精品解析：天津市英华实验学校2024-2025学年高一上学期第二次月考生物试题

2024-2025学年度下学期第二次月检测 高一生物 考试时间：60分钟试 卷分值：100分 一、单选题（每小题2分，共50分） 1. 假说—演绎法是科学研究中常用的一种方法。孟德尔运用该方法开展豌豆杂交实验，最终发现了分离定律。下列叙述属于演绎推理环节的是（ ） A. 生物体的性状是由遗传因子决定的 B. F2中高茎与矮茎的数量比约为3:1 C. 预测测交后代高茎与矮茎数量比约为1:1 D. 测交实验获得87株高茎豌豆和79株矮茎豌豆 2. 羊的白毛和黑毛是一对相对性状，由一对基因（B、b）控制，如图是关于羊的毛色遗传的系谱图。F1中的4号和5号个体杂交后代出现黑羊的概率、F1中的4号与F2中的7号基因型组成相同的概率，依次为（ ） A. 1/4，2/3 B. 1/2，2/3 C. 1/2，3/4 D. 1/4，3/4 3. 研究发现某植物基因家族存在一种显性“自私基因”A。在产生配子时A基因能导致体内不含A基因的雄配子一半死亡，而不影响雌配子的活力。现将基因型为Aa的植株自交。下列叙述错误的是（　　） A. Aa植株产生的雄配子为A∶a=2∶1 B. Aa植株产生的雌配子为A∶a=1∶1 C. Aa植株产生含A的雄配子与含a雌配子数量相等 D. Aa自交获得的F1遗传因子组成及比例为AA∶Aa∶aa=2∶3∶1 4. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2.下列表述错误的是（　　） A. F1产生Yr卵细胞和Yr精子的数量之比不等于1：1 B. F2中，纯合子占1/4，遗传因子组成不同于F1（YyRr）的类型占3/4 C. F1产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合 D. 受精时，F1雌雄配子的结合方式有16种，F2遗传因子组成有9种 5. 牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是（ ） A. aaBb B. aaBB C. AaBb D. Aabb 6. 两对基因A和a、B和b在同源染色体上的位置有如图三种情况。下列说法错误的是（ ） 类型1 类型2 类型3 A. 类型1和类型2个体自交，不考虑染色体互换，后代的基因型类型相同 B. 类型3的个体在产生配子时会出现非同源染色体的自由组合 C. 三种类型的个体自交，后代可能出现9：3：3：1性状分离比的是类型3 D. 如果类型1、2在产生配子时出现了染色体互换，则三种类型的个体都能产生四种类型的配子 7. 下图是光学显微镜下拍摄的百合（2n=24）减数分裂不同时期的图像。下列说法正确的是（ ） A. 观察前取百合的根尖解离、漂洗、甲紫染色后，制成临时装片 B. 细胞图像按减数分裂的顺序进行排序：甲→丁→己→戊→乙→丙 C. 图甲细胞中有12个四分体，核DNA分子数为精细胞的4倍 D. 等位基因的分离只会发生在图己中，不会发生在图丙中 8. 某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆品系，为了研究这2个品系的基因型，该小组让这2个矮秆品系（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1.若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ） A. 基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 B. 亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb C. F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 D. F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/9 9. 图为摩尔根和他的学生们所绘出的第一幅基因位置图谱，下列相关叙述正确的是（　　） A. 所示基因在Y染色体上都有对应的基因 B. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 C. 所示基因在遗传时均遵循自由组合定律 D. 四个与眼色相关的基因互为等位基因 10. 伴性遗传理论在医学和生产实践中应用广泛。下列叙述正确的是（　　） ①抗维生素D佝偻病男性患者与正常女性结婚，从优生角度建议生男孩 ②鸡的芦花由位于Z染色体上的显性基因B决定，芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配，子代中芦花鸡全是雄性，非芦花鸡全是雌性 ③若父亲红绿色盲患者，其女儿也一定患红绿色盲 ④红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，则子代中雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 人某条染色体上D、H两个基因紧密排列，且不发生互换，这两个基因各有多个复等位基因（例如：D1-Dn。某家庭成员基因组成如下表所示，下列分析正确的是（　　） 家庭成员 父亲 母亲 儿子 女儿 基因组成 D3D11H7H25 D20D25H8H32 D3D20H7H8 D11D25H25H32 A. 基因D和H的遗传符合自由组合定律 B. 基因D、H不可能位于性染色体上 C. 母亲的其中一条染色体上基因组成是D25H8 D. 此夫妻生一个基因组成为D3D20H7H8的男孩的概率是1/4或1/8 12. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料进行的实验如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 用35S和32P分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质后，再用其侵染未被标记的大肠杆菌 B. 实验1上清液a的放射性很高，沉淀物b没有放射性 C. 若实验2培养时间过长，则可能造成上清液c的放射性增强 D. 搅拌可以使上清液析出质量较轻的T2噬菌体，并在沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌 13. 染色体外环状DNA（eccDNA）是一种在细胞核或细胞质中存在的，与染色体DNA分开的小型环形双链DNA分子。eccDNA不包含染色体上的标准端粒、着丝粒结构，但常含有完整或部分基因，能够表达，从而影响细胞功能和个体表型。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变 B. 若某eccDNA有100个碱基对，其中A有20个，则其氢键有130个 C. eccDNA上的完整基因的遗传遵循孟德尔的分离定律 D. 若某eccDNA一条链上（A+T）：（G+C）=m， 则另一条链上该比值也为m 14. 某学习小组在DNA双螺旋结构模型构建活动中，尝试利用如下表所示材料构建一个含脱氧核苷酸数最多的DNA双螺旋结构模型。各分子之间的连接键及碱基对之间的氢键都用订书针（足够多）代替，一个订书针代表一个键。下列叙述正确的是（ ） 300个 260个 A75个 G60个 T65个 C70个 A. 用以上材料构建一个含260个脱氧核苷酸的DNA双螺旋结构模型 B. DNA分子彻底水解的产物是4种脱氧核苷酸 C. 用以上材料构建的DNA分子模型可以有4125种碱基排列方式 D. 在构建该DNA双螺旋结构模型的过程中，一共需要用到1058个订书针 15. 哺乳动物的线粒体DNA是双链闭合环状分子，其上有两个复制起点。当线粒体DNA复制时，复制起点1先被启动，L链开始复制，当子链1合成约2/3时，复制起点2启动H链开始复制（如图所示）。下列叙述错误的是（　　） A 该DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连 B. 子链中新形成的磷酸二酯键数目和脱氧核苷酸数目相同 C. 复制完成后，子链1中的嘌呤数与子链2中的嘧啶数一定相等 D. 若该线粒体DNA放在15N的培养液中复制3次，含15N的DNA有6个 16. 下列有关染色体、DNA、基因的说法，错误的是（ ） A. 基因通常是有遗传效应的DNA 片段 B. 染色体是基因的载体，基因都位于染色体上 C. 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列 D. 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 17. 核糖体上有3个供tRNA结合的位点，其中A位点是新进入的tRNA结合位点，P位点是肽链延伸过程中的tRNA结合位点，E位点是空载的tRNA释放位点，如下图所示。（图中1~3代表氨基酸的序号）。下列叙述正确的有（ ） A. 密码子AUG和UGG分别编码了氨基酸1和氨基酸3 B. 反密码子与终止密码子的碱基互补配对使得肽链的延伸终止 C. 翻译过程中，核糖体沿着mRNA的移动方向是b端→a端 D. 图中P位点结合的tRNA上的反密码子是5'-GUC-3' 18. 细胞通过精准的调控，实现了基因对性状的控制。请据图分析，下列有关叙述正确的是（ ） A. 过程①和过程②均需要模板、酶、原料、能量等条件 B. 人的白化症状和囊性纤维化症都是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状的 C. 大肠杆菌、T2噬菌体和HIV都可以在人体细胞内进行①②这两个过程 D. 人体胰岛细胞内不能进行①②这两个过程 19. 表观遗传导致表型的改变可能通过多种机制，包括DNA的甲基化、遗传印记、X染色质失活和非编码RNA调控等。相关叙述错误的是（ ） A. 表观遗传不会改变基因的碱基序列，但基因的表达和表型发生可遗传变化 B. 表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中 C. 一个蜂群中的蜂王和工蜂在形态结构、生理和行为等方面截然不同与表观遗传有关 D. DNA的甲基化引起的表现遗传主要是通过影响遗传信息的翻译过程实现的 20. 下列描述的情况中，不属于染色体变异引起的是（ ） A. 四分体中非姐妹染色单体片段互换导致子代出现新的性状组合 B. 用普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）培育出八倍体小黑麦 C. 体细胞中缺乏一条染色体导致人类的性腺发育不全 D. 2号染色体的某一片段位置颠倒引起果蝇出现卷翅性状 21. 假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦（AABB）及高产不抗病小麦（aabb）两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的过程图解，以下说法正确的是（ ） A. 经过⑥过程一定能获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，因为这种变异是定向的 B. ⑤过程可以用秋水仙素处理幼苗或者种子，原理是抑制纺锤体形成 C. 经过①、②、③过程培育出高产抗病水麦（aaBB）新品种的育种原理是基因重组 D. ④过程发生了基因重组，将花粉经花药离体培养获得单倍体的过程就是单倍体育种 22. 在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（ ） A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构 B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变 C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段 D. 若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞 23. 某二倍体自花传粉植物（2n=24、无性别分化）的花色有红色、粉红色、白色等，其花色由基因B/b决定。现将多株基因型为BB和bb植株杂交，F1中出现了甲、乙两种变异植株，二者体细胞中染色体上相关的基因组成分别如图甲、图乙所示。二倍体植株的体细胞中，有一对同源染色体多一条的个体称为三体。两种变异植株产生的配子均具有正常受精能力，且子代都能正常发育，下列相关叙述正确的是（ ） A. F1中甲的出现是BB的亲本产生配子时减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ异常导致的 B. 甲植株产生的配子种类及比例为BB：b：Bb：B=1：1：1：1 C. 甲植株自交产生的子代中染色体组成正常的个体比例约为1/4 D. 将乙自交，子代个体中约有1/4为基因型BBBB的四倍体 24. 普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如右图所示，其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组﹐每个染色体组均含7条染色体。下列说法错误的是（ ） A. 杂种一是单倍体，无同源染色体，减数分裂不能正常进行 B. 拟二粒小麦是新物种，减数第一次分裂前期的细胞中有14个四分体 C. 杂种二为三倍体，低温处理杂种二幼苗可以得到普通小麦植株 D. 将普通小麦的花药进行离体培养，产生的植株高度不育 25. 某些类型的染色体结构和数目的变异，通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（ ） A. 三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失 B. 三体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加 C. 个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D. 染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体 二、解答题（每空2分，共50分） 26. 图1表示果蝇体细胞中遗传信息传递方向；图2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图3为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答： （1）图1中①过程的原料是______，涉及到的酶有______。图2过程能特异性识别密码子的分子是______（填名称）。图2中，核糖体移动的方向是向______。（填“左”或“右”）。 （2）图3的各生理过程中，赫尔希和蔡斯实验发生了图中的过程有______（填字母）。原核生物的遗传物质是______。过程c______（能/不能）发生在某些病毒体内。过程c遵循的碱基互补配对原则不同于过程a的是______。 （3）已知图3中b过程产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其模板链对应的区段中胞嘧啶占29%，则模板链对应区域中腺嘌呤所占的比例为______。 （4）提取一个人的未成熟的红细胞的全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L），再提取同一个人的胰岛B细胞中的全部mRNA与L配对，能互补的胰岛B细胞的mRNA包括编码______。 ①核糖体蛋白的mRNA：②胰岛素的mRNA③有氧呼吸第一阶段酶的mRNA：④血红蛋白的mRNA。 （5）大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG，在图4所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子是______（填序号）。 27. 某昆虫的翅型受等位基因A、a控制，AA表现为长翅、Aa表现为中翅、aa表现为无翅；翅的颜色受另一对等位基因B、b控制，含B基因的昆虫表现为灰翅，其余表现为白翅。A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传。 （1）图甲表示为AaBb的雌虫处于细胞分裂不同时期的图像，其中属于有丝分裂过程的图有（填字母）_______，染色体与DNA的比例是1：2的图有（填字母）________。 （2）图甲中B处于_______期，C细胞分裂后得到的子细胞为_______。若一个基因型为AaBb的个体，分裂产生的生殖细胞基因型为AaB，则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为_______。 （3）科研人员在研究果蝇（2n=8）减数分裂过程中发现，除存在常规减数分裂外，部分卵原细胞会发生不同于常规减数分裂的“逆反”减数分裂，“逆反”减数分裂在MⅠ（减数第一次分裂）过程中发生着丝粒的分裂和染色体的平均分配，而在MⅡ（减数第二次分裂）过程完成同源染色体的分离，过程如图1所示。 ①果蝇在进行常规减数分裂时，与体细胞数目相比，染色体数减半发生的时间是_______，“逆反”减数分裂过程中染色体数减半发生的时间是_______。 ②在观察果蝇卵巢细胞分裂过程时，发现了一染色体数目变异细胞，模式图如图2所示，该细胞名称为_______，属于_______（填“常规”或“逆反”）减数分裂过程染色体分离异常所致。 28. 小麦的面筋强度是影响面制品质量的重要因素之一，如制作优质面包需强筋面粉，制作优质饼干需弱筋面粉等。小麦有三对等位基因（A/a，B1/B2，D1/D2）分别位于三对同源染色体上，控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白（HMW），从而影响面筋强度。科研人员以两种纯合小麦品种为亲本杂交得F1，F1自交得F2，以期选育不同面筋强度的小麦品种。相关信息见下表。 基因 基因的表达 产物（HMW） 亲本 F1 育种目标 小偃6号 安农91168 强筋小麦 弱筋小麦 A 甲 + + + + - B1 乙 - + + - + B2 丙 + - + + - D1 丁 + - + - + D2 戊 - + + + - 注：“+”表示有相应表达产物；“-”表示无相应表达产物 据表回答： （1）三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响体现了基因可通过控制________来控制生物体的性状。 （2）在F1植株上所结的F2种子中，符合强筋小麦育种目标的种子所占比例为________，符合弱筋小麦育种目标的种子所占比例为________。 （3）为获得纯合弱筋小麦品种，可选择F2中只含________________产物的种子，采用______________等育种手段，选育符合弱筋小麦育种目标的纯合品种。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期第二次月检测 高一生物 考试时间：60分钟试 卷分值：100分 一、单选题（每小题2分，共50分） 1. 假说—演绎法是科学研究中常用的一种方法。孟德尔运用该方法开展豌豆杂交实验，最终发现了分离定律。下列叙述属于演绎推理环节的是（ ） A. 生物体的性状是由遗传因子决定的 B. F2中高茎与矮茎的数量比约为3:1 C. 预测测交后代高茎与矮茎数量比约为1:1 D. 测交实验获得87株高茎豌豆和79株矮茎豌豆 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔采用假说—演绎法得出了基因的分离定律和基因的自由组合定律；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、提出问题：孟德尔通过豌豆杂交实验，观察到不同性状的遗传现象，从而提出问题。 作出假说：对遗传现象进行解释，如“生物体的性状是由遗传因子决定的”等内容属于假说部分，A错误； B、“F₂中高茎与矮茎的数量比约为3:1”是孟德尔在豌豆杂交实验中观察到的实验现象，属于提出问题环节的基础，B错误； C、演绎推理：是在假说的基础上，通过合理的逻辑推导，预测新的实验结果。孟德尔根据自己的假说，预测测交后代高茎与矮茎数量比约为1:1，C正确； D、实验验证：通过实际进行测交实验等操作来验证演绎推理的结果，D错误。 故选C。 2. 羊的白毛和黑毛是一对相对性状，由一对基因（B、b）控制，如图是关于羊的毛色遗传的系谱图。F1中的4号和5号个体杂交后代出现黑羊的概率、F1中的4号与F2中的7号基因型组成相同的概率，依次为（ ） A. 1/4，2/3 B. 1/2，2/3 C. 1/2，3/4 D. 1/4，3/4 【答案】A 【解析】 【分析】据图分析：个体4和个体5都是白毛羊，子代中出现黑毛羊，可判断白毛为显性，黑毛为隐性。 【详解】根据图示4、5和6可知，白毛为显性性状，则F1中的4号（Bb）和5号（Bb）杂交，后代出现黑羊（bb）的概率是1/4。F1中的4号的基因型为Bb，F2中的7号可为BB（1/3）或Bb（2/3），两者相同概率为2/3，A正确，BCD错误。 故选A。 3. 研究发现某植物的基因家族存在一种显性“自私基因”A。在产生配子时A基因能导致体内不含A基因的雄配子一半死亡，而不影响雌配子的活力。现将基因型为Aa的植株自交。下列叙述错误的是（　　） A. Aa植株产生的雄配子为A∶a=2∶1 B. Aa植株产生的雌配子为A∶a=1∶1 C. Aa植株产生含A的雄配子与含a雌配子数量相等 D. Aa自交获得的F1遗传因子组成及比例为AA∶Aa∶aa=2∶3∶1 【答案】C 【解析】 【分析】分析题意：由于A基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内一半不含该基因的雄性配子，因此基因型为Aa的雄性植株可以产生2/3A雄性配子，1/3a雄性配子，基因型为Aa的雌性植株可以产生1/2A雌性配子，1/2a雌性配子。 【详解】AB、在产生配子时A 基因能导致体内不含 A 基因的雄配子一半死亡，而不影响雌配子的活力。基因型为Aa的雄性植株可以产生2/3A雄性配子，1/3a雄性配子，基因型为Aa的雌性植株可以产生1/2A雌性配子，1/2a雌性配子，即Aa植株产生的雄配子为A∶a=2∶1，Aa植株产生的雌配子为A∶a=1∶1，AB正确； C、植物产生雄配子的数量一般远大于雌配子的数量，C错误； D、Aa植株产生的雌、雄配子基因型及比例分别为A∶a=1∶1、A∶a=2∶1。Aa的植株自交获得的F1中AA占2/3×1/2=2/6；aa占1/3×1/2=1/6，Aa占1-2/6-1/6=3/6；故某基因型为Aa的植株自交获得的F1基因型及比例为AA∶Aa∶aa=2∶3∶1，D正确。 故选C 4. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2.下列表述错误的是（　　） A. F1产生Yr卵细胞和Yr精子的数量之比不等于1：1 B. F2中，纯合子占1/4，遗传因子组成不同于F1（YyRr）的类型占3/4 C. F1产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合 D. 受精时，F1雌雄配子的结合方式有16种，F2遗传因子组成有9种 【答案】C 【解析】 【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、基因型为YyRr的豌豆将产生雌雄配子各4种，4种雌雄配子的数量比均接近1：1：1：1，但一般雌配子和雄配子的数量不相等，雄配子的数量远远多于雌配子的数量，A正确； B、由于F1的基因型为YyRr，F1自交所得子代F2中，纯合子所占比例为1/2×1/2=1/4，该基因型（YyRr）在子代F2中所占比例为1/2×1/2=1/4，故F2中基因型不同于F1的类型占3/4，B正确； C、基因的自由组合发生在减数第一次分裂的过程中，即减数分裂产生配子时才能体现自由组合，F1产生的雌、雄配子随机结合不能体现自由组合，C错误； D、YyRr能产生4种类型的配子，故雌雄配子结合方式有4×4=16种，子代遗传因子组成有3×3=9种，D正确。 故选C。 5. 牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是（ ） A. aaBb B. aaBB C. AaBb D. Aabb 【答案】A 【解析】 【分析】根据结果后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶的比是3：1：3：1，可知两对性状分离比分别是3：1和1：1，分别是自交和测交实验的结果，因此可判断亲本基因型。 【详解】牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性，则纯合红花窄叶（AAbb）和纯合白花阔叶（aaBB）杂交的后代基因型是AaBb，让其与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶是3：1：3：1，分析子代中红花：白色=1：1，扁形果：圆形果=3：1，说明前者是测交，后者是杂合子自交，所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为aaBb，A正确，BCD错误。 故选A。 6. 两对基因A和a、B和b在同源染色体上的位置有如图三种情况。下列说法错误的是（ ） 类型1 类型2 类型3 A. 类型1和类型2个体自交，不考虑染色体互换，后代的基因型类型相同 B. 类型3的个体在产生配子时会出现非同源染色体的自由组合 C. 三种类型的个体自交，后代可能出现9：3：3：1性状分离比的是类型3 D. 如果类型1、2在产生配子时出现了染色体互换，则三种类型的个体都能产生四种类型的配子 【答案】A 【解析】 【分析】据图分析，若不考虑变异，则类型1中两对等位基因位于一对同源染色体上，能产生2种配子Ab、aB；类型2中两对等位基因位于一对同源染色体上，能产生2种配子AB、ab，类型3中两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，能产生AB、ab、Ab、aB四种数量相等的配子。 【详解】A、类型1能产生2种配子Ab、aB，自交后代的基因型为AAbb、AaBb和aaBB，类型2能产生2种配子AB、ab，自交后代的基因型为AABB、aabb和AaBb，即类型1和类型2个体自交，后代的基因型类型不完全相同，A错误； B、类型3的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，故产生配子时会出现非同源染色体的自由组合，B正确； C、类型3遵循自由组合定律，能产生AB、ab、Ab、aB四种数量相等的配子，自交后代比例是9：3：3：1，类型1、2两对基因连锁，自交后代基因型的比例不是9：3：3：1，C正确； D、如果类型1、2在产生配子时出现了染色体互换（交叉互换），则三种类型的个体都能产生四种类型的配子，但类型1、2产生的四种配子的数量不相等，D正确。 故选A。 7. 下图是光学显微镜下拍摄的百合（2n=24）减数分裂不同时期的图像。下列说法正确的是（ ） A. 观察前取百合的根尖解离、漂洗、甲紫染色后，制成临时装片 B. 细胞图像按减数分裂的顺序进行排序：甲→丁→己→戊→乙→丙 C. 图甲细胞中有12个四分体，核DNA分子数为精细胞的4倍 D. 等位基因的分离只会发生在图己中，不会发生在图丙中 【答案】C 【解析】 【分析】图示是在光学显微镜下拍到的二倍体百合的减数分裂不同时期的图象。其中甲细胞中同源染色体联会，处于减数分裂Ⅰ前期；丙细胞姐妹染色单体分离，处于减数分裂Ⅱ后期；丁细胞处于减数分裂Ⅰ中期，戊细胞处于减数分裂Ⅱ中期，己细胞处于减数分裂Ⅰ后期。 【详解】A、观察减数分裂应取百合的花药，因为根尖细胞进行的是有丝分裂，而不是减数分裂，所以不能取根尖来观察减数分裂，A错误； B、甲细胞中同源染色体联会，处于减数分裂Ⅰ前期；乙图出现2个细胞，且核膜解体应为减数分裂Ⅱ前期；丙细胞姐妹染色单体分离，处于减数分裂Ⅱ后期；丁细胞处于减数分裂Ⅰ中期，戊细胞处于减数分裂Ⅱ中期，己细胞处于减数分裂Ⅰ后期，B错误； C、甲细胞中同源染色体联会，处于减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会形成四分体，由于有24条染色体，所以可形成12个四分体。此时核DNA已经完成复制，核DNA分子数为48，而精细胞中核DNA分子数为12，所以图甲细胞中核DNA分子数为精细胞的4倍，C正确； D、等位基因的分离正常情况下发生在减数分裂Ⅰ的后期（己细胞），一旦发生交叉互 换或者基因突变，则在减数分裂Ⅱ的后期（丙细胞）也可能发生等位基因的分离，D错误。 故选C。 8. 某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆品系，为了研究这2个品系的基因型，该小组让这2个矮秆品系（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1.若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ） A. 基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 B. 亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb C. F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 D. F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/9 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据F2的表型比例9∶6∶1，可推断该性状由两对独立遗传的等位基因控制，A_B_为高杆，A_bb和aaB_为矮杆，aabb为极矮杆，所以基因型AABB为双显性；aabb为双隐性，表现为极矮秆，A正确； B、由于F2 出现了9∶6∶1的比例，为9∶3∶3∶1的变式，F1的基因型是AaBb，所以亲本基因型是aaBB和AAbb，表现为矮杆，B正确； C、F2 矮秆基因型为A_bb（AAbb、Aabb）和aaB_（aaBB、aaBb），共4种，C正确； D、F2 矮秆中纯合子（1/16AAbb、1/16aaBB）的比例为（11/16+1/16）÷（6/16）=1/3，D错误。 故选D。 9. 图为摩尔根和他的学生们所绘出的第一幅基因位置图谱，下列相关叙述正确的是（　　） A. 所示基因在Y染色体上都有对应的基因 B. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 C. 所示基因在遗传时均遵循自由组合定律 D. 四个与眼色相关的基因互为等位基因 【答案】B 【解析】 【分析】该图是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图。由图示可知，控制果蝇图示性状的基因在该染色体上呈线性排列，果蝇的短硬毛和棒眼基因位于同一条染色体上。 【详解】A、果蝇的X和Y染色体是一对同源染色体，但Y染色体上不一定有X染色体上这些基因对应的基因，因为X和Y染色体存在非同源区段，A错误； B、这些基因位于X染色体上，性染色体上的基因控制的性状表现为伴性遗传，B正确； C、位于非同源染色体上的非等位基因在遗传时遵循自由组合定律，而图中所示基因都位于X染色体上，属于同源染色体上的基因，它们在遗传时遵循连锁与互换定律，不遵循自由组合定律，C错误； D、等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，图中四个与眼色相关的基因位于X染色体的不同位置上，不是等位基因，D错误。 故选B。 10. 伴性遗传理论在医学和生产实践中应用广泛。下列叙述正确的是（　　） ①抗维生素D佝偻病男性患者与正常女性结婚，从优生角度建议生男孩 ②鸡的芦花由位于Z染色体上的显性基因B决定，芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配，子代中芦花鸡全是雄性，非芦花鸡全是雌性 ③若父亲是红绿色盲患者，其女儿也一定患红绿色盲 ④红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，则子代中雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【分析】伴性遗传指的是位于性染色体上的基因在遗传总是和性别相关联，基因在染色体上，会遵循遗传规律。伴X染色体显性遗传病的遗传特点是患者中女性多于男性，伴X染色体隐性遗传病的遗传特点是患者中男性多于女性。 【详解】①抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，男性患者（XDY）与正常女性婚配（XdXd），后代中女性都患病，男性都正常，从优生角度建议生男孩，①正确； ②鸡的性别决定方式为ZW型，芦花由位于Z染色体上的显性基因B决定，芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）交配，得到的子代为ZBZb（芦花雄鸡）、ZbW（非芦花雌鸡），②正确； ③红绿色盲是伴X隐性遗传病，若父亲是红绿色盲患者（XbY），其女儿不一定患红绿色盲，如若母亲正常且不携带致病基因（XBXB），女儿就不患红绿色盲，③错误； ④红眼雌果蝇(XWX-)与白眼雄果蝇(XwY)交配，子代雌雄果蝇可能全为红眼；也可能是子代雌雄果蝇既有红眼、又有白眼，④错误。 故选A。 11. 人某条染色体上D、H两个基因紧密排列，且不发生互换，这两个基因各有多个复等位基因（例如：D1-Dn。某家庭成员基因组成如下表所示，下列分析正确的是（　　） 家庭成员 父亲 母亲 儿子 女儿 基因组成 D3D11H7H25 D20D25H8H32 D3D20H7H8 D11D25H25H32 A. 基因D和H的遗传符合自由组合定律 B. 基因D、H不可能位于性染色体上 C. 母亲的其中一条染色体上基因组成是D25H8 D. 此夫妻生一个基因组成为D3D20H7H8的男孩的概率是1/4或1/8 【答案】D 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。已知人某条染色体上D、H两个基因紧密排列，且不发生互换，说明这两个基因位于同一条染色体上，属于连锁基因，其遗传不符合自由组合定律，A错误； B、表格分析，D、H两个基因在男女中都是成对存在的，因此基因D、H可能存在于常染色体上，也可能位于X、Y染色体的同源区段，B错误； C、据儿子的基因组成分析，母亲一条染色体上基因组成是D20H8，另一条染色体上基因组成是D25H32，C错误； D、父亲产生的配子类型及比例为D3H7：D11H25=1：1，母亲产生的配子类型及比例为D20H8：D25H32=1：1，若D、H基因位于常染色体上，那么此夫妻生一个基因组成为D3D20H7H8的孩子的概率为1/2×1/2 = 1/4，生男孩的概率为1/2，所以生一个基因组成为D3D20H7H8的男孩的概率是1/4×1/2=1/8，若D、H基因位于X染色体上，则由父亲和儿子的基因型可知D3H7位于Y染色体上，父亲产生的配子（YD3H7、XD11H25），母亲产生的配子（XD20H8、XD25H32），要生一个基因组成为D3D20H7H8的男孩，即YD3H7与XD20H8结合，概率为1/2×1/2=1/4，D正确。 故选D。 12. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料进行的实验如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 用35S和32P分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质后，再用其侵染未被标记的大肠杆菌 B. 实验1上清液a的放射性很高，沉淀物b没有放射性 C. 若实验2培养时间过长，则可能造成上清液c的放射性增强 D. 搅拌可以使上清液析出质量较轻的T2噬菌体，并在沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌 【答案】C 【解析】 【分析】噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。 【详解】A、用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，A错误； B、实验1上清液a的放射性很高，沉淀物b放射性较低，B错误； C、若实验2培养时间过长，沉淀中大肠杆菌中的噬菌体裂解，释放到上清液中，则可能造成上清液c的放射性增强，C正确； D、搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体与细菌分离，沉淀中留下侵染在细菌内部的噬菌体和细菌一起沉淀，D错误。 故选C。 13. 染色体外环状DNA（eccDNA）是一种在细胞核或细胞质中存在的，与染色体DNA分开的小型环形双链DNA分子。eccDNA不包含染色体上的标准端粒、着丝粒结构，但常含有完整或部分基因，能够表达，从而影响细胞功能和个体表型。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变 B. 若某eccDNA有100个碱基对，其中A有20个，则其氢键有130个 C. eccDNA上的完整基因的遗传遵循孟德尔的分离定律 D. 若某eccDNA的一条链上（A+T）：（G+C）=m， 则另一条链上该比值也为m 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子的结构特点是：DNA分子由两条链构成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，即A=T，C=G。 【详解】A、细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体数目不会发生改变，A错误； B、若某eccDNA有100个碱基对，其中A有20个，则T有20个， G=C=80个，A、T碱基对之间有2个氢键， G、C碱基对之间有3个氢键，故氢键共有20×2+80×3=280个，B错误； C、eccDNA是染色体外环状DNA，其遗传不遵循孟德尔的分离定律，C错误； D、DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链以及整个DNA分子中该种比例的比值，因此双链DNA分子中，若一条链上（A+T）/（G+C）=m，则另一条链（A+T）/（G+C）=m，D正确。 故选D。 14. 某学习小组在DNA双螺旋结构模型构建活动中，尝试利用如下表所示材料构建一个含脱氧核苷酸数最多的DNA双螺旋结构模型。各分子之间的连接键及碱基对之间的氢键都用订书针（足够多）代替，一个订书针代表一个键。下列叙述正确的是（ ） 300个 260个 A75个 G60个 T65个 C70个 A. 用以上材料构建一个含260个脱氧核苷酸的DNA双螺旋结构模型 B. DNA分子彻底水解的产物是4种脱氧核苷酸 C. 用以上材料构建的DNA分子模型可以有4125种碱基排列方式 D. 在构建该DNA双螺旋结构模型的过程中，一共需要用到1058个订书针 【答案】D 【解析】 【详解】A、DNA分子两条链A、T互补、G、C互补，所以最多形成AT对65个，GC对60个，因此可以构建一个含125×2=250个脱氧核苷酸的DNA双螺旋结构模型，A错误； B、DNA分子彻底水解的产物脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，B错误； C、由于AT对、GC对数目已经固定，所以构建的DNA分子模型数目少于4125种碱基排列方式，C错误； D、各分子之间的连接键及碱基对之间的氢键都用订书针，共250个脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸需要2个订书钉连接磷酸和脱氧核糖，脱氧核糖和含氮碱基，共500个，AT对2个氢键，GC对3个氢键，所以需要订书钉65×2+60×3=310个，每条链有125个脱氧核苷酸，脱氧核苷酸之间需要磷酸二酯键连接，所以需要（125-1）×2=248个订书钉，所以共需订书钉500+310+248=1058个，D正确。 故选D。 15. 哺乳动物的线粒体DNA是双链闭合环状分子，其上有两个复制起点。当线粒体DNA复制时，复制起点1先被启动，L链开始复制，当子链1合成约2/3时，复制起点2启动H链开始复制（如图所示）。下列叙述错误的是（　　） A. 该DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连 B. 子链中新形成的磷酸二酯键数目和脱氧核苷酸数目相同 C. 复制完成后，子链1中的嘌呤数与子链2中的嘧啶数一定相等 D. 若该线粒体DNA放在15N的培养液中复制3次，含15N的DNA有6个 【答案】D 【解析】 【分析】DNA的基本单位为脱氧核苷酸，DNA复制的原料是四种游离的脱氧核苷酸，复制方式为半保留复制。 【详解】A、该DNA分子呈环状，每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连，A正确； B、由于该DNA分子呈环状，母链和子链均呈环状，环状脱氧核苷酸链中，磷酸二酯键的数目=脱氧核苷酸的数目，B正确； C、两条模板链互补配对，子链1和2也互补配对，A与T配对，C与G配对，故子链1中嘌呤数A+G=子链2中嘧啶数T+A，C正确； D、若将线粒体DNA放在15N的培养液中复制3次，所有的DNA均含15N，D错误。 故选D。 16. 下列有关染色体、DNA、基因的说法，错误的是（ ） A. 基因通常是有遗传效应的DNA 片段 B. 染色体是基因的载体，基因都位于染色体上 C. 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列 D. 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。 3、基因和性状的关系：基因控制生物的性状，基因是决定生物性状的基本单位。 【详解】A、基因是决定生物性状的基本单位，通常是具有遗传效应的DNA片段，对于RNA病毒而言，基因是一段有遗传效应的RNA片段，A正确； B、染色体是基因的载体，但基因也可以存在于叶绿体和线粒体中，不是都在染色体上，B错误； C、基因通常时具有遗传效应的DNA片段，因此一条染色体上有许多基因，并且在染色体上呈线性排列，C正确； D、染色体是基因的主要载体，故基因和染色体的行为存在明显的平行关系，D正确。 故选B。 17. 核糖体上有3个供tRNA结合的位点，其中A位点是新进入的tRNA结合位点，P位点是肽链延伸过程中的tRNA结合位点，E位点是空载的tRNA释放位点，如下图所示。（图中1~3代表氨基酸的序号）。下列叙述正确的有（ ） A. 密码子AUG和UGG分别编码了氨基酸1和氨基酸3 B. 反密码子与终止密码子的碱基互补配对使得肽链的延伸终止 C. 翻译过程中，核糖体沿着mRNA的移动方向是b端→a端 D. 图中P位点结合的tRNA上的反密码子是5'-GUC-3' 【答案】A 【解析】 【分析】基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。 【详解】A、据图可知，密码子AUG是E位点，编码的是第一个氨基酸，即氨基酸1，密码子UGG是A位点，编码的是第三个氨基酸，即氨基酸3，A正确； B、由于终止密码通常不决定氨基酸，当核糖体遇到终止密码子时，翻译过程会终止，终止密码子没有对应的反密码子，B错误； C、根据题干信息A位点是新进入的tRNA结合位点，P位点是延伸中的tRNA结合位点，E位点是空载tRNA结合位点可知，tRNA的移动顺序是A位点→P位点→E位点，即核糖体沿着mRNA的移动方向是a端→b端，C错误； D、P位点结合的tRNA上的反密码子与其密码子（5'-CAG-3'）反向平行互补配对，所以tRNA上的反密码子是5'-CUG-3'，D错误。 故选A。 18. 细胞通过精准的调控，实现了基因对性状的控制。请据图分析，下列有关叙述正确的是（ ） A. 过程①和过程②均需要模板、酶、原料、能量等条件 B. 人的白化症状和囊性纤维化症都是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状的 C. 大肠杆菌、T2噬菌体和HIV都可以在人体细胞内进行①②这两个过程 D. 人体胰岛细胞内不能进行①②这两个过程 【答案】A 【解析】 【详解】A、 过程①是转录，以DNA的一条链为模板，需要RNA聚合酶、核糖核苷酸为原料、能量等条件，过程②是翻译，以mRNA为模板，需要酶、氨基酸为原料、能量等条件，所以过程①和过程②均需要模板、酶、原料、能量等条件，A正确； B、人的白化症状是基因通过控制酶（酪氨酸酶）的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状，而囊性纤维化症是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B错误； C、大肠杆菌是具有细胞结构的生物，T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，它们都可以在人体细胞外的相应宿主细胞内进行①转录和②翻译这两个基本过程，HIV是逆转录病毒，只能寄生在人体的T淋巴细胞等特定细胞内，且其在宿主细胞内进行的是逆转录（以RNA为模板合成DNA）、转录和翻译等过程，而不是只进行①转录和②翻译这两个基本过程，C错误； D、人体胰岛细胞内可以进行转录（①过程）和翻译（②过程）来合成胰岛素等蛋白质，D错误。 故选A。 19. 表观遗传导致表型的改变可能通过多种机制，包括DNA的甲基化、遗传印记、X染色质失活和非编码RNA调控等。相关叙述错误的是（ ） A. 表观遗传不会改变基因的碱基序列，但基因的表达和表型发生可遗传变化 B. 表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中 C. 一个蜂群中的蜂王和工蜂在形态结构、生理和行为等方面截然不同与表观遗传有关 D. DNA的甲基化引起的表现遗传主要是通过影响遗传信息的翻译过程实现的 【答案】D 【解析】 【分析】表观遗传现象在生物体生长、发育和衰老的整个生命活动过程中普遍存在，表观遗传机制在特定的时间通过调控特定基因的表达而影响细胞分裂、分化以及代谢等生命活动。 【详解】A、表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，A正确； B、表观遗传现象在生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中普遍存在，这是表观遗传的特点之一，B正确； C、一个蜂群中的蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来，基因型相同，但在形态结构、生理和行为等方面截然不同，这与表观遗传有关，C正确； D 、DNA 的甲基化引起的表观遗传主要是通过影响遗传信息的转录过程实现的，而不是翻译过程，D错误。 故选D。 20. 下列描述的情况中，不属于染色体变异引起的是（ ） A. 四分体中非姐妹染色单体片段互换导致子代出现新的性状组合 B. 用普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）培育出八倍体小黑麦 C. 体细胞中缺乏一条染色体导致人类的性腺发育不全 D. 2号染色体的某一片段位置颠倒引起果蝇出现卷翅性状 【答案】A 【解析】 【分析】基因突变、基因重组和染色体变异： （1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、随机性、不定向性。 （2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。 （3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 【详解】A、四分体中非姐妹染色单体间片段互换属于基因重组，不属于染色体变异，A错误； B、用普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）培育出八倍体小黑麦是染色体组的形式变化引起的，属于染色体数目变异，B正确； C、体细胞中缺乏一条染色体导致人类的性腺发育不全是个别染色体减少引起的，属于染色体数目变异，C正确； D、2号染色体的某一片段位置颠倒引起果蝇出现卷翅性状属于染色体结构的变异，D正确。 故选A 21. 假设小麦低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦（AABB）及高产不抗病小麦（aabb）两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的过程图解，以下说法正确的是（ ） A. 经过⑥过程一定能获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，因为这种变异是定向的 B. ⑤过程可以用秋水仙素处理幼苗或者种子，原理是抑制纺锤体形成 C. 经过①、②、③过程培育出高产抗病水麦（aaBB）新品种的育种原理是基因重组 D. ④过程发生了基因重组，将花粉经花药离体培养获得单倍体的过程就是单倍体育种 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析：①②③是杂交育种，其原理是基因重组；①④⑤是单倍体育种，其原理是染色体数目变异；⑥是诱变育种。其原理是基因突变。 【详解】A、X射线照射后，会使aabb植株发生基因突变，基因突变具有不定向性，所以经过⑥过程不一定能获得高产抗病小麦，（aaBB）新品种，A错误； B、aB植株属于单倍体植株，没有种子，所以⑤过程可以用秋水仙素处理幼苗，原理是抑制纺锤体形成，导致染色体数目加倍，B错误； C、①②③是杂交育种，培育出高产抗病水麦（aaBB）新品种的育种原理是基因重组，C正确； D、④过程表示AaBb通过减数分裂形成配子aB的过程，在此过程中， 会发生同源染色体的分离，非同源染色体自由组合，即发生了基因重组，单倍体育种包括图示中的①杂交、④花药离体培养、⑤秋水仙素处理三个环节，D错误。 故选C。 22. 在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（ ） A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构 B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变 C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段 D. 若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图可知，缺失端粒的染色体不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后形成“染色体桥”结构，当两个着丝点间任意位置发生断裂，则可形成两条子染色体，并分别移向细胞两极，根据以上信息答题。 【详解】A、由题干信息可知，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，故可以在有丝分裂后期观察到“染色体桥”结构，A正确； B、出现“染色体桥”后，在两个着丝点间任意位置发生断裂，可形成两条子染色体分别移向细胞两极，其子细胞中染色体数目不会发生改变，B正确； C、“染色体桥”现象使姐妹染色单体之间发生了片段的转接，不会出现非同源染色体片段，C错误； D、若该细胞的基因型为Aa，出现“染色体桥”后着丝点间任意位置发生断裂时，一条姐妹染色单体上的a转接到了另一条姐妹染色体上，则会产生基因型为Aaa的子细胞，D正确。 故选C。 【点睛】本题结合“染色体桥”现象，考查染色体的变异，要求考生识记染色体结构变异和数目变异的类型及原理，并结合题图信息准确判断各选项。 23. 某二倍体自花传粉植物（2n=24、无性别分化）的花色有红色、粉红色、白色等，其花色由基因B/b决定。现将多株基因型为BB和bb植株杂交，F1中出现了甲、乙两种变异植株，二者体细胞中染色体上相关的基因组成分别如图甲、图乙所示。二倍体植株的体细胞中，有一对同源染色体多一条的个体称为三体。两种变异植株产生的配子均具有正常受精能力，且子代都能正常发育，下列相关叙述正确的是（ ） A. F1中甲的出现是BB的亲本产生配子时减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ异常导致的 B. 甲植株产生的配子种类及比例为BB：b：Bb：B=1：1：1：1 C. 甲植株自交产生的子代中染色体组成正常的个体比例约为1/4 D. 将乙自交，子代个体中约有1/4为基因型BBBB的四倍体 【答案】C 【解析】 【分析】图甲所示的细胞中染色体多一条，所以甲植株发生了染色体数目变异，图乙所示的细胞中有一条染色体部分片段重复，所以乙植株发生了染色体结构变异。 【详解】A、基因型为BB和bb植株杂交，F1基因型应为Bb，而甲BBb的出现可能是BB的亲本产生配子时减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ异常导致的，也可能是BB的亲本产生配子时减数分裂Ⅰ异常，减数分裂Ⅱ正常导致的，A错误； B、甲植株产生的配子种类及比例为BB：b：Bb：B=1：1：2：2，B错误； C、甲植株产生的配子种类及比例为BB：b：Bb：B=1：1：2：2，其自交产生的子代中染色体组成正常的个体比例约为1/2×1/2=1/4，C正确； D、四倍体应是染色体组数加倍的个体，乙植株自交，子代中会出现基因型为BBBB的植株，但该种植株仍为二倍体，D错误。 故选C。 24. 普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如右图所示，其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组﹐每个染色体组均含7条染色体。下列说法错误的是（ ） A. 杂种一单倍体，无同源染色体，减数分裂不能正常进行 B. 拟二粒小麦是新物种，减数第一次分裂前期的细胞中有14个四分体 C. 杂种二为三倍体，低温处理杂种二幼苗可以得到普通小麦植株 D. 将普通小麦的花药进行离体培养，产生的植株高度不育 【答案】A 【解析】 【分析】根据题图分析可知：一粒小麦与斯氏麦草属于不同物种，杂交子代获得杂种一，经过人工处理，染色体数目加倍后获得拟二粒小麦，再与滔氏麦草杂交，获得杂种二，再经过人工诱导处理，获得普通小麦，属于多倍体育种，原理是染色体变异。 【详解】A、杂种一为异源二倍体AB=14条，A错误； B、拟二粒小麦为异源四倍体AABB，与AA和BB都存在生殖隔离，属于新物种，减数分裂第一次分裂前期细胞中有AA7个+BB7个（14个）四分体，B正确； C、杂种二为异源三倍体ABD，低温可以诱导染色体数目加倍，得到普通小麦植株AABBDD，C正确； D、普通小麦（AABBDD）的花药（ABD）进行离体培养，产生的植株为单倍体（ABD），高度不育，D正确。 故选A。 25. 某些类型的染色体结构和数目的变异，通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（ ） A. 三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失 B. 三体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加 C. 个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D. 染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体 【答案】C 【解析】 【分析】根据题图分析可知：a图中有一对染色体多了一条，b图中染色体上4片段重复，c图中每种染色体都是三条，d图中染色体上3、4片段缺失。 【详解】分析题图，a细胞中某一染色体多出了一条，属于个别染色体数目的增加；b细胞中一条染色体上的某一片段重复，属于染色体片段增加；c细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，可能属于三倍体；d细胞中有一条染色体上缺失了2个片段，属于染色体片段缺失；故依次属于个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失，C正确，ABD错误。 故选C。 二、解答题（每空2分，共50分） 26. 图1表示果蝇体细胞中遗传信息的传递方向；图2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图3为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答： （1）图1中①过程的原料是______，涉及到的酶有______。图2过程能特异性识别密码子的分子是______（填名称）。图2中，核糖体移动的方向是向______。（填“左”或“右”）。 （2）图3的各生理过程中，赫尔希和蔡斯实验发生了图中的过程有______（填字母）。原核生物的遗传物质是______。过程c______（能/不能）发生在某些病毒体内。过程c遵循的碱基互补配对原则不同于过程a的是______。 （3）已知图3中b过程产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其模板链对应的区段中胞嘧啶占29%，则模板链对应区域中腺嘌呤所占的比例为______。 （4）提取一个人的未成熟的红细胞的全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L），再提取同一个人的胰岛B细胞中的全部mRNA与L配对，能互补的胰岛B细胞的mRNA包括编码______。 ①核糖体蛋白的mRNA：②胰岛素的mRNA③有氧呼吸第一阶段酶的mRNA：④血红蛋白的mRNA。 （5）大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG，在图4所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子是______（填序号）。 【答案】（1） ①. 脱氧核苷酸 ②. 解旋酶和DNA聚合酶 ③. tRNA ④. 右 （2） ①. a、b、e ②. DNA ③. 不能 ④. U-A （3）25% （4）①③ （5）2 【解析】 【分析】1、分析图1：图1表示表示果蝇体细胞中遗传信息的传递方向，①为DNA复制，②为转录，③为翻译。 2、分析图2：图2表示翻译过程，其中a为多肽链；b为核糖体，是翻译的场所；c为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；d为mRNA，是翻译的模板。 3、分析图3：a为DNA分子复制过程，b为转录过程，c为逆转录过程，d为RNA分子复制过程，e为翻译过程。 【小问1详解】 图1中①表示DNA分子复制，原料是脱氧核苷酸，需要解旋酶解开DNA双链，同时需要DNA聚合酶将脱氧核苷酸连接成长链，图2过程是翻译，特异性识别密码子的是tRNA，图2中根据tRNA的情况分析，脱水缩合后，肽链会在右侧的tRNA上，左侧的tRNA离开核糖体，核糖体向右移动。 【小问2详解】 T2噬菌体侵染细菌的实验中发生了DNA分子的复制、转录和翻译，即图3中的a、b、e；原核生物是细胞结构生物，遗传物质是DNA。过程c是逆转录过程，某些病毒进入活细胞后可发生该过程，不能发生在病毒内。逆转录过程以RNA为模板合成DNA，故碱基互补配对原则是A-T、U-A、C-G、G-C。过程a为DNA复制过程，碱基互补配对原则是A-T、T-A、C-G、G-C，因此过程c遵循的碱基互补配对原则不同于过程a的是U-A。 【小问3详解】 已知图3中b过程产生的mRNA链中鸟嘌呤（G）与尿嘧啶（U）之和占碱基总数的54%，其模板链对应的区段中胞嘧啶（C）占29%，由于碱基互补配对原则，G与C配对，U与A配对，则mRNA分子中G所占的比例为29%，U所占的比例为25%，则模板链中腺嘌呤所占的比例为25%。 【小问4详解】 未成熟的红细胞中含有的mRNA有①③④，而胰岛B细胞中含有的mRNA有①②③，所以将未成熟红细胞中的信使RNA逆转录后，只能与胰岛B细胞中的①③配对。 【小问5详解】 密码子是mRNA上决定氨基酸的三个碱基，已知谷氨酸的密码子是GAG，则起始密码应该是从此密码子往前数若干个碱基，但一定是3的倍数直至起始密码子，故起始密码子为GUG，即序号2。 27. 某昆虫的翅型受等位基因A、a控制，AA表现为长翅、Aa表现为中翅、aa表现为无翅；翅的颜色受另一对等位基因B、b控制，含B基因的昆虫表现为灰翅，其余表现为白翅。A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传。 （1）图甲表示为AaBb的雌虫处于细胞分裂不同时期的图像，其中属于有丝分裂过程的图有（填字母）_______，染色体与DNA的比例是1：2的图有（填字母）________。 （2）图甲中B处于_______期，C细胞分裂后得到的子细胞为_______。若一个基因型为AaBb的个体，分裂产生的生殖细胞基因型为AaB，则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为_______。 （3）科研人员在研究果蝇（2n=8）减数分裂过程中发现，除存在常规减数分裂外，部分卵原细胞会发生不同于常规减数分裂的“逆反”减数分裂，“逆反”减数分裂在MⅠ（减数第一次分裂）过程中发生着丝粒的分裂和染色体的平均分配，而在MⅡ（减数第二次分裂）过程完成同源染色体的分离，过程如图1所示。 ①果蝇在进行常规减数分裂时，与体细胞数目相比，染色体数减半发生的时间是_______，“逆反”减数分裂过程中染色体数减半发生的时间是_______。 ②在观察果蝇卵巢细胞分裂过程时，发现了一染色体数目变异细胞，模式图如图2所示，该细胞名称为_______，属于_______（填“常规”或“逆反”）减数分裂过程染色体分离异常所致。 【答案】（1） ①. A ②. B （2） ①. 减数第一次分裂后 ②. 卵细胞和（第二）极体 ③. AaB、b、b （3） ①. 减数分裂Ⅰ（末期 ） ②. 减数分裂Ⅱ（末期 ） ③. 次级卵母细胞或极体 ④. 常规 【解析】 【分析】根据题意，A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传，即位于两对同源染色体上，翅型和翅色两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。 【小问1详解】 有丝分裂过程中，细胞具有同源染色体且没有同源染色体的特殊行为（如联会、分离等）。甲图A细胞有同源染色体且着丝粒分裂，是有丝分裂后期；B细胞同源染色体分离非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期，C细胞没有同源染色体，着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，所以A细胞处于有丝分裂过程。 染色体与 DNA 比例为 1:2 时，意味着着丝粒没有分裂，甲图中B细胞的染色体与 DNA 比例为 1:2。 【小问2详解】 B细胞同源染色体分离非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期。 C细胞没有同源染色体，着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，细胞质不均等分裂，所以该细胞为次级卵母细胞，分裂后得到的子细胞为卵细胞和（第二）极体。 一个基因型为 AaBb 的个体，产生的生殖细胞基因型为 AaB，说明，减数第一次分裂后期有一对同源染色体没有分离，则根由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为 AaB、b、b。 【小问3详解】 果蝇进行常规减数分裂时，染色体数减半发生在减数第一次分裂末期，因为此时同源染色体分离，分别进入两个子细胞，导致染色体数目减半。 逆反减数分裂过程中染色体数减半发生在减数第二次分裂末期，因为其分裂顺序与常规不同。 已知是在观察果蝇卵巢细胞分裂过程中发现的细胞，卵巢中能进行减数分裂的是卵原细胞或初级卵母细胞、次级卵母细胞等，图2细胞中没有同源染色体，且染色体散乱分布，所以该细胞为次级卵母细胞和（第二）极体。 果蝇体细胞含8条染色体，正常初级卵母细胞含8条染色体，图2细胞中有5条染色体，说明有染色体数目变异。常规减数分裂中同源染色体是在MⅠ后期分离，若MⅠ同源染色体未正常分离，会导致子细胞染色体数目异常；“逆反”减数分裂中MⅠ发生着丝粒分裂和染色体平均分配，MⅡ发生同源染色体分离，图2细胞的染色体情况符合常规减数分裂过程中MⅠ同源染色体未分离导致的染色体数目变异，所以属于常规减数分裂过程染色体分离异常所致。 28. 小麦的面筋强度是影响面制品质量的重要因素之一，如制作优质面包需强筋面粉，制作优质饼干需弱筋面粉等。小麦有三对等位基因（A/a，B1/B2，D1/D2）分别位于三对同源染色体上，控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白（HMW），从而影响面筋强度。科研人员以两种纯合小麦品种为亲本杂交得F1，F1自交得F2，以期选育不同面筋强度的小麦品种。相关信息见下表。 基因 基因的表达 产物（HMW） 亲本 F1 育种目标 小偃6号 安农91168 强筋小麦 弱筋小麦 A 甲 + + + + - B1 乙 - + + - + B2 丙 + - + + - D1 丁 + - + - + D2 戊 - + + + - 注：“+”表示有相应表达产物；“-”表示无相应表达产物 据表回答： （1）三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响体现了基因可通过控制________来控制生物体的性状。 （2）在F1植株上所结的F2种子中，符合强筋小麦育种目标的种子所占比例为________，符合弱筋小麦育种目标的种子所占比例为________。 （3）为获得纯合弱筋小麦品种，可选择F2中只含________________产物的种子，采用______________等育种手段，选育符合弱筋小麦育种目标的纯合品种。 【答案】 ①. 蛋白质的结构 ②. 1/16 ③. 0 ④. 甲、乙、丁 ⑤. 诱变、基因工程、将其与不含甲产物的小麦品种进行杂交 【解析】 【分析】本题联系基因的自由组合定律和育种的相关知识综合考查遗传学相关规律的应用。由题意分析得知，亲本小偃6号基因型为AAB2B2D1D1，安农91168的基因型为AAB1B1D2D2，育种目标中强筋小麦基因型为AAB2B2D2D2，弱筋小麦基因型为aaB1B1D1D1，由此再结合自由组合定律解题即可。 【详解】（1）由题意“控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白，从而影响面筋强度”可知，三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 （2）由分析可知，亲本小偃6号基因型为AAB2B2D1D1，安农91168的基因型为AAB1B1D2D2，则F1的基因型为AAB1B2D1D2，而育种目标中强筋小麦基因型为AAB2B2D2D2，弱筋小麦基因型为aaB1B1D1D1，根据自由组合定律可得出，F2中符合强筋小麦育种目标的种子占1×1/4×1/4=1/16，符合弱筋小麦育种目标的种子占0。 （3）为获得纯合弱筋小麦品种（aaB1B1D1D1），能从F2中选择的只能是AAB1B1D1D1，即含有甲、乙和丁产物的小麦种子。由于小麦AAB1B1D1D1没有a基因，要想获得aaB1B1D1D1，则需要通过诱变或基因工程使其获得a基因，或通过将其与不含甲产物的小麦品种进行杂交以获得aa的个体。 【点睛】本题是一道综合性强的遗传学题，解题突破口在于将图表中的基因的表达产物与个体的基因型联系起来，实际难度不大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $