标点符号(1）- 知识点训练卷 2026年河北省单招考试《语文考纲百套卷》第9卷 (原卷版+解析版）

编写说明：2026年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是专项训练卷（即知识点训练卷）共70份，第二部分是按照近3年真题卷中各个题型编写的10份专项综合训练卷，第三个部分是按照课程标准及河北省单招考试命题趋势编写的20份综合模拟卷。 本试卷是河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》的第9卷，是专项训练卷。主要考查判断标点符号运用正误的能力。 2026年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第9卷 标点符号（1） 专项训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句标点符号有错误的一项是（   ） A．北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。 B．“啊呀，这样的婆婆！……”四婶惊奇地说。 C．“得，有主意啦”，他大声说，“我可以把我的刀子绑到一只桨把上。” D．末了，她迟疑地答道：“准数呢，我不知道，不过我想，有四百法郎就可以办到。” 2．下列各项中，标点符号使用正确的是（   ） A．水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西：是一盒用精致纸盒装着的饼干。 B．正门之上有一匾，匾上大书——敕造宁国府五个大字。 C．1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝，风沙，盐碱三害最严重的时刻。 D．人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ 3．下列句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我上了16年的学，当了大、中、小学的老师10年，一共26年，校园生活占去了一半还要多一点。 B．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 C．我生平最受用的有两句话，一是“责任心”，二是“趣味”。 D．马克思揭示的人类社会发展规律，改变了人们的历史观，爱因斯坦提出的相对论，改变了人类的宇宙观。 4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。 B．弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。 C．想要展示水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面上倒上几滴就可以了。（比如厨房的操作台） D．梭罗在《瓦尔登湖》中引用《论语》中的“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣”，作为其亲和自然的依据。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“你把地扫一下吧，”妈妈对我说：“一会儿客人就要来了。” B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．离这里二、三里地有一个牧场，每年夏天牧民们都要在那儿欢度自己的节日。 D．《长安三万里》是追光动画正式开启“新文化”系列的第一部以描写大唐、描写诗人的故事为主题的影片。 6．下列选项标点符号使用正确的一项是（   ） A．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。 B．到底去不去呀？我的小祖宗。 C．这个建筑看起来有五、六百年的历史了。 D．所谓《关键信息》，主要指说话者话语中的关键字、关键词和关键句。 7．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（   ） A．“学习就怕‘认真'二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B．陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。 C．大约五、六点钟的时候，他从街上回来了。 D．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？ 8．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“目前区域性高温过程还没有超过2013年。”陈丽娟介绍，“就持续时间而言，今年区域性高温过程将超过2013年的62天，成为1961年以来持续时间最长的一次高温过程。” B．当前疫情防控面临“五大挑战”—-—即持续高温酷暑﹑旅游旺季、开学返校、商务活动剧增，新的变异毒株传播速度更快。 C．在北京，社区居民体验掷冰壶、踢冰蹴鞠等项目，在黑龙江，“健身达人”队伍通过表演展现群众体育的魅力、在陕西，城市公园成为群众组织打太极拳等活动的舞台。 D．在昂贵的冰激凌、奶茶不断引发吐槽的今天，“糖水爷爷”的平价坚守，可谓是城市里的一道特殊的风景线。 9．下列句中标点符号的使用，不正确的一项是（   ） A．什么？他们三个人签了字。他们怎么会不告诉我，自己就签了字呢？ B．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。 C．下学期学校将开设《现代企业财务管理》、《市场营销》、《计算机应用技术》。 D．我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。 10．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．我认为中国的山山水水亭台楼阁、花草树木……等都是世界上最美的。 B．没有理想，没有纪律，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？ C．中职生都是十七、八岁的青少年，这一时期是人身心发展的关键时期。 D．春天风大是好事，正像老百姓讲的：“不行春风，难得秋雨”。 11．下列标点符号使用恰当的是（   ） A．朋友——是送给自己的心爱的礼物。 B．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。” C．去好呢？还是不去好呢？ D．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”） 12．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．通过各级党委政府的不懈努力，受灾群众今年过年有肉吃、有水果、干果吃，吃的、住的、穿的都不愁。 B．知识——学识——才识——器识，共同构成一个人的生存智慧和生命活力，完善着人的气质和魅力。 C．中国人听戏时，名角儿一亮相，许多人鼓掌叫好，这叫“碰头彩”；角色表演得精彩，全场欢呼喝彩，这是“满堂彩”。 D．最近有关方面就“什么是幸福”这个问题做了一个调查，结果显示，不少人认为“有工作就有幸福”。 13．下列各项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．这几天网上打折，这件平时卖一百多块钱的衣服只卖五十七、八块。 B．由于教练的正确指导；再加上平时的刻苦训练，他终于取得了胜利。 C．组织上的决定他必须执行，但他不明白组织上为什么做出这个决定？ D．他要求我读一读《唐诗三百首》《中国通史》《世界通史》这几本书。 14．下列句子中，标点符号的使用正确的是（   ） A．令人欣慰的是，我们还有“正能量”、“最美”这样的流行语。 B．从这些研究中，他发现为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？ C．那时“修身”课改为“公民”课，各年级都有，都是校长教，两星期上一次。 D．他拉的是老派胡琴，弓子硬 ，松香滴得很厚：现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。 15．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．在养病期间，他自学了语文、历史、生物……等等。 B．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里的变化，研究宇宙的演化。 C．虽然读了“遇见未知的自己”，也没收到立竿见影的效果。 D．不久，国民会议迁到法国的内宫凡尔赛宫去。（在巴黎西南18公里） 16．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．明天要下雨，我是骑车子去学校呢？还是乘公共汽车去学校？ B．课外活动时间到了，教室里只剩下四、五个学生了。 C．鲁迅先生写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应该作为我们的座右铭。 D．我们看到一只雌鹿——当时我们是这样认为的——正在涉过这条急流，她的胸口淹没在白色的水流中。 17．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（   ） A．时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。 B．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 C．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！ D．2022年5月10日，在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记深情地说：“‘清澈的爱，只为中国’，成为当代中国青年发自内心的最强音。” 18．下列句子中标点符号的使用，正确的是（   ） A．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”李明对刚进门的小吴说。 B．母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。 C．窦娥在刑场发下了“血溅白练”、“六月飞雪”、“亢旱三年”这三桩誓愿，用以表明心中的悲愤和反抗。 D．辛弃疾的词是以善用典故出名的。他的《永遇乐•京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。） 19．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．这里的三个人：你、我、他，都必须去。 B．“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。” C．我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器，在马里亚纳海沟成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。 D．央视纪录片“国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。 20．下列各句中，标点使用正确的一项是（   ） A．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” B．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？我那时可能还不到10岁呢。 C．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” D．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ 21．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．杨志的故事一共只有三回书，一万五六千字，首尾三大段落：卖刀，得官，失陷生辰纲。 B．晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云。” C．“而你必须把这唯一的句子，唯一的动词，唯一的形容词找出来。”这是福楼拜的话。 D．这样做究竟合适不合适？他说了半天也未表态。 22．下列句子标点符号使用错误的是（   ） A．什么？鲁大海？他！我的儿子？ B．年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此。 C．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” D．北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己，逆来顺受。 23．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）。 A．要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？ B．也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁喳喳地发议论。 C．祥林嫂！你放着罢！ D．这人家只一个老人、一个女孩子、一只黄狗。 24．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．“哎呀，真是太美了！”张老师说：“我非常满意！” B．贵州的黄果树、龙宫、安徽的黄山、四川的乐山均是旅游胜地。 C．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 D．怎么可能这样？没搞错吧？有没有再调查？ 25．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。 B．荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色。 C．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照。但我以为这恰是到了好处，酣眠固不可少。小睡也别有风味的。 D．大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是专项训练卷（即知识点训练卷）共70份，第二部分是按照近3年真题卷中各个题型编写的10份专项综合训练卷，第三个部分是按照课程标准及河北省单招考试命题趋势编写的20份综合模拟卷。 本试卷是河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》的第9卷，是专项训练卷。主要考查判断标点符号运用正误的能力。 2026年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第9卷 标点符号（1） 专项训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句标点符号有错误的一项是（   ） A．北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。 B．“啊呀，这样的婆婆！……”四婶惊奇地说。 C．“得，有主意啦”，他大声说，“我可以把我的刀子绑到一只桨把上。” D．末了，她迟疑地答道：“准数呢，我不知道，不过我想，有四百法郎就可以办到。” 【答案】 C 【解析】C.第二个逗号错误。“他大声说”是插入语，其前后是说话的内容，所以逗号应放在引号内，即“得，有主意啦，”他大声说，“我可以把我的刀子绑到一只桨把上。”表示引用的内容还没有结束。 2．下列各项中，标点符号使用正确的是（   ） A．水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西：是一盒用精致纸盒装着的饼干。 B．正门之上有一匾，匾上大书——敕造宁国府五个大字。 C．1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝，风沙，盐碱三害最严重的时刻。 D．人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ 【答案】 D 【解析】A.“冒号”错误。冒号表解释的作用时，与后文的“是”功能重复，不应该用冒号，冒号应该改为逗号。 B.“破折号”错误。“敕造宁国府”五个大字表示特定称谓，需加引号，还需删掉破折号。 C.“逗号”错误。“内涝”“风沙”“盐碱”是三种并列的灾害，所以应该把逗号改为顿号。 3．下列句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我上了16年的学，当了大、中、小学的老师10年，一共26年，校园生活占去了一半还要多一点。 B．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 C．我生平最受用的有两句话，一是“责任心”，二是“趣味”。 D．马克思揭示的人类社会发展规律，改变了人们的历史观，爱因斯坦提出的相对论，改变了人类的宇宙观。 【答案】 A 【解析】B.句子没有疑问语意，应该把问号改为逗号。 C.“生平最受用的有两句话”后引出解释或说明的内容，即“一是‘责任心’”“二是‘趣味’”。应该把“生平最受用的有两句话”后的逗号改为冒号。 D.句中马克思和恩格斯两个分句属于并列关系，应该把“历史观”后的逗号改为分号。 4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。 B．弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。 C．想要展示水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面上倒上几滴就可以了。（比如厨房的操作台） D．梭罗在《瓦尔登湖》中引用《论语》中的“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣”，作为其亲和自然的依据。 【答案】 C 【解析】C.括号错误。括号应紧跟注解的内容，“（比如厨房的操作台）”应放在“防水面”的后面。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“你把地扫一下吧，”妈妈对我说：“一会儿客人就要来了。” B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．离这里二、三里地有一个牧场，每年夏天牧民们都要在那儿欢度自己的节日。 D．《长安三万里》是追光动画正式开启“新文化”系列的第一部以描写大唐、描写诗人的故事为主题的影片。 【答案】 D 【解析】A.“妈妈对我说：”错误。“说”的前后是同一个人的话，“说”的后面用逗号。把冒号改为逗号。 B.“你是做畏缩逃避的懦夫？”错误。选择疑问句中，只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间用逗号隔开。第一个问号应改为逗号。 C.“二、三里”错误。表示概数，概数之间不能用顿号，“二、三里”的顿号应删去。 6．下列选项标点符号使用正确的一项是（   ） A．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。 B．到底去不去呀？我的小祖宗。 C．这个建筑看起来有五、六百年的历史了。 D．所谓《关键信息》，主要指说话者话语中的关键字、关键词和关键句。 【答案】 A 【解析】B.问号改为逗号，这是个倒装的问句，中间用逗号，句末才用句号。 C.顿号去掉，相邻数字表约数，不用点号。 D.书名号改引号，着重论述的对象应用引号。 7．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（   ） A．“学习就怕‘认真'二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B．陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。 C．大约五、六点钟的时候，他从街上回来了。 D．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？ 【答案】 B 【解析】A.前后引文是同一个人的话，中间的“说”字后面用逗号，故把冒号改为逗号。 C.相邻数字表示约数，中间不用顿号，故删去顿号。 D.最后两个分句作“弄清楚”的宾语，无疑问语气，故第一个问号改为逗号，句末的问号改为句号。 8．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“目前区域性高温过程还没有超过2013年。”陈丽娟介绍，“就持续时间而言，今年区域性高温过程将超过2013年的62天，成为1961年以来持续时间最长的一次高温过程。” B．当前疫情防控面临“五大挑战”—-—即持续高温酷暑﹑旅游旺季、开学返校、商务活动剧增，新的变异毒株传播速度更快。 C．在北京，社区居民体验掷冰壶、踢冰蹴鞠等项目，在黑龙江，“健身达人”队伍通过表演展现群众体育的魅力、在陕西，城市公园成为群众组织打太极拳等活动的舞台。 D．在昂贵的冰激凌、奶茶不断引发吐槽的今天，“糖水爷爷”的平价坚守，可谓是城市里的一道特殊的风景线。 【答案】 D 【解析】A.句号错误。第一个引号内的句号改为逗号，前后都陈述的是一个问题“区域性高温”，应该用逗号。 B.破折号错误。破折号表示解释说明，与后面的“即”重复，把破折号改为逗号。 C.逗号和顿号错误。“在北京……”“在黑龙江……”“在陕西……”是三个并列分句，所以“项目”“魅力”后面都应该用分号。 9．下列句中标点符号的使用，不正确的一项是（   ） A．什么？他们三个人签了字。他们怎么会不告诉我，自己就签了字呢？ B．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。 C．下学期学校将开设《现代企业财务管理》、《市场营销》、《计算机应用技术》。 D．我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。 【答案】 C 【解析】C.书名号使用错误。课程名称不用书名号，故把书名号都删掉。即使是用书名号也不对，书名号之间不用点号。 10．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．我认为中国的山山水水亭台楼阁、花草树木……等都是世界上最美的。 B．没有理想，没有纪律，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？ C．中职生都是十七、八岁的青少年，这一时期是人身心发展的关键时期。 D．春天风大是好事，正像老百姓讲的：“不行春风，难得秋雨”。 【答案】 B 【解析】A.“省略号”错误。省略号和等都是表示对列举的省略，不可同时出现，可去掉“省略号”。 C.“顿号”错误。概数之间不用顿号，十七八岁指的是大约这个年纪，不确指，应去掉“顿号”。 D.“句号”错误。引号内容是独立的部分，引号内部句子结束后应该有标点，标点在后引号内部，应将句末“句号”放在引号内。 11．下列标点符号使用恰当的是（   ） A．朋友——是送给自己的心爱的礼物。 B．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。” C．去好呢？还是不去好呢？ D．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”） 【答案】 B 【解析】A.破折号和“是”重复，可删除破折号，改为“朋友是送给自己的心爱的礼物”。 C.选择问句中间一般用逗号，句末用问号，应改为：去好呢，还是不去好呢？ D.括号内的内容是对“即兴”的解释说明，应紧跟在“即兴”之后，故改为：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”（其实文学创作也要有素养才能有 “即兴”）。 12．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．通过各级党委政府的不懈努力，受灾群众今年过年有肉吃、有水果、干果吃，吃的、住的、穿的都不愁。 B．知识——学识——才识——器识，共同构成一个人的生存智慧和生命活力，完善着人的气质和魅力。 C．中国人听戏时，名角儿一亮相，许多人鼓掌叫好，这叫“碰头彩”；角色表演得精彩，全场欢呼喝彩，这是“满堂彩”。 D．最近有关方面就“什么是幸福”这个问题做了一个调查，结果显示，不少人认为“有工作就有幸福”。 【答案】 A 【解析】A.顿号错误。顿号表示词和词之间的并列关系，在“有肉吃、有水果、干果吃”中，“水果”和“干果”是并列关系，应该使用顿号分隔，但“有肉吃”与“有水果、干果吃”之间并非并列关系，不应使用顿号，而应使用逗号。 13．下列各项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．这几天网上打折，这件平时卖一百多块钱的衣服只卖五十七、八块。 B．由于教练的正确指导；再加上平时的刻苦训练，他终于取得了胜利。 C．组织上的决定他必须执行，但他不明白组织上为什么做出这个决定？ D．他要求我读一读《唐诗三百首》《中国通史》《世界通史》这几本书。 【答案】 D 【解析】A.顿号使用错误，当数词表示概数的时候，不应加标点符号。可删掉顿号。 B.分号使用错误，单句之间的并列，不能直接用分号，把分号改为逗号。 C.“组织上为什么做出这个决定”作了“不明白”的宾语，陈述句不用问号，句末问号改句号。 14．下列句子中，标点符号的使用正确的是（   ） A．令人欣慰的是，我们还有“正能量”、“最美”这样的流行语。 B．从这些研究中，他发现为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？ C．那时“修身”课改为“公民”课，各年级都有，都是校长教，两星期上一次。 D．他拉的是老派胡琴，弓子硬 ，松香滴得很厚：现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。 【答案】 C 【解析】A.顿号使用错误。标有引号的并列成分之间，一般不用顿号。“正能量”和“最美”为并列成分，因此句中的顿号应该删去。 B.问号使用错误。问号一般用于疑问句末尾，表示句子向读者提问。选项中的这句话是陈述句，作者没有提出问题，所以句末的问号应该改为句号。 D.冒号使用错误。冒号表示语段中提示下文或总结上文的停顿，破折号标示语段中的某些成分的注释、补充说明或意义的转变。选项中“他拉的是老派胡琴，弓子硬 ，松香滴得很厚”和“现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层”，冒号前后两句话之间的意义发生转折，所以句中的冒号应该改为破折号。 15．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．在养病期间，他自学了语文、历史、生物……等等。 B．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里的变化，研究宇宙的演化。 C．虽然读了“遇见未知的自己”，也没收到立竿见影的效果。 D．不久，国民会议迁到法国的内宫凡尔赛宫去。（在巴黎西南18公里） 【答案】B 【解析】A.省略号与“等”不能连用，去掉省略号。 C.“遇见未知的自己”是书名，把引号改为书名号。 D.括号要紧跟被解释的内容，应改为：不久，国民会议迁到法国的内宫凡尔赛宫（在巴黎西南18公里）去。 16．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．明天要下雨，我是骑车子去学校呢？还是乘公共汽车去学校？ B．课外活动时间到了，教室里只剩下四、五个学生了。 C．鲁迅先生写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应该作为我们的座右铭。 D．我们看到一只雌鹿——当时我们是这样认为的——正在涉过这条急流，她的胸口淹没在白色的水流中。 【答案】 D 【解析】A.选择问句中，一般只在最后一问用问号，前面的问句用逗号。故第一个问号改为逗号。 B.相邻数字表示大约的数，中间不用顿号。故删掉顿号。 C.引文不能独立成句，需作主语，故删去冒号和第一个句号。 17．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（   ） A．时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。 B．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 C．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！ D．2022年5月10日，在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记深情地说：“‘清澈的爱，只为中国’，成为当代中国青年发自内心的最强音。” 【答案】 B 【解析】B.第二个句号使用错误。“从一个方向考虑”和“换个角度想一想”同属于前面“这样的情况”，两者是相关联的分句，不能用句号隔开，应将句号改成分号。 18．下列句子中标点符号的使用，正确的是（   ） A．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”李明对刚进门的小吴说。 B．母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。 C．窦娥在刑场发下了“血溅白练”、“六月飞雪”、“亢旱三年”这三桩誓愿，用以表明心中的悲愤和反抗。 D．辛弃疾的词是以善用典故出名的。他的《永遇乐•京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。） 【答案】 A 【解析】B.并列词语之间用顿号。“老实”“本分”“善良”“勤劳”之间是并列关系，中间用顿号。 C.标有引号的并列成分之间通常不用顿号。应去掉句中的顿号。 D.句内括号用于注释句子里的某些词语，应紧跟在被注释的词语之后。括号内的内容是解释“五个典故”，句号应放在括号外。 19．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．这里的三个人：你、我、他，都必须去。 B．“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。” C．我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器，在马里亚纳海沟成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。 D．央视纪录片“国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。 【答案】 C 【解析】A.冒号改破折号，“三个人”提示的内容只到“你、我、他”。冒号作解释说明要“一冒到底”。 B.冒号改逗号，属于某某说在中间的情况，前后引语里的话都是一个人说的，话没说完用逗号。 D.引号改书名号，“国宝会说话”是电视节目。书名、电影、电视剧、歌曲、艺术品、法律法规等要用书名号。 20．下列各句中，标点使用正确的一项是（   ） A．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” B．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？我那时可能还不到10岁呢。 C．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” D．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ 【答案】 A 【解析】B.“是不是家里的大人帮了忙”作“问”的宾语部分，无疑问语句，故把问号改为句号。 C.引文是转述的话，不用冒号和引号，故删掉冒号和前后引号。 D.“不如就去看看那棵树吧”作“想”的宾语部分，无疑问语气，故把问号改为句号。 21．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．杨志的故事一共只有三回书，一万五六千字，首尾三大段落：卖刀，得官，失陷生辰纲。 B．晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云。” C．“而你必须把这唯一的句子，唯一的动词，唯一的形容词找出来。”这是福楼拜的话。 D．这样做究竟合适不合适？他说了半天也未表态。 【答案】 A 【解析】B.“荡胸生层云”后的句号应放在引号外。因为这里是引用来作为句子的一部分，而不是独立引用，所以句号应该放在引号外。 C.并列词语或短语做宾语、定语或状语时，并列成分之间用顿号，引号内的逗号应改为顿号。 D.“这样做究竟合适不合适”是陈述语气，句末的问号应改为逗号。 22．下列句子标点符号使用错误的是（   ） A．什么？鲁大海？他！我的儿子？ B．年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此。 C．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” D．北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己，逆来顺受。 【答案】 B 【解析】B.“插入语标点”错误。在这句话中，“只要买得起福礼和爆竹之类的”是一个插入语，用来进一步说明“年年如此，家家如此”的情况。当句子中出现插入语时，可使用破折号等标点符号来将其与句子的其他部分分隔开，以提高句子的清晰度和可读性。所以，应在“只要买得起福礼和爆竹之类的”这个插入语两侧加上破折号。 23．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）。 A．要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？ B．也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁喳喳地发议论。 C．祥林嫂！你放着罢！ D．这人家只一个老人、一个女孩子、一只黄狗。 【答案】 B 【解析】A.最后一个“谁知道呢”表感叹语气，应将末尾的“问号”改为“叹号”。 C.感叹号是句末点号，“祥林嫂”是句子的一部分，应将第一个“叹号”改为“逗号”。 D.“老人”“女孩子”“黄狗”并列短语做谓语，并列成分之间用逗号，应将两个“顿号”改为“逗号”。 24．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．“哎呀，真是太美了！”张老师说：“我非常满意！” B．贵州的黄果树、龙宫、安徽的黄山、四川的乐山均是旅游胜地。 C．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 D．怎么可能这样？没搞错吧？有没有再调查？ 【答案】 D 【解析】A.“某某说”在句中用逗号，应把冒号改成逗号， B.“龙宫”和“安徽的黄山、四川的乐山”构成不了并列，应把第二、三个顿号改成逗号， C.“四书五经”不是书籍名，不能用书名号，应把书名号改成引号 25．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。 B．荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色。 C．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照。但我以为这恰是到了好处，酣眠固不可少。小睡也别有风味的。 D．大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 【答案】 C 【解析】C.“天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照。”中两个句号都错误，前面的应该改成逗号，后面的应该改为分号。因为“天上却有一层淡淡的云”后面明显句子没有结束，应用逗号隔开；后句“但我以为这恰是到了好处”与前面的句子存在转折关系，可以看成是两个非并列的分句。 “但我以为这恰是到了好处，酣眠固不可少。”中逗号和句号都错误，前面的应改成破折号，后面的应改成逗号。后句“酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”是作者给出的“恰到好处”的原因，与前句是解释说明关系，应用破折号；“酣眠固不可少”明显句子还没有结束，应用逗号隔开。 所以C中正确的标点应是：虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$