4.3物质组成的表示---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

该初中化学课件围绕物质组成的表示，涵盖化学式的意义、写法及化合价等核心知识，通过“温故知新”回顾元素符号意义，结合“想一想”“比一比”活动引导学生观察分析，搭建元素符号到化学式的学习支架。 其特色是借助原子结构（如Na、Cl电子排布）分析化合价，培养宏观-微观-符号结合的科学思维，“化合价之歌”口诀强化记忆，习题联系维生素C、84消毒液等生活实例，提升科学态度与责任，助力学生理解物质组成，教师可高效开展教学。

4.3物质组成的表示 1 01 铁这种物质（宏观；由原子构成的物质） 02 铁元素（宏观） 温故知新 元素符号意义 Fe 03 一个铁原子（微观） 2 01 02 03 学习目标 通过观察分析，交流讨论，能描述常见物质的化学式及其意义。 通过对比分析，小组讨论，进一步识别元素、化学式符号的不同意义。 通过对化学式分类整理，教师讲解，初步学会常见化学式的写法和读法。 3 化学式 学习目标1 物质名称 水 二氧化碳 氧气 氢气 汞 化学符号 想一想：从这些化学式你能看出来它的组成吗？ 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式 H2O CO2 O2 H2 Hg 化学式 4 学习目标1 比一比，看谁写得又多又准确 高锰酸钾 氯酸钾 氯化钠 四氧化三铁 二氧化硫 过氧化氢 一氧化碳 氮气 氦气 空气 H2O2 KMnO4 KClO3 SO2 N2 NaCl He Fe3O4 CO 无 想一想：一种物质的化学式有没有第二种写法呢？ 5 新知探究 　　任务二：初步认识化合价 　　活动 1：归纳元素化合价与原子结构的关系 ＋11 2 8 ＋11 2 8 1 ＋17 2 8 7 ＋17 2 8 8 e－ 失 1 个 e－ Na Na＋ 得 1 个 e－ Cl Cl－ Na＋ Cl－ 构成 NaCl 的 微观粒子 Na＋ Cl－ 元素化合价 Na Cl ＋1 －1 6 新知探究 ＋1 1 H ＋17 2 8 7 Cl H Cl e－ e－ e－ e－ e－ e－ e－ e－ 共用电子对 δ＋ δ－ 元素化合价 H Cl ＋1 －1 构成 HCl 的 微观粒子 H Cl 7 课堂小结 　　交流分享 　　对化合价的认识 元素 化合价 举例 Na　　　Mg　　　H　　　Cl 数值 正、负 表示方法 原子得、失电子或电子对偏移后所带电荷的电量 因失去电子或共用电子对偏离而带上正电荷，元素显正价 因得到电子或共用电子对偏向而带上负电荷，元素显负价 化合价标在元素符号的正上方，正、负号在前，数字在后 ＋1 ＋2 ＋1 －1 8 课程讲授 小结 1.相对分子质量指的是化学式中各原子的相对原子质量的总和。 2.根据化学式可以从定量的角度认识物质——计算物质的相对分子质量、物质组成元素的质量比及某元素的质量分数。 学完本课题你应该知道 习题练习 1. 维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中 ，不正确的是( 　 ) A.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12 B.1个维生素分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C.维生素C的相对分子质量为174 D.维生素C中氢元素的质量分数约为4.5% C 习题练习 2.”84“消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为NaClO（次氯酸钠），已知NaClO中Na为+1价，氧为-2价。试计算： （1）NaClO中氯元素的化合价； （2）NaClO的相对分子质量； （3）NaClO中钠元素和氧元素的质量比； （4）NaClO中氯元素的质量分数。 PART 02 化学符号的意义 学习目标2 12 学习目标2 思考 3 H2O 3个水分子 1个水分子中有2个氢原子 下列数字2的含义分别是什么？ 符号前面的数字：表示微粒的个数，可以改变。 符号右下角的数字：表示1个分子中原子的个数，不能变动。 13 随学随用 学习目标2 下列符号各具有什么意义？ H 2H H2 2H2 2H+ 氢元素；一个氢原子 2个氢原子 氢气；氢气由氢元素组成；1个氢分子；一个氢分子由2个氢原子构成 2个氢分子 2个氢离子 符号前面的数字：表示微粒的个数，可以改变。 符号右下角的数字：表示1个分子中原子的个数，不能变动。 14 常见元素和根的化合价 　　它们中的一些带电荷的原子团，常作为一个整体参加反应，这样的原子团，叫做根。如 （氢氧根）、 （碳酸根）。根也有化合价，如 为－1价。 、　　　　　 、 　　　　　 探究新知 15 元素和根的名称 元素和根的符号 常见的化合价 元素和根的名称 元素和根的符号 常见的化合价 氢 H ＋1 氯 Cl －1、＋1、＋5、＋7 钠 Na ＋1 溴 Br －1 钾 K ＋1 氧 O －2 铜 Cu +1、＋2 硫 S －2、＋4、＋6 银 Ag ＋1 氮 N －3、＋2、＋3、＋4、＋5 镁 Mg ＋2 磷 P －3、＋3、＋5 钙 Ca ＋2 碳 C ＋2、＋4 钡 Ba ＋2 硅 Si ＋4 锌 Zn ＋2 氢氧根 －1 铝 Al ＋3 硝酸根 －1 锰 Mn ＋2、＋4、＋6、＋7 碳酸根 －2 铁 Fe ＋2、＋3 硫酸根 －2 氟 F －1 铵根 ＋1 探究新知 化合价之歌 一价H、Li、K、Na、Ag， 二价O、Mg、Ca、Ba、Zn， 三Al四Si五价P， 变价元素记在心， 二三Fe，二四C， 一七Cl，三五N， S价常显二四六， Cu、Hg一二也都有。 负一氢氧、硝酸根， 负二硫酸、碳酸根， 正一价的是铵根。 二O、二S、一Cl、三N表示的是负价 注意 探究新知 化合价 SO2 Na2O CaCl2 AgCl WO3 P2O5 例1：下列化合物中，氧为-2价，氯为-1价，判断化合物里其他元素的化合价： b.根据化学式判断元素的化合价。 -2 -2 -1 -1 -2 -2 +4 +1 +2 +1 +6 +5 根据：化合物里正负化合价的代数和为零。 化合价 【例 】:已知磷为+3价,氧为－ 2价,写出磷的这种化合物的化学式。 (1)先写元素符号(正前负后) P O (2)标出各元素的化合价(正上方) + 3 -2 P O (3)把化合价数值化为最简整数比 + 3 -2 P O (4)把化简后的数字交叉写出 P2O3 + 3 -2 P2O3 (5)写出这种化合物的化学式 省略 c.书写实际存在的物质的化学式。 一排 二标 三交叉 四为零 化合价 练习1、已知铝为+3价，氧为-2价，写出这种化合物的化学式。 练习2、已知钠为+1价，硫酸根为-2价，写出它们化合物的化学式。 Al O +3 -2 Al O 3 2 Al2 O3 Na SO4 +1 -2 Na2 SO4 $$