第4课《人应当坚持正义》（同步练习）高二语文拓展模块上 《上好课》（高教版2024版）（原卷版+解析版）

第一单元 第四课 语文拓展模块上 （高教版 2024年版） 1．下列词语中，加点字注音有误的一项是(　 　) A.阔绰(chuò) 啜泣(chuò) 缜密(zhěn) 朴实(pǔ) B.哺育(bǔ) 谄媚(cǎn) 污蔑(miè) 堕落(zhuì) C.挟持(chí) 恫吓(dòng) 笨拙(zhuō) 杳然(yǎo) D.涪陵(fú) 揠苗(yà) 恣睢(suī) 蛊惑(gǔ) 2．下列各组词语，书写全都正确的一项是(　　 ) A.污蔑 谄媚 不屈不挠 永垂不朽 B.妥胁 虔诚 水泻不通 繁荣昌盛 C.复僻 倔强 数见不鲜 束之高阁 D.挟持 警剔 穿流不息 良莠不齐 3. 下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是(　　 ) A.每一位同学都能见贤思齐，以人之长补己之短，班集体就会变得越来越强大。 B.对自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，最大限度地减少损失。 C.源远流长的中华文化虽历经劫难，却经久不衰，显示出强大的生命力。 D.人们在家里守着屏幕观看冬奥会决赛，街上静悄悄的，可谓万人空巷。 4. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(　　 ) A.如果正当，就该试它以下；如果不正当，就该打消此念。 B.是不是在某某情况下可做，在别的情况下不许做。 C.你说我们应当考虑关于正义、美、好及其反面的意见。 D.我们是不是还主张:我们应当认为最重要的并不是活着，而是活得好。 5. 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　 )①从太空看下来，阴山山脉以北是一条 东西约五六百里的宽阔走廊。 ②经过实地 ，我们发现这里不仅地形开阔平坦，全无林木遮蔽，而且居民点十分稀少，草原上的沙质土壤也十分松软。 ③这场争夺无名高地的激战整整 了8个小时。 A.横亘 勘察 继续 B.横贯 勘察 持续 C.横亘 勘探 继续 D.横贯 勘探 持续 6. 下列句子中，没有语病的一项是(　　 ) A.是不是我们在任何情况下都不能容许故意做不正当的事？ B.能否坚守正义，是衡量道德高尚的标准。 C.工商管理部门立即查明了这家商场擅自提价。 D.希望家长能够帮助孩子明确学习目的和学习态度。 7. 将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　 )①在你迢迢的人生旅途中。 ②给你绵绵不断的温馨和取之不竭的力量。 ③但这笔财富永存。 ④它会永远陪伴着你。 ⑤岁月尽可以像落叶一样飘逝。 A.⑤①③④② B.④③②⑤① C.⑤③①④② D.①⑤④②③ 8. 对下列句子所用修辞手法的判断，不正确的一项是(　　 )A.格黎东啊，神灵在上，你不觉得他们说得对吗？(反间) B.以坏报坏，像人们所说的那样，是正当的，还是不正当的？(比喻) C.那就该重视好的意见，不管那些坏的意见吗？是的。(设问) D.成功是一种喜悦，成功是一种自信，成功也是一种磨炼，成功也是一种坚持..... (排比) 人应当坚持正义(节选) 柏拉图 苏格拉底 亲爱的格黎东啊，你对我的关怀如果合乎正道，那是非常可贵的；如果不合， 那就越关心越难从命了。我们首先必须考虑是不是应当照你说的那样做。因为我不但现在奉行、而且一贯遵守的原则是听从道理，凡是经过研究见到无可非议的道理我就拳拳服腐。我不能由于遇到灾难就把自己所讲的道理抛开，我认为那些道理还跟过去一样真实，我仍旧跟过去一样重视它们，尊重它们。如果我们在现在的情况下不能说出更强的道理来，我是肯定不会对你让步的，哪怕众人对我施加更大的惆吓，如同以妖怪吓儿童那样，声称要监禁、 处死、没收财产，等等。现在我们能够怎样研究最恰当呢？首先可以提起你对意见所说的那些话，看看我们是不是有理由说有些意见我们应该注意，也有些意见我们应该不考虑。是不是在我被判死刑前这话说得对，到现在就显然成了空谈，无非是戏言和废话而已？我希望和你一道弄明白，在我现在的情况下，格黎东啊，我们说的那个道理究竟是变了，还是仍然有效，究竟是应当放弃，还是必须遵从。那些思想严谨的人，曾经多次断言在人们的意见中间有些必须高度重视，有些不必理会，像我刚才说的那样。格黎东啊，神灵在上，你不觉得他们说得对吗？从人情上说，你并没有明天就要死掉的危险，你的判断不应该为那种局面所左右。请你考虑一下；你认为我们该不该说，我们不必尊重人们的一切意见，有些意见要重视，有些就没有必要，也不必听从所有的人的意见，有些人的要听，有些人的不必听？你以为如何？这话说得不对吗？ 格黎东 说得很对。 [选自《柏拉图对话集·格黎东篇》(商务印书馆2019年版)，有删改] 1.下列不属于苏格拉底的观点的一项是(　　 ) A.听从道理是其一贯遵守的原则。 B.遇到灾难就将自己所讲过的道理抛开。 C.即使有突发情况，仍旧跟过去一重视真理，尊重真理。 D.要学会辨别，合理筛选有用的意见，不能全盘接受。 2.下列对选文结构、作用及内容的表述，不正确的一项是(　　 ) A.选文逻辑清楚，层次分明，主要从两个方面展开论述，体现了格黎东严密的逻辑思维能力。 B.从开头到“究竟是应当放弃，还是必须遵从”可作为一个层次，强调始终坚守的道理不会因受到威胁而不信奉。 C.从“那些思想严谨的人”到结尾可作为一个层次，强调不必听从所有人的意见。 D.从开头到“是不是应当照你说的那样做”明确表达了苏格拉底的个人原则，为后文进一步阐明不听从格黎东等人劝说的理由作铺垫。 3.下列对冯友兰和苏格拉底思想认识的分析，不正确的一项是(　　 ) A.冯友兰认为人生的境界不仅仅是追求物质上的满足，更应当追求精神上的提升和境界的升华。 B.苏格拉底的哲学思想主要集中在伦理道德上，重视伦理道德的重要性，认为道德是人的本质，是立身处世的基础。 C.冯友兰和苏格拉底的思想都强调了立身处世的重要性，以及通过精神追求和道德修养来提升个人的境界和价值。 D.这两位哲学家的思想虽然在理论上相互对立，但都在实践层面上为人们提供了关于如何立身处世、如何提升个人境界的深刻见解。 在全社会弘扬奉献精神 尹双红 得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞，推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178名政治素质过硬、奉献精神好、带富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进乡村振兴已卓有成效， 这一切都离不开一大批优秀党员干部和各类人才默默奉献、无私付出。只有奉献和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。 有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停止......这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献，我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。 践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。教育工作者，弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的教育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国；人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观.....每个人都有一分热、发一分光，就能点点星火，汇聚成炬。 践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重庆北碚区缙云山突发山火，消防员向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助，“你守护山城，我守护你”。奉献精神传导给更多人，邀励人们见贤思齐、择善而从，感召人们忠于职守、尽职尽责，积蓄起众志成城、团结奋斗的强大合力。 一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业；一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，在太空中不断刷新中国高度。我们党，我们国家，就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，赢得了一场场艰苦卓绝的斗争，创造了举世瞩目的发展成就。 “如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》的话语穿越时空，透射出深沉的力量。大力弘扬奉献精神，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，每个人都能为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。 (选自《人民日报》,有删改) 1. 选文的中心论点是什么？ 2. 选文第2段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 3. 选文第3段、第4段的顺序能否颠倒？为什么？ 4. 下面两则材料哪一则适合充当第5段的论据？请说明理由。 【甲】黄文秀作为派驻乐业县新化镇百坭村的党组织第一书记，心系防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲。 【乙】南水北调工程碧水北送、利泽万民，这一切离不开8省市40多万移民的无私付出。 ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 第四课 人应当坚持正义 语文拓展模块上 （高教版 2024年版） 1．下列词语中，加点字注音有误的一项是(　 　) A.阔绰(chuò) 啜泣(chuò) 缜密(zhěn) 朴实(pǔ) B.哺育(bǔ) 谄媚(cǎn) 污蔑(miè) 堕落(zhuì) C.挟持(chí) 恫吓(dòng) 笨拙(zhuō) 杳然(yǎo) D.涪陵(fú) 揠苗(yà) 恣睢(suī) 蛊惑(gǔ) 【答案】B 【详解】B选项中谄媚(cǎn)应为谄(chǎn)；堕落(zhuì)应为堕(duò)。 2．下列各组词语，书写全都正确的一项是(　　 ) A.污蔑 谄媚 不屈不挠 永垂不朽 B.妥胁 虔诚 水泻不通 繁荣昌盛 C.复僻 倔强 数见不鲜 束之高阁 D.挟持 警剔 穿流不息 良莠不齐 【答案】A 【详解】B项，“妥胁 ”应为“妥协”，“水泻不通 ”应为“水泄不通”。C项，“复僻”应为“复辟”。D项，“警剔”应为“警惕”，“穿流不息”应为“川流不息”。 3. 下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是(　　 ) A.每一位同学都能见贤思齐，以人之长补己之短，班集体就会变得越来越强大。 B.对自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，最大限度地减少损失。 C.源远流长的中华文化虽历经劫难，却经久不衰，显示出强大的生命力。 D.人们在家里守着屏幕观看冬奥会决赛，街上静悄悄的，可谓万人空巷。 【答案】D 【详解】选项A：“见贤思齐”意思是见到德才兼备的人就想赶上他。用在同学们以他人长处补自己短处的语境中，恰当合理。选项B：“未雨绸缪”指在天还没下雨的时候，就修补好房屋的门窗，比喻事先做好准备工作。用于提醒对自然灾害要提前做好防范，符合语境。选项C：“源远流长”形容历史悠久，根底深厚。用来形容中华文化历经劫难仍经久不衰，体现其历史悠久，使用正确。选项D：“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。而句中说人们都在家里看冬奥会决赛，街上静悄悄的，并非是人们都出来参加庆祝等活动，属于望文生义，使用不正确。 4. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(　　 ) A.如果正当，就该试它以下；如果不正当，就该打消此念。 B.是不是在某某情况下可做，在别的情况下不许做。 C.你说我们应当考虑关于正义、美、好及其反面的意见。 D.我们是不是还主张:我们应当认为最重要的并不是活着，而是活得好。 【答案】B 【详解】选项A：分号用于分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句。此句中“如果正当……”和“如果不正当……”是两种不同情况的并列表述，分号使用正确。选项B：该句是疑问句，句末应该用问号，而原句用了句号，标点符号使用不正确 。选项C：顿号用于分隔句中并列词语，“正义、美、好”是并列关系，顿号使用正确。选项D：冒号在这里表示提示下文，“我们应当认为最重要的并不是活着，而是活得好”是对“主张”内容的具体说明，冒号使用正确。 5. 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　 ) ①从太空看下来，阴山山脉以北是一条 东西约五六百里的宽阔走廊。 ②经过实地 ，我们发现这里不仅地形开阔平坦，全无林木遮蔽，而且居民点十分稀少，草原上的沙质土壤也十分松软。 ③这场争夺无名高地的激战整整 了8个小时。 A.横亘 勘察 继续 B.横贯 勘察 持续 C.横亘 勘探 继续 D.横贯 勘探 持续 【答案】B 【详解】第一空：“横亘”和“横贯”，“横亘”：指（桥梁、山脉等）横跨；横卧。“横贯”：指（山脉、河流、道路等）横着通过去。句①中描述的是“宽阔走廊”，用“横贯”更合适，因为“横贯”强调从一端到另一端穿过，而“横亘”更侧重于横跨、横卧的状态。第二空：“勘察”和“勘探”，“勘察”：指实地查看或调查。“勘探”：指查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。句②中是对地形的实地查看，用“勘察”更合适，因为这里没有涉及矿藏勘探的内容。第三空：“继续”和“持续”，“继续”：指（活动）连下去；延长下去；不间断。“持续”：指延续不断。句③中描述激战延续了8个小时，用“持续”更合适，因为“持续”强调不间断地延续，而“继续”更侧重于接着做某事。 6. 下列句子中，没有语病的一项是(　　 ) A.是不是我们在任何情况下都不能容许故意做不正当的事？ B.能否坚守正义，是衡量道德高尚的标准。 C.工商管理部门立即查明了这家商场擅自提价。 D.希望家长能够帮助孩子明确学习目的和学习态度。 【答案】A 【详解】选项B：“能否坚守正义，是衡量道德高尚的标准”，该句存在两面对一面的问题。“能否”表示两个方面（能坚守正义和不能坚守正义），而“是衡量道德高尚的标准”只对应了“能坚守正义”这一个方面，应删去“能否”。选项C：“工商管理部门立即查明了这家商场擅自提价”，此句缺少宾语中心语，应在“擅自提价”后加上“的问题”。选项D：“希望家长能够帮助孩子明确学习目的和学习态度”，“明确”与“学习态度”搭配不当，可改为“明确学习目的，端正学习态度”。 7. 将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　 ) ①在你迢迢的人生旅途中。 ②给你绵绵不断的温馨和取之不竭的力量。 ③但这笔财富永存。 ④它会永远陪伴着你。 ⑤岁月尽可以像落叶一样飘逝。 A.⑤①③④② B.④③②⑤① C.⑤③①④② D.①⑤④②③ 【答案】C 【详解】⑤“岁月尽可以像落叶一样飘逝”，以岁月飘逝引出话题，可作为首句。③“但这笔财富永存”，“但”表转折，承接⑤中岁月的飘逝，说明有一笔财富不会像岁月一样消逝。①“在你迢迢的人生旅途中”，将话题引入到人生旅途。④“它会永远陪伴着你”，“它”指代③中的“这笔财富”，说明财富会陪伴着在人生旅途中的你。②“给你绵绵不断的温馨和取之不竭的力量”，进一步阐述这笔财富能带来的作用。所以，正确的排序为⑤③①④②。 8. 对下列句子所用修辞手法的判断，不正确的一项是(　　 ) A.格黎东啊，神灵在上，你不觉得他们说得对吗？(反间) B.以坏报坏，像人们所说的那样，是正当的，还是不正当的？(比喻) C.那就该重视好的意见，不管那些坏的意见吗？是的。(设问) D.成功是一种喜悦，成功是一种自信，成功也是一种磨炼，成功也是一种坚持..... (排比) 【答案】B 【详解】选项A：“格黎东啊，神灵在上，你不觉得他们说得对吗？”此句是用疑问的语气表达肯定的观点，即“你应该觉得他们说得对”，属于反问，该选项判断正确。选项B：“以坏报坏，像人们所说的那样，是正当的，还是不正当的？”这句话只是在提出问题，并没有运用比喻的修辞手法，该选项判断错误。选项C：“那就该重视好的意见，不管那些坏的意见吗？是的。”前半句提出问题，后半句作出回答，属于设问，该选项判断正确。选项D：“成功是一种喜悦，成功是一种自信，成功也是一种磨炼，成功也是一种坚持……”使用了四个“成功是一种……”的句式，结构相似、语气一致、意思相关，属于排比，该选项判断正确。 人应当坚持正义(节选) 柏拉图 苏格拉底 亲爱的格黎东啊，你对我的关怀如果合乎正道，那是非常可贵的；如果不合， 那就越关心越难从命了。我们首先必须考虑是不是应当照你说的那样做。因为我不但现在奉行、而且一贯遵守的原则是听从道理，凡是经过研究见到无可非议的道理我就拳拳服腐。我不能由于遇到灾难就把自己所讲的道理抛开，我认为那些道理还跟过去一样真实，我仍旧跟过去一样重视它们，尊重它们。如果我们在现在的情况下不能说出更强的道理来，我是肯定不会对你让步的，哪怕众人对我施加更大的惆吓，如同以妖怪吓儿童那样，声称要监禁、 处死、没收财产，等等。现在我们能够怎样研究最恰当呢？首先可以提起你对意见所说的那些话，看看我们是不是有理由说有些意见我们应该注意，也有些意见我们应该不考虑。是不是在我被判死刑前这话说得对，到现在就显然成了空谈，无非是戏言和废话而已？我希望和你一道弄明白，在我现在的情况下，格黎东啊，我们说的那个道理究竟是变了，还是仍然有效，究竟是应当放弃，还是必须遵从。那些思想严谨的人，曾经多次断言在人们的意见中间有些必须高度重视，有些不必理会，像我刚才说的那样。格黎东啊，神灵在上，你不觉得他们说得对吗？从人情上说，你并没有明天就要死掉的危险，你的判断不应该为那种局面所左右。请你考虑一下；你认为我们该不该说，我们不必尊重人们的一切意见，有些意见要重视，有些就没有必要，也不必听从所有的人的意见，有些人的要听，有些人的不必听？你以为如何？这话说得不对吗？ 格黎东 说得很对。 [选自《柏拉图对话集·格黎东篇》(商务印书馆2019年版)，有删改] 1.下列不属于苏格拉底的观点的一项是(　　 ) A.听从道理是其一贯遵守的原则。 B.遇到灾难就将自己所讲过的道理抛开。 C.即使有突发情况，仍旧跟过去一重视真理，尊重真理。 D.要学会辨别，合理筛选有用的意见，不能全盘接受。 2.下列对选文结构、作用及内容的表述，不正确的一项是(　　 ) A.选文逻辑清楚，层次分明，主要从两个方面展开论述，体现了格黎东严密的逻辑思维能力。 B.从开头到“究竟是应当放弃，还是必须遵从”可作为一个层次，强调始终坚守的道理不会因受到威胁而不信奉。 C.从“那些思想严谨的人”到结尾可作为一个层次，强调不必听从所有人的意见。 D.从开头到“是不是应当照你说的那样做”明确表达了苏格拉底的个人原则，为后文进一步阐明不听从格黎东等人劝说的理由作铺垫。 3.下列对冯友兰和苏格拉底思想认识的分析，不正确的一项是(　　 ) A.冯友兰认为人生的境界不仅仅是追求物质上的满足，更应当追求精神上的提升和境界的升华。 B.苏格拉底的哲学思想主要集中在伦理道德上，重视伦理道德的重要性，认为道德是人的本质，是立身处世的基础。 C.冯友兰和苏格拉底的思想都强调了立身处世的重要性，以及通过精神追求和道德修养来提升个人的境界和价值。 D.这两位哲学家的思想虽然在理论上相互对立，但都在实践层面上为人们提供了关于如何立身处世、如何提升个人境界的深刻见解。 1. 【答案】B 【详解】苏格拉底一贯坚持听从道理，不会在遇到灾难时就将自己所讲过的道理抛开，B选项表述与苏格拉底观点相悖。A选项“听从道理是其一贯遵守的原则”、C选项“即使有突发情况，仍旧跟过去一样重视真理，尊重真理”、D选项“要学会辨别，合理筛选有用的意见，不能全盘接受”均符合苏格拉底的观点。 2. 【答案】A 【详解】选文主要从两个方面展开论述，体现的是苏格拉底严密的逻辑思维能力，而不是格黎东，A选项表述错误。B选项从开头到“究竟是应当放弃，还是必须遵从”强调始终坚守的道理不会因受到威胁而不信奉，表述正确；C选项从“那些思想严谨的人”到结尾强调不必听从所有人的意见，表述正确；D选项从开头到“是不是应当照你说的那样做”明确表达了苏格拉底的个人原则，为后文进一步阐明不听从格黎东等人劝说的理由作铺垫，表述正确。 3. 【答案】D 【详解】冯友兰和苏格拉底的思想在理论上并不相互对立，他们都强调精神追求、道德修养等对立身处世和个人境界提升的重要性，D选项中“这两位哲学家的思想虽然在理论上相互对立”表述错误。A选项冯友兰认为人生的境界更应追求精神上的提升和境界的升华，B选项苏格拉底的哲学思想主要集中在伦理道德上，重视道德是立身处世的基础，C选项对二者思想的总结表述均正确。 在全社会弘扬奉献精神 尹双红 得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞，推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178名政治素质过硬、奉献精神好、带富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进乡村振兴已卓有成效， 这一切都离不开一大批优秀党员干部和各类人才默默奉献、无私付出。只有奉献和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。 有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停止......这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献，我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。 践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。教育工作者，弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的教育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国；人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观.....每个人都有一分热、发一分光，就能点点星火，汇聚成炬。 践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重庆北碚区缙云山突发山火，消防员向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助，“你守护山城，我守护你”。奉献精神传导给更多人，邀励人们见贤思齐、择善而从，感召人们忠于职守、尽职尽责，积蓄起众志成城、团结奋斗的强大合力。 一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业；一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，在太空中不断刷新中国高度。我们党，我们国家，就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，赢得了一场场艰苦卓绝的斗争，创造了举世瞩目的发展成就。 “如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》的话语穿越时空，透射出深沉的力量。大力弘扬奉献精神，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，每个人都能为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。 (选自《人民日报》,有删改) 1. 选文的中心论点是什么？ 2. 选文第2段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 3. 选文第3段、第4段的顺序能否颠倒？为什么？ 4. 下面两则材料哪一则适合充当第5段的论据？请说明理由。 【甲】黄文秀作为派驻乐业县新化镇百坭村的党组织第一书记，心系防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲。 【乙】南水北调工程碧水北送、利泽万民，这一切离不开8省市40多万移民的无私付出。 1.【参考答案】我们要在全社会弘扬奉献精神。 2.【参考答案】运用举例论证。通过列举王进喜等人为党为人民无私奉献的事例，具体有力地论证了本段的观点:有信念、 有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生，进而论证了本文的中心论点。 3.【参考答案】不能颠倒。第3段论述了“践行奉献精神，能实现自我价值”的观点，第段论述了“践行奉献精神能鼓舞斗志、凝聚力量”的观点，两段之间是逐层深入的关系(或递进关系)，所以不能倒。 4.【参考答案】材料乙。材料乙强调的是千千万万移民的奉献精神，与第5段论述的“一个国家、一个民族的生存和发展， 需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者”的观点相一致，所以材料乙适合做第5段的论据。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$