第四章 中国的经济发展 学习与探究 百年京张展新颜 导学案-2025-2026学年八年级地理上册人教版（2024）

第四章 中国的经济发展 学习与探究 百年京张展新颜 班级： 姓名： 一、学习目标 1.了解京张铁路的历史变迁，掌握其从百年前到现代在技术、功能、意义等方面的变化。 2.分析技术进步对铁路修筑及区域发展的影响，理解京张铁路作为 “争气路”“发展路” 的价值，树立科技自信与区域协同发展观念。 3.学会从历史、地理、科技等多学科视角分析交通工程案例，提升综合思维与探究能力，能够结合实例阐述交通与区域发展的相互作用。 二、学习过程​ （一）课前预习・自主学习 任务 1：梳理京张铁路的历史背景 1.阅读 “百年京张展新颜” 部分，概括京张铁路的历史地位（如历史上是____ ，现代是____ ），记录京张铁路的关键时间节点（1909 年建成原铁路、2019 年京张高铁开通）：____ 。 2.查阅资料，了解詹天佑及原京张铁路“人”字形铁路的设计智慧，写下初步认知（如____ ），感知历史铁路的科技价值，记录疑惑（如京张高铁如何体现技术进步 ）：________________________________________________________ 。 任务 2：初识京张铁路的现代意义 1.阅读教材，标记京张高铁的特点（如____ 千米智能高速铁路、自主设计建造 ）、在国家铁路网中的地位（如 “八纵八横” 京兰通道重要组成 ）及对区域发展的作用（如带动____ 、助力京津冀协同 ）。 2.思考交通工程对区域经济、社会发展的影响（如____ ），为课中探究做铺垫。 （二）课中探究・合作学习 探究一：京张铁路的历史价值与 “争气路” 内涵 1.历史回顾：京张铁路的修筑背景 小组合作，分析 “为什么说京张铁路是一条‘争气路’”，讨论： 原京张铁路修筑前的国际环境（西方诸国____ ）； 詹天佑等工程师如何突破困境（____ ，提前两年完成 ），结合 “改变中国人不能自建铁路的历史”说明其对民族自信的提升，小组代表分享，全班理解京张铁路的历史争气意义。 2.设计智慧：“人” 字形铁路的科学分析 小组合作，观察图 4.33（穿越八达岭的 “人” 字形铁路 ），从地形角度分析： 八达岭段地形____ （特点 ），“人” 字形折返线设计如何解决坡度难题（____ ）； 这种设计的科学性与创新性（如____ ），小组内用地理原理解释，派代表用示意图辅助讲解，全班认识历史铁路修筑的科技智慧。 探究二：京张高铁的技术进步与现代价值 1.技术对比：从历史到现代的跨越 小组合作，对比原京张铁路与京张高铁的技术参数（如运行速度：35 千米/时→350 千米/时）、建设难度（地形、地质挑战应对），填写： 对比维度 原京张铁路 京张高铁 运行速度 技术突破 建设意义 讨论京张高铁如何体现我国铁路技术的进步（如____ ），结合 “自主设计建造、智能高速铁路” 说明，小组代表汇报，全班理解现代交通工程的科技实力。 2.区域发展：京张高铁的带动作用 小组合作，分析京张高铁对沿线地区的影响，从经济（如带动____ 、促进产业协同 ）、社会（如____ 、提升生活便利性 ）角度阐述，结合 “北京冬奥会配套、京津冀协同发展” 说明，小组分享，强化对交通工程促进区域发展的认知。 探究三：技术进步对铁路修筑及交通发展的综合影响 1.案例延伸：技术进步在铁路发展中的体现 小组合作，结合京张铁路的变迁，列举我国铁路发展中技术进步的其他案例（如____ ），分析技术进步如何推动铁路修筑突破自然障碍（如____ ），小组内交流，派代表分享，全班认识技术进步对交通发展的关键作用。 2.思维拓展：交通工程与区域发展的互促关系 小组研讨，以京张铁路为例，总结交通工程与区域发展的相互作用（交通工程____ 区域发展，区域发展____ 交通工程升级 ），结合 “历史京张带动贸易、现代京张助力协同发展” 说明，小组代表用思维导图展示，全班构建交通与区域发展的辩证关系。 （三）课后巩固・达标检测 1.京张铁路被称为“争气路”的主要原因是（ ） A. 长度长，连接国内外 B. 詹天佑自主设计，打破西方质疑 C. 带动张家口经济发展 D. 是冬奥会配套工程 2.京张高铁的特点不包括（ ） A. 自主设计建造 B. 世界先进的智能高速铁路 C. 运行速度35千米/时 D. 助力京津冀协同发展 3.从地形角度看，原京张铁路“人”字形设计的目的是（ ） A. 增加铁路长度 B. 解决坡度难题 C. 观赏风景 D. 方便乘客上下车 4.京张高铁对区域发展的作用有（ ）（多选 ） A. 带动沿线经济和旅游 B. 助力京津冀协同发展 C. 体现铁路技术进步 D. 改变历史铁路功能 5.读京张铁路相关内容，回答问题。 （1）原京张铁路修筑体现了____ （人物）的智慧，解决了____ （地形）难题，是一条 “____ 路”。 （2）京张高铁是____ 千米智能高速铁路，在“八纵八横” 铁路网中属于____ 通道重要组成，对区域发展的作用是____ 。 （3）技术进步对铁路修筑的影响体现在____ （至少两点），推动了我国____ （交通发展目标）的实现。 三、思维建构 围绕“京张铁路的历史与现代发展”，从“历史价值（争气路、设计智慧）”“现代进步（技术对比、区域带动）”“综合影响（技术对交通、交通对区域）” 三个维度绘制思维导图。用简洁关键词、箭头梳理知识关联，如 “京张铁路→历史争气（詹天佑、人字形）、现代进步（高铁技术、区域协同）；技术进步→促铁路突破、推交通发展；交通工程→带区域经济、助社会协同” ，构建多学科融合的知识框架，强化对交通工程历史与现代价值的理解。 学科网（北京）股份有限公司 $$