1.2 规划初中生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“规划初中生活”，系统讲解规划的含义、意义及方法。通过班会畅想初中生活导入，结合小明一家三代人的生活观察案例，构建从认知规划重要性到掌握规划步骤的学习支架，帮助学生理解规划对个人成长的作用。 其亮点在于融合健全人格与责任意识素养，通过刘伟、商鞅等人物案例及“阅读材料思考”互动环节，引导学生结合社会需要与自身条件制定规划。采用案例分析与课堂训练结合的教学方法，以“笔记梳理”和结构化总结强化知识，既培养学生的规划能力和责任担当，又为教师提供清晰的教学逻辑与实践资源。

第1课 开启初中生活 1.2 规划初中生活 核心素养目标 1、政治认同：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化； 2、道德修养: 正确认识初中阶段做好规划的重要意义，积极应对初中阶段生活的各种挑战。 3、法治观念: 探寻中学时代规划的意义，做好初中生活规划，以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来； 4、健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动； 5、责任意识：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志同道合的朋友。 畅想初中生活 做好三年规划 在班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 我兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。 如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？ 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我要根据自己的爱好，做好初中生活规划，努力学习各科知识，积极参加社团活动和社会实践，在集体生活中涵养品格，发展个性，提升自我。 1、什么是规划？ 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 城市发展规划 含义 2、为什么生活需要规划？ 观察嘉宾---小明一家三代人：爷爷、爸爸、妈妈、小明 爷爷 生活观察室 爷爷的遗憾：爷爷常常坐在院子里，用他那布满岁月痕迹的手轻轻抚摸着旧照片，眼中闪烁着对过往的沉思。他常说：“后悔啊，年轻时没有好好规划自己的人生，结果时间就像流水一样悄悄溜走了，到头来发现自己忙了一生，却碌碌无为。”爷爷的话语，如同警钟长鸣，提醒我们时间的宝贵和规划的重要性。 他用自己的经历告诉我们，没有规划的人生，就像一艘没有舵手的船，只能随波逐流，最终可能偏离了最初的梦想和追求，留下满心的遗憾与不甘。 生活没有规划：容易让我们陷入盲目和无序 他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。 他们大都生活在社会的中下层，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 他们大都生活在社会的中上层，成为专业人士，如医生、律师、工程师。 他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士。 设定清晰而长远的目标对于个人的成长和发展至关重要！ 笔记梳理 2、规划初中生活的意义 凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 拥抱未来 制定规划 阅读材料并思考： 材料一：《论语》云：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 材料二：商鞅辅佐秦孝公，积极实行变法，使秦国成为富裕强大的 国家，史称“商鞅变法”。商鞅从小就确立了一生发展的目标，年 轻时的商鞅非常喜欢刑名法术之学，受李悝、吴起的影响巨大，对 他之后在秦国推行严酷的刑法起了决定性的作用。商鞅也非常善于 为帝王进行职业规划，他用王道之术游说秦孝公无效后，灵活变通， 研究了秦孝公的兴趣、价值观、需要和使命，再次觐见孝公时畅谈 富国强兵之策，孝公听得十分入迷，立马采纳了商鞅的变法。 阅读材料并思考： 材料三：被称为断臂钢琴王子的刘伟在小时候遭遇一场横祸，不仅失去了双臂， 他的足球梦也从此破灭。没有手，他就用自己的脚来代替手的一切工作。经过 多年训练，他甚至能用脚来游泳，并在国内各种残疾人游泳比赛中摘金夺银。 2007年，他经过一番激烈角逐，终于赢得2008年北京残奥会选拔赛的入场券， 加入备战奥运的集训。但这时，命运又捉弄了刘伟一番，他患了过敏性紫癜， 医生嘱咐不能再进行剧烈运动。第二个梦想又付诸东流，然而，刘伟并没有止 步于此，而是继续做梦想之路的追梦人。他又打开了音乐大门——弹钢琴。他 凭借卓尔不群地用脚弹钢琴绝技一举拿下《中国达人秀》第一季总冠军，更被 评选为2012年感动中国十大人物。 他们的经历告诉我们什么道理?对我们规划初中生活有 哪些启示? ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目 标。 ②我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要 和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理 3.怎样做好初中生活规刘? 知识要点 的发屏曰标 3.怎样做好初中生活规划？ 应当制订切实可行的行动方案 可以根据实际情况对发展目标进行分解 明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划 12 如何规划初中生活？ 做好初中生活规划，应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 努力 13 “努力”有方法 分清主次，合理规划和管理时间 学思并进 珍视团队合作 方法与技能 每天进步一点点 劳逸结合，学会科学用脑。 3 新知讲解 14 ①确定个人发展目标。结合社会需要和性格、能力等自身情况，在家长和老师的帮助下，制定个人发展目标。 ②制定切实可行的行动方案。根据自身实际情况对目标进行分解，明确细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ③持之以恒，向既定目标前进，将努力落实在每天的具体行动中。 如何规划初中生活？ 15 完成“我的发展规划书” 3 2 4 未来三年里，我最大的目标 1 这一年我需要完成哪些目标 这一个月我的目标是什么 我目前可以开始的具体行动 3 新知讲解 16 课堂总结 1.2规划初中生活 规划 规划的意义 没有规划容易陷入盲目、无序 对未来的事情事先的设计与安排 怎样规划？ 确定个人发展目标 制定切实可行的方案 持之以恒，向着既定目标前进 17 1. 一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为( ) A.有了规划，就能取得成功 B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D.规划要远大，不用太具体 C 2. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是( ) A:小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B.小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C.小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D.小红:完全听从老师、父母的建议 D 3.制订切实可行的行动方案，正确的顺序是(　 　) ①列出时间表 ②明确实施细节 ③对发展目标进行分解　 ④形成具体的行动计划 A．①②③④　　 B．③②①④ C．①③④② D．②③①④ B 4.上初一的小梦最近非常烦恼，由于学习科目和其他活动的增加，每天都手忙脚乱，她觉得自己很烦恼……面对小梦的烦恼，你给她的建议有（ ） ①制定规划，不慌乱 ②确立目标，定方向③制定方案，提效率 ④持之以恒，须努力 A．①②③　　 B．①②③④ C．①③④ D．①②④ B Chart2 没有目标 目标模糊 清晰短期目标 清晰长期目标 0.27 0.6 0.1 0.03 Sheet1 没有目标 目标模糊 清晰短期目标 清晰长期目标 27% 60% 10% 3% Sheet1 Sheet2 Sheet3 $$