4.2 工业 第二课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上册人教版（2024）

第四章 中国的经济发展 第二节 工业（第二课时） 班级： 姓名： 一、学习目标 1.理解我国工业分布从集中到相对均衡的变化，掌握工业分布与资源、地理区位的关系，认识主要工业城市的分布特点。 2.分析科技对工业低碳发展的推动作用，理解工业低碳转型的路径与意义，树立绿色发展与可持续发展观念。 3.学会阅读工业分布地图、统计图表，提升地理信息分析与综合思维能力，能够结合实例说明工业布局与发展的影响因素。 二、学习过程​ （一）课前预习・自主学习 任务 1：梳理工业分布变化 1.阅读 “相对集中的工业分布” 部分，概括我国工业分布的变化（成立初集中在____ ，现在____ ），理解工业布局调整的意义（如____ ）。 2.联系生活，思考身边工业分布与资源、交通的关系（如工厂靠近原料地或交通线 ）：____ ，感知工业分布的影响因素，记录疑惑（如为何东部沿海工业增加值高）：____________________________________________________ 。 任务 2：初识工业低碳发展 1.阅读 “科技促进工业低碳发展” 部分，标记工业低碳发展的背景（如____ ）、路径（如____ ），初步理解低碳工业的意义（如____ ）。 2.观察图 4.17（我国万元国内生产总值能源消费量 ），感知我国能源使用效率的变化，写下思考（如如何进一步提升能源效率 ）：________________________ 。 （二）课中探究・合作学习 探究一：工业分布的特点与影响因素 1.分布分析：工业的区域差异 小组合作，观察图 4.16（中国各省行政区工业增加值的全国占比及主要工业城市），分析： 工业增加值高的地区（如____ ），总结工业分布的集中区域（____ ）； 工业类型与分布的关系（资源开采、原材料加工多在____ ，机械设备、电子产品生产多在____ ），结合 “中西部资源丰富，东部沿海交通便利、科技发达” 说明影响因素，小组代表用地图辅助讲解，全班理解工业分布与资源、区位的关联。 2.案例研讨：“东数西算”工程的意义 小组合作，分析 “思与学：我国为什么要实施‘东数西算’工程”，讨论： 东部沿海与中西部在 “东数西算” 中的优势（东部____ ，中西部____ ）； 该工程对工业布局与区域协调发展的意义（如____ ），结合 “优势互补、协同发展” 说明，小组分享，强化对工业布局优化的理解。 探究二：工业低碳发展的路径与实践 1.背景与意义：低碳工业的必要性 小组合作，分析工业低碳发展的背景（全球变暖，工业碳排放是主要因素 ），讨论低碳工业对____ （应对气候变化 ）、____ （推动绿色发展 ）的意义，结合 “人类面临全球变暖挑战” 说明紧迫性，小组代表汇报，全班理解低碳工业的战略价值。 2.路径研讨：科技助力低碳转型 小组合作，分析图 4.18（我国工业生产低碳转型重要途径举例 ），梳理工业低碳发展的路径： 路径 具体措施 实例 降低能源消耗 使用低碳能源 提升生产效率 讨论每种路径的成效（如降低碳排放、提升生产效率），结合 “我国能源使用效率提升但仍有空间” 说明科技驱动的重要性，小组内阐述，派代表分享，强化对低碳工业路径的认知。 探究三：工业分布与低碳发展的实践应用 1.行动思考：生活中的低碳工业产品 小组讨论生活中使用的低碳工业产品（如电动汽车、太阳能灯具 ），分析其对减少碳排放的作用（如电动汽车替代燃油车，减少尾气排放 ），结合 “纯电动新能源汽车” 案例，研讨提升其使用率的方式（如____ ），小组内交流，派代表汇报，将工业低碳知识与生活实践关联。 2.未来展望：工业可持续发展的方向 研讨我国工业未来发展方向（如____ ），结合 “相对集中的工业分布优化”“低碳发展路径”，分析工业如何实现____ （经济、生态、社会 ）协同发展，小组分享，树立工业可持续发展的长远观念。 （三）课后巩固・达标检测 1.我国工业分布变化的特点是（ ） A. 始终集中在东部沿海 B. 从集中到相对均衡布局 C. 内陆地区仍无工业 D. 工业类型分布无差异 2.工业低碳发展的主要背景是（ ） A. 全球变暖，工业碳排放突出 B. 能源资源丰富 C. 工业产品过剩 D. 劳动力不足 3.“东数西算” 工程体现了（ ） A. 东部与中西部工业优势互补 B. 东部工业不如中西部 C. 中西部放弃工业发展 D. 东部工业不需要数据中心 4.工业低碳发展的路径包括（ ）（多选 ） A. 降低能源消耗 B. 使用低碳能源 C. 提升生产效率 D. 增加工业产品出口 5.读工业分布与低碳发展相关内容，回答问题。 （1）我国工业分布集中在____ ，工业类型与____ 、____ 等因素有关。 （2）“东数西算” 工程中，东部的优势是____ ，中西部的优势是____ ，该工程利于____ 。 （3）工业低碳发展的路径有____ 、____ 、____ ，其意义在于____ 。 三、思维建构 围绕“工业分布与低碳发展”，从“工业分布（变化、影响因素）”“低碳发展（背景、路径）”“实践应用（东数西算、生活案例）” 三个维度绘制思维导图。用简洁关键词、箭头梳理知识关联，如 “工业分布→从集中到均衡，受资源、区位影响；低碳发展→应对变暖，科技驱动（降能耗、用低碳、提效率 ）；实践→东数西算互补，生活低碳产品”，构建系统知识框架，强化对工业合理布局与绿色发展的理解。 学科网（北京）股份有限公司 $$