1.1 第2课时 行政区划-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册地理同步教案(人教版2024)

该初中地理教案聚焦三级行政区划及34个省级行政区的名称、简称、行政中心，以网络购物地址实例导入，联系生活引出主题，通过户籍填写活动引导学生自主发现三级行政区划，搭建认知支架。 特色在于融合多种记忆策略，如方位抢答填充图、沿边沿海“找邻居”、轮廓联想实物及顺口溜，培养区域认知与综合思维，小组活动与填充图填写提升地理实践力，助力学生构建空间观念，为教师提供生动高效的教学方案。

第一节 疆域 第2课时 行政区划 【教学目标】 1.（2022版课标）运用中国的行政区划图，识别34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。（重点） 2.了解34个省级行政区的轮廓。 【教学重难点】 【教学重点】 记住省级行政区的位置和简称。 【教学难点】 通过轮廓或位置记住省级行政区的名称和简称。 【教学准备】 制作PPT。 【教学过程】 【课堂引入】 教师：互联网时代，几乎人人都会网络购物。我们网络购物时，收件人地址怎么写？为什么这些快递员可以准确地把包裹送到收件人手里？ 回答：因为收件人的地址上，省、市、区、街道、小区、几栋几单元都写得很清楚，等级分清楚，快递发货时按照上面的地址一层一层地分发，很快就可以把包裹送到我们手里。 承转：这些等级的划分给我们带来了很大的方便，今天我们来学习我国行政等级的划分——行政区划。 【新知讲解】 1.行政区划的概念 教师：行政区划是指一个国家行政管理的区域组织系统。比如你们如果要到学校找一个同学，一般要知道他所在的班级，这样就可以很快找到。而学校之所以这样分班级是为了学校管理的方便。一个国家为了便于管理，将国土划分为若干地区，并设立若干级别，这就是行政区划。 提问：我们每个人都有自己的户籍，你能完整地说出自己的户籍吗？ 引导学生看教科书第7页，填写自己的户口所在地。 教师：从你们填写的地址来看可知，我国现行的是几级行政区划呢？ 学生：三级。 2.三级行政区划 教师讲解：我国目前基本实行的是省、县、乡三级行政区划，具体包括如下： 省（自治区、直辖市、特别行政区） 县（市、自治县） 乡（镇、民族乡） 提问：我国的省、县、乡三级行政区划在实际操作中有调整和变动吗？ 回答：在现阶段，还有地级市和自治州这两种一级行政区。其中，地级市是介于省级和县级行政区之间的一级行政区；而自治州是介于省级和县级行政区之间的一级民族自治地方。 教师补充： （1）我国是一个统一的多民族国家，除汉族外，还有55个少数民族。在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。所以，我国的行政区划体系中，自治区、自治州、自治县、民族乡都是民族自治地区。 （2）除此之外，按照我国宪法规定，国家在必要时可以设立特别行政区。香港和澳门是我国的特别行政区。 承转：行政区划有非常重要的意义，不仅在日常生活中会用到，更是我们学习中国地图的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区划，在今后的学习中会经常用到，下面我们就来学习省级行政区划的名称和位置。 3.34个省级行政区 多媒体播放“中国的省级行政区图”，学生读图回答下列问题。 中国的省级行政区图 问题：请同学们找一找，我国目前共有多少个省级行政区？其中有多少个省、多少个自治区、多少个直辖市、多少个特别行政区？ 回答：我国目前共有34个省级行政区。包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 多媒体出示“中国34个省级行政区的名称、简称和行政中心”表，学生对照学习和掌握。 引导学生在读图表的过程中认真观察，注意各个省的名称、简称、大致轮廓和位置，我们有什么巧妙的办法来帮助记忆呢？ 过渡：有什么好办法尽快记住我国的34个省级行政区的名称呢？ 4.省级行政区的记忆法 课堂活动：引导学生运用各种方法，通过游戏的方式，记忆和掌握34个省级行政区的名称、位置。 方法1：方位记忆法 把学生分为若干个学习小组，利用多媒体辅助教学，出示“中国的省级行政区填充图”，老师指图，学生抢答出它们的名称，看哪个组先抢到并回答正确。 中国的省级行政区填充图 方法2：找邻居 多媒体展示“中国政区”图，教师利用省级行政区的特点提问：沿海岸线省级行政区的行政中心有哪些？沿边境线省级行政区的行政中心有哪些？长江干流流经哪几个省区？周边邻省（自治区、直辖市）最多的省级行政区是哪个？ 沿海岸线省级行政区行政中心有： 辽宁省—沈阳 河北省—石家庄 天津市—天津 山东省—济南 江苏省—南京 上海市—上海 浙江省—杭州 福建省—福州 台湾省—台北 广东省—广州 香港特别行政区—香港 澳门特别行政区—澳门 海南省—海口 广西壮族自治区—南宁 沿边境线省级行政区行政中心： 甘肃省—兰州 云南省—昆明 辽宁省—沈阳 吉林省—长春 黑龙江省—哈尔滨 内蒙古自治区—呼和浩特 新疆维吾尔自治区—乌鲁木齐 西藏自治区—拉萨 广西壮族自治区—南宁 长江干流流经省区：青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。 周边邻省（自治区、直辖市）最多的省级行政区：内蒙古自治区、陕西省。 方法3：联想记忆法 仔细观察我国34个省级行政区的大致轮廓，充分发挥想象力，去发现各省区的轮廓与生活中的某些实物相似之处。 如新疆维吾尔自治区像一个牛头；云南像孔雀开屏；黑龙江像一只展翅欲飞的天鹅；广东省像大象的头和鼻子；山东省像一头骆驼的头和身；陕西省像一个屈腿而跪的兵马俑；湖北省像一顶警帽；河南省像一张羊皮或像一张拉开带箭的弓；青海省像一只兔子；西藏像一只棉拖鞋；等等。 方法4：顺口溜记忆法 把省级行政区名称改为好记的顺口溜，如： “两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，内重台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。” 活动5：了解省级行政区的简称 多媒体展示“我国省级行政区名称的由来”阅读材料，引导学生分析概括省级行政区名称的由来或依据，在理解的基础上强化记忆。 提问：各省的简称有什么特点？ 学生回答，教师根据回答总结： （1）取用全名中一个或几个字，如京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等。 （2）用本省的河流或山名，如闽、赣、湘、皖等。 （3）用本省的历史名称，如冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等。 （4）有些省份有2个简称，如四川简称川或蜀，云南简称云或滇，甘肃简称甘或陇，贵州简称贵或黔，陕西简称陕或秦。 5.省级行政区的行政中心 教师讲解：各省行政区都有一个行政中心，它是各个行政区的政治、经济和文化中心。北京是我们伟大祖国的首都。 【课堂练习】 1．下列我国行政区域划分，正确的是（ ） A．我国有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区 B．我国有22个省，5个自治区，3个直辖市，1个特别行政区 C．我国有23个省，5个自治区，4个直辖市，1个特别行政区 D．我国有24个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区 答案：A 解析：本题考查我国三级行政区划。我国共有34个省级行政区域，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。 2．下列省级行政区域具有两个简称的是（ ） A．黑龙江省 B．海南省 C．云南省 D．广西壮族自治区 答案：C 解析：我国有两个简称的省级行政区域有云南省，简称云或滇；陕西省，简称陕或秦；四川省，简称川或蜀，贵州省，简称贵或黔；甘肃省，简称甘或陇。 【课堂小结】 这节课我们主要学习了中国的行政区划，了解了我国三级行政区划的划分。重点学习了我国34个省级行政区的名称和位置分布，并探讨了一些好的记忆方法。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $