第一节 物质的分类及转化 第1课时 物质的分类 课件 -2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

该高中化学课件聚焦物质的分类及转化，系统讲解树状分类法、交叉分类法及酸、碱、盐的通性与微观解释。通过预习检测巩固分类基础，结合树状分类图导入新课，以“物质性质”为线索衔接分类标准与酸、碱、盐性质探究，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于以任务驱动（如酸、碱、盐通性表格填写）和微观解释（如H⁺体现酸的通性）培养科学思维，结合同素异形体实例（C₆₀与金刚石）深化化学观念。通过预习-探究-评价闭环设计，帮助学生建立物质分类与性质的关联，教师可依托清晰知识脉络提升教学效率。

第一节 物质的分类及转化 第一课时 物质的分类 1.将下列各组物质分类正确的是（ ） A．酸：硫酸、醋酸、NaHSO4、硝酸 B．同素异形体：金刚石、石墨、C60、无定形碳 C．盐：生石灰、硝酸钾、CaCO3、苛性钠 D．碱：纯碱、烧碱、乙醇、熟石灰 B 2．下列有关物质的分类错误的是（ ） A．混合物：医用酒精、空气、稀硫酸 B．化合物：烧碱、氧化镁、硫酸 C．盐：氯化钠、石灰石、生石灰 D．单质：石墨、臭氧、水银 C 预习检测 3.Na2CO3、NaCl、NaOH、Na2SO4可按某种标准划分为一类物质，下列分类标准不正确的是 A．钠的化合物 B．纯净物 C．钠盐 D．无机物 4．将下列各组物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐分类顺序排列正确的是 A．银、二氧化硫、硫酸、烧碱、食盐 B．碘酒、冰、硫酸氢钠、烧碱、碳酸钙 C．氢气、干冰、硝酸、烧碱、硝酸钾 D．铜、氧化铜、醋酸、石灰水、碳酸氢钠 C C 5.现有下列物质：①H2O　②空气　③冰水混合物　④CaO　⑤H2SO4　⑥Ca(OH)2　⑦CuSO4·5H2O　⑧碘酒　⑨C2H5OH　⑩NaHCO3 。 其中属于混合物的是______(填序号，下同)；属于酸的是____；属于盐的是______；属于有机物的是____；属于氧化物的是______。 ②⑧ ⑤ ⑦⑩ ⑨ ①④ 新课导入 根据性质进行分类，那么你知道酸、碱、盐的性质吗？ 1 酸、碱、盐的性质 任务一 认识酸、碱、盐的通性 【思考与讨论】 （1）酸的主要化学性质归纳如下，请列举反应实例，完成下表。 酸的通性 反应实例（写出化学方程式） 反应类型 与活泼金属反应 与碱性氧化物反应 与碱反应 与某些盐反应 使指示剂显色 H2SO4 + Zn=ZnSO4+H2↑ 6HCl + Fe2O3 =2FeCl3+3H2O HCl + NaOH=NaCl+H2O 2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O 使紫色石蕊变红色，无色酚酞不变色 置换反应 复分解反应 复分解反应 复分解反应 1 酸的化学性质 酸=H+(体现酸的通性)+ 酸根离子(体现酸的特性) 微观解释 （1）酸+活泼金属→盐+氢气 （2）酸+碱性氧化物→盐+水 （3）酸+碱→盐+水 （4）酸+盐→新酸+新盐 任务一 认识酸、碱、盐的通性 【思考与讨论】 （2）碱的主要化学性质归纳如下，请列举反应实例，完成下表。 2 碱的化学性质 碱=OH—(体现碱的通性)+金属离子或铵根离子(体现碱的特性) 微观解释 碱的通性 反应实例（写出化学方程式） 反应类型 与酸性氧化物反应 与酸反应 与某些盐反应 使指示剂显色 CO2 + 2NaOH=Na2CO3+H2O HCl + NaOH=NaCl + H2O CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 使紫色石蕊变蓝色，无色酚酞变红色 复分解反应 复分解反应 复分解反应 （1）碱+酸性氧化物→盐+水 （2）碱+酸→盐+水 （3）碱+盐→新碱+新盐 任务一 认识酸、碱、盐的通性 【思考与讨论】 （3）盐的主要化学性质归纳如下，请列举反应实例，完成下表。 3 盐的化学性质 微观解释 盐的通性 反应实例（写出化学方程式） 反应类型 与较活泼金属反应 与酸反应 与碱反应 与某些盐反应 CuSO4+Fe=FeSO4+Cu CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4 ↓ 置换反应 复分解反应 复分解反应 复分解反应 （1）盐+金属→新盐+新金属 （2）盐+酸→新盐+新酸 （3）盐+碱→新盐+新碱 （4）盐+盐→新盐+新盐 盐=酸根离子+金属离子或铵根离子 学习评价 则物质B为（ ） A．Fe B．HCl(稀) C．NaOH(溶液) D．AgNO3(溶液) B 1. 它们之间的反应关系及所发生反应的反应类型如图： 学习评价 2. 碱溶液中都含有OH－，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（ ） A.能使紫色石蕊溶液变蓝色 B.能与盐酸反应生成水 C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D.能与CO2反应生成水 C 分类是认识和研究物质及其变化的一种常用的科学方法 科学的分类能够反映事物的本质特征 分类的标准不同，所分类别不同 Fe H2 Ne CO2 CH4 NaCI 盐酸 乙醇 NaOH 金刚石 石墨 C6O 思考： 问题1：Ne和乙醇属于物质分类那一类？ 问题2：金刚石、石墨、C60在物质分类上属于什么？它们之间有什么关系？ 一.物质的分类 同素异形体：由同一种元素形成的性质不同的单质。 例如：石墨和金刚石 红磷和白磷、O2和O3 C （2）交叉分类法:从不同的角度对物质进行分类。 1.酸的分类 六大强酸：HNO3、H2SO4、HCI、HBr、HI、HCIO4 2.碱的分类 Ca(OH)2 3.盐的分类 钾 钠 铵 硝酸盐全溶 氯盐银不溶 硫酸盐钡不溶，银、钙微溶 碳酸盐钾、钠、铵溶 4.氧化物的分类 思考： 问题1：CO2如何吸收？铁锈如何除去？ 问题2：工厂排出的SO2，会造成大气污染，该如何吸收？ C 2.8 1.4 5 6 7.10 9 $$