Unit 5 第一课时 Welcome to the unit-【木牍中考名师教案】2025-2026学年新教材七年级上册英语（译林版2024）

Unit 5　A healthy lifestyle 单元导航 一、单元内容分析 　　本单元的主题是“A healthy lifestyle”,属于“人与自我”主题范畴中的“生活与学习”“做人与做事”主题群,涉及“个人喜好与情感表达”“健康、文明的行为习惯与生活方式”和“饮食与健康”等子主题。本单元帮助学生学习和了解不同的食物名称,以及健康的饮食,以此引导学生养成健康的饮食习惯和生活方式。通过本单元的学习,学生能掌握可数名词和不可数名词的用法。与此同时,学生也会学习辅音音标/f/、/v/、/ʃ/、/ʒ/、/􀱺/、/ð/、/s/、/z/、/tr/、/dr/、/tʃ/、/dʒ/、/ts/、/dz/的正确发音。 二、单元教学目标 1.让学生学习和了解不同的食物名称和健康的生活方式。 2.让学生使用可数名词和不可数名词描述食物。 3.让学生了解自己和他人目前的饮食习惯和生活方式并养成健康的饮食习惯和生活方式。 三、单元重难点 1.重点: (1)让学生深入地掌握可数名词和不可数名词的用法。 (2)让学生掌握辅音音标/f/、/v/、/ʃ/、/ʒ/、/􀱺/、/ð/、/s/、/z/、/tr/、/dr/、/tʃ/、/dʒ/、/ts/、/dz/。 (3)让学生了解健康的饮食习惯和生活方式。 2.难点: (1)让学生理解并能灵活运用可数名词和不可数名词来描述饮食习惯。 (2)让学生养成健康的饮食习惯和生活方式。 第一课时　Welcome to the unit ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 lifestyle n.生活方式 cucumber n.黄瓜 lemon n.柠檬 watermelon n.西瓜 pepper n.甜椒;胡椒粉 chocolate n.巧克力 beef n.牛肉 carrot n.胡萝卜 pork n.猪肉 sweet n.糖果;甜食 snack n.点心,小吃 health n.健康 delicious adj.美味的 重点句型 1.A life without health is like a river without water.不健康的生活犹如干涸的河流。 重点句型 2.It’s healthy for us to have milk and eggs often.经常喝牛奶和吃鸡蛋对我们来说是很健康的。 3.They’re good for us.它们对我们有益。 教学重点 1.学习和了解不同的食物名称。 2.帮助学生了解健康的饮食。 教学难点 能简单谈论食物,表达自己的观点和喜好。 ◇教学过程◇ Step 1 Leading in 1.Greet the class. 2.Ask students to look and talk about the pictures on the screen. Step 2 Work on A 1.Ask students to look at the pictures on page 57 and talk about these two questions with their partners. (1)What food do you like/love? (2)What food do you dislike/hate? 2.Invite some students to share their ideas. 3.Ask students to finish the task in A and then check the answers together. Step 3 Work on B-C 1.Play the recording for the first time.And ask students to listen to the conversation and answer these two questions. (1)What does Millie drink every day? She drinks milk every day.  (2)What does Daniel like? He likes milk,eggs,meat and carrots.  2.Play the recording again.Ask students to listen and repeat the sentences. 3.Ask a pair of students to role⁃play the conversation in front of the class. 4.Explain some important language points in B. 5.Let students work in pairs to use the words and phrases in B to talk about themselves. A:What food do you like to eat? B:I like... A:What other food do you know? B:... 6.Ask them to finish the task in C. 7.Invite some students to show their conversations. ◇教学反思◇ 　　本课时用饮食和生活方式这两个话题导入,激发了学生对本单元的学习兴趣。通过本课时的学习,学生认识了不同种类的食物并讨论自己的饮食喜好,引导学生健康饮食,养成良好的生活习惯。本课时在教学过程中也存在一些问题,如个别学生由于害羞不愿意参与互动,以后还需引导这部分学生积极参与到教学中来。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$