内容正文:
平均分 (按每几个一份平均分) 1 引入新课 2 8个 ,平均分给2只松鼠,每只松鼠分得( )个。 4 知识讲解 3 有8个 ,每只松鼠分2个,可以分给( )只松鼠。 先用 分一分,再和同学交流。 知识讲解 按每2个分一份,两个两个地圈一圈,一共圈了4次,就是分了4份。 每只松鼠分2个,可以分给4只松鼠。 知识讲解 如果每只松鼠分4个,可以分给几只呢? 每只分4个,可以分给2只松鼠。 知识讲解 按照每几个一份平均分,总数有几个几,就能分成几份。 4个2 2个4 知识讲解 想一想:例2和例3有什么相同和不同的地方? 例3 有8个 ,每只松鼠分2个,可以分给( 4 )只松鼠。 例2 有8个 ,平均分给2只松鼠,每只松鼠分得( 4 )个。 每份都分得同样多,都是平均分。 都是把8个 平均分,例2要求平均分成2份,例3要求每2个分成一份。 把12个 平均分,可以怎样分?分一分,说一说。 知识讲解 每6个1份,平均分成2份。 知识讲解 把12个 平均分,可以怎样分?分一分,说一说。 每4个1份,平均分成3份。 知识讲解 把12个 平均分,可以怎样分?分一分,说一说。 每3个1份,平均分成4份。 知识讲解 把12个 平均分,可以怎样分?分一分,说一说。 每2个1份,平均分成6份。 1. 接着圈一圈,再填空。 练习巩固 (1)10块 ,每2块一份,分成了( )份。 5 (2) 9颗 ,每3颗一份,分成了( )份。 3 2. 练习巩固 (1) 10个同学拍皮球,平均分成( )组,每组( )人。 (2) 10个同学拍皮球,每组( )人,分成了( )组。 2 5 5 2 把物体平均分,有两种方法:一种是按照每几个一份平均分;另一种是按照指定的份数平均分。 3. 练习巩固 (1) 每堆有( )个 ,有( )堆,一共有( )个。 (2) 有( )个 ,平均摆成( )堆,每堆( )个。 6 24 6 4 (3) 有( )个 ,每( )个一堆,摆成了( )堆。 4 24 24 4 6 4 6=24 练习巩固 4. 小兔是怎样分组的?小鸡呢? 有12只小兔,每4只一组,分成了3组。 练习巩固 有6只小鸡,每2只一组,分成了3组。 4. 小兔是怎样分组的?小鸡呢? 5. (1) 16个 ,每份4个,可以分成几份? 练习巩固 答:可以分成4份。 要求平均分的份数,就看16里面有几个4。 5. (2) 16个 ,平均分成8份,每份几个? 练习巩固 答:每份2个。 平均分的实质是“每份分得同样多”。 知识总结 平均分(按每几个一份平均分) 按照每几个一份平均分,总数有几个几,就能分成几份。 课后作业 教材26页第2题 $$