2026年中考语文一轮复习：语言运用场景

2026年中考语文一轮复习：语言运用场景 1．有位同学想以“光的赞歌——读《艾青诗选》”为标题写一篇读后感，你觉得这个标题好不好？请简述理由。 2．九年级1班决定于2025年6月8日19点在本班教室组织一场以“岁月如歌，师恩难忘”为主题的文艺晚会。请你代表全班同学邀请各科任课教师参加这次文艺晚会，补充完整下面邀请函的内容，80字左右。 邀请函 尊敬的老师： 您好！ 1班全体同学 2025年6月6日 3．“五一”期间，众多游客来到柳州，感受柳州的风土人情。作为柳侯公园的讲解员，请你结合资料夹信息，为参观者现场介绍柳州市解放纪念碑，让游客了解纪念碑的意义。要求：顺序合理，信息完整。   柳州市解放纪念碑 【资料夹】柳州市解放纪念碑 ①碑身由钢筋水泥构成，刻有“柳州市解放纪念碑”八个大字 ②碑塔基为八角形 ③碑顶有象征胜利的五角星造型 ④碑外观犹如一柄刺向苍穹的利剑 介绍词：“朋友们，现在矗立在我们正前方的就是柳州市解放纪念碑。 4．（1）根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐；下联为： （2）在戏剧节招贴画征集活动中，下面两幅作品脱颖而出，请你选出一幅最能体现戏剧节特点的招贴画，并结合画面说明理由。 选择： 理由： 5．班级准备安排一场“雨山润墨，草圣书乡”专题讲座，请根据下面的对话拟写一份邀请函。 小浦：王老师，您好！听说我们学校狄老师做过求雨山名人馆志愿讲解员，我们想邀请他为我们作一场“雨山润墨，草圣书乡”专题讲座。您看行不行？ 老师：好，这个主意真不错。这对同学们了解浦口的书法文化历史，提高艺术审美品位很有帮助。什么时候呢？ 小浦：打算安排在下周五（4月16日）下午4点，就在我们九（3）班教室。 老师：今天是6号，你们策划组尽快写一则邀请函送给狄老师吧。 小浦：好的，我们马上写。 6．有同学为尼摩船长写了下列两则颁奖词，请你结合小贴士内容，选择自己最喜欢的一个，并说明理由。 【小贴士——“颁奖词”特点】 ①情感性。饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神。 ②深刻性。对人物事迹的评价应触及人物的精神内核。 ③简洁性。精练简洁的语言，寥寥数句即见人物的神韵与风采。 颁奖词 A 他是个伟大的航行者，在海上不顾一切，奋力向前航行，他是智慧的象征、勇敢的化身。 他不是关在温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士，是一个守护和平的真正英雄。 颁奖词 B 你心地善良，勇救采珠人；你沉着冷静，吓跑土著人；你重情重义，含泪葬同伴。你枪口中喷出的炮火，昭示着你对侵略者的愤怒；你身上燃烧的复仇之焰，流露出你对和平的热切向往。你用殒身大海的结局，提醒人类停止战火，呼唤和平。你，就是和平的使者。 我更喜欢 理由： 7．同学为综合性学习制作了一张宣传海报，海报中引用了《光的赞歌》中的两句诗：“接受光的邀请，在互相照耀中不停运转。”你认为是否合适？请谈谈你的看法，并阐述理由。 8．口语交际。 春节期间，全国人民全力以赴抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情。你在参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时，遇到一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎么劝说她呢？(不少于30字) 9．手机新风景——微信。一声问候、一个愿望、一串祝福，常常出现在我们的手机中，带给我们无尽的温馨和快乐。 例如： ①国庆节微信：幸福像点点繁星越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香越久越叫人沉醉；累积点点幸福，珍藏滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同心醉！ ②中秋节微信：999个祝福，888声平安，777句如意，666个顺利，555个快乐，333个挂念，222声健康，111句幸福，中秋快乐，一切吉祥！ 请你为某位亲人或同学的生日设计一条祝福微信。（30-50字） 10． “寻美邕城•春耕拾趣”研学活动主持人想用表格中的词语组成一副对联作为开场词，请帮助组合对联。 春路 悟 真知 农耕 城内 郊外 满 花香 上联：城内 下联： 悟 11．综合性实践。 目前，个别人群仍在犹豫要不要接种新冠疫苗，张文宏说：这不是疫苗的问题，这是人性的问题。很多东西得不到的时候特别盼望，一旦能很方便地得到时又会犹豫。新冠病毒在将来会成为一种常驻病毒，一直会有。对每一个个体来说，接种疫苗的理由很简单：万一将来感染了，我没事。社区让大家主动接种新冠疫苗，作为一名社区义务宣传员，你将怎样向大家宣传？ 12．以下是端午节的宣传对联，请根据上联，从备选词语中选择恰当短语组成下联。 上联：艾草摇风，万户祈福迎端午 下联： 【备选词语】龙舟、粽香、破浪、裹情、争渡、千帆、贺盛时 13．三月春风吹拂，又到一年雷锋月，全国各地都掀起了向雷锋同志学习的活动，我校现决定面向全体同学招募一批“爱心天使”到敬老院去帮助孤寡老人。 请你为这次学雷锋活动拟一条富有感染力的宣传标语。 14．初二1班班主任王老师对小深同学说：“我们班想举办一次‘非物质文化遗产保护讲座’，听说你的邻居张爷爷是非物质文化遗产传承人，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，小深应该怎样向张爷爷转述王老师的话，请你将小深的话写下来。 15．班委会组织“爱我中华，强国有我”诗歌朗诵会，有位同学准备朗诵毛泽东的《沁园春•雪》，你觉得这个想法怎么样，和他谈谈你的理解。 16．为丰富踩街祈福活动，主办方向广大市民征集民俗项目的雅名。请参考示例，从A、B中任选一项完成。 选项 民俗项目 拟雅名 理由 示例 九狮图 狮跃九州 狮子是力量与意志的象征：“九狮图”寄予着人们平安吉祥、大展雄风的美好愿望。 A 板凳龙灯 B 十八蝴蝶 17．希望中学组织同学们回看“神舟十四号”发射，启航文学社希望同学们展露心声，积极投稿。请你根据下面提供的信息，撰写一则征稿启事。 主题：点燃梦想，筑梦航天 主办单位：希望中学启航文学社 截稿时间：2024年4月1日 来稿邮箱：qihang@126.com 18．学校布置了“科技与艺术融合”展厅，内有AI绘画、虚拟现实舞蹈等作品，展厅入口处需贴上对联以作宣传。小艾同学拟出了上联，请你写出下联。 上联：AI点睛唤醒千年画卷 下联：________________________ 19．请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。 本报北京12月29日电 国务院新闻办公室今天发表《中国交通运输发展》白皮书，这是我国政府首次就中国交通运输建设发展发表的白皮书。白皮书指出，截至2015年底，我国铁路营业总里程达12.1万公里、居世界第二，高速铁路里程达1.9万公里、居世界第一；高速公路里程达12.4万公里、居世界第一，农村公路里程将近400万公里，通达99.9%的乡镇和99.8%的建制村；内河航道通航里程达12.7万公里、居世界第一。白皮书约1万字，以中、英、法、俄、德、西、日、阿等语种发表。 20．2024年4月3日方城县第三届烩面文化旅游节在主会场七峰山生态旅游区拉开序幕。本届烩面文化旅游节的主题为“相约春天‘烩’面方城”。方城烩面文化旅游节已成为全国烩面行业共襄发展的盛事，方城对外宣传的靓丽名片。请你从下面词云图中任选三个词，为家乡方城写一段旅游宣传语。要求：中心明确，语言连贯，有感染力，至少使用一种修辞手法，130字左右。 21．任务三：写小议论 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。请你围绕“青春与奋斗”的话题，写一段80字以内的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。 22． 观看贺岁电影已成过年新时尚。 下图是牛年贺岁档电影《你好，李焕英》的宣传海报，运用谐音写了宣传语。谐音的广告语向来有争议，你是否赞同这种宣传方式？请结合下图发表看法，要求观点明确，有说服力，60字左右。 23．根据划线子写出下联。 中华民族是勤劳的民族，五千年栉风沐雨，用勤劳的双手创造了辉煌的成就，在历史的长河里留下了灿烂的一笔；我们华夏儿女应该继承先辈吃苦耐劳的精神，踔厉奋发，用智慧双手去续写中华民族崭新篇章，实现中华民族的伟大复兴。 上联：中华民族栉风沐雨创造辉煌成就 下联： 24．以社交软件为代表的互联网交友，丰富和改变了现代人的交友方式。你赞同中学生利用网络交友吗？请你参与讨论，说说你的观点和理由。（50字左右） 25．【豫见作家】河南籍作家乔叶的《宝水》，获得第十一届茅盾文学奖。为提高同学们的阅读与写作水平，九一班准备邀请乔叶于2024年3月30日下午3点来学校在会议室给学生进行关于“阅读与写作”内容讲座，请你拟写一个邀请函。 26．小组成员搜到下面的材料，请你根据内容，写一段文字，呼吁物业和业主一起来保护老树（100字左右，适当运用修辞）。 小区里有一棵老槐树，据说有一千多岁了。有人建议物业说：“这老树长得歪歪扭扭，还占这么大地方，不如砍了建个停车场。”物业在业主群里发起投票，赞成砍树和反对砍树的各占一半。物业一时不知作何处理。 27．活动二：致敬英雄 3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾；4月1日，30名扑火人员被确认不幸牺牲；4月2日，遇难的30人名单公布。某网站发起了“向扑火英雄致敬”的悼念活动。请你用一两句话向凉山森林火灾遇难的英雄们表达你的悼念和敬意。 28．一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。请你写一段“英雄就在我们身边”的演讲词，不少于120字。 29．根据下面提供的情境回答问题。 　　作家对厨师说：“你没有写过文章，因此你无权对我的作品评价。”厨师说：“我从没有下过一个蛋，可能尝出炒鸡蛋的味道。” 厨师的言外之意是 30．“古诗词音乐会”是此次经典诵读活动的项目之一。请你写一则广告词，向全校同学推介“古诗词音乐会”。 31．2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。阅读下面关于2025年春节的材料，完成小题 2025年是农历乙巳蛇年，中央广播电视总台春节联欢晚会的主题是“巳巳如意，生生不息”，其图形标识设计独具匠心，其中蕴含的蛇文化引起了大家的关注：“巳”的甲骨文为“己”，字形像腹中胎儿，又与蛇的姿态相似，灵动蜿蜒。典籍记载，蛇身寓意繁衍生息，延绵无尽；而传说中华夏人文始祖伏羲、女娲都是人首蛇身，能化育万物。 小南和小粤就蛇年春晚的主题和图形标识展开讨论，请你结合以上材料，把下面的对话补充完整。 32．贴春联是春节期间的习俗。请从以下选项中选择最合适的一副作为春联，并说明理由。 A．绿艾悬门漆藻彩，青蒲注酒益芬芳。 B．玉鼠回宫传捷报，金牛奋地涌春潮。 C．柏节松心宜晚翠，童颜鹤发胜当年。 我选择 （填字母）。理由是 。 33．“颜路、子贡、子路、冉有、颜回” 均是孔子的弟子，请在下面对联中选填两位孔子弟子名，使之成为一幅工整的谐音双关联。 上联：昨夜敲棋寻 ；下联：今朝对镜见 34．根据要求，完成下面的广播稿。 中考在即，身为广播站站长的你，需要写一封中考考前动员的广播稿，为同学们加油鼓气。请你根据以下材料，按照要求写一封广播稿。 小雅说：“中考考前动员肯定要鼓舞一下士气，可以说两句鼓舞人心的话作为结尾。比如人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整，中考在即，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它，驾驭它！ 小礼说：“中考作为人生中的一场重要考试，肯定有很多人会紧张，要在广播稿中告诉他们怎么去做心理调整，考前可以听听音乐，放松心情；可以和爸爸妈妈或者朋友散散步，学会倾诉；也可以调整一下认知，有点紧张没关系的，中等情况的焦虑反而有助于提升考试成绩。” 小石说：“考前饮食也需要注意。早餐肯定是要吃的，不然会影响上午的考试；可以吃一点清淡的、有营养的食物，不吃过于辛辣的食物或者煎炸烧烤的肉类，防止肠胃疾病。” 要求：①稿件语序合理；②语言表达得体；③注意文体特征；④字数在150-200字之间。 35．阅读老师的留言，从下面两个任务中选择一项完成。 又是一年毕业季，又是一年离别时，老师在黑板上留下一段话： 当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。向前走吧！自爱，自尊，自立，自强、自信，这一切将使你在成功道路上遥遥领先。 任务一：读罢老师的留言，感动于老师的教诲和鼓励，你为老师写了一段留言，以表达对师恩的感激和留恋。（80字左右） 任务二：以“自爱，自尊，自立，自强、自信”为主题，模仿例句写一段排比句，诠释你对另外四个词的理解。 自爱就是细致呵护自己的身体、心理和灵魂，与世界和谐相处创造美好生活；___________ 我选择任务（   ） 36．宣传手册的标题初定为“乡情悠悠，________xīn望常山”，请你根据汉语拼音和宣传册的主题或编写目的，在横线处填入一个合适的字，并说明理由。 37．口语交际 在读书会进行中，一只小鸟突然飞进了会场，同学们不由自主地把注意力转移到了小鸟身上，有些同学甚至在驱赶小鸟。如果你是主持人，既要保证读书会少受干扰，又要引导大家保护小鸟，此时，你会怎么说？ 38．请将下面的词语组合成一副对联。 冀州  披锦绣   爱洒   万里山川    千秋人物   春回    数风流    燕赵 上联： 下联： 39．从本卷前三个学习活动中推选一个最佳活动，并阐述你的投票理由。 小助手：（1）理由充分，条理清晰，表达得体。（2）120字左右。 40．班级在开展讨论会之前，准备制定明确的发言规则，让每位参与者都按照发言规则进行发言。请你再补充一项发言规则，使其更完整。 发言规则 简要说明 参与者发言机会均等 尽量让所有参与者都有发言机会，特别是意见不同的参与者也有表达观点的权利。 尊重发言的完整性 不能随便打断他人的发言。 就事论事，文明表达 发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好。 41．小孙的爸爸50岁生日将至，家人要他给爸爸写一篇生日祝词，以便在生日会上朗读。 各位亲朋： 向日阳光，瑞气满堂。感谢各位恭贺！家父为人踏踏实实，工作兢兢业业；对儿女亲爱有加，对家庭尽心尽责。他是我们的好父亲，妻子的好丈夫，单位的好员工。让我们一起祝福他生日快乐！ 欢迎大家参加家父的生日会！略备小礼品聊表谢意，还望笑纳，再次感谢各位的聆听！ (1)上文是小孙写好后的祝寿词，请你修改。请把几处不妥的用词挑出并改正。 (2)你总觉得小孙的祝词写得不太好。请给他提两条建议并阐述理由。 42．旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂。小语借助AI搜集到钢城文旅的三则宣传口号，你喜欢其中哪一则，请说明理由。 ①汶河四季•春来汶水绿如蓝   ②新钢城心旅程 ③周末乡趣钢城 43．根据要求，回答问题： 《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。 节目每期都有一个主题词和配合主题词的开场白。第一期的主题词是“遇见”，开场白是：“从某种意义上来说，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命……” 假如你是这一期《朗诵者》的节目制作人，请你选择其中一个主题词（可以是“眷恋”“感恩”“友谊”“憧憬”“成长”“青春”等），再围绕该主题词，写一段“节目开场白”。 要求：语言富有感染力，至少运用一种修辞手法，100字左右。 44．专题讲座后，学生会想对“安塞腰鼓”非遗传人张磊老师进行一次采访报道，请在空缺处拟写一个采访问题，完善采访提纲。 采访提纲 时间、地点 5月12日上午11点，学校立德楼102教室 采访对象 “安塞腰鼓”非遗传承人张磊老师 采访方式 现场采访 采访目的 了解“安塞腰鼓”在传承中的挑战与创新 采访问题 （1）您认为安塞腰鼓在传承过程中遇到的最大挑战是什么？ （2） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．示例：好，在诗人的创作中，光的形象不断地出现，“光”是诗人一生的创作主题，对光明的热烈讴歌，是艾青诗歌最突出的主题之一，以此为标题比较好。 【详解】本题考查语言表达。标题是文章内容思想的精炼概括。在表达观点时应该紧紧围绕光的赞歌是否符合《艾青诗选》的思想来表述，本题观点偏向于认为此标题好。 示例：这个标题好；在诗人最初的创作中，光的形象就已经明显地出现，并占有了重要位置，如《当黎明穿上了白衣》《阳光在远处》等。后来，在监狱中一组力作中，光的形象更清晰地出现过，如《灯》《黎明》等。而后光的形象，在诗人的创作中占有了更重要的位置。如《太阳》《向太阳》《光把》《黎明的通知》等。在解放以后的创作中，光的形象同样也在不断地出现，说明“光”是作者一生的创作思想，表现了对光明的热烈讴歌，是艾青诗歌最突出的主题之一；故以“光的赞歌——读《艾青诗选》”为标题比较好。 2．示例：为了记录我们的成长足迹，感恩老师对我们的教导，我班将于6月8日19点在本班教室组织一场以“岁月如歌，师恩难忘”为主题的文艺晚会，我们真诚地邀请您参加，望您百忙之中前来参加。 【详解】本题考查邀请函。首先要了解邀请函的格式，邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。标题“邀请函”要写在第一行正中；称谓在下一行，要顶格写，用词要得体；内容要写清具体的时间和地点；说话一定要客气委婉，使用敬语，用词要恰当；最后是落款，写在正文下一行右下角，要注意署名在上，日期在下。 本题只写正文即可。要明确时间（6月8日19点）、地点（本班教室）、主题（“岁月如歌，师恩难忘”）及邀请目的。语言要得体，用词礼貌（“诚邀”“拨冗”），情感要真挚（“感恩”“共度美好时光”）。 示例：为表达对您的感恩之情，九年级1班定于2025年6月8日19点在本班教室举办“岁月如歌，师恩难忘”文艺晚会。诚邀您拨冗出席，与我们共度美好时光！期待您的到来！ 3．示例：它坐落于柳侯公园，是为了缅怀在解放柳州战役中英勇献身的战士们而建立的。大家看，这座纪念碑的碑身由钢筋水泥构成，上面清晰地刻着“柳州市解放纪念碑”八个大字，庄严肃穆。碑塔基为八角形，稳固而大气。再往上瞧，碑顶有着象征胜利的五角星造型，它代表着解放柳州这场伟大胜利，也象征着烈士们的精神永放光芒。而整座碑的外观，犹如一柄刺向苍穹的利剑，仿佛在诉说着当年战士们勇往直前、锐不可当的气势，也激励着我们后人不断奋进。 【详解】本题考查语言表达。 这是一道场景模拟的解说词撰写题。解题关键在于按照合理顺序，准确清晰地将纪念碑资料夹的关键信息，如“碑身由钢筋水泥构成”“柳州市解放纪念碑”“碑塔基为八角形”“碑顶有象征胜利的五角星造型”“碑外观犹如一柄刺向苍穹的利剑”传达给游客，要涵盖纪念碑的构造、外观特点、标志性元素及意义等方面。 示例：它的碑身由钢筋水泥筑成，上面镌刻着“柳州市解放纪念碑”八个醒目大字。碑塔基呈八角形，稳固而庄严。碑顶是象征胜利的五角星造型，熠熠生辉。整座纪念碑外观好似一柄刺向苍穹的利剑，它不仅是建筑，更见证了柳州解放的伟大历史时刻，承载着那段波澜壮阔的岁月记忆，激励着我们铭记历史，奋勇前行。 4．（1）秋山人在画中行 （2）答案示例：选择图一。理由：这幅画用汉字“戏”和脸谱组成，体现了戏剧节中突出的中国戏典元素。选择图二。理由：这幅画由两张哭笑人脸上下交错构成，体现了戏剧节表现的戏剧演绎百态人生的特点。 【详解】试题分析：（1）下联需要从“秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。”选词进行概括。注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构相同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，“仄”可以理解为现代汉语的三、四声，“平”可以理解为现代汉语的一、二声。 点睛：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。 （2）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于描述图片类的题目，注意突出主题戏剧节特点。 5．示例： 尊敬的狄老师： 您好！为了加深同学们对浦口书法文化历史的了解，提高艺术审美品位，我班想邀请您于4月16日（下周五）下午4点来我班教室作一场“雨山润墨，草圣书乡”专题讲座。期待您的光临，不胜感激！ 九（3）班 4月6日 【详解】考查拟写应用文。第一行顶格写称呼“尊敬的狄老师：”，第二行空两格，先写问候语“您好”，然后写明活动的目的，从“这对同学们了解浦口的书法文化历史，提高艺术审美品位很有帮助”中提炼，活动的主题“‘雨山润墨，草圣书乡’专题讲座”，活动的具体时间“下周五（4月16日）下午4点”，活动的准确地点“九（3）班教室”。正文最后表达诚挚邀请与热切期待之意。最后右对齐写单位“九（3）班”和日期“4月6日”，单位在上，日期在下。 6．示例一：我更喜欢A，颁奖词A准确赞美了尼摩船长智慧、勇敢、守护和平等精神，符合颁奖词深刻性特点；使用智慧、勇敢等色彩鲜明的形容词饱含深情，准确揭示了尼摩船长英雄品质，符合颁奖词情感性的特点；使用第三人称，凸显客观。 示例二：我更喜欢B，颁奖词B语言简洁准确地概括了尼摩船长的英雄事迹，赞美了尼摩船长智慧、勇敢、沉着冷静、重情义等精神品质，符合颁奖词深刻性特点；使用排比、反复等修辞手法，语气强烈，揭示了尼摩船长英雄品质，符合颁奖词情感性特点。且第二人称，便于直接抒发对尼摩船长的赞美之情。 【详解】本题考查语言表达能力。 解答时，任选自己喜欢的一个，结合小贴士，说明理由即可。如：我更喜欢A，“他是个伟大的航行者，在海上不顾一切，奋力向前航行”，真挚赞美尼摩船长的事迹，而“智慧的象征、勇敢的化身”等短语，饱含情感，准确揭示了船长的英雄品质，符合颁奖词情感性的特点；“他不是关在温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士，是一个守护和平的真正英雄”，赞美船长的勇敢、智慧和守护和平的精神，评价人物，鞭辟入里，符合颁奖词深刻性特点。 再如：我更喜欢B，“你心地善良，勇救采珠人；你沉着冷静，吓跑土著人；你重情重义，含泪葬同伴”，真挚赞美尼摩船长的事迹，“心地善良”“沉着冷静”“重情重义”三个短语，则准确揭示了船长的英雄品质，符合颁奖词情感性的特点；“你枪口中喷出的炮火，昭示着你对侵略者的愤怒；你身上燃烧的复仇之焰，流露出你对和平的热切向往。你用殒身大海的结局，提醒人类停止战火，呼唤和平。你，就是和平的使者”，赞美船长对侵略者的愤怒，对和平的向往，赞美他是和平的使者，升华了人物的精神境界，符合颁奖词深刻性特点。 7．示例：合适。“接受光的邀请”，将“光”拟人化，赋予了光温暖亲切、有感召力的特点；“在互相照耀中不停运转”，点明了每个人既是光的接受者也是光的传播者，号召人们勇于追求光明与智慧，并成为乐观进取、感染他人的人。符合综合性学习“追光——学习榜样”的主题。 【详解】本题考查主观表达。 作答此题，首先理解诗句内涵。分析诗句中“光”的象征意义（如光明、智慧、榜样力量等），以及“接受光”“互相照耀”的行为指向（学习榜样、传递力量）。然后，关联活动主题。紧扣“追光——学习榜样”主题，判断诗句是否体现“学习榜样”（接受光）和“成为榜样”（传播光）的双重内涵。接着分析表达效果。从修辞（拟人）、情感（积极号召）角度，说明诗句如何强化主题感染力。 示例：合适。“接受光的邀请”以拟人手法，将“光”比作可感知的温暖召唤，象征对榜样精神的向往与追寻，贴合“追光”的主动性。“互相照耀中不停运转”强调每个人既是榜样力量的接受者，也是传播者，如同光的循环流动，呼应“学习榜样”后“成为光、感染他人”的主题内核。诗句用诗意语言传递“汲取力量——传递力量”的双向过程，既符合活动内核，又以生动意象激发共鸣，强化了“追光”的行动意义与集体价值。 8．示例：阿姨，您好!最近全国人民都在防病毒传染，戴口罩是防止传染的一种有效方式，既是对别人负责，也是对自己的健康负责，而且有那么多的医生和护士舍生忘死奋战在抗疫第一线，所以为了您和他人的生命安全，这段时期尽量别出门，如果有要紧事出门也一定要戴口罩做好防范，请您配合我们的工作，好吗？ 【详解】本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说一位阿姨；其次针对情况，这位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语“阿姨”，从戴口罩的好处，戴口罩既是为了自己的安全，也是为了他人的生命安全，抗击疫情人人有责等得体礼貌地劝说即可。注意字数的要求。 9．示例：两片绿叶，饱含着它同根生的情谊；一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的日子，生日快乐！ 【详解】本题考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。示例：你我相识许久！难忘是你我纯洁的友情！可贵是永远不变的真情！高兴是能认识你！献上我最真挚的祝福，祝你生日快乐。 10． 花香满春路 郊外农耕 真知 【详解】本题考查对联。 词性分析： 名词“春路”：春天的道路，表地点。 真知：正确而深刻的认识，是抽象名词。 农耕：农业耕种，是一种生产活动，名词。 城内：名词，表地点。 郊外：名词，表地点。 花香：花朵的香气，表事物。 动词“悟”：理解、领会，是动作行为。 形容词 / 副词“满”：在这里表示充满、布满，可理解为形容词作谓语，也可看作副词修饰动词（如“满春路”，表示充满春路）。 对联要求上下联词性相对、结构相应、内容相关。 上联可组为 “城内花香满春路”，“城内”是地点名词，“花香”是名词，“满”是谓语动词，“春路”是名词，整体描绘城内花香弥漫春路的景象；下联为“郊外农耕悟真知”，“郊外”对“城内”，地点名词相对，“农耕”对“花香”，名词相对，“悟”对“满”，动词相对 ，“真知”对 “春路”，名词相对，且内容上围绕“寻美邕城・春耕拾趣”研学活动，上联写城内景象，下联写郊外农耕领悟知识，契合主题。 11．示例：大家好！新冠病毒将来会成为一种常驻病毒，为了大家的安全，我们不要再犹豫了，接种疫苗利国利民利己，一旦病毒来临，也不会被感染。请大家消除顾虑，主动接种新冠疫苗，自己安全，他人安全，社会才会更安全。 【详解】本题考查语言表达能力。对于新冠疫苗的接种，作为社区宣传员应以社区为核心进行宣传，对于适宜接种人群重点宣传，说明新冠病毒的危害，宣传接种疫苗的好处，注意语言得体。 示例：大家好！新冠病毒在将来会成为一种常驻病毒，我们经常外出容易被感染，接种疫苗可以提供有效的免疫屏障。无论从国家层面还是个人层面，都是有好处的，我们还是要接种的，对吗？ 12．（示例）龙舟破浪，千帆争渡贺盛时/龙舟争渡，千帆破浪贺盛时。 【详解】本题考查对联。要求：①字数相等；②结构相应；③仄起平收。 上联中“艾草摇风”为主谓短语，可用“龙舟破浪”与“龙舟争渡”相对； 上联中“万户祈福”为主谓短语，且首字为数字，可用“千帆争渡”与“千帆破浪”相对； 上联中“迎端午”为动宾短语，且末字为仄声，可用“贺盛时”相对，且末字为平声； 故可拟写为“龙舟破浪，千帆争渡贺盛时”或“龙舟争渡，千帆破浪贺盛时”。 13．①从小事做起，与文明握手。②赠人玫瑰，手有余香。③助人一刻，快乐一生。 【详解】本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。围绕活动的内容“像雷锋同志学习”和活动的具体形式拟写即可。 14．张爷爷您好，我们班明天下午两点半要在班级举办一次非物质文化遗产保护讲座”的活动，我们老师听说您是非物质文化遗产传承人，想邀请您来给我们做演讲，他让我问问您能来吗？ 【详解】本题考查语言表达。 转为转述句时，原本说话的王老师要转为第三人称“他”，而小深见到张爷爷后，对话中要把“张爷爷”改为第二人称“您”。根据题干内容可知，是向张爷爷发出参加班级活动的邀请，所以开头应有称呼和问候语（张爷爷，您好！）；然后表述清楚邀请的原因：“我们班想举办一次‘非物质文化遗产保护讲座’，班主任想邀请您做一次讲座）；另外，还要交代清楚具体的活动时间和地点（明天下午两点半，我们班级教室），最后以征询的语气发出邀请。要特别注意材料中老师表达的时间是“后天”，而邀请的行为是发生在“第二天”，那么相应的，邀请张爷爷做讲座时间应改为“明天”。 15．我觉得这个想法很好，词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。 【详解】本题考查语言表达能力。解答此题首要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。首先表达自己的看法，再围绕诗歌内容说明理由。 示例：我觉得这个想法很好，这首词上半阕写北方的雪景，先写眼前的实景，再写想象的虚景，词的意境开阔，气魄宏大，句句写景，句句又都洋溢着热爱祖国山河的豪情。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这两句在上文写景与下文抒情之间起承上启下作用。“江山如此多娇”以承上为主，总括了上阕的写景，“引无数英雄竞折腰”，以启下为主，总领下文抒情。这一过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。下阕选取了五位有代表性的帝王进行评论，历数他们的不足，突出了成吉思汗的形象，使人感到非常鲜明、生动。最后歌颂无产阶级革命英雄，抒发无产阶级要主宰世界，做世界的真正主人的豪情壮志。 16．示例1：龙腾盛世  龙是高贵、权力和尊荣的象征：“板凳龙灯”是人们纪念先祖，凝聚乡情，祈求新的一年万事顺遂的一种方式。 示例2：彩蝶迎春  蝴蝶象征自由、美丽：“十八蝴蝶”反映了人们追求美好生活的心愿。 【详解】考查语言表达能力。解答时，结合对民俗文化的掌握理解，仿照示例进行作答即可。 板凳龙灯：上青桥灯前有龙头后有龙尾中间是龙身，过去龙身都是板凳做的。上面铺上灯笼几十节或上百节连在一起好似长龙，板凳龙因此得名。板凳龙主要是流传在江西和福建等客家地区。上青桥灯起源于大唐开元盛世，为的是为战死的人祈祷。但这些年下来慢慢成了欢庆节日了。上青桥灯前有龙头后有龙尾中间是龙身，过去龙身都是板凳做的。上面铺上灯笼几十节或上百节连在一起好似长龙，板凳龙因此得名。板凳龙举起来长长的像桥一样也有人称作桥灯。 十八蝴蝶：又名彩蝶迎春，浙江省永康市传统民间舞蹈，国家级非物质文化遗产之一。十八蝴蝶源于宋代方岩胡公庙会的娱神活动。1946年秋，村民王春山等人从蚌壳舞演员背挂蚌壳道具的张合动作中得到启发，制作出蝴蝶道具并将之用于精心编排的舞蹈队形，由此形成绚丽多姿而又别具一格的十八蝴蝶。十八蝴蝶源倡导真善美，歌颂人与自然的和谐，以艺术方式充分体现出江南文化的阴柔之美，被誉为“江南文化奇葩”。 示例一：A鱼跃龙门 龙象征着威严和吉祥：“板凳龙灯”相传源于汉代，由“舞龙求雨”的宗教活动演变而来，是人们祈求多福、风调雨顺的习俗。 示例二：B莺歌燕舞 蝴蝶象征着幸福和自由：“十八蝴蝶”反映了人们对美好生活的向往和期盼。 17．示例： 征稿启事 探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 “神舟十四号”发射场面唤起了同学们心中的激情与梦想。启航文学社决定在全校开展以“点燃梦想，筑梦航天”为主题的征文活动，同学们可通过文字表达因祖国强盛、科技腾飞而产生的自豪之情和对科学未知世界的探索等，内容不限，篇幅不超过 800字，征稿时间从即日起至 2024年 4月 1日止，来稿发送至邮箱qihang@126.com。希望同学们积极投稿。 希望中学启航文学社 2024年3月10日 【详解】本题考查拟写启事。 首行应居中写“征稿启事”四字。 第二行空两格写正文。应交代举行此次活动的契机或意义，如“为了激发同学们探索太空，建设祖国的梦想，为了唤起同学们的激情与梦想，启航文学社决定在全校开展以“点燃梦想，筑梦航天”为主题的征文活动，希望同学们用文字来表达对航天英雄的赞美，对祖国的歌颂，因为祖国强大而产生的自豪之情”。然后要交代本次征稿的具体要求，如“内容不限，主题鲜明，立意积极向上”，“不超过八百字”，“征稿时间从即日起至 2024年 4月 1日止”“来稿发送至邮箱qihang@126.com”，最后表达希望同学们积极投稿的意愿。 落款右对齐书写，单位“希望中学启航文学社”在上，日期在下。 18．示例：VR赋形舞动虚拟霓裳 【详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 这是一道围绕“科技与艺术融合”主题创作对联下联的题目，需要结合上联结构和展厅作品特色，从内容、结构、平仄等方面进行构思。 内容契合：根据原文“学校布置了‘科技与艺术融合’展厅，内有AI绘画、虚拟现实舞蹈等作品”分析，上联描述AI绘画赋予传统画卷生机，下联应围绕“虚拟现实舞蹈”展开，体现科技与艺术融合的特色。 结构对应：从“AI点睛唤醒千年画卷”分析，“AI”是科技名词，下联需对应科技名词，如“VR”；“点睛”为动宾式动词，如“展姿”可对；“唤醒”是动词，如“演绎”可对；“千年画卷”是偏正结构，可对“虚拟华章”，保证结构一致。 平仄协调：对联讲究平仄相对，上联尾字“卷”为仄声，下联尾字应为平声，如“章”，使朗读更有韵律感。 示例：VR展姿演绎虚拟华章 19．标题 ：我国首次发表《中国交通运输发展》白皮书；高铁高速公路内河航道通航里程均居世界第一 理由：①突出独特性、新颖性，突出了新闻最吸引人，最有价值的信息。从整体上概括了新闻的主要内容。②因为它突出了中国交通运输发展的巨大成就，激发中国人的自豪感，给人印象深刻，有吸引力。 【详解】本题考查新闻的标题。细读材料可知，根据核心语句是“国务院新闻办公室今天发表《中国交通运输发展》白皮书，这是我国政府首次就中国交通运输建设发展发表的白皮书”，在此基础上，提炼出主要信息：我国首次发表《中国交通运输发展》白皮书。白皮书主要写了高铁高速公路内河航道通航里程均居世界第一。据此整理出标题：我国首次发表《中国交通运输发展》白皮书：高铁高速公路内河航道通航里程均居世界第一。理由：①“我国首次发表《中国交通运输发展》白皮书”概括了新闻第一句的主要内容，白皮书主要写了“高铁高速公路内河航道通航里程均居世界第一”概括了白皮书的主要内容，从整体上看，突出了新闻最吸引人，最有价值的信息，概括了新闻的主要内容。②以“高铁高速公路内河航道通航里程均居世界第一”作为标题，突出了到2015年底中国交通运输发展的巨大成就，不仅能激发中国人的自豪感，“均居世界第一”还能够抓住读者的眼球，有吸引力。 【点睛】拟写新闻标题（概括一句话新闻）要点：①形式上，一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。②内容上，既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应该尽可能严格而完整地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，具体包括人物和事件的简要过程。③方法上，首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料；其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括，即“人物+事件”。 20．示例一：方城如一本史书，厚重而博远，诉说着岁月的沧桑和过往的辉煌。这里有天下第一古长城——楚长城大关口遗址；这里有古缯国文化苑——曾氏祖根地；这里有火烧博望坡古战场——博望坡遗址；这里是张骞封侯地；这里是中南钻石生产基地；这里被誉为中国烩面之乡。丰裕之州，大美方城，欢迎四方宾客的到来！ 示例二：方城交通便利，山水绵绣，物产富饶，早在古代已有“丰裕之州”美称。随着历史的不断更迭流变，英才汇聚的方城，有着海纳百川的广博胸怀，就像那潘河绵绵的河水，源远流长。热情好客的方城人民诚邀四海宾朋来方城品美食、游美景、感受厚重文化、体验风土人情。中国烩面之乡，大美方城欢迎您！ 示例三：悠久炳史册，厚重看方城！八百里伏牛山河锦绣，七千年文明源远流长。自古有誉“丰裕之州”的方城，伏牛、桐柏两山宛如二龙戏珠，长江、淮河、南水北调的丹江三水润墨，钟灵毓秀。亲爱的朋友们：我在张骞封侯地，张释之、陈胜故里，中国烩面之乡，期待您的到来！ 示例四：张骞封侯地，春秋楚长城。文旅大融合，激发新活力。当下可为，一个魅力无限的文化旅游名县正在崛起；未来可期，一座近悦远来的“丰裕之州”正华彩绽放。方城大地上一幅全域旅游的新画卷正在徐徐展开，中国烩面之乡——方城，期待您的到来！ 【详解】本题考查语言表达。 从图中任选三个词语拟写宣传语。需要注意选词时围绕相对统一的特点做重点推荐，同时，根据题干要求需要注意使用修辞手法和字数要求。 示例：历史悠久，文化方城，风光秀美，人杰地灵。这里有天下第一古长城——楚长城大关口遗址；中华曾氏祖根地、博望侯张骞封地、红二十五军长征鏖战独树镇纪念地、中原军区和中原野战军前方指挥机关旧址等文化品牌；有西汉廷尉张释之、开国将军栗在山、新中国空军战斗英雄杜凤瑞、全国道德模范王锋等古今先贤英模人物；有兰南高速、周南高速、郑渝高铁等便捷交通网络。丰富的山水文化资源，为方城发展文旅产业提供了得天独厚的优势和条件。来吧，朋友！方城欢迎你。 21．青春需要奋斗。青春是人生最美好的时光，我们要为幸福生活而努力，为创造美好国家而奋斗，没有奋斗的青春是生命中的一段空白。 【详解】本题考查表达能力。解答此题，首先要围绕“青春与奋斗”确定自己的观点，观点要正确鲜明，然后言简意赅地进行论证，最后得出结论。如：奋斗的青春不会让我们留下遗憾。人的一生只有一次青春，人生不能重来，如果不奋斗，一定会留下遗憾。因此，请在青春的日子里努力拼搏，让奋斗成为青春的主旋律！ 22．示例一：我不赞同这种宣传方式。媒体为谐音而用错别字的会误导他人，比如看完图片后，有人就会写错“孝”字，这会加剧错字的流行，对祖国语言文字造成破坏。 示例二：我赞同这种宣传方式。谐音宣传巧妙新奇，可以让人印象深刻，甚至达到双关的效果，比如“笑顺父母”既点出了这是以“孝顺”为主题的电影，又暗示了是引人发笑的喜剧片。 【详解】本题考查语言表达的能力。要结合材料内容，做到言之有理，自圆其说即可。示例一：我赞同这种宣传方式。“孝”和“笑”谐音，巧妙新颖，“笑顺父母”一语双关，点明了 这是以“孝顺”为主题的电影，又暗示是引人发笑的喜剧片，给人留下深刻印象。示例二：我不赞同这种宣传方式。媒体利用“孝”和“笑”谐音进行广告宣传，会误导他人，使有些人“孝”和“笑”不分，容易写错别字，对祖国语言文字传承不利。 23．下联：华夏儿女踔厉奋发续写新篇章    华夏儿女踔厉奋发实现伟大复兴 华夏儿女吃苦耐劳续写崭新篇章    华夏儿女吃苦耐劳实现伟大复兴 【详解】考查拟写对联。 根据“我们华夏儿女”可提炼“华夏儿女”与上联中的“中华民族（名词性短语）”相对。 根据“继承先辈吃苦耐劳的精神”可提炼“吃苦耐劳”与上联中的“栉风沐雨”相对。 根据“用智慧双手去续写中华民族崭新篇章”可提炼“续写崭新篇章”与上联中的“创造辉煌成就（动宾短语）”相对。 故可拟写下联为：华夏儿女吃苦耐劳续写崭新篇章。 24．示例：各位同学大家好，我的观点是不赞同初中生在网络交友。初中生涉世未深，容易被哄骗上当。且我们学习任务重、时间有限，不应该把时间浪费在网络上。 【详解】本题考查口语交际。本题要求学生谈一谈网络交友方式的利弊，不设统一答案。作答时，只需观点明确，理由充分，表述通顺合理即可。 示例一：我赞同中学生利用网络交友，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我不赞同中学生利用网络交友，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 25．示例 邀请函 尊敬的乔叶老师： 您好！我班拟定于2024年3月30日下午3点在学校会议室邀请您以“阅读与写作”为主题为同学们讲座，迫切希望得到您的指导！祝您身体健康，工作顺利！ 九年级（1）班 2024年3月20日 【详解】本题考查拟写应用文。 标题：简洁明了地写“邀请函”即可，让受邀人一眼就能明白信件的性质。 称谓：顶格写“尊敬的乔叶老师”，表达对乔叶的尊敬。 引言：在开头部分，应简要介绍邀请的背景和目的，可提及乔叶老师的《宝水》获得第十一届茅盾文学奖以及九一班同学对提高阅读与写作水平的渴望，由此引出邀请的缘由。 活动信息：明确讲座的主题为“阅读与写作”，时间是2024年3月30日下午3点，地点在学校会议室，这些关键信息需准确无误地告知受邀人。 期待与感谢：表达对乔叶老师的期待和感谢之情，让受邀人感受到邀请方的诚意和热情。 落款：在正文右下方写邀请单位“九年级（1）班”，以及发出邀请的具体日期，日期应早于讲座日期，例如“2024年3月10日”。 示例： 邀请函 尊敬的乔叶老师： 　　您好！欣闻您的作品《宝水》荣获第十一届茅盾文学奖，全班同学都对您深感钦佩和敬仰。为了让同学们能有机会聆听您的教诲，汲取您的智慧，我们特诚挚地邀请您于2024年3月30日下午3点莅临我校会议室，为我们开展一场以“阅读与写作”为主题的讲座。在此，我们怀着无比崇敬和期待的心情等待您的到来，衷心地感谢您能在百忙之中抽出时间接受我们的邀请。敬请光临！ 九年级（1）班 2024年3月10日 26．古树是岁月雕琢的活化石，我们小区这棵古树虽歪歪扭扭，却像老人张开的臂膀，守护着大家。它的年轮里藏着城市百年风雨，树荫下栖息着无数雀鸟，收藏过我们的欢声笑语。若为停车场砍去，我们失去的何止是一棵树？那是自然最宝贵的馈赠！试问，谁能为钢筋水泥补上这抹鲜活的绿意？请留住它吧，让古老的心跳继续与我们同频（或者“让大树在月光下讲述光阴的故事”“让后代仍能触摸时光的年轮”）。 【详解】本题考查拟写建议。 结合材料“小区里有一棵老槐树，据说有一千多岁了”，可知：古树历史悠久； 结合“这老树长得歪歪扭扭，还占这么大地方”，可知：古树长势茂盛，富有生机。 结合题干可知，本次要拟写一段文字，呼吁物业和业主一起来保护老树。由此可见，本次的呼吁对象是“物业同志们”和“亲爱的邻居们（业主）”，呼吁内容为“保护古树”，写作时要强调老树价值，突出其历史意义，例如生长千年的它是活的纪念碑，也是历史见证者；其就如守护家园的慈祥长者，突出其象征意义；其是一笔自然财富，强调其生态与情感价值重要。最后指出砍伐后果，明确点出砍树会带来不可挽回的损失；结尾明确提出期望的行动——“携手呵护”“留下这片珍贵的绿荫与记忆”，直接有力地发出呼吁。 示例： 小区里这棵历经千年的老槐树，饱经风霜的枝干如同慈祥长者的手臂，默默守护着我们的家园。砍树建车位的想法虽能解一时之急，却会让我们永远失去可贵的历史见证者。让我们携手呵护这位千岁“老邻居”，为小区留下这片珍贵的绿荫与记忆吧！ 27．示例：“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行罢了！谢谢你们，英雄！”“英雄，一路走好！” 【详解】考查语言表达，开放类试题，表达对森林火灾遇难的英雄们的悼念与敬意，言之成理即可。 示例：你们的牺牲换来了人民的安平，向英雄致敬！ 28．示例： 亲爱的朋友们： 大家好！英雄，并非只存在于历史的长河中或遥远的战场上。英雄就在我们身边，他们是我们生活中的平凡人，却做出了不平凡的事迹。医生，不顾自身安危，奋战在抗疫一线，守护着我们的健康；教师，辛勤耕耘，培育着一代又一代的人才；消防员，在危险时刻挺身而出，保护人民的生命财产安全。还有那些默默奉献的志愿者、见义勇为的普通人，他们都是我们身边的英雄。他们用自己的行动诠释着勇气、担当和奉献。让我们向身边的英雄们致敬，学习他们的精神，为社会的发展和进步贡献自己的力量！ 谢谢大家！ 【详解】本题考查语言表达。演讲词要注意有称呼语，主体内容要紧扣主题“英雄就在我们身边”，最后总结要点，提出呼吁或留下深刻印象。 示例： 亲爱的朋友们： 大家好！“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”这句话深刻地表达了英雄和先锋对于一个民族和国家的重要意义。其实，英雄就在我们身边。他们可能是普通的消防员，冒着生命危险冲向火海，保护人民的生命和财产；他们可能是医护人员，日夜坚守岗位，守护着我们的健康；他们还可能是教师，用自己的智慧和爱心，培育着一代又一代的人才。他们默默奉献，不求回报。他们的行为和精神激励着我们，让我们看到了人性的光辉。让我们向身边的英雄们致敬，向他们学习！让我们一起，在平凡的生活中，成为自己的英雄！ 谢谢大家！ 29．我没写过文章，但我能品出你作品的好坏。 【详解】考查语言表达。厨师说的话的意思是有没有下过蛋与能不能尝出炒鸡蛋的味道之间没有必然的联系。联系作家说的话“你没有写过文章，因此你无权对我的作品评价”可知，厨师的话是对作家的反驳，表明我虽然不会写文章，但却能品出你写的作品的好坏。 30．示例：以诗词之声，颂古典之韵 【详解】本题考查拟写广告词的能力。解答时，注意围绕活动内容“古诗词音乐会”，言简意明即可。 示例：诗词与音乐共融，经典与时代共鸣！ 31．（1）示例：“生生不息”指不断地生长、繁衍，依托蛇文化的底蕴传递福泽绵延的美好祝愿。 （2）示例一：“巳”字造型像灵动蜿蜒的蛇，其线条设计融入了传统书法笔触，既有艺术美感，又体现了文化传承。 示例二：主标识的左半部分是“乙”，右半部分是“巳”，线条既像蛇又形似数字“5”和“2”，与2025巳蛇年相对应。 【详解】本题考查材料内容提炼与情景对话。 （1）题目要求结合材料补充对话，前面提到“‘巳巳如意’是‘事事如意’的谐音，蕴含着对新的一年一切顺利的美好期许”，这里已经解读了“巳巳如意”，根据材料，接下来应解读“生生不息”。材料中提到典籍记载蛇身寓意繁衍生息，延绵无尽，这与“生生不息”相关。所以（1）处应围绕“生生不息”与蛇文化的联系进行阐述。示例：“生生不息”则借助蛇身寓意繁衍生息、延绵无尽的文化内涵，表达了生命延续、发展不止的美好愿景。 （2）前面说“蛇年春晚图形标识的设计也很有特色”，需要结合材料和标识图来描述其特色。从材料可知“巳”的甲骨文与蛇姿态相似，标识中数字“2025”与“巳”字形态有关，可从这些方面阐述特色。示例：它将数字“2025”巧妙设计，融入“巳”字形态，既体现了蛇年元素，又富有现代设计感，生动展现了蛇灵动蜿蜒的姿态。 32． B 上联总结过去，捷报频传，下联展望未来，充满希望，表达了对新年的美好祝福；同时与农历去年是“鼠年”，今年是“牛年”相对应，对仗工整，意蕴丰厚。A联是描写端午节的对联，C联是描写祝寿的对联。 【详解】①A.从“绿艾悬门”可知，是写端午节； B.从“金牛奋地涌春潮”可知，是写牛年来临； C.从“晚翠”“胜当年”可知，是祝寿联； 故选B。 ②从题目可知，要选择的是春联，应符合春节节日特点，祝寿联不合适，描写端午节的对联也不合适。B分为上下两联，从“玉鼠回宫”可知，表达了鼠年已经过去；从“传捷报”可知，上联总结了过去是捷报频传的一年；从“金牛奋地”可知，与今年是“牛年”想对应；从“涌春潮”可知，下联展望未来，表达了对新的一年充满希望和祝福。B联对仗工整，意蕴丰厚，符合春联的要求和节日特征。 33． 子路 颜回 【详解】本题考查对联补充。 颜路、子贡、子路、冉有、颜回都是孔子学生，从“谐音双关”上讲，“子路”谐音“子落”，与上联“敲棋”目的吻合，为了寻找好的落子之处； 下联，一夜乍醒，脸上全无脂粉，完全为本色，故今天早上起来对着镜子见面颜回到最初之色，故而“颜回”。 故，上联“子路”，孔子的弟子，又可解为棋子的路数；下联“颜回”，孔子的弟子，又指面颜的真容。 34．示例：亲爱的同学们：回首近三年，我们一路风尘仆仆。我们曾经在题海中遨游，曾经在书山中思考。但是，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整，我们凭着坚定的信念走了过来。接下来，我们要调整好自己的心态，保持适当的紧迫感；同时注意考前饮食，可以吃一点清淡的、有营养的食物，保证三餐科学合理。总之，把自己的状态调整到最佳，在中考的航线上劈波斩浪！ 【详解】本题考查语言表达。作答本题，首先是整体阅读，了解文段的主要内容。然后要结合语境回答。小雅的话侧重考前增强同学们的信心，鼓舞士气；小礼的话侧重考前调整好心态，放松心情，学会倾诉，保持适度紧张；小石的话侧重注意考前饮食的科学合理。组织答案时，语言简明、连贯、得体即可。 示例：亲爱的同学们：三月的初春，春寒料峭，憧憬火热的六月，我们神采飞扬。中考决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！这里提醒同学们调整好自己的心态，保持适度紧张；注意饮食要清淡、有营养，让自己始终处于最佳状态。放眼未来，我们志在必得；着手现实，我们信心百倍。相信同学们在中考里定能取得骄人成绩！加油！ 35．任务一，示例：尊敬的老师：您好！三年来，您用火一般的热情温暖每一个同学的心房。你的思想，您的话语，饱含着诗意，蕴含着哲理，是那么具有吸引力！在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下! 任务二，示例：自尊就是牢牢坚守自己的原则、底线和立场，以刚正姿态拒绝无理要求； 自立就是积极塑造自己的思维、观念和认知，用创新思路规划发展蓝图； 自强就是努力增强自己的力量、勇气和决心，凭拼搏进取突破困境束缚； 自信就是大胆展现自己的风采、魅力和才华，以豁达胸怀笑对风云变幻。 【详解】本题考查语言表达。 任务一：以即将毕业学生的身份，用流畅生动的语言表达对师恩的感激和留恋之情即可。 示例：尊敬的老师：您好！三年来，在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼,有着遨游的幻想。您您的谆谆教诲、您的学问精华给予我们奋斗前进的动力。斗转星移，世道万变，但不变的是那 份闪着金光的师生情，那颗饱含深情的感恩之心。 任务二：以“自尊，自立，自强、自信”为主题，模仿例句写一段排比句，诠释对四个词的理解即可。 示例：自尊就是坚决维护自己的声誉、形象和地位，以不屈精神对抗外界压力； 自立就是独立规划自己的目标、方向和行动，用果敢决策开启成功之门； 自强就是持续提升自己的实力、素养和境界，靠不懈奋斗铸就辉煌人生； 自信就是永远认可自己的优点、特长和成就，以豪迈气魄跨越重重难关。 36．示例1：填“欣”，意为“欣喜”“欣欣向荣”，表达了对常山的热爱和对常山繁荣富强的期许和美好祝愿，符合宣传册的主题。 示例2：填“心”，意为“衷心”“用心”，表达了对常山发自内心的眷恋，展现了对家乡的深情；“心”字也暗含用心体验之意，符合宣传册“沉浸式”效果。 示例3：填“新”，意为用新的眼光来看常山，展现了常山的变化，突出了常山发展的速度之快，既符合常山的实情，又符合宣传册的主题。 【详解】本题考查宣传标语的拟写。 从题干“请你根据汉语拼音和宣传册的主题或编写目的，在横线处填入一个合适的字”，以及“乡情悠悠，________xīn望常山”的标语内容可知，这则宣传标语的目的在于宣传常山的地域文化，鼓励人们回乡建设家乡，共同建设常山的美好未来。根据“xīn”的拼音，可以选用的汉字有“新、心、馨、欣”等，在选定字词后，根据汉字的内涵，再结合宣传目的进行回答即可。 示例：填“馨”，意味“温馨”，表达了对常山的热爱和对常山繁荣兴盛，提高人民生活质量，共同创设温馨社会生活的热切希望。 37．示例：我们的读书会太精彩了，连小鸟都被吸引来了。我们继续精彩，小鸟继续参观。 【详解】本题考查语言表达能力。注意语境“你是主持人，既要保证读书会少受干扰，又要引导大家保护小鸟”，所以既要完成主持工作，还要在语言上体现机智巧妙引导大家保护小鸟。 示例：小鸟也来参加我们的读书会，充分证明我们的读书会是相当的精彩。为了给小鸟一个更好的印象，我们继续我们的精彩。 38． 上联：春回燕赵数风流千秋人物 下联：爱洒冀州披锦绣万里山川 【详解】本题考查对联。 对联的基本要求是上下联字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关。 先分析所给词语，“冀州”和“燕赵”是地名，可相对；“春回”与“爱洒”都是主谓结构的词语，可相对；“万里山川”和“千秋人物”都是偏正结构，可相对；“披锦绣”和“数风流”也都是动宾结构，可相对。 从意义上看，“春回冀州”描绘了春天来临，冀州大地焕发生机的景象，“爱洒燕赵”表达了对燕赵之地的热爱之情，二者意义相关。“万里山川披锦绣”生动地展现了山川在春天的美好，“千秋人物数风流”则是对千古以来杰出人物的赞美。 按照传统对联上联最后一字为仄声（三声、四声），下联最后一字为平声（一声、二声）的规则，“绣”为仄声，“流”为平声。 示例： ①上联：春回冀州万里山川披锦绣 ②下联：爱洒燕赵千秋人物数风流 39．示例一： 我投【学习活动一】一票。我总觉得自己很差劲，所以才会觉得前路漫漫，困难重重。而它告诉我，汉字那么好，却也面临着困境，也需要不断突破。它能够抚慰我的焦灼，启示我接纳自己的不完美，努力寻求解决的办法。因此，我认为它是最佳活动。 示例二： 我投【学习活动一】一票。我不擅长表达自己的观点，老师总是批评我缺少实证意识。它告诉我提出观点时，还需要举证来证明观点，并且可以采用多种论证手法，让自己的观点更有感染力。我感觉自己更会说理了。因此，我认为它是最佳活动。 示例三： 我投【学习活动二】一票。我正担心自己的未来，不舍和老师同学的别离。而李娟也曾陷入焦灼、孤寂中，但最终放下对太大目标的奢望，脚踏实地走自己的路。她启示我放下杂念，活在每一次呼吸里，让我很感动。因此，我认为它是最佳活动。 示例四： 我投【学习活动二】一票。我总是被批评写作没有画面感，语言表达很干瘪。但是它提示我可以用色彩的组合和变化来表达情感。启示我通过展现五彩斑斓的动人画面，吸引读者想象我眼里的世界，感受我内心丰富的情感。因此，我认为它是最佳活动。 示例五： 各位同学好： 我投【学习活动三】一票。我卷也卷不动，躺也躺不平，觉得自己矛盾重重。结果发现千古文章八大家韩愈也跟我一样，是个矛盾体。它启示我要做一个勇敢的人，直面自己的矛盾，勇敢地做出选择，并承担选择带来的后果。因此，我认为它是最佳活动。 示例六： 我投【学习活动三】一票。它引导我们发现韩愈的矛盾，探究矛盾背后的价值追求，认识更真实，更立体的韩愈。这有助于我们打破对韩愈的刻板印象，也能够启发我们辩证地思考生活中的现象和事件，理性思考。因此，我认为它是最佳活动。 【详解】本题考查语言表达能力。作答时任选一个活动主题，讲清楚理由即可。 活动一“蒙昧之初，文学突围”言下之意是要通过文学来使自己变得睿智。例如：我投【学习活动一】一票。我总有很多迷茫的时刻，我时常找不到自信，我总感觉自己很愚笨，但是，当我不断地去阅读，去窥探作者的思想，我就仿佛找到了方向，自信而充满力量。因此，我认为它是最佳活动。 活动二“一溪风月，足慰风尘”言下之意是要用淡然的心态面对一切。例如：我投【学习活动二】一票。我曾经对自己要求很高，非要考到理想的分数和名次才罢休，但是越是要求高，我越难以超越，这样让自己很累很痛苦。当我不再注重追求名利，而是用一颗平常心来看待周遭的一切，反而如释重负，心情愉悦。因此，我认为它是最佳活动。 活动三“人同此心，情同此理”言下之意是与某人的经历和想法一致。我投【学习活动三】一票。当我遇到困难时，我就用一顿美食犒劳自己，时刻鼓励自己。结果我发现诗仙李白也是这样，他不得意时可以“仰天大笑出门去”，一壶酒就能解千愁。他让我明白“人生得意须尽欢”，永远保持积极乐观的心态。因此，我认为它是最佳活动。 40． 发言的观点要明确 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚。（①发言时间与次数受限②每人每次发言的时间不能太长，每人对同一问题的发言次数也不宜太多。） 【详解】本题考查活动设计。写发言规则，并简要加以说明即可。 示例一：①自信、负责地表达自己的观点  ②发言时，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理，有针对性地发表意见。 示例二：①注意表情和语气  ②根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。 41．(1)①“恭贺”改为“庆贺”。     ②“亲爱有加”改为“爱护有加”。    ③“聆听”改为“到来”。 (2)①应该用口语而不是书面语。语言过于正式，不符合生日会的场合，语体不符。②注意面向对象，此处是父亲的生日会，面向的是父亲的亲朋。 【详解】（1）本题考查语言的得体。 恭贺，意思是祝贺；道喜。不符合语境，应改为“庆贺” 。 “亲爱有加”用于父亲对子女不当，应改为“爱护有加”； “聆听”指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等，多用于汇报工作后的结束语，用在此处不妥，改为“到来”。 （2）本题考查应用文体语言特点。生日祝福语，口语性强，具备直白、简短、精炼的特点。 由“家父为人踏踏实实、工作兢兢业业；对儿女亲爱有加，对家庭尽心尽责”“略备小礼品聊表谢意，还望笑纳，再次感谢各位”可以看出，这篇祝词语言过于正式，口语化不强，不利于情感的表达，不符合生日会的场合，语体不符。祝词中缺少生活细节的描述，父亲形象太大众化，没有特点，也不丰满。生日会上的发言，面对的对象是父亲的朋友，注意说话的对象。 42．示例一：我喜欢第①则“汶河四季•春来江水绿如蓝”。 理由：化用了白居易《忆江南》“春来江水绿如蓝”，既赋予宣传口号古典诗意，与题干强调的“文化是旅游灵魂”高度契合，展现钢城历史文脉，又朗朗上口，便于记忆和推广。 示例二：我喜欢第②则“新钢城心旅程”。 理由：谐音双关，寓意深刻：通过“心”与“新”的谐音，既突出钢城的新风貌，又暗示游客在此能获得心灵上的独特体验，传递出对游客情感需求的关注。契合“文化是旅游的灵魂”这一主题，口号简短朗朗上口，便于记忆和推广，能快速吸引潜在游客的注意。 【详解】本题考查宣传语赏析。 首先明确自己喜欢的口号；然后从语言特点、文化内涵、情感吸引力等方面分析该口号的优点；最后结合具体语句说明这些优点是如何体现的。可任选一句进行赏析，理由可从语言风格、修辞手法、内容、情感等方面去谈。 示例一：我喜欢第①则“汶河四季•春来汶水绿如蓝”。 理由：巧妙化用白居易《忆江南》名句“春来江水绿如蓝”，将钢城汶河的四季风光与古典诗词意境相融合，既彰显地域文化底蕴，又以诗意语言勾勒出汶河春日碧波荡漾的美景，引发游客对钢城自然与人文之美的向往，朗朗上口且富有文化感染力。 示例二：我喜欢第②则“新钢城心旅程”。 理由：运用“新”与“心”的谐音双关，既突出钢城的发展新貌、旅游新体验，又传递出旅程中“用心感受”的情感温度，暗示钢城能为游客带来心灵触动的深度体验。口号简洁凝练，节奏明快，既贴合“文化为魂”的旅游内涵，又易于传播，激发游客探索新钢城的兴趣。 示例三：我喜欢第③则“周末乡趣钢城”。 理由：聚焦“周末”这一休闲场景，精准定位短期出游人群；“乡趣”二字直击都市人对田园生活的向往，展现钢城乡间特有的文化风情与自然野趣，充满生活气息。语言简洁明快，既点明旅游时段，又突出体验核心，让人直观感受到钢城作为周末短途游目的地的独特魅力。 43．示范：友谊。生命的旷野中，没有早一步，也没有晚一步，一些人相逢了，这场命定的相交是命运馈赠的礼物，也许不可知的惊喜，也许是难忘的伤痛，但是这个名叫友谊的礼物，将是每段人生的宝藏。 【详解】明确思路：选择一个主题，写一段开场白，至少一种修辞手法，100字左右，富有感染力，语言流畅，内容充实。示范：憧憬。当雏鹰第一次拍打翅膀，是对蓝天的憧憬，让它展翅翱翔；当毛毛虫破茧成蝶，是对美丽的憧憬，让它五彩缤纷；当凤凰浴火重生，是对活着的憧憬，让它青春再来。憧憬，让一切变得可能，让梦想变成现实。 44．示例一：在创新传承安塞腰鼓方面，您有过哪些成功的尝试？   示例二：对于吸引年轻人加入安塞腰鼓传承队伍，您有什么好的办法？ 【详解】本题考查设计采访问题。 采访目的是了解“安塞腰鼓”在传承中的挑战与创新 。第一个问题已经针对“挑战”提问，所以第二个问题应围绕“创新”来设计，这样能全面契合采访目的。 问题要针对安塞腰鼓传承创新，且具有一定开放性，让被采访者有足够空间展开阐述，提供丰富信息。 示例一：在将安塞腰鼓与现代艺术形式融合创新时，您遇到过哪些困难，又是如何克服的？ 示例二：您觉得在安塞腰鼓的表演形式创新上，未来可以朝着哪些方向发展？ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$