四川省凉山州西昌现代职业技术学校高职单招班2023-2024学年高三下学期语文模拟冲刺卷（一）

西昌现代职业技术学校试卷 教务处24版 西昌现代职业技术学校 高职单招班《 语文 》模拟冲刺卷 2023~2024学年 第2学期 开课学院： 课程号： 考试日期：2024年 月 CONTROL Forms.OptionButton.1 \s CONTROL Forms.OptionButton.1 \s CONTROL Forms.OptionButton.1 \s 考试时间： 60 分钟 题目 一 二 三 四 五 总分 评卷人 复核人 题分 得分 注意：所有答案请书写在答题卷上，在试卷上作答不得分。 得分 一、基础知识及其运用（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A.蹂躏(lìn） 千秋万载(zǎi） 老生长谈 B.笑靥(yè） 谆谆教诲(zhūn） 幡然醒悟 C.夯筑(hāng） 解甲归田(jiě） 安份守己 D.木讷(nè） 为虎作怅(cháng） 言简意赅 2.下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 在职高的学习过程中，我们孜孜不倦地汲取专业知识，不断挑战自我，力求在技能上精益求精。面对实践中的种种难题，我们群策群力，共同寻找解决方案，展现出职高学生无所不为的精神风貌。这段经历不仅丰富了我们的知识储备，更为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。 A.孜孜不倦 B.精益求精 C.群策群力 D.无所不为 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年了。 B.对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。 C.这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 D.听说张教授要来学校给大家做讲座，师生们兴致很高，还没到时间，学校报告厅就挤满了很多师生来听课，场面好不热闹。 得分 二、文言文阅读（本大题共1小题，5分） 在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 （节选自《寡人之于国也》） 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.树之以桑 树：种植 B.谨庠序之教 序：学校 C.申之以孝悌之义 申：申请 D.颁白者不负戴于道路矣 颁：同“斑” 得分 三、翻译与默写（本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分） 5.请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 6.补写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）彤管有炜， 。(《诗经·静女》） （2）谨庠序之教， ,颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》） 得分 四、现代文阅读（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 阅读下面的文字，完成7—9题。 _________________ ①天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿，看来另一场大雪就要降临了。快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒，我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。 ②候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。 ③只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！ ④我顿时感到一种愤愤不平了。当然，我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。 ⑤我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。 ⑥先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。 ⑦我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。 ⑧前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快卖完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。 ⑨我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。 ⑩当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。 ⑪那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。我看到那个男青年恶狠狠的样子，生气极了。 ⑫ “叔叔，求求你，不要打妈妈！”他有点儿吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！” ⑬小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。 ⑭ “您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人，”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。” ⑮我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！” ⑯一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。 ⑰那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。车快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！” ⑱只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。 ⑲我激动得难以抑制，猛地迈步向前，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。 ⑳外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。 （作者路遥，有删改） 7.联系上下文，按照要求回答括号中的问题。 （1）他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。（该比喻句的本体和喻体分别是什么？二者有哪些相似点？） （2）街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。（如何理解“洁白”的含义？） 8.文中波浪线处对时髦青年的描写，有什么作用？ 9.请给本篇小说拟一个恰当的题目，并说明理由。 得分 五、写作（本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分） 10.应用文写作 光明职高决定于2024年12月31日下午2:30在学校运动场上组织“庆元旦·迎新年”的猜谜语比赛。请你以光明职高学生会的名义拟写一份比赛通知。 11.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 很多人认为，传统奋斗的五大关键词为背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关键词为知识、创新、实干、个性、理想。 作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统和当下奋斗的关键词中选择一两个词，谈谈你的理解与看法。 要求：①自选角度，自定立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）;③不少于400字；④不得抄袭，不得套作。 封 线 密 学院 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 � CONTROL Forms.OptionButton.1 \s ��� � CONTROL Forms.OptionButton.1 \s ��� � CONTROL Forms.OptionButton.1 \s ��� 第1 =*2-1 页共2= *2 页 第1 =*2 页共2= *2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 西昌现代职业技术学校试卷 教务处24版 西昌现代职业技术学校 高职单招班《 语文 》模拟冲刺卷 2023~2024学年 第2学期 开课学院： 课程号： 考试日期：2024年 月 CONTROL Forms.OptionButton.1 \s CONTROL Forms.OptionButton.1 \s CONTROL Forms.OptionButton.1 \s 考试时间： 60 分钟 题目 一 二 三 四 五 总分 评卷人 复核人 题分 得分 注意：所有答案请书写在答题卷上，在试卷上作答不得分。 得分 一、基础知识及其运用（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A.蹂躏(lìn） 千秋万载(zǎi） 老生长谈 B.笑靥(yè） 谆谆教诲(zhūn） 幡然醒悟 C.夯筑(hāng） 解甲归田(jiě） 安份守己 D.木讷(nè） 为虎作怅(cháng） 言简意赅 答案：B 解析：A.“老生长谈”的“长”应写作“常”。C.“安份守己”的“份”应写作“分”。D.“为虎作怅”的“怅”应读作chāng。 2.下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 在职高的学习过程中，我们孜孜不倦地汲取专业知识，不断挑战自我，力求在技能上精益求精。面对实践中的种种难题，我们群策群力，共同寻找解决方案，展现出职高学生无所不为的精神风貌。这段经历不仅丰富了我们的知识储备，更为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。 A.孜孜不倦 B.精益求精 C.群策群力 D.无所不为 答案：D 解析：A.“孜孜不倦”，意指工作或学习勤奋不知疲倦，此处用来形容职高学生在学习过程中勤奋努力，使用恰当。B.“精益求精”，意指在已经做得很好的基础上，追求更好的效果或质量，此处用来形容职高学生在技能上不断追求更高水平，使用恰当。C.“群策群力”，意指大家共同出主意，出力量，此处用来形容职高学生面对难题时共同寻找解决方案，使用恰当。D.“无所不为”，意指什么坏事都干，含贬义，此处用来形容职高学生的精神风貌，感情色彩不符，使用不恰当。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年了。 B.对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。 C.这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 D.听说张教授要来学校给大家做讲座，师生们兴致很高，还没到时间，学校报告厅就挤满了很多师生来听课，场面好不热闹。 答案：A 解析：B.主语残缺。原句中“对那些刻苦训练的年轻运动员”是一个介词短语，导致后续句子缺少主语。应将“对”去掉，让“那些刻苦训练的年轻运动员”成为句子的主语。C.宾语残缺。原句中“有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福”缺少与“享受”相搭配的宾语中心语，应在“幸福”后加上“的满足感”或类似的词语。D.句式杂糅。原句中“学校报告厅就挤满了很多师生来听课”将“挤满了师生”和“有很多师生来听课”两个句式杂糅在一起，应改为“学校报告厅就挤满了很多来听课的师生”。 得分 二、文言文阅读（本大题共1小题，5分） 在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均不得分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 （节选自《寡人之于国也》） 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.树之以桑 树：种植 B.谨庠序之教 序：学校 C.申之以孝悌之义 申：申请 D.颁白者不负戴于道路矣 颁：同“斑” 答案：C 解析：C.申：反复陈述。申之以孝悌之义：把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。A.树之以桑：种上桑树。B.谨庠序之教：认真地兴办学校教育。D.颁白者不负戴于道路矣：须发花白的老人就不用在道路上背着或顶着东西。 得分 三、翻译与默写（本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分） 5.请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 答案：粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。 6.补写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）彤管有炜， 。(《诗经·静女》） 答案：说怿女美 （2）谨庠序之教， ,颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》） 答案：申之以孝悌之义 得分 四、现代文阅读（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 阅读下面的文字，完成7—9题。 _________________ ①天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿，看来另一场大雪就要降临了。快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒，我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。 ②候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。 ③只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！ ④我顿时感到一种愤愤不平了。当然，我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。 ⑤我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。 ⑥先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。 ⑦我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。 ⑧前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快卖完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。 ⑨我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。 ⑩当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。 ⑪那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。我看到那个男青年恶狠狠的样子，生气极了。 ⑫ “叔叔，求求你，不要打妈妈！”他有点儿吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！” ⑬小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。 ⑭ “您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人，”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。” ⑮我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！” ⑯一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。 ⑰那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。车快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！” ⑱只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。 ⑲我激动得难以抑制，猛地迈步向前，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。 ⑳外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。 （作者路遥，有删改） 7.联系上下文，按照要求回答括号中的问题。 （1）他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。（该比喻句的本体和喻体分别是什么？二者有哪些相似点？） 答案：①本体是“两张纯洁的年轻的脸”，喻体是“大理石雕塑”。②二者相似点：两人同大理石雕塑一样，都是安静的状态；两人的神情同大理石雕塑一样，都是纯洁的、美丽的。 （2）街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。（如何理解“洁白”的含义？） 答案：“洁白”一词，对应前文飘落着的雪花，表示路面是洁白的；对应前文的“银白的世界”，表示人间真情的纯洁与美好。（意近即可） 8.文中波浪线处对时髦青年的描写，有什么作用？ 答案：①运用外貌描写、动作描写（或细节描写），生动形象地写出了男青年“时髦”的特征；②写出时髦青年引起我反感的原因，为下文“奇怪”“厌恶”作铺垫；③运用欲扬先抑的手法，使小说情节跌宕起伏；④与后文时髦青年帮瞎眼老人买票的行为形成鲜明对比，突出时髦青年乐于助人的高尚品质。 9.请给本篇小说拟一个恰当的题目，并说明理由。 答案：示例：《匆匆过客》，小说人物在车站相逢，虽是匆匆过客，但都具有美好品质，揭示了人间自有真情的小说主题。 得分 五、写作（本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分） 10.应用文写作 光明职高决定于2024年12月31日下午2:30在学校运动场上组织“庆元旦·迎新年”的猜谜语比赛。请你以光明职高学生会的名义拟写一份比赛通知。 答案示例： 光明职高学生会关于举办“庆元旦·迎新年”猜谜语比赛的通知 全体师生： 为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，营造喜庆祥和的节日氛围，我校学生会定于2024年12月31日（星期二）下午2:30在学校运动场举办“庆元旦·迎新年”猜谜语比赛。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 “智趣猜谜·喜迎新年” 二、活动时间 2024年12月31日（星期二）14:30-16:30 三、活动地点 学校运动场（如遇雨天，地点改为体育馆） 四、参与对象 全体在校学生（以班级为单位组队参赛，每队3人） 五、活动规则 比赛设谜语500条，涵盖成语、生活常识、传统文化等内容； 每队限时30分钟，答对一题得1分，答错不扣分； 最终按得分排名，颁发集体奖与个人“谜语达人”奖。 六、报名方式 各班班长于12月25日（周三）前将参赛队员名单交至学生会办公室（行政楼201室）； 联系人：李同学（电话：138****1234）； 欢迎全体师生现场观赛助威。 七、注意事项 参赛队员需提前10分钟到场签到； 遵守赛场纪律，禁止使用电子设备查询答案； 活动现场设置安全通道，请听从工作人员指引。 八、奖项设置 集体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名； 个人奖：“谜语达人”10名（奖品为定制文创礼包）。 新岁将至，谜趣横生！期待全体师生踊跃参与，共度欢乐时光！ 光明职高学生会 2024年12月20日 11.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 很多人认为，传统奋斗的五大关键词为背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关键词为知识、创新、实干、个性、理想。 作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统和当下奋斗的关键词中选择一两个词，谈谈你的理解与看法。 要求：①自选角度，自定立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）;③不少于400字；④不得抄袭，不得套作。 写作指导：题目通过“传统奋斗的五大关键词”与“当下奋斗的五大关键词”的对比，构建了代际价值观的碰撞。需抓住两组关键词的“内在逻辑差异”：“传统关键词”（背景、学历、资源、机遇、经验）强调“外部条件依赖”，反映计划经济时代或资源稀缺型社会的生存法则；“当下关键词”（知识、创新、实干、个性、理想）突出“主体能动性”，体现知识经济时代对个体价值的重新定义。考生需通过关键词选择，展现对“奋斗逻辑转变”的深层思考，而非简单罗列优劣。在选择关键词时要避免同时选择无关联的关键词（如“背景”+“个性”），导致论述离散。 例文： 以实干为舟楫，渡理想之沧海 从“背景”到“理想”，从“经验”到“实干”，奋斗关键词的嬗变折射出时代精神的跃迁。当传统社会的关系网络逐渐褪色，个人奋斗的坐标系正被重新定义。在我看来，实干是连接理想与现实的桥梁，是新时代青年最珍贵的品格。 古人云：“道虽迩，不行不至。”实干精神早已深深镌刻在中华民族的基因里。大禹治水三过家门而不入，李时珍尝遍百草著就《本草纲目》，这些闪耀在历史长河中的星辰，无一不是以实干托举理想。在当代，黄大年带领团队用五年时间走完西方发达国家二十年的路，南仁东为“中国天眼”殚精竭虑二十余载，他们用汗水浇灌出科技创新的参天大树。 实干不是机械重复的劳作，而是创造性地解决问题。袁隆平在稻田里的身影，既是朴实的农夫，更是智慧的科学家；航天团队在实验室的日夜，既是严谨的工匠，更是勇敢的探险家。这种知行合一的实干精神，让理想有了生长的土壤。 站在“两个一百年”的历史交汇点，新时代青年当以实干为舟楫，在时代的浪潮中勇立潮头。既要仰望星空，胸怀“国之大者”；更要脚踏实地，在平凡岗位上创造不凡。唯有如此，方能让理想之花在实干的沃土中绚丽绽放。 封 线 密 学院 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 � CONTROL 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