冷
热
低压
高压
高压
低压
低压
高压
480hPa
480hPa
520hPa
980hPa
1020hPa
1020hPa
此时,等压面将产生怎样的变化?
凸高为高,凸低为低。即等压面向高处弯曲为高压,向低处弯曲为低压。
二、等压面
新课讲解
高高低低法则
10
情境探究
在电视剧《万物生》的场景中,人们利用竹筒和鸡毛观察“春气”:春季气温回升时,竹筒内底部空气因接触升温的地表而受热,体积膨胀,进而产生上升气流,导致近地面空气密度减小,。该气流形成的向上推力带动鸡毛浮动,同时竹筒外温度较低的冷空气会从缝隙补充至竹筒底部,形成热力环流。
考向破译
知能解码
N
海陆风
山谷风
城市风
三、热力环流常见案例
新课讲解
清代黄叔璥在《台海使槎录》中,记述了台湾海峡两岸的风向差异:
“内地之风,早西晚东,惟台地早东风,午西风……四时皆然。”这里的“内地”指福建,“台地”指台湾。
为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢?这里的风是怎样形成的?
探究任务二
海陆风成因以及应用
探究任务二
白天,陆地增温快,海洋增温慢;夜晚,陆地降温快,海洋降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的大气热力环流。根据大气热力环流的原理,完成下列任务。
1. 在图2.13 a上,按如下步骤完成白天海陆间的大气热力环流模式图。
(1)标出海洋和陆地温度的高低。
(2)根据海陆温度的高低,画出海洋与海洋上空、陆地与陆地上空气流垂直运动的方向。
(3)根据气流垂直运动的方向,标出海洋、陆地表面气压的高低,再标出海洋、陆地上空气压的高低。
(4)画出陆地和海洋之间的大气水平运动的方向,完成热力环流模式图。
2. 在图2.13 b上,按1的步骤完成夜晚海陆间的大气热力环流模式图。
3. 分析夏季大气热力环流对滨海地区气温的调节作用。
陆地
海洋
热
冷
低压
高压
低压
高压
海风
白天:陆地比热容小,升温快,近地面形成低压,上空形成高压;
海洋比热容大,升温慢,近地面形成高压,上空形成低压。
吹海风
夜晚:陆地比热容小,降温快,近地面形成高压,上空形成低压;
海洋比热容大,降温慢,近地面形成低压,上空形成高压。
吹陆风
陆地
海洋
热
冷
高压
低压
低压
高压
陆风
新课讲解
三、热力环流常见案例:海陆风
分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用?
白天来自海洋的风比较凉爽湿润,对滨海地区能够起到降温的作用;
夜晚来自陆地的风比较温热干燥,对滨海地区能够起到增温的作用。
海陆风共同作用的结果是使滨海地区的气温日较差较小。
新课讲解
三、热力环流常见案例:海陆风的应用
内地之风,早西
一般情况下,上午约9-10时,陆风转为海风;这里的“早”应该是早晨9点之前,还是以陆风为主
高压
低压
高压
新课讲解
三、热力环流常见案例:海陆风
台地早东风
白天的海风和夜晚的陆风之间并非是突然转换的,而是存在过渡性,且受到背景风的影响。不能简单地认为,海边白天一定吹海风,夜晚一定吹陆风。
低压
低压
新课讲解
三、热力环流常见案例:海陆风
内地之风晚东,
惟台地午西风……
高压
一般情况下,晚间约21-22时,海风转为陆风。这里的“晚”应该是在21点前,还是以海风为主。
自古以来,雅安便有“雨城”“华西雨屏”之称。雅安多雨,有以下特点:雨量大,雅安年均降雨量1800多毫米; 夜雨多,雅安有70%以上的雨发生在夜间,很多时候雨从入夜开始飘落,天明即云散雨收。下左图为“四川盆地西部地区年降水量分布图” 回答以下问题。
探究任务三
三、热力环流常见案例:山谷风
3、利用山谷之间热力环流的原理,解释雅安为什么多夜雨?
1、尝试推导夜间山地与谷底之间热力环流的过程。
2、同理推导白天的热力环流过程。
A
B
C
A
B
C
谷风
山风
关键:是山坡与山谷上同海拔高度大气比较
新课讲解
三、热力环流常见案例:山谷风
白天,山坡与山谷同高度大气相比,升温快,气压低,山坡上形成上升气流,谷地气流沿山坡爬升补充,形成谷风。
晚上,山坡与山谷同高度大气相比,降温快,气压高,气流沿山坡下滑,形成山风。
白天山坡升温快原因:更易受到较多的太阳辐射;
夜晚山谷降温慢原因:地形闭塞,热量不易散失。
考向破译
知能解码
N
白天,山坡与山谷同高度大气相比,升温快,气压低,山坡上形成上升气流,谷地气流沿山坡爬升补充,形成谷风。晚上,山坡与山谷同高度大气相比,降温快,气压高,气流沿山坡下滑,形成山风。白天山坡升温快原因:更易受到较多的太阳辐射;
夜晚山谷降温慢原因:地形闭塞,热量不易散失。
唐代诗人李商隐《夜雨寄北》一诗中写道:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。” “巴山夜雨”其实是泛指多夜雨的我国西南山地(包括四川盆地地区)。这些地方的夜雨量一般都占全年降水量的60%以上。
思考:为什么巴山地区多夜雨?
四川盆地水汽充足;夜晚盆地中盛行上升气流,气流上升过程中降温,水汽凝结形成降水。
自古以来,雅安便有“雨城”“华西雨屏”之称。雅安多雨,有以下特点:雨量大,雅安年均降雨量1800多毫米; 夜雨多,雅安有70%以上的雨发生在夜间,很多时候雨从入夜开始飘落,天明即云散雨收。下左图为“四川盆地西部地区年降水量分布图” 回答以下问题。
探究任务三
3、利用山谷之间热力环流的原理,解释雅安为什么多夜雨?
雅安为盆地(谷地)地形,水汽较为充足,夜晚气温比周边山地高,夜间吹山风,山坡冷空气下沉至谷底,抬升谷底暖湿空气,空气上升运动强烈,所以多夜雨。
三、热力环流常见案例:山谷风
山谷地区如果有工业生产排放大量大气污染物的情况下,污染现象往往持续时间更长,更严重,这是为什么?
山坡
山坡
山谷
谷风
谷风
山坡
山坡
山谷
山风
山风
夜晚冷空气沿山坡下沉,堆积在谷地,形成逆温,大气较稳定,不利于污染物扩散;且谷地地形封闭,污染物更加不易扩散。
探究任务三
三、热力环流常见案例:山谷风的应用
思考
23
城市热岛:
在静风或微风时,城市中心区气温一般比周围的郊区高
人类活动密集,生产、生活释放热量多;
建筑高大密集,通风性差,不易散热;
下垫面硬化多,绿化少,吸热快。
城市热岛强度
温度差大小
夜晚强于白天
秋冬季强于夏季
新课讲解
三、热力环流常见案例:城郊风
考向破译
知能解码
N
城市气温高于周围郊区的原因:①城市中心区建筑密集,地面多硬化,吸收太阳辐射多向大气传送的热量也多;②此外,城市中心区人口密集,产业发达,汽车数量多,人们生活、生产向大气释放的废热较多。
城市热岛强度时间变化:夜晚强于白天。原因:一般来说,城市大气污染物多于郊区,所以白天,城市里大气对太阳辐射削弱作用较郊区更强;城郊温差相对较小;夜晚,城市里大气对地面的保温作用较郊区更强,大气逆辐射强,降温慢;城郊温差相对更大。热岛效应强度会受到气象条件影响,如城市风速越大,云量越多,天气越不稳定,城市热岛强度就越小,甚至有可能不存在,那反之,天气越稳定,“热岛效应”的强度就可能越大。城市地区人类活动密集,消耗的能源多,产生的二氧化碳,烟尘多,晚上的保温作用明显,城市夜晚温度更高;城市沥青路面,建筑物等反射率低,白天吸收太阳辐射多,储热多,晚上传递给大气的热量多。
秋冬季强于夏季的原因:① 相较于夏季,秋冬季节易受冷气团控制,秋冬季的辐射逆温层也较厚,所以天气更稳定,城郊温差更大;② 秋冬季,由于城区供暖量大、排放的热量和污染物相对郊区来说会更多,导致城郊温差更大。空间差异,城市内不同区域,强度也是有不同的,比如人口,建筑物密度最大,工商业最集中的地区,热岛效应也就最明显。
市区
郊区
郊区
高压
低压
低压
低压
高压
高压
郊区风
郊区吹往城市
思考:从环境保护角度,绿化地和大气污染工厂如何布局?
绿化带布局在气流下沉处或下沉距离以内
将卫星城或污染较重的工厂布局于气流下沉距离之外。
新课讲解
三、热力环流常见案例:城郊风的应用
考向破译
知能解码
N
缓解城市热岛效应的措施
城市热岛:在静风或微风时,城市中心区气温一般比周围的郊区高
人类活动密集,生产、生活释放热量多;
建筑高大密集,通风性差,不易散热;
下垫面硬化多,绿化少,吸热快。
减少热源
增加散/吸热
增加城市绿地、湿地面积;
合理规划,降低城市人口密度、建筑物密度;
调整产业结构;
建设城市通风廊道;
发展生态屋面;建设海绵城市等。
提倡绿色出行;
提高能源利用率、使用清洁能源等。
热量传递:太阳辐射→地表热量→地下热量
人为热源
新课讲解
三、热力环流常见案例:城郊风
考向破译
知能解码
N
1.该同学绘制错误的图是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.环流方向具有明显日变化的是( )
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
下面为某同学绘制的四幅热力环流示意图。完成下面小题。
C
C
当堂检测
3.如果此图是“城市热岛环流侧视图”,在②处进行植树造林,对城市空气起到的作用是( )
A.增温和增湿 B.净化和增温
C.净化和增湿 D.减湿和降温
4.如果此图表示的是“山谷风示意图”,那么上升气流③表示的可能是( )
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
读图,回答3~4题。
C
B
当堂检测
情境导入
风就像有趣的“大自然助手”。它吹过海边,能把岩石磨出奇怪的形状,还会把沙子堆成沙滩;吹过草原,帮植物传播种子,让草原一直绿油油。
它还会带水汽走,遇到山脉就变成雨落下,山的另一边却可能很干燥。咱们常说的季风,更是夏天给南方送雨水、冬天让北方变冷的“天气调节员”,悄悄改变着咱们身边的环境。
探究任务一:
根据课本P38-39的内容,找出风形成的几个力,并完成下表(10Min)
概念 对风形成的影响 方向 大小的影响因素
水平气压梯度力
地转偏向力
摩擦力
1、水平气压梯度力:
气压梯度:同一水平面上,单位距离间的气压差。
水平气压梯度力:形成风的直接原因(根本原因:地面冷热不均);
与等压线垂直,由高压指向低压;
等压线越密,水平气压梯度力越大,风速 越大;
既影响风向,又影响风力
1020hPa
1000hPa
980hPa
960hPa
甲
水平气压梯度力
新课讲解
一、大气受力分析
②地转偏向力:
方向:与风向垂直;南左北右,赤道不偏;纬度越高地转偏向力越大
影响:只改变风向,不改变风力
1020hPa
1000hPa
980hPa
960hPa
甲
水平气压梯度力
风向
地转偏向力
③摩檫力:
方向:与风向相反
影响:既改变风向,又改变风力
大小:地面粗糙程度、建筑物密度
摩擦力
1.三种力
地转偏向力
摩擦力
新课讲解
一、大气受力分析
理想状态风
A
高空的风
B
近地面风
C
① 水平气压梯度力
① 水平气压梯度力
② 地转偏向力
① 水平气压梯度力
② 地转偏向力
③ 摩擦力
新课讲解
二、不同状态的风
1 010
1 008
1 006
1 004
1 002
1 000
北半球
图例
水平气压梯度力
风向
hPa
(同一水平面)
① 理想状态下的风
水平气压梯度力
形成条件:
垂直于等压线,由高压指向低压。
风向:
风速:
同一幅图中,等压线越密,力越大,风速越大
新课讲解
二、不同状态的风
500
498
496
494
492
490
北半球
图例
水平气压梯度力
风向
地转偏向力
hPa
(同一水平面)
② 高空风
风向:与等压线平行。
形成条件:
水平气压梯度力
地转偏向力
北半球梯度力顺时针90°方向
南半球梯度力逆时针90°方向
风向规律:
新课讲解
二、不同状态的风
③ 近地面风
1 010
1 008
1 006
1 004
1 002
1 000
北半球
图例
水平气压梯度力
风向
地转偏向力
摩擦力
hPa
(同一水平面)
风向:与等压线成一夹角(斜交)
形成条件:
水平气压梯度力
地转偏向力
摩擦力
风向规律:
北半球梯度力顺时针小于45°方向
南半球梯度力逆时针小于45°方向
新课讲解
二、不同状态的风
“左右手法则”确定风向
北半球用右手,南半球用左手,四指指向水平气压梯度力的方向,拇指方向是风向。
伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是气流偏转方向,即风向。
技法点拨
根据等压线确定风向和风速
(1)(3)比较甲、乙两地的气压梯度大小和风力大小,并说明理由;
图2.17 海平面气压分布( 2016年11月9日6时)
甲地水平气压梯度力大,风力大
原因:甲地等压线比乙地密集,等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大。
探究任务二
F梯
F风
F梯
F风
(2)在图上画出甲、乙两地的风向
西北风
偏东风
根据等压线确定风向和风速
探究任务二
风向
1010
1008
1006
1004
1002
1000
气压/hPa
水平气压梯度力
风向判断方法:
第一步:画出与等压线垂直的水平气压梯度力。
第二步:确定南北半球。
第三步:按照地转偏向力“南左北右”的偏转规律画出与水平气压梯度力成30°~45°偏角的风向(近地面),或者画出与等压线平行的风向(高空)。
北半球
根据等压线确定风向和风速
探究任务二
1.图中数字②代表是( )
A.水平气压梯度力 B.地转偏向力 C.摩擦力 D.近地面风向
2.关于水平气压梯度力的叙述正确的是( )
A.水平气压梯度力方向始终与风向垂直
B.水平气压梯度力方向始终与风向相反
C.水平气压梯度力是形成风的直接原因
D.水平气压梯度力由低气压指向高气压
下图为北半球近地面某气压场中的受力平衡的风向图,读图完成下面小题。
D
C
当堂检测
02 体系构建·思维可视
地面冷热不均
大气垂直运动
同一水平面气压差异
大气水平运动
能量来源
(热力环流)
风
风力
风向
若地球不自转
地球自转
高空
近地面
(一个力)
(两个力)
(三个力)
(理想)
课堂总结
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
Lavf58.20.100
EVCapture4.1.9.150软件录制
Lavf57.25.100
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