2.2 声音的特性 课件- 2025-2026学年人教版物理八年级上册

初中物理 八年级 上册 RJ 第2节　声音的特性 1 知识点1　音调 新教材 知识优化练 1.(新趋势·传统文化)(2025安徽滁州期中)如图所示,二胡是中国传统的弦乐器,始 于唐朝,至今已有一千多年的历史。为使二胡发出更高音调的声音,可采取的办法 是 (         ) A.把琴弦绷紧些 B.增大琴弦振动部分的长度 C.改拉更粗的琴弦 A D.增大拉弦的力度 解析　弦乐器的弦越细、振动部分越短、绷得越紧,发出声音的音调越高,A正确, B、C错误。增大拉弦的力度,声音的响度增大,声音音调不变,D错误。 2.(2025河北保定月考)多数人的听觉频率范围是20~20 000 Hz,蝴蝶飞行时翅膀的 振动频率是5~6 Hz,苍蝇飞行时翅膀100 s内振动30 000~40 000次,当它们从你身后 飞过时,你将 (         ) A.只能听到蝴蝶飞行的声音 B.只能听到苍蝇飞行的声音 C.能听到蝴蝶和苍蝇飞行的声音 D.听不到任何声音 B 解析　蝴蝶飞行时翅膀的振动频率低于人的听觉频率下限,人听不到蝴蝶翅膀振 动的声音。苍蝇飞行时翅膀振动的最低频率f =  =300 Hz,最高频率f '=   =400 Hz,在人的听觉频率范围之内,人能听到苍蝇翅膀振动的声音,故B符合题意。 3.(教材变式·P37图2.2-2)如图所示,在“探究影响音调的因素”实验中,小斌将钢 尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面。  　      (1)拨动钢尺观察到钢尺伸出桌面的部分在振动,同时还听到钢尺拍打桌面发出的声音,这是由于采用图_____所示的错误操作方法。 (2)用正确的操作方法实验时,保持拨动钢尺的力度不变,小斌观察到 钢尺伸出桌面的长度越短,钢尺振动得越______,发出的声音越“尖锐”, 这说明____________________________________。 钢尺发出声音的音调与其振动快慢有关     　快     　乙     4.下列词语中,形容声音响度小的是 (         ) A.声如洪钟　　　    B.鼾声如雷 C.震耳欲聋　　　    D.轻声细语 D 知识点2　响度 5.(新情境·生活场景)上体育课时,体育老师发出口令,近处的同学听到了,而远处的同学没有听清楚,原因是远处的同学听到声音的_______(填声音的特性)变小。为了 让远处的同学也能听清,老师把手里的名单卷成喇叭状放在嘴前,这样做可以_____ (选填“增大”或“减小”)声音的分散程度。 减小     　响度     解析　人听到的声音是否响亮,除了跟发声体发声时的振幅有关,还跟人距离发声 体的远近有关。人距离发声体越远,听到声音的响度越小。声音是从发声体向四 面八方传播的,老师把手里的名单卷成喇叭状放在嘴前,可以减小声音的分散程 度。 6.(2024江苏镇江中考)琴、瑟是中国古代乐器,《诗经》中记有“琴瑟击鼓,以御 田祖”,奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音,主要是依据声音的 (         ) A.音调　　　    B.振幅　　　    C.音色　　　    D.响度 C 知识点3　音色 解析　不同物体发出的声音,音色一般不同。听众主要依据音色区分琴和瑟发出 的声音,C正确。 7.(2025山东泰安期中)AI智能音箱已经广泛应用于新能源汽车,用户能以语音对 话的交互方式实现多项功能操作。当对AI智能音箱发出调小声音的指令时,音箱 就自动改变声音的_______。智能音箱还有“闻声识人”的本领,这是因为每个 人发声的_______不同。(均选填“音调”“响度”或“音色”) 　音色     　响度     8.(2025四川自贡月考)如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形,下列说法 正确的是 (         )             A.音调相同的是甲和丙 B.音调相同的是甲和乙 C.响度相同的是乙和丙 D.三种声音的音色不同 B 新中考 能力强化练 启发与线索     响度 波形的上下起伏越大,响度越大 音调 波形越密,音调越高 音色 波形不同,音色不同 9.如图所示,小明用纸盒、木条和橡皮筋制作了一个乐器,下列说法错误的是(     ) A.拨动橡皮筋,橡皮筋嗡嗡作响,说明声音是由振动产生的 D B.改变木条的位置,用相同的力再次拨动同一根橡皮筋,发出声音的音调不同 C.橡皮筋越粗,发出声音的音调越低 D.橡皮筋振动得越快,演奏声传播得越快 解析　橡皮筋振动得越快,演奏声的音调越高,声速与橡皮筋振动的快慢无关,D错 误,符合题意。 10.(2025甘肃庆阳期中)《天工开物》中记载:“凡钟为金乐之首,其声一宣,大者 闻十里,小者亦及里之余。”这里的大钟发出的声音和小钟发出的声音传播的距 离不同是因为两钟发出声音的_______不同,远处的人能够听出来是钟声,是根据 声音的_______判断的。(均选填“音调”“响度”或“音色”) 　音色     　响度     11.有同学在教室外讲话时,我们在教室里能听出是谁,这是根据声音的_______ 分辨的。通常女生的声音比男生的尖,这里的“尖”形容的是声音的_______。 (均选填“音调”“响度”或“音色”) 　音调     　音色     12.(新趋势·传统文化)中国自古以来就是礼乐之邦,传统民族乐器都是古代先民的 智慧结晶。琳琳对一些中国传统乐器进行了调查。   (1)如图甲所示,曾侯乙编钟是用青铜铸成的,体现了我国先秦礼乐文明的极高水 平。演奏时,用大小相同的力敲击大小不同的钟是为了改变声音的_______。轻 敲和重敲同一个钟的同一位置,是为了改变声音的_______。 　响度     　音调     (2)如图乙所示,贾湖骨笛是迄今为止中国发现最早、保存最为完整的吹管乐器。 吹奏时,其腔内________振动发声。演奏时,用手指控制不同音孔的开闭,使它 发出声音的_______变化。 (3)如图丙所示,古琴是中国传统弦乐器之一,用大小不同的力拨动同一根琴弦,琴 声的_______不同。 (4)用这三种乐器演奏同一乐曲,我们能区分它们,是因为它们发出声音的_____不同。 　音色 　响度     　音调     　空气柱     13.(新素养·科学探究)(2025陕西西安期中)如图是小林自制的“水瓶琴”,8个相同 的水瓶中,水面的高度不等。   (1)若用相同的力依次敲击瓶口,可以发出不同音调的声音,此时的声音是由______(选填“瓶内水”“瓶内空气柱”或“瓶和水”)振动产生的,盛水越多,敲击时发出声音的音调就越______。 瓶和水     　 　低     (2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同音调的声音,此时的声音是由__________(选填“瓶内水”“瓶内空气柱”或“瓶和水”)振动产生的,比较瓶A和瓶E, 用嘴吹瓶口,音调较高的是瓶______。 (3)用不同大小的力敲击同一个瓶子的同一位置,发出声音的_______(选填“音 调”“响度”或“音色”)不同。 (4)小林联想到生活中妈妈向暖水瓶里灌开水时,通过听声音就可以判断瓶里水位 的高低,这是因为____。(填序号) A.随着水位升高,音调逐渐升高 B.随着水位升高,音调逐渐降低     A     　响度         E     　瓶内空气柱 启发与线索　水瓶琴的发声原理 敲 瓶子和水振动 水量越少音调越高 吹 空气柱振动 空气柱越短音调越高 解析    (1)敲击瓶口时,声音是由瓶和瓶内水振动发出的。水越少,越容易振动,频 率越高,音调越高,水越多,音调越低。 (2)当用嘴对着瓶口吹气时,瓶内的空气柱振动发声。瓶中盛水越多,空气柱越短, 越容易振动,频率越高,音调越高,故瓶E音调较高。 (3)用不同的力度敲击同一个瓶子的同一位置,瓶和水振动的幅度不同,发出声音 的响度不同。 (4)向暖水瓶中灌水时,水流使空气柱振动发声,水位越高,空气柱越短,越容易振动, 频率越高,音调越高。 $$