高一第一课 语文学习新起点 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

高一第一课：语文学习新起点 2025 1 01自我介绍：从姓氏文化说起 02认识应考重要性：书写、阅读与写作 03学习方法、观念和思维的转变 01 自我介绍：从姓氏文化说起 3 教师自我介绍示例 同学们，大家好！我是曾老师，“曾”姓源于“鄫国”，有着悠久的历史。我爱好看书和观影，我的志向是让每一位同学爱上语文。希望通过我的引导，你们能开启一段精彩的语文学习之旅。 4 姓氏文化的魅力 姓氏文化贯穿古今，它承载着家族的历史与文化。从姓氏中，我们可以看到历史的传承。将姓氏文化融入自我介绍，是学习语文的绝佳契机，也能引导大家认识自我，挖掘潜力。 5 教师自我介绍 自我介绍的意义 6 7 鄫国，为源自夏代少康次子曲烈的封国，因始封地名为“鄫”而得国名；历夏、商、周，存世时间约1400年，于鲁襄公6年(前567年)灭于莒。是东方建国较早、比较活跃的诸侯国之一。 教师自我介绍 高中整本书阅读之一 9 姓氏文化本质上是乡土文化的“基因载体”，它通过血缘与地缘的交织，将个体生命与乡土空间、历史记忆紧密相连。 乡土文化以农耕经济为基础，强调“安土重迁”“叶落归根”。姓氏文化中的“根”意识（如寻根祭祖）与农耕文明对土地的依赖一脉相承。例如，清明扫墓、族谱修撰等习俗，本质是对乡土记忆的延续，强化了“我们来自哪里”的身份认同。 大家自我介绍的意义 自我介绍不仅是让大家认识我，更是高中生涯规划的起点。它能帮助我们从认识自己开始，发现自己的兴趣与潜力，为未来的学习和生活奠定基础。 11 如果两位学生同时被北华航天工业学院电气工程与智能控制专业录取，哪一位学生更具优势？ 刘同学高考查分情况 语文 102 数学 93 英语 115 理综 192 理综小分 物56、化75、生61 本科总分 502 本科全省排名 59939位 李同学高考查分情况 语文 95 数学 110 英语 109 理综 188 理综小分 物83、化52、生53 本科总分 502 本科全省排名 59910 总分相同，不代表学科能力相同，升学选择自然也不相同。 认识自己 12 自我介绍要突出三个关键点：姓名、爱好和志向。 姓名是我们的身份标识，爱好能展现个性，志向则指引方向。 通过教师的示范，大家可以学会如何清晰地表达自己。 大家自我介绍的关键点 13 02 认识应考重要性 14 高考与应考意识 高考是人生中重要的转折点，它与小学、初中考试截然不同。高考不仅是知识的考查，更是选拔优秀人才的重要手段。希望大家从思想上重视高考，认识到它的残酷性和竞争性。 15 16 思考与讨论 现在，我想请大家思考一个问题：如何在高考中获得高分？大家可以大胆分享自己的想法，我会认真倾听并给予肯定。让我们一起探讨高考语文高分的制胜之道。 17 书写：高分的硬件条件 18 19 《赵秉忠状元卷》是明万历二十六年（1598）状元赵秉忠的殿试卷，是中国大陆唯一保留下来的状元卷。1983年，由赵焕彬捐献给青州博物馆，现藏于青州博物馆，是该馆“镇馆之宝”之一。1991年，被定为国家一级文物。2008年，入选首批国家珍贵古籍名录。 20 书写练习的建议 建议大家从现在开始重视书写，每天坚持练习，注意笔画和结构。可以临摹田英章的。 语文高分的要素 书写、阅读与写作 语文要得高分，离不开书写、阅读和写作。 书写是基础，阅读是积累，写作是输出。三者相辅相成，缺一不可。 希望大家在高中阶段，重视书写，同时提升阅读和写作能力。 22 读书破万卷下笔如有神 两条腿走路 人文阅读 科学阅读 路遥《人生》 余华《活着》 刘慈欣《三体》 加来道雄《人类的未来》 阅读引导 23 03 24 写作其实很简单，只要打开电脑或拿起笔。 1.“成为作家的唯一途径就是写，没有别的方法。” 2.“写作的过程对写作者会有酬谢，我记得第一篇小说写得乌七八糟，但自我感觉里面有几句话写得特别好，对自己有信心了。” 3.“写作会不断遇到障碍，同时写作又是水到渠成。障碍在前面的时候你会觉得它很强大，当你不是躲开而是迎上去，一步跨过去之后，突然发现障碍并不强大，只是纸老虎。” 4.“写作使我的人生完整起来。刚开始写作，我面临的第一个困难，就是要建立屁股和椅子之间的友谊，而且是长时间地建立这种友谊。” ——余华语录 （行动） （自信） （勇气） （勤奋） 25 03 学习方法、观念和思维的转变 26 思考与讨论 现在，我想请大家思考两个问题：初中学习有什么特点？高中学习与初中又有什么不同？大家可以大胆分享自己的想法，我会认真倾听并给予肯定。让我们一起探讨高中学习的制胜之道。 27 高中学习与初中有很大不同，知识容量大、难度高，更注重自主学习。 大家需要具备更强的自主意识和自律能力，才能适应新的学习环境。 高中与初中学习方式的差异 28 高中学习任务繁重，时间管理至关重要。学生需要合理规划学习时间，制定详细的学习计划，将时间分配到各个学科和学习环节中。通过有效的时间管理，可以提高学习效率，避免因时间不足而导致的学习压力。 学习方法的调整与优化 1.时间管理的重要性 29 预习和复习是提高学习效果的重要环节。预习可以帮助学生提前了解课程内容，带着问题去听课，提高课堂效率；复习则能够巩固所学知识，加深记忆。学生可以采用多种复习方法，如制作思维导图、总结笔记等，提高复习效果。 2.预习复习的技巧 30 课堂笔记是学习的重要工具。它可以帮助学生记录重点知识，整理思路，方便课后复习。学生在课堂上要认真听讲，及时记录关键信息，课后整理笔记，查漏补缺，形成完整的知识体系。良好的课堂笔记习惯能够提升学习效率，为高中学习打下坚实基础。 3.课堂笔记的作用 31 高中学习需要摒弃初中的死记硬背方法，注重自主学习、时间管理和知识的深度理解。树立正确的学习观念，重视书写、阅读和写作，培养批判性思维和创造性思维，为高中学习奠定基础。 学习方法、观念和思维的转变 32 课堂小结 1.本节课我们从自我介绍、认识应考重要性到学习方法、观念和思维的转变三个方面进行了探讨。这些内容对大家开启高中语文新旅程至关重要。 2.高中语文学习充满挑战，但也充满机遇。希望大家积极主动地学习，提升语文素养，为未来的发展打下坚实基础。 3.希望大家在高中阶段保持热情，努力学习，不断提升自己。相信你们会在高中语文学习中取得优异的成绩，开启美好的高中旅程。 33 $$