内容正文:
2024~2025 学年第二学期期末质量检测
六年级道德与法治参考答案
一、认真思考一填(每空 2 分,共 30 分)
1. 尊重;自己;倾听不同意见
2. 减少使用塑料制品;节约用电(或节约用水等合理答案);建立自然保护区(或保护森林、
湿地等合理答案)
3. 滑坡、泥石流(答出一种即可);安全防范
4. 尼罗河;粮仓;商朝
5. 互联网;高铁(或其他现代化交通工具);气象卫星
二、选择小侦探(每题 3 分,共 15 分)
1. B 2. C 3. C 4. A 5. B
三、对错你来判(每题 3 分,共 15 分)
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √
四、生活小实践(每题 10 分,共 40 分)
1. ①小华应该主动向小明道歉,反思自己的不小心给小明带来的麻烦;小明应该学会宽容,
冷静下来倾听小华的解释,不要过于责怪对方,反思自己是否过于冲动。(5 分,合理即可)
②他们可以互相道歉,小华承认自己的失误,小明表示理解和原谅;也可以一起清理作业本
上的墨水,在解决问题的过程中和好。(5 分,合理即可)
2. ①示例:爱护地球,让绿色铺满世界的每一个角落。(5 分,合理即可)
②示例:节约用水,洗漱时及时关闭水龙头,用洗菜水浇花等。(5 分,合理即可)
3. ①示例:非洲的鼓文化。非洲鼓在非洲文化中具有重要地位,常用于庆祝、祭祀等活动。
(5 分,合理即可)
②示例:可以通过播放非洲鼓演奏的视频,邀请同学现场体验击打非洲鼓,展示非洲鼓的制
作工艺图片等方式呈现。(5 分,合理即可)
4. ①示例:看到图片中战乱儿童流离失所、充满恐惧的样子,我感到非常心痛。他们本应和
我们一样拥有快乐的童年,却要承受战争带来的苦难,我们应该珍惜和平生活。(5 分,合理
即可)
②示例:我看过《辛德勒的名单》。战争会导致大量人员伤亡,破坏家园,让人们失去亲人,
给人们的身体和心灵带来巨大的伤害,同时也会摧毁文化遗产,阻碍社会发展。(5 分,合理
即可)